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老師的作文

時間:2024-08-15 15:11:05 老師作文 我要投稿

老師的作文(精華)

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的老師的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師的作文(精華)

老師的作文 篇1

  我們班非常非常歪的老師就是楊老師!

  有一次,只聽哐的一聲,楊老師重重地推開了門,快速地走了進來。她那天穿著一條黑裙子,走起路來像一只蝴蝶在飛舞,可是,臉卻拉得長長的。老師把卷子打在了桌子上說:你們上網課白上了,你們猜我為什么不打分?就因為你們一單元學得一點都不好,如果我把分數打出來,沒有幾個可以上優楊老師盯著全班同學,目光好嚴厲,嚴厲得像一只兇猛的老鷹,我感覺好害怕。

  當時,同學們嚇得像木頭人一樣一動不動。教室里安靜得連一根針落在地上都能聽見。楊老師啪地一聲將卷子摔在一邊,大聲地說:好啦,上課啦!把語文書拿出來翻到38頁。

  我小心地拿出了語文書,然后翻到了38頁,就開始看,一看就入了迷,不小心就看到了48頁突然,只聽見重重的腳步聲朝我走了過來,一個巴掌拍到了我的桌子上:我叫你翻到38頁,你放到了第幾頁了?聽到楊老師這么一說,我才反應過來,飛快地翻到了38頁,我的小心臟啊,一直噗通噗通的跳。

  終于,楊老師回到了講臺上,她拿著教棍啪啪地打在講臺上,嚇得我低下了頭,啪一個粉筆頭飛到了我的身邊,抬頭一看,楊老師正盯著我,大聲吼:看好黑板!楊老師的`聲音,可真刺耳啊,像一只破鐘在大叫,又像一陣閃電劈過天空,刺進了我們所有人的心里。我更害怕了!

  楊老師啊,你就不可以再溫柔一點嗎?因為,你長得可是最美的呀!

老師的作文 篇2

  花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因為大樹讓它在樹上做鳥巢;我感謝我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  老師,是您把我們從一個什么都不懂的小孩中,培育成一個全面發展的`學生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進步。如果沒有你,我們就沒有知識。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。

  記得你剛教我們的時候,在上課時,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。

  當我們考試取得好成績時,你會表揚我們;當我們考得不好時,你并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。

  一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發自內心地感激您,感激您為我所做的一切。

  老師,在這里,我要對您說句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節日快樂!”

老師的作文 篇3

  我們邵武實驗小學,是一所省級示范小學。歷史悠久,建筑別致,風景優美。在邵武實小的每一個地方,每一個角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的,實小的老師則更加崇高又令人敬仰,因為他們的存在,我們長大了,我們進步了!老師們在用真心教育我們;在我們失敗的時候鼓勵我們;在我們傷心的時候安慰我們;在我們成功的時候為我們喝彩……一年級到五年級我認識了許多老師:蘭老師,肖老師,黃老師,林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁,而我們是剛破土而出的`小苗。

  老師們給我們許多信心,鼓勵,希望。就講那次校運會吧!上學期的運動會,我們班的同學都盡了自己的努力,但沒有取得好成績,落到了年級最后一名。同學們個個垂頭喪氣,低著頭、哀傷著臉、有的還哭了,每個人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象,他也非常難過,但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里,微笑而又堅定的對我們說:“同學們!失敗是成功之母。只要我們認真地吸取教訓,刻苦訓練,我們一定能夠走向成功,并且拿到好成績!”通過這件事我知道了:要對自己有信心,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,這樣才能證明給支持我們的老師看,看我們長大了!感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

老師的作文 篇4

  老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。初看沒什么特別,可只要你仔細一看,就會發現:嘿,老師的眼睛會說話!

  語文課上,我看著書桌上那塊兒小豬形狀的新橡皮,小手像著了魔似的.,不知不覺地伸過去,摸了一下又一下。恰好這個小小的動作被老師發現了,她嚴肅地盯著我,眼睛一眨也不眨,好像在暗示:周潔,你怎么又做小動作了?我的手馬上不癢了,趕緊端端正正地放在桌子上,專心聽課。

  老師的眼睛,在我犯錯誤時給了我叮嚀,指引著我前行的方向。同時,它又似一潭秋水,滋潤我幼小的心田。

  當那篇讓我頗為得意的作文被老師再三退回,讓我修改的時候,淚水模糊了我的眼睛。面對同學投來的異樣的目光,我真恨不得打個地洞鉆進去。好學生的作文草稿竟然改了這么多次,還沒有達到要求。我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉、好沉。

  “這點挫折算什么?”耳邊響起了老師親切的聲音。我抬起頭來,看見那雙柔和眼睛里,充滿了鼓勵,充滿了信任,似乎在說:“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會成功的。”我打起精神,老師笑了,笑得眼睛瞇成一條縫。

  每當我看見老師的時候,總要先看看她的眼睛,看看她對我說了些什么。老師那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光,將永遠留在我的心里。

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