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有時我也想半命題作文優秀
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有時我也想半命題作文優秀，歡迎大家分享。
有時我也想半命題作文優秀1
有人說，如今的社會太多的是虛偽，這話不差，隨著社會的迅猛發展，競爭越來越激烈，在這樣的環境中，又有誰敢于說真話，敢于充分暴露真實的人性。人一旦取得了成績，便要各方面都好，成為十全十美的人，否則便覺得難當其名。但面對這樣一個帶著假面的社會，也只有這樣盡力“虛偽”來獨善其身，而后才可兼濟天下。那些不為世人認可的想望，也只能成為永埋心底的夢……
我長久以來的.形象將自己定格了，我必須安靜認真地學習，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習慣于此了。但看著同學們的玩鬧，在學習厭倦時，我竟閃現出了一個念頭，為何不能灑脫的生活呢？那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨行，上課時能積極思考，不經舉手便可大聲喊出答案；平時遇到高興的事便能開懷大笑，無所顧忌，將一切都拋諸腦后；有了難過傷心的事也能痛痛快快地宣泄一番；見到不平之事，也能大聲維持公理；與人進行討論，也能毫不留情地講出自己的觀點，談論不合便轉身走人，毫不顧及朋友情分；而至于嬉戲玩鬧，那是常有的，一切都是十分自由，無拘無束的，這樣的生活豈不快哉。但這卻只僅僅是夢而已，這樣的生活不可能在我身上出現，我的一切言行舉止都不可逾越現實這道鴻溝。
那樣灑脫的生活只是夢，不能實現，也不應該實現。如果那樣的話，我便不是人們所熟知的我，一切都只能按照原來的實際生活進行，因為只有那樣才能夠適應社會。
有時我也想半命題作文優秀2
媽媽經常和我說，在成長的過程中，難免會遇到很多挫折。但才到初一下學期，我就深深體會到了一種巨大的挫敗感。那感覺，真是無法用文字來形容啊。
班級管理員雖然是個“官”，可在同學們的眼里宛若“敵人”。每到課前帶讀，我們班的同學們就超級令我頭疼，因為那些沒有遵守早讀規定的同學們，總有千百種奇奇怪怪的理由來避免被懲罰。有的同學假裝聽不到我的警告，自顧自地和旁邊同學繼續講話；有的同學裝作一臉無辜，假裝聽不懂我在說什么；有的'同學像一只炸毛的刺猬，指著在講話的其他同學說我針對他，故意刁難他；有的同學雖然按照規定接受了懲罰，但那憤恨的小眼神讓我實在無語。
做英語課代表，還是個夾心餅干。某天，因為講臺旁的柜子上堆的作業實在太多了點，班主任吩咐我找人把它們都發下去，于是我去找另外兩個課代表來幫我的忙。但出乎我意料的是他們竟然都不約而同地找借口來拒絕我。我有些絕望，強忍住內心的怒火，和即將奪眶而出的眼淚，勉強保持著淡定獨自發了三個課間的作業。
雖然這些活很累，但我想各科老師在教導我們時肯定更加累，因為這需要多大的智慧和強大的心臟啊，這使我不由得對老師們肅然起敬。
有時，我很想對同學們說，即使我們只是班級里的管理員或課代表，也請多尊重一下我們可以嗎？感情是互相的，如果只有一方付出，另一方無動于衷的話，我想同學們和我們之間的矛盾會越來越多。親愛的同學們，有時候，我也想得到你們的尊重。
有時我也想半命題作文優秀3
在生活中，我是一個樂觀的女孩，在同學眼里，是她們的“開心果”，但是，有時，我也想哭！
當我摔了一跤時，我總是堅強地站起來，從不掉一滴眼淚；當我考試成績不理想時，我總能樂觀地面對，從不會讓眼淚似斷了線的珠子一樣落下來，最多掉幾顆淚珠，但從不讓同學察覺；當我腳被桌子壓了一下時，我總會遠離那個地方，留下孤獨的背影，但我決不可能哭。
唯獨我因為粗心大意被父親大聲責罵時，會禁不住哭出聲來。
那一天晚上，我在抄詞語，而父親正在檢查我的數學作業。突然，他將紙放到我面前，我原以為他已檢查完畢，沒想到他說：“自己看一下最后一題！”我的目光頓時從第一大題轉向了最后一題，突然發現他是多么嚴肅！多么生氣！我怕被他發現，又把目光移回了最后一題。我還沒看完，他便說到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布為什么要用13米？”猶如晴天霹靂，我的頭沉重得抬不起來。“你做題目之前思考了嗎？你題目做完后檢查了嗎？”他似乎還沒罵夠。我快速地修改好答案，生怕他繼續責罵。這時，我的眼淚“嘩啦啦”地流了下來，雖然我知道我哭得越厲害他越會責罵我（因為我知道他是個嚴厲的.父親），雖然我想忍住淚水，但是我就是忍不住，這一次，我真的想哭。
有時，我真的想哭，有時，我也想哭。當我聽著父親的責罵聲時，我真的想哭！
有時我也想半命題作文優秀4
有時，我也想回到童年，因為童年的愛，簡單純粹。
小時候，我背個“床前明月光，疑似地上霜”，大人們就會歡喜地鼓掌，夸我聰明�？涩F在，我成績不好，他們就罵我；就算考得好，他們也板著臉說：“嗯，下次繼續努力�！币郧皶吓d趣班——跳舞、畫畫；現在都上補習班——數學，英語。以前他們說：“我愛你”，現在說“因為愛你，才會嚴格要求你”。以前做錯事，他們耐心告訴我，為什么不能這么做，該怎么做。現在卻是四處攀比，你看誰誰誰，他怎么怎么樣。
長大，愛變質了。
有時，我想回到童年，因為那個時段，我自由自在�，F在只要比我小一點的孩子，大人就會說“你比他大，就讓著他吧�！鄙洗�，表弟來我家，所有人都逗他開心。我吃顆糖，他要，我不給，就立刻有人站出來：“你都這么大了，讓著弟弟吧！”仿佛，長大了就一定要“謙讓”別人，因為“你比他大”像一個標簽——別人想要你就要讓，如果不這樣做，你就不懂事。小時候，哭隨心，有人哄你；現在不敢哭，否則別人以一種責怪的.眼神看你，然后說：“怎么這么不聽話？這么大還哭，真夠丟人的�！�
“長大“沒有錯，錯的是這種刻板的定義，你”長大“了必須懂事，大方，一定要以他人為中心，謙讓別人，還意味著疾馳而來的壓力。
我真想再回到無拘無束的童年。
有時我也想半命題作文優秀5
深夜，一陣抱怨聲從一間屋子里傳出來。隨著抱怨聲望去，一個男孩正在燈光下寫著作業，沒錯，那個男孩就是我！我正在屋子里睡眼惺忪地寫著作業。唉，好累��！好不容易盼來的周六周日，不僅要寫一大堆作業，還要去上補習班，這種日子什么時候是個頭��！
已經連續奮戰兩小時了，便打算到客廳里喝口水，看會兒電視，休息一下。媽媽見我從房間里出來，便問：“做完作業了嗎？”“還沒呢，想出來休息一下。”媽媽一聽，不禁怒從心頭起：“休息，休息！你就知道偷懶！你什么時候能勤快一點快點做完作業�。磕悴恢滥氵�要寫學而思嗎……對了，對了！我給你定了書法課，過兩天你去試課。”“媽，不要給我報啊，你給我報的補習班已經夠了，我也會累的呀！我多么想休息一下啊！”我一說完，不等媽媽再說，我趕緊快步走到房間，以免再來一頓“緊箍咒”。
想起今天發生的事，我不禁一陣嘆息。唉，我真的會累的，有時候，我多么想休息一下��！學校的練習已經夠讓我喘不過氣的了，回到家中，也不可以好好地休息。還要做作業、練毛筆，就連看會兒電視也不允許！媽媽，我知道你是一心一意為我好�？墒牵阒绬�？有時，我也想休息一下呀！
有時，我也想休息一下，在深圳的街頭走一走，看看身邊美麗的風景；到朋友的`家里坐一坐，聊聊我們經歷的美好故事；到溫暖的床上躺一天，想想美好的未來；沒有煩惱，沒有疲憊，無憂無慮。
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