我們班的“開心果”作文(通用)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們班的“開心果”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的“開心果”作文1
我們班有一個活潑可愛又愛搞怪的小男孩，大家都非常喜歡他，親切地稱呼他“開心果”。你們想認識他嗎？請聽我慢慢說。
他總是眨巴著大眼睛，讓你覺得他的眼睛里好像隱藏著許多花招。微微向上翹起的鼻子下有一張大得能裝下一個包子的嘴巴。從這張嘴巴里面說出來的話，總是讓同學們笑得前俯后仰。
快期末考了，我們大家都十分緊張，心似乎快從嗓子眼里跳出來了�？伞伴_心果”卻十分興奮，一點緊張的感覺也沒有。一天，他看到同學們連下課時間也在趕作業，他想：這樣可不好，會影響到下一節課的聽課質量。于是，他靈機一動，隨口說:“一根香蕉覺得熱了，就脫下外衣。哎呀，一不小心摔到地上，正好有個小同學經過，一腳踩死它。香蕉因此上了天堂成了仙。”頓時，全班同學哄堂大笑，緊張的氣氛一掃而空。
還有一次，他突然間跑到講臺上大聲說:“大家注意了，有一個不明氣體正朝我們沖來，請大家捂住鼻子，免得被熏昏。”同學們都知道這是他的惡作劇，大家趕緊捂住鼻子，四下逃竄。只聽見“噗——”的一聲，教室里臭氣熏天。大家都笑他是一顆不講文明的“開心果”。
這就是我班的`“開心果”——林一鳴。要是你也喜歡他的話就來我們班一睹真容吧。
我們班的“開心果”作文2
一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他［她］的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。
我要介紹的'人是我們的“開心果”丁戰，他使我們班充滿歡聲笑語。
我記得有一次，那是體育課的眼保健操上，丁戰把兩個氣球塞到衣裳里，轉過來對鄭康城說∶“來嘛，帥哥�！倍饎傉f完，大家捧腹大笑，有些人笑到不行就拼命拍打桌子，丁戰乘機又說了一句：“帥哥來嘛，來嘛。”鄭康城轉過臉來，不得不露出一個笑臉。
還有一次，那時我們在上“魔鬼課”數學課，丁戰趁老師在黑板上寫題目時趕緊站在凳子上，左右扭動著屁股，我們實在是憋不住了，就偷偷笑了一下，我們笑的再怎么小聲還是逃不過老師的掌控，老師轉過來，面帶微笑的說：“丁戰看在你那么可愛的份上，今晚留下來陪我吧！”
這就是我們班的“開心果”丁戰。
我們班的“開心果”作文3
砰的一聲，教室門被打開了。剛才還在打鬧的同學，全都低下了頭。教室里頓時變得鴉雀無聲。
都以為是班主任來了，可是老半天了，仍然沒有一點兒動靜，又過了幾分鐘，才從門外看見一顆可愛的圓腦袋。哦——原來是L。她模仿著班主任昂首挺胸的神態，大搖大擺的走到講臺前，裝腔作勢的'安慰大家道：“同學們不要驚慌，據我探明，班主任還沒有來到學校，大家繼續該干嘛干嘛把�！笨山淌依镆廊圾f雀無聲，這下輪到L郁悶了。難道自己絞盡腦汁搞出的這個笑話就這么冷場了？回頭一看，她頓時嚇得臉色發白……原來班主任已經站在她的后面了。L嚇了一跳。同學們本以為老師會責罵她，卻不想老師夸她是班里面的開心果。同學們都笑了起來，她總是給班里帶來歡樂，真是我們的開心果啊。
我們班的“開心果”作文4
我們班有個“開心果”，他的名字叫做于延瑞，他永遠都是個開心的小學生。
他是一朵向日葵
上課的時候，他正和趙春碩聊的開心，卻沒想到老師正在身后一直看著他，老師大聲喊他：“于延瑞，過來”，只見于延瑞慢悠悠地走上了講臺，他低著頭，虛心的接受著老師的教育。他垂頭喪氣地回到了座位上，開始專心致志的做著他的數學題，可就是有點不開心，我一直目不轉睛的盯著他看，感覺他有點小可憐，下課后，我剛想安慰他幾句，誰知道他忽然跑到了寧洪磊的旁邊，跟他有說有笑，也不知道聊到了什么事，他的眼睛原來瞪得圓圓的，一下子就瞇成了一條線，笑了起來，笑的簡直像朵向日葵一樣，哎，這個于延瑞，枉費我一片好心想要勸慰他。
他的快樂會傳染
在地球上，感冒會傳染，病毒會傳染… …快樂也會傳染。下課了，同學們一陣無聊，只見于延瑞和寧洪磊玩起了丟球游戲，游戲開始了，只見寧洪磊縱身一跳，把球一丟，像一條蛇一樣靈活地把它丟進了垃圾桶里，接下來再看于延瑞，只見他用那胖乎乎的小手拿起了球，雙腿一蹬一跳，臉上的肉一抖，一只眼睛一瞪大，胖手一投，一下子就投進了垃圾桶里，同學們見了笑的都合不攏嘴，這簡直是“浪里小白蛇”和“浪里小胖龍”的`精彩球戰呀！
他是一只“小饞貓”
于延瑞在我們班里也是數一數二的胖了，當然，如果他的嘴不饞，要不怎么會這么胖胖，身上有這么多的肉肉呢？這不，今天下午他又開始嘴饞了。老師發給齊廷釗兩根棒棒糖，他見后兩眼放光，非常想吃，便去懇求人家說：“求求你了，給我一個糖唄，給我一個糖唄！”他們是好朋友，齊延釗肯定會給他的，而且還特地囑咐他放學再吃，可是他這個嘴又怎么會聽話呢？雖然小嘴說答應，但是誰知道又會變成什么樣呢？上課了，只見于延瑞那雙胖手“不懷好意”的伸進了書洞，從書洞里悄悄的拿出了那根棒棒糖，他一直盯著棒棒糖看，感覺口水都快要從嘴里流出來了，可真是無巧不成書，這時，老師卻回到了教室，正好看到了這一幕，老師生氣的對他大聲說：“于延瑞，快把你手里的糖丟到垃圾桶里去。”而他卻舍不得，裝作沒聽見，老師這時急了，于延瑞見狀，趕忙拿著他的棒棒糖，不情愿的，來到垃圾桶旁，他的嘴一下子咧開了，不再像笑的時候那么可愛了，他非常舍不得這根棒棒糖，但還是輕輕地丟進了垃圾桶里，好像是丟了自己心愛的玩具一樣傷心，讓人感覺十分可憐，當時，我既想哭又想笑。
我們班的“開心果”作文5
我們班里有個小男孩，叫王老二。他有一雙黑得不能再黑的眼睛，鼻子長得老高，臉被曬得黑不溜啾，他走起路來大搖大擺，像一只趾高氣揚的'大公雞，叫人一看就知道他是我們班的“開心果”。他有時把人逗得合不攏嘴，有時候把人惹得火冒三丈，七竅生煙，都要把頭發給燒著了，有時候把人逗得忍俊不禁，大笑不已，直到把你笑得前俯后仰，肚子都笑疼了，他才肯罷休。有時候把人哄得淚流滿面，眼淚像瀑布般流了下來，他才高興。
一天下午上音樂課，音樂老師讓我們挑選演員來演童話劇——《彼得與狼》，“開心果”王老二扮演其中的老爺爺，大家圍成一個圈來看演出�！袄蠣敔敗背鰣隽耍灰娡趵隙髶u大擺地走了出來，同學們笑得前俯后仰。音樂老師生氣地說：“老爺爺走路應該很慢的，哪像你這么快，還有，老爺爺怎么不從門里出來，能不成他有翻墻術”，音樂老師一說，大家笑得更響了。于是，王老二這次認真了，他說：“為什么不跟我打招呼，萬一遇到……”，王老二停了一下，仔細回想下面的臺詞是什么，旁邊的“樹”輕輕地說：“狼怎么辦？”“哦！”王老二于是就把“彼得”耳朵揪起來，拉回了“屋子”里，疼得“彼得”傲傲直叫，四處的同學笑得連話也說不出來啦！王老二自己也笑個不停�！岸Ａ懔恪�！下課了，“彼得轉身就要打王老二，校園里回蕩著我們愉快的笑聲。
我們班的“開心果”作文6
說起我們班的‘‘開心果’’----謝繼凱，我就要滔滔不絕了。
先給你講一講他的外貌吧。他那短而黑的眉毛下長著一雙圓溜溜的大眼睛；而且他的臉上總是掛滿了笑意，顯得十分憨厚。光看她的模樣就知道他是一個搞笑的人。
有一次，老師讓大掃除，只留值日生在教室，其他同學都到外面玩。一開始，教室外面亂哄哄的，老師讓一位同學去管紀律，可是，同學們都不聽他的。這時，謝繼凱走過來，從嘴里冷不了的唱出了一句：‘‘你們誰幾天沒洗澡啊？竟招來這么多的蚊子！’’值日生們聽了，都捧腹大笑起來，而剛才還滔滔不絕的'同學們， 一下子就都不說話了。
還有一次，下課之后，一堆同學都圍在謝繼凱身旁----他們是在聽他講笑話呢！不知不覺，就上課了。剛才還在耀武揚威的謝繼凱急忙從桌子上蹦了下來。不料，他的上衣被桌子上的釘掛了個大洞，頓時，他的臉紅的跟個大蘋果似的，再不敢說話了，在一旁的同學們個個都笑得前仰后合。
這就是我們班的‘‘開心果’’----謝繼凱，一個活潑開朗的小男孩！他給我們班帶來了很多的快樂！
我們班的“開心果”作文7
我們班上有個同學，因為他生性活潑，說話又很有風趣，而且特別愛講笑話，所以同學們都稱他為“開心果”。
有一次，我正在喝水，剛喝了一大口，只見他向我走來，我一看不妙，就急忙把水要往肚里咽。他一見我就說：“有一次，一位軍官讓炮兵們練習把人裝進炮筒里發射出去，炮兵們提出讓軍官自己先做個示范。軍官就自己爬進炮筒，炮兵們趕緊點火發射，只聽‘轟’的一聲，炮筒里冒出一股黑煙，卻沒有發現軍官從炮筒里射出。炮兵們急忙拉開大炮后面填藥的門檢查，結果從炮筒里爬出一個黑黑的人來……”他話還沒說完，我已經把剛才還沒咽下去的.水都噴了出來。
還有一次，我和另一個同學在玩跳繩，只見他又走過來說：“有一次上數學課時，老師問王小兵，兩條直線相交，有垂直相交，還有什么相交？王小兵說，還有海南香蕉和廣西香蕉。”弄的我們都被繩子絆了一跤。
同學們，你們說，我們班這個“開心果”搞笑嗎？他就是我的好朋友：戚宇凡
我們班的“開心果”作文8
當你孤獨無趣時，它會逗你開心；當你心情失落時，它能搏你一笑；當你前路迷茫時，它能引你向前。他就是我們班的“開心果”——石某某。
對于我們來說，石某某就是我們班的“開心果”——石某某，從小學到中學一直如此。
在我的記憶中最有趣的故事便發生在那堂政治課上。課上，老師講到了一個關于朋友的成語故事，老師問道：“有誰知道‘兩肋插刀’的意思？”“我，我，我！”同學們爭先恐后，課堂氣氛異常活躍。還沒等大家行動，這時，石某某已經搶先站起來登場了，滿臉自豪地說：“‘兩肋插刀’就是在別人需要的時候——插他兩刀”話剛出口，與此同時，還架起了兩條胳膊，從腋下位置開始，好似真的拿著兩把利刃，順勢而下，直到兩肋，嘴里還發出悲慘的叫聲：“啊！”看到他生動逼真的表演，頓時，全班笑得前仰后合。而他自己呢，則是一副面無表情，若無其事的樣子，還擺出了他的`招牌動作：把手叉在腰間，挺著胸脯，向左歪著腦袋，嘿嘿直笑。老師這時候也忍俊不禁，趕緊給出了正確的答案，才算了結了這事。石某某說對了前半句，可是后半句的意思和老師的相去甚遠��！可我都差不多忽略了他搞的“惡作劇”，而是記住了它帶給我們的快樂笑聲。
依稀記得，有節語文課也成了石某某表演的“舞臺”。每次作文課上，老師都會從我們之間選取了優秀作文在展臺展示講評，讓我們集體欣賞、提出批改建議。那天，老師讓課代表上講臺，讀了他的作文，老師簡單點評一番后，特別指出：“某某同學習作中的一個‘抖’字用得好，并且運用了擬人的修辭手法……”老師話音未落，我的目光不由地被石某某吸引過去了，只見他旁若無人似的，把身子扭來扭去，兩只胳膊更是順著身子，不由自主地在空中抖了起來，他的胳膊軟軟的、柔柔的，似乎被分成了好幾個部分，隨心所欲地抖啊抖，一時間，全班也是掌聲、笑聲四起，而石某某依然保持他那慣有的動作，也跟著大家一起笑起來。
石某某在小學時搞笑的名聲本來就全校聞名，到了中學更是風采依然。他笑，也帶動了我們的笑，讓我學會了笑對挫折，笑對生活，笑對人生。
啊！石某某，除了你，誰是我在無趣時的“開心果”��？
我們班的“開心果”作文9
我們班有這樣一位男生，他的個子低低的，學習很好，俗說”濃縮就是精華�！庇迷谒砩贤昝烂婪稀Ｋ粌H是學習好，還是我們班上有名的開心果。他就是我們班的的小明。
你別看他個子小小的，但是要比比學習的.話，你還真比不過他。他上課十分極積，讀書時都去用最大的聲音去讀。老師回答問題，他總是第一個舉手，并能完美回答出老師的問題。這就導致他成績很好，他的強項是數學，他的數學成績十分好。數學成績他總會是前三，是我們班學也的榜樣。
他還是我們班的開心果。他的朋友很多，并且他還會出各種各樣的笑話，去惹得你笑。要是有一個同學正在傷心，他肯定會過去引得笑。
有一位同學考試失利，非常難過，坐在自己的座位上不住地抽泣。小明看到了，連忙上前去。小明先拍了拍他的后背，安慰到！”沒事的，一次考不好不能表什么，所以你不用灰心要你能夠認真地去復習，下次考也一定能夠考好的，加油！我相你！”他的才停住了抽泣，眼神里多了份堅定。小明又乘勝追去給他講笑話，扮鬼臉……在焦震的”猛攻”下，那位同學也破泣笑。
他也有些缺點，他的體育不太，跑步有些慢。身體素質有點。希望他能在原本并已有的體上再加強鍛煉，給自己一個健身體。
我們班的“開心果”作文10
在我們班里有一個出了名的“開心果”。他，整天讓我們哈哈大笑，他說的每一句話，每次都帶著“開心”。
記得有一次，我們聽寫生字，聽寫的時候，老師說：
“誰要是能考100分，我就把誰的照片貼到‘光榮榜’上！”
我在班里是個中等生，考試分數都在95分以上，我們班的“開心果”——劉禹志，他的學習比較困難，沒有一次考過95分以上。過了一會兒，成績發下來了，全班有20多個100分，老師把他們的照片貼上去后，我們班的“開心果”說：
“為什么考100分的'沒有我？”老師看出了他的心思，說：
“劉禹志，你什么時候讓我把你的照片貼在上面呀？”
“開心果”說：“那我明天把照片帶過來，麻煩老師幫我貼上去！”同學們聽了哈哈大笑，說：“那可是光榮榜！”“開心果”說：“我那可是明星照！”我們笑得都彎下了腰，連老師也綻開了笑臉。
記得還有一次做操，做完之后，老師給我們發獎狀，而且發了許多“優秀學生”獎狀。
“開心果”說：“為什么沒有我的呢？”
我說：“像你這樣的學生，連一張‘閱讀之星‘都得不下，還想得‘優秀學生’獎？”
“為什么不能，我下次就讓你看！”
老師聽到了我和他的對話，對劉禹志說：
“好好努力，就一定能得獎！要不，我給你先預發一張獎狀？”
開心果說：“那還是不用了！”我們聽了，都笑了起來。
這就是我們班出了名的“開心果”，只要他在，教室里便充滿歡樂、充滿光彩、充滿活潑、充滿歡聲笑語！
我們班的“開心果”作文11
“哈哈哈！嘻嘻嘻！”“開心果”又開始笑了，她真是一天不笑嘴癢癢！她呢，有一頭烏黑的秀發，再配上葡萄般的大眼睛。十分好看！更叫絕是，她還有兩個非常迷人的小酒窩，笑起來甜美得很！
這不上課時，“開心果”又正對著我笑呢——我坐在自己的位置上，翹著二郎腿，時不時瞟一眼兒周圍的同學。這時，我正瞟到了“開心果”那里�！伴_心果”也發現了我，我們倆相視一笑，引起了老師的`察覺。而就在老師發現的那一瞬兒，我和“開心果”馬上收起了笑臉，露出了認真聽課的表情。
“開心果”還是一個十分樂觀的人。歡樂的情緒常常渲染眾人！
有一次上體育課，有些人遲到了。大家開始都還憂心重重�？蛇@枚“開心果”依舊嘻嘻哈哈，笑起來像地主家的傻女兒。在受罰跑步時，還說：“大家加油！加油！”接著又是一陣笑聲�；氐浇淌乙院�，“開心果”就到處找人要水喝。再借水過程中，“開心果”都會使出必殺技：“給我點水喝，我要喝水！”隨后，賞一個假笑。
“開心果”還是一位“創曲家”。像什么“兄弟一起走，走到家門口……”“我曾經穿個破草鞋……”等幾首歌經常掛在嘴邊。特別是十分高興時，“開心果”還邊唱邊笑邊蹦迪！
我們班有一位瘋癲“開心果”，你們班呢？
我們班的“開心果”作文12
陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢！
語文課上，蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個筆畫繁多的`“潺”字，他裝出一副傷心欲絕的模樣說：“三個孩子在水邊玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸體�！崩蠋熡謫枺骸澳恰R’字又怎么記呢？”陸常新一臉幸福的唱了起來：“在那遙遠的地方，有對恩愛的夫妻，他們騎在一匹白馬上”。同學們聽了紛紛叫好。
還有一次語文課，老師讓我們理解“請求”和“乞求”的區別，陸常新自告奮勇地跑上講臺，一本正經的表演了起來。他讓老師做媽媽，自己神態自若地對“媽媽”說：“媽媽，請給我十元錢�！薄皨寢尅闭f：“又要買飲料喝了？不給”！他就“撲通”一聲跪在地上，裝出哭腔，拖長聲音說：“可憐可憐我吧，那就賞我一元錢吧，求求您了，親愛的媽媽！”表演完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陸常新經常給我們的語文課帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“開心果”，我們都喜歡他。
我們班的“開心果”作文13
羅銘程，胖胖的，小小的水汪汪的眼睛，小小的'鼻子下長著一個櫻桃紅似的嘴巴。他很喜歡笑，是個開心果，常常小小的一件事被他知道了，那就要哈哈大笑起來。
前幾天，在放學了的路上，我聽見他在路上哈哈大笑，我跑過去問他，什么事這么好笑啊？他一邊笑一邊說：“就是你下課講的那個笑話�！薄澳膫�呀？我早就忘了，你再講講看�！彼f：“我就再講給你聽吧！從前，有一個人叫屁，還有一個人叫股，他們結婚了，所以就叫屁股。”我聽了，說：“這有什么好笑的，不就是屁股兩個字嗎？”他早就不聽了，在一旁哈哈大笑，他一邊笑一邊往前走，根本沒看見前面有大樹，一下子撞在大樹上，倒下了，我在一旁看了哈哈大笑起來。
他最喜歡打籃球，雖然他長得胖胖的，但他打籃球可有一手。有次上體育課的時候，老師說打籃球，他一聽，不知多高興，一蹦三尺高。開始打籃球了，他連忙把球一接，就去投欄，可惜沒夠著籃板。于是，他又哈哈大笑起來。
這就是我們班上的“開心果”。
我們班的“開心果”作文14
“世界上產平底鍋最厲害的是……”你聽聽，我們班的老錢又開始講笑話了，他每次講笑話，全班都笑得前仰后合。
老錢長著一雙劍眉，眼睛炯炯有神，鼻梁有點兒高，但絲毫不影響他那張講笑話的嘴巴，他的耳朵可是他講笑話的寶貝，因為那些笑話都是他的耳朵聽來的。如果沒有這老錢，可以不夸張地講，我們班上就沒有歡聲笑語。
老錢講笑話總是惹得大家聽得忘了時間。有一次課間，老錢又講笑話給大家聽了，他說：“從前有一個笨蛋，來到了一個國家。他遇到了一個賣火腿的人，那個人大聲叫：賣火腿咯，賣火腿咯……笨蛋就以為全世界的.腿都是火腿……”聽著聽著就上課了，老錢還在滔滔不絕地講著笑話，同學們也沒有聽到上課鈴聲，繼續圍在他周圍聽笑話。他們聽得太專心了，以至于老師來了都沒發現。老師大怒：“錢藝張！你們在干什么？”同學們一聽，頓時一哄而散……
后來，老師罰了他們每人站一節課，這回他們可有苦頭吃了。
這就是我們班的“開心果”——錢藝張，哪里有他，哪里就有快樂！
我們班的“開心果”作文15
誰最愛笑？誰一肚子故事？誰工作認真負責？誰是我們班的“開心果”？哈哈，說了你都不會相信——她是我們班的語文老師胡老師。
現在，愛笑的老師何其珍貴，更別提是“開心果”了。
記得有一次，胡老師悶悶不樂的走進教室，臉色極其差。“你們這次科學考試考得很差，紹興春游不去了�！焙蠋熓恼Z氣，襯托出如五雷轟頂一般的消息，教師剎那間鴉雀無聲，聽得見針掉地的聲音。我們一個個垂頭喪氣，無精打采，軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒有大聲罵我們，但我們已經兩腿發軟了。我在心里說：胡老師，別呀！饒了我們吧，求你了。我現在恨不得跪下來求胡老師。
班上還沉浸在郁悶之中，胡老師的臉上露出一抹奸計得逞的微笑：“孩子們，愚人節快樂！”一聽，全班捧腹大笑，仰面朝天，對胡老師的騙人技術佩服得五體投地。一笑，就忘記了時間……
還有一次，李同學對胡老師說：“老師，你屁股好大啊�！蹦悴吕蠋熢趺凑f？“李同學，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同學的屁股比周立波還大！哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲，我的'肚子都笑痛了。
這就是我們班的“開心果”。老師，我想對您說：“希望您可以變成更大的‘開心果’，帶給我們更多的笑！”
我喜歡胡老師的笑，喜歡胡老師的幽默——當然，這都是“開心果”所具備的！
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