（優(yōu)選）實(shí)用的尋找作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的尋找作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文300字 篇1

　　近來(lái)，人和心都停留了太長(zhǎng)時(shí)間，每當(dāng)面對(duì)日出東海落西山的平靜生活時(shí)都會(huì)有一種莫名的煩惱，

　　或許是人總有一天要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就必定會(huì)有煩惱；或許是平靜中自尋煩惱，也或許是某些人，一些事煩惱著我，

　　很矛盾，一種剪不斷理還亂的情緒包圍著我！

　　很想用文字來(lái)解說(shuō)，用文字給自己的心靈釋放。

　　于是想寫(xiě)點(diǎn)什么，或者什么日志之類的，可是自己卻不想提起筆，或再敲打著面前的鍵盤(pán)，

　　只是有時(shí)不經(jīng)意間看到那些經(jīng)典美文時(shí)收藏起來(lái)。

　　而自己卻是無(wú)從下手，也不知從何寫(xiě)起。

　　就這樣白紙一張，有些時(shí)候白紙上也會(huì)有圖案，但是我自己知道，自己所繪的這張白紙的圖案卻是黑白的，少了色彩，少了味道。

　　這一點(diǎn)讓我很害怕，因?yàn)椴皇亲约翰幌雽?xiě)，不能寫(xiě)，而是發(fā)覺(jué)自己缺少發(fā)現(xiàn)事物的心境，少了那一顆平和的'心！

　　是不是只有風(fēng)風(fēng)雨雨才能體現(xiàn)生活的色彩呢？

　　是不是經(jīng)歷了那些風(fēng)雨寫(xiě)出來(lái)的文章更生動(dòng)感人呢？

　　什么是人生呢？什么才是人生的意義？人生的價(jià)值又是什么？

　　花樣繁多，撲朔迷離；

　　此時(shí)此刻……

　　我迷茫了！！

　　或許在這個(gè)社會(huì)上能夠在平凡的生活中尋找點(diǎn)感動(dòng)就很是欣慰了！

尋找作文300字 篇2

　　今天，在少年宮的作文班上，老師組織我們?nèi)�尋找春天，可把我們給樂(lè)壞了，一窩蜂地跑了出去。

　　到了外面，我們就各自尋找春天了。草地上的小草探出了頭，依在枯黃的草上，濕潤(rùn)的土地滋養(yǎng)著它們長(zhǎng)得白白胖胖，這就是春天。我跑過(guò)草坪，來(lái)到迎春花壇，正如其名，迎春花開(kāi)著一朵朵嬌嫩的小花，冒出了尖尖的綠芽，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，它們向我招招手，招招手……這就是春天？我又跑過(guò)迎春花壇來(lái)到柳樹(shù)旁，柳樹(shù)的枝條上冒著芽，上面掛著一串一串的東西，啊！原來(lái)是一片片很小的.葉子組成，真是神奇！柳樹(shù)繼續(xù)微微擺動(dòng)著柳條，無(wú)不讓人對(duì)它留下美好的印象。

　　我還觀察了梧桐樹(shù)、櫻花、楓樹(shù)等等，它們各有各的特點(diǎn)，但有一點(diǎn)是一致的，那就是它們都表明春天的到來(lái)。

　　同學(xué)們，春的腳步正緩緩踏來(lái)，讓我們做一個(gè)有心的人，來(lái)尋找春天，春天無(wú)處不在。

尋找作文300字 篇3

　　七、化一為萬(wàn)

　　比如“讀書(shū)”這個(gè)話題，有的同學(xué)盡管整日在書(shū)海中泛舟，但面對(duì)這一話題感覺(jué)還是有點(diǎn)“單一”，似乎無(wú)話可說(shuō)。其實(shí)，只要打開(kāi)思路，挖掘得法，有關(guān)“讀書(shū)”的話題是一座取之不竭、掘之不盡的豐富寶藏。做到內(nèi)容豐富是不難的，但你必須善于聯(lián)想。圍繞“讀書(shū)”這個(gè)話題，你可以講述讀書(shū)的故事，奏響想書(shū)、買書(shū)、借書(shū)、“偷書(shū)”、讀書(shū)中的小插曲；可以記敘讀書(shū)的`經(jīng)歷，見(jiàn)證讀書(shū)陪伴成長(zhǎng)的過(guò)程；可以介紹讀書(shū)的方法，選書(shū)、精讀與瀏覽，讀書(shū)札記，經(jīng)典誦讀，讀書(shū)與實(shí)踐；可以品說(shuō)讀書(shū)的滋味，酸甜苦辣咸，味道各異，一一道來(lái)；可以漫談讀書(shū)的感受，讀后感仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智；可以抒寫(xiě)讀書(shū)的收獲，書(shū)中自有為人之道、作文之法；可以渲染讀書(shū)的陶醉，沉醉書(shū)海，自然如入仙境；可以推介所讀的好書(shū)，或簡(jiǎn)敘書(shū)文內(nèi)容，或羅列推薦理由；可以鑒評(píng)所讀的書(shū)，賞析精彩片段，評(píng)價(jià)細(xì)小瑕疵；可以評(píng)價(jià)對(duì)書(shū)的態(tài)度，說(shuō)長(zhǎng)道短自有一番道理。如此等等，你盡可以選擇其中一點(diǎn)進(jìn)行作文。

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