關于表達小能手的作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于表達小能手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于表達小能手的作文1

　　一天，我看見爸爸正辛苦地洗鍋，我很想上前幫他，可他卻說：“洗鍋你可干不了，這鍋又大又滑，你拿不穩(wěn)。”看著他這么堅決的態(tài)度，我只好在周圍轉悠，想著自己還能做點什么。突然我發(fā)現地上有很多水，于是我不聲不響地從洗手間拿來拖把，并提來了半桶水，準備學著他們平時干活的.樣子開始拖地。首先是洗拖把，可擰干時我卻遇到問題，擰干把手太緊，根本拽不動，我隨意擰了一下，就把拖把拿到廚房，可拖把一落地，水就濺了我一身。

　　沒辦法，我只好求助爸爸。爸爸擰干拖把后，接著就是我拖地了。真不容易，因為廚房地面有油，拖把會被粘住。我使出了吃奶的力氣，甚至將拖把在地上來回摩擦，才把油除掉。終于能拖順暢了，可好景不長，我不經意回頭，卻發(fā)現身后地面變成了一張黑色大花臉。我正納悶，媽媽卻笑著說：“小傻瓜，黑色的是你的腳印，趕快想想該怎么做吧！”我想了想，決定先擦擦鞋底，再走進廚房，從里向外拖，平移，再多拖幾遍，果然，這樣做地就被拖干凈了。看著亮晶晶的地面，我心里美滋滋的。今天我學會了拖地，也悟出了個道理：做任何事情時，只要肯接受別人的意見，仔細思考，認真改正，就一定能做好。另外，我也體會到了爸爸媽媽平時的辛苦，今后我要多多體諒和幫助他們。

關于表達小能手的作文2

　　哪道題又不會了？我們班的張云龍在數學方面可謂是天下無敵，誰的數學題如果不會，問一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。

　　記得有一次，老師說：大家快準備數學用具，馬上在班里考試！大家立刻忙起來了，有的.把用具放在桌子上，有的還在翻數學書呢！真是臨陣磨槍，不快也光呀！可張云龍把用具準備好后，就坐在那里閉目養(yǎng)神。

　　開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了。可最后的兩道方程題可把我們急壞了，有的同學皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學在草稿紙上算來算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子。可張云龍仍然伏案疾書，時而托腮凝神，時而揮筆書寫，沒多大一會兒，他好像沒事人兒一樣，優(yōu)哉游哉的樣子，仔細地檢查卷子。看樣子，他已經把題寫完了。我想：張云龍難道拿到了什么數學寶典？竟然可以把題做得這么快？

　　收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數第二題怎么也想不出來，再看張云龍，他拿著卷子長吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。

　　下午，老師說：這次只有張云龍全對，最后的兩道題只有張云龍全寫對了。后來才知道，原來是因為他平時練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。

　　張云龍真是我們班的數學小天才，我們都要向他學習。

關于表達小能手的作文3

　　大家好！我叫劉佳，今年十二歲。別看我小小年紀，我可會購物啦！說起來這購物的天性還是媽媽遺傳給我的。雖然我會購物，但是錢可不是亂花的，要買一些物美價廉的東西。

　　星期天，我和媽媽來到振大超市。我立刻沖到零食區(qū)，看到一塊牌子上寫道：小王子冰道，優(yōu)惠價：元。“太便宜了，該買幾個呢？”我想了一會兒，買10個。“為什么呢？”媽媽疑惑不解。“因為買10個，人家好算賬。如果買一個的話，就會四舍五入，多收我們5分錢。”可這個還是口頭說的，一到拿的時候，就拿成了9個，真是粗心呀！

　　識時務者為俊杰。原來大米是元，現在是元，還是等降價再買。世紀聯華現在是振大超市的對手，競爭起來，就降價了。時隔八天，世紀華聯超市果然貼出了一個“好消息”——“大米優(yōu)惠價元，數量有限，請顧客趕快購買。”媽媽夸我說：“咱們家的‘小當家’又為家里節(jié)省了幾十塊錢，看來這五年的書沒白讀啊！”

　　我還有一個買香瓜的小竅門：首先要聞一聞瓜香不香，再敲一敲聲音脆不脆，這樣才能買到香甜可口的.瓜。我買了好多個還從未失過手呢！我家左鄰右舍的小伙伴想買香瓜，準帶著我這個“小參謀”。

　　“貨比三家不吃虧”“換季購物”“促銷購物”……這是我的購物的經驗。爸爸媽媽都夸我是購物“小能手”，為此，我感到很自豪！

　　瞧，我家小書櫥里的四大名著、兒童文學、少兒百科叢書……都是平時家里節(jié)省下來的錢爸媽獎勵給我的。

　　朋友們，看來購物也要動動腦筋哦！

關于表達小能手的作文4

　　齊耳的短發(fā)，烏黑的大眼睛，塌塌的鼻子，她就是我的好朋友——薛凌衣。她很有音樂天賦，堪稱我們班的“唱歌小能手”。

　　“叮呤呤——”隨著音樂的響起，又是一節(jié)音樂課。這節(jié)課上，老師教了一首新歌《水鄉(xiāng)歌兒多》，聽起來好，唱起來難。同學們唱起不僅參差不齊，而且還走調。老師用鋼琴一遍遍地彈，讓我們練唱，可我們就是掐不準音調。唉！老師很生氣，到下課時，我們才勉強過關。

　　又過了幾天，還是音樂課。老師還是讓同學唱那首歌，練了兩遍之后，總算過了老師那關。這時，老師卻扔給了我們一個“大炸彈”：“誰上去跟著錄音機里的伴奏一起唱？”大家都默不作聲，東瞅西看。正在大家心驚膽戰(zhàn)時，薛凌衣“勇敢”地舉起了手，上了“戰(zhàn)場”。

　　隨著音樂的響起，我們不禁為她捏了把冷汗。可結果卻大大地出乎了我們的意料，她的聲音不僅充滿了孩子一般的童真，而且音樂掐地很準。她優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉其中，音樂漸漸地接近尾聲，當聲音戛然而止的時候，教室里出奇地寂靜，隨之而來的`是熱烈的掌聲。就連音樂老師都喑自佩服，雖然有一點點瑕疵，但總體來看薛凌衣唱得還是挺好的。同學們更是佩服的五體投地，難以形容了。

　　從此以后，薛凌衣就成了我們班公認的“唱歌小能手”。有時，我們不禁會想：我們咋沒有音樂細胞呢？

關于表達小能手的作文5

　　柳葉眉，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，高個子，大長腿。這便構成了我們班的“畫畫小能手”一一陳凡。

　　陳凡畫畫在我們班上可以算是一絕的。有一次美術課上，老師讓我們畫“多彩的臉”。我們大家都大眼瞪小眼，倒是她，低頭思考了一會兒，便露出一副胸有成竹的樣子。只見她在圖畫本上輕描淡寫地畫了幾筆，便交給老師批改。我心想：輕描淡寫地畫幾筆就交給老師，她真是一個抽象派。老師批改好了，把作業(yè)本還給了她。哇！她畫的原來是一個對稱的臉譜，細細的看，真的好對稱啊！臉譜畫的活靈活現，躍然紙上。

　　今天下午，陳凡帶了一幅素描作品給我看。我問她：“你畫畫的基礎真扎實，你小時候就開始學畫畫嗎？”她謙虛地回答：“也不是學的很早，5歲開始學的吧！”陳凡啊陳凡，我現在終于明白了，你不僅畫畫好，而且還有一個可貴的精神一一堅持不懈。除此之外，陳凡還喜歡教別人畫畫。好幾次，我去找她幫我畫一幅畫，她也很樂意，來者不拒。陳凡不僅兒童畫，素描畫的`很好，而且國畫也很棒。

　　看，“畫畫小能手”陳凡厲害吧！如果你想知道她畫好畫的秘訣。那么我來告訴你“世上無難事只怕有心人”“功夫不負有心人”還有她自己說的：“世界上沒有成功不了的人，只有不堅持的人。”

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