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跳跳繩的的感受作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的跳跳繩的的感受作文，歡迎閱讀與收藏。

跳跳繩的的感受作文

跳跳繩的的感受作文1

　　繩彩飛揚，感覺倍兒爽！你們猜，這是舉行什么活動呢，沒錯，就是跳繩比賽。

　　活動開始了，首先是一年級和二年級的小朋友跳短繩，在于老師的一聲令下，一年級的小朋友開始啦！他們跳繩的技術真高超啊！遠遠勝過當年的我。跳完后，是二年級了，于老師一聲令下，他們便像一只袋鼠似的，跳了起來，越跳越有勁！現在跳短繩已經結束了，該跳長繩啦！首先是三年級，他們很勇敢，不怕繩打到自己，打到了，忍一忍，重新來過，就過去了。緊接著是四年級了，他們排成一隊，豎耳細聽命令，“預備，開始”他們不緊不慢的往里邊跳，像是一列火車，一會兒停，一會兒走。非常有趣。接著，是五年級了，“預備，開始”172班和173班開始了，才幾秒，172班就像一條長龍無視著前方，一個接一個的往里邊沖，而甩繩的兩位老師，都瘋狂地跳了起來似的，我們這些吃瓜群眾目瞪口呆，和172班相比的是173班，看看173班，再看看172班，差距太大了，我真想說“173班，要加油啊！”之后，終于輪到六年級了，再在于老師的.一聲令下，兩個班開始了，我和陶老師甩繩，生怕跟不上節奏，怕大家嘲笑。接著他們連得很精彩，老師都拿起手機拍照，就在這時，不會跳只會鉆的方思偉，引起了全校人的注意，把大家逗得哭笑不得。170班也很不錯。

　　最后，老師宣布獲獎名單，說到獲獎名單，我就不由自主得緊張起來。“獲得一等獎的是171班、172班等。”我們都高興得一蹦三尺高。

跳跳繩的的感受作文2

　　我們平時空閑時間，玩的項目種類很多，如跳繩、捉迷藏、拍皮球、放風箏、老鷹捉小雞……最近，我最愛好玩跳繩。

　　星期日上午，媽媽約我到小區里的籃球場跳繩，我非常高興，連忙將跳繩準備好，來到操場上。

　　首先，媽媽做好了跳繩準備，只聽我喊了一聲“跳”，媽媽輕快地跳了起來，她跳的姿勢很優美，仿佛像小燕子那樣。我目不轉睛地看著媽媽跳，心里不停地數著：一下、兩下……五下……二十下……五十下……一百下……媽媽的`精彩表演，我情不自禁地為她鼓掌。

　　輪到我跳時，媽媽說：“一、二、三，開始。”我就使勁地跳起來，哪知道腳根本不聽使喚，沒跳兩下，腳被繩子絆住了。媽媽見狀后，告訴了我一個方法：“站在原地不動，把手拃開，雙腳邁到繩子的前面，而且在跳的時候手不要舉上去。”于是，我按照媽媽的要求跳起來，果然一會兒，就會跳二十個了。媽媽看了，又在旁邊不厭其煩地指導我，不斷地鼓勵多，我也堅持虛心地學，反復練習跳。經過長時間的努力，我終于掌握了跳繩的要領和方法，而且姿勢優美，動作好像機靈的小松鼠一樣自如。

　　通過這次跳繩的經歷，我明白了在平時玩中，應該鍛煉動手，提高動腦能力，只要留心觀察、善于思考，就會增加玩中的樂趣，并有一定的收獲。

跳跳繩的的感受作文3

　　今年的運動會上，我們一共進行了四個團體比賽，其中一個就是跳繩比賽。

　　那天，晴空萬里，陽光明媚，是個運動會的好天氣，跳繩比賽就在下午召開了。作為六年級的同學，徐老師要從班里挑選出三十個同學，幫一，三，五年級的同學們數跳繩的個數，我也有幸地成為了其中的一員，心里別提有多激動了。

　　比賽馬上就要開始了，我們先幫一年級的'同學們數個數。只聽裁判老師一聲令下，他們便甩起繩子，飛快地跳了起來，我幫一個長得高高的女同學數數。“八，九，十……”我在心里默默地數著。只見這個女同學用力地甩著手中的繩子，賣力地跳著。“最后二十秒，大家加油！”裁判老師大聲地喊道。頓時，這個女同學瞬間加快了速度，就像打了雞血似的，猛地加快了跳繩的速度，最后，她一共跳了133個。

　　很快便輪到我們我們六年級的同學跳繩了，由五年級的同學來幫我們數數。“六年級的同學準備預備，開始！只聽裁判老師一聲哨響，我們便毫不猶豫地跳了起來。不知不覺中，半分鐘過去了，我漸漸感到有些體力不支了，手臂變得又酸又累，兩腿仿佛也變得重了起來。加油，時間馬上就要到了！我在心里不停地默念著。終于，一分鐘時間到了，我總共跳了181個。

　　最后，我們跳繩的平均個數不負“師”望得獲得了全年級第一名，大家心里別提有多激動了！

跳跳繩的的感受作文4

　　有一天的下午我們學校舉行了跳繩比賽，我也是其中的一位選手，不過我還是不怎么高興，因為我很胖，萬一沒有取得好成績，同學嘲笑我該怎么辦？

　　于是我下定決心要為班級爭取好成績。比賽開始了，我們班的同學都在使勁的搖動繩子，都在努力為班級爭光。到我了，我拿起繩子，屏息凝視。只聽一聲哨響，大家都開始跳，看著大家對我的'信任，我也開始跳了。我雙手拿著繩子，瘋狂搖繩，瘋狂地跳起來。一分鐘過去了，我跳了186下可是我已經筋疲力盡，但是看到同學在為我吶喊加油，我又開始努力跳了起來。不過在這種情況下，我跳起來很費勁，因為我太想為班級爭光，所以前60秒我已經把6分之5的體力用完了。而我依然跳著，我閉著眼睛不管三七二十一地瘋狂地跳起來。

　　最后我以90秒跳216下的好成績獲得全年級第二的成績。賽后大家都在稱贊我，因此我心的那塊石頭落地了。通過這次比賽我得到了堅持就是勝利的道理。因為如果我不堅持的話，半途而廢會被同學笑話的，而且更能來體現小胖子的體育是不如那些瘦同學的。所以堅持就是勝利的道理值得我學習，也值得大家學習。

跳跳繩的的感受作文5

　　冬天到了，學校的操場上也熱鬧了起來。踢毽子的、跳繩的，處處都有著快樂的身影。

　　我們班自然也不例外。四樓平臺上，都有著我們快樂的`身影。現在，聞名于“班”的莫不是跳雙飛了。有的同學拿起繩子一跳，就是幾十個。

　　一向不甘落后的我自然也要跳幾個了！于是，從那天起，我便練了起來。有時，媽媽都說我走火入魔了。可是，無論怎樣，都不能打退我跳繩的激情。

　　好不容易可以斷著跳起來了，我興奮極了，發現自己的努力沒有白費。于是，我就更加認真的練了起來。

　　終于，在一堂下課，我連著跳起了雙飛！我心里，是那樣的興奮，激動。在以后的幾天里，一有時間，我就會跳一跳。

　　可是，好景不長。由于我；練的太多了，我的手臂上、腿上，都疼得不得了。連走路都很困難。我為了不讓我的腿伸直，只能跑著走。

　　盡管我走路很困難，甚至連早操都做不好，可是，我仍然沒有停止訓練。每當我拿著跳繩，費盡的甩繩時，我都會努力的往上跳。當我身體猛地跳起來時，我忘記了疼痛，輕松而們借得跳著。我知道，在暴風雨后，肯定會有燦爛的彩虹。

跳跳繩的的感受作文6

　　每個人生下來都有無數個第一次，第一次哭，第一次笑，第一次寫字……使我最難忘的是第一次跳繩。

　　在我幼兒園讀大班的時候，跳繩120個才達標，有十幾個小朋友都有達標，我就不會跳。回到家對媽媽說，我想學跳繩。

　　第二天，媽媽買了有兩根手棒的綠繩子，給我在家里練習。我拿著繩子雙手往前甩，結果交叉了，我又甩，又交叉了。媽媽笑著對我說：“不是這樣的，雙手分開放在身體兩邊往前甩。”就這樣甩到頭上，有時候甩到腳上，有時甩到我的.脖子上，有時甩到眼鏡，丟在地上。媽媽說：“手放平不要太高，也不要太低。”還示范了一次。接著我繼續甩，甩到前面，卻忘記跳起來，雙腳跳了，手又沒甩繩子。手腳跟不上節奏，我心灰意冷的坐在沙發上。媽媽走過來問我：“怎么了？跳不動了？”我生氣的說：“手腳不聽我的使喚，我不跳了。”媽媽說：“不要灰心，我相信你，只要堅持，就一定能達標。”

　　我拿起繩子繼續跳繼續甩，終于手腳一致跳出一個。媽媽說：“非常棒！繼續！”不知不覺跳了六個，我高興極了。結果，我也跳了20個達標，老師表揚了我。

　　還有很多的第一次等著我去體驗，只要認真對待每一件事，要堅持就勝利！

跳跳繩的的感受作文7

　　這天，我們舉行了一場激烈的跳繩比賽。

　　首先是我上場，老師剛下令：開始！我就迅速地揮動繩子跳了起來，開始跳得很簡單，只覺得繩子在耳邊呼呼地轉，打在地上啪啪的響，但是到了50下以后就漸漸地感到乏力了，不知怎樣的，手又酥又酸，腳又笨又重，手腳都不聽使喚了。心想，可能是因為平時不經常練吧。結果一分鐘下來，我才跳了九十一下，還氣喘吁吁，覺得喉嚨里像塞了一團棉花，喘不上氣來，胸口像揣了只兔子，直跳，悻悻地回到座位上。

　　跳得最好的是揚馨同學，只見老師一聲令下，她就揮動繩子跳了起來，她踮起雙腳，象一頭輕盈的小花鹿。繩子飛快地舞動著，我們跟本看不清楚她在哪里。只看見在她的周圍有一層黑色的薄霧，好象金蛇狂舞，我們連數都來不及了！老師一說停，她就停了下來，她的成績是二百一十二下，教室里響起了雷鳴般的掌聲，她也象中了萬元大獎一樣，臉上洋溢著燦爛的笑容，顯得異常興奮。

　　跳得最差的是文亮同學，他拿起繩子，笨拙地跳了起來。瞧他那滑稽樣，人又胖，簡直是把繩子放在地上再慢慢跨過去，他身上肉跟隨著一顫一顫的'。一、二、三我們一下一下地數，當數完十七時，老師叫了：停！看他一臉慚愧的樣貌，好像正想：哎呀！真可惜，怎樣才跳了十七下！都怪自我平時不鍛煉呀！而我們，則笑成了一鍋粥。

跳跳繩的的感受作文8

　　星期五下午第二節課，學校舉行了跳繩踢毽比賽。

　　我和同學們來到操場，只見運動員們有的跳繩，有的踢毽，看他們緊張的樣子，我不禁想到：“加油啊，同學們！”他們把現在就當成了比賽，我真被他們的集體榮譽感感動了。

　　我們進入了比賽場地，過了一會兒，終于到我們班了，我可激動了。只見有些人抬頭，吸氣又吐氣，好像想讓自己放松下來；有些人試試繩子長短，為比賽作準備；有些人咬著嘴唇，暗暗為自己鼓勁。看到了這樣的場景，我真為我們班同學捏了一把汗。哨聲一響，他們雙臂靠著身子，用力地輪著繩子，腳“嗵嗵”地跳著，繩子也“啪啪”地拍打著地面。雙跳很累，但他們不能浪費一分一秒，頭上豆大的汗珠“滴滴答答”地落到了地面上，可是他們仍然堅持著。

　　“啪”繩子拌到了腳，繩子也掉地上了，我急了，心想：“快！快！快！把繩子拾起來，繼續跳，抓緊一分一秒。”他們又累又渴，我看他們這個樣子，恨不得找一杯水給他們。他們臉上紅得像個蘋果，但還是猛力地甩著繩子。我想“大家加油！一定要度過這個漫長的兩分鐘。”我看得連眼睛都不眨了。

　　我們班雙跳最厲害的'就是濮大可了，我想：他一定能給我們班爭得榮譽。

跳跳繩的的感受作文9

　　一次，我看見表姐在跳繩，我也想學跳繩，就對表姐說：“我也要學跳繩”。表姐說：“好啊！我來教你吧！”表姐就開始教我跳繩了。

　　表姐一邊示范一邊對我說：“先把繩子握在手里，再把繩子甩過來，繩子甩過來的時候要跳起來，跳了一個要繼續跳，不要停下來，明白了嗎！”我說：“明白了，我來試一試吧”。

　　我按照姐姐講的方法開始跳了。可是我就是不能像表姐那樣連慣的跳起來，我發現我跳的時候有兩個毛病：第一是繩子還沒有甩過來的時候我就開跳了，繩子甩過來的時候我又沒有跳了，第二是繩子甩過來的時候我跳過去了，但是我跳的'時候老是愛往前面跳，而表姐跳繩的時候都是往上面跳的。表姐想幫我改正這些毛病，可是我練了好幾次仍然跳不好。我就說：“不學了，不學了。”姐姐說：“做一件事情不能半途而廢，不然你永遠都不會”聽了表姐的話，我就按照表姐說的方法練習了許多次，最后終于學會了。

　　通過這次學跳繩我明白了一個道理：做一件事不能半途而廢，否則你永遠是一個失敗者。我們在學習中也是這樣的，不能怕困難，要堅持不懈，就一定會取得好成績。

跳跳繩的的感受作文10

　　今天，我們班將舉行精彩的跳繩比賽，但是我卻死氣沉沉的。

　　因為，我最多只能跳5個。到了教室，老師告訴我們除了想參加比賽的，其他人做記錄員。這時，我的臉色才好轉了。

　　到了比賽現場，參賽選手們個個精神抖擻，我想這次參賽選手的成績肯定都很好。可惜的是我的水平太差，無緣參加這次比賽。

　　開始老師分組了，我負責的一男一女分別是韓晨陽、王蕊。

　　哎！我的運氣真不好啊！如果分到繆銳就好了，那樣我就可以看到自稱無敵的繆銳跳得怎樣了。誒，老天不長眼啊！不過能看到這么多人精彩的比賽，我也算走運了。

　　開始比賽了，老師倒數“三、二、一，開始。”只聽“刷、刷、刷……”選手們飛快地甩起跳繩，只能看到選手們和他們上下揮動的手，跳繩變成了一條條彩影。我一邊聽著這整齊的.刷刷聲，一邊數這我負責的選手，身體還不住地跳著，這是我鼓勵選手的方法。我知道選手們都很努力。

　　比賽結束了，講臺前全是人，他們都在登記比賽情況。回到座位上，我看到黑板上全是一、二百分。啊！我們班跳得真好啊！

　　我一定要學會跳繩，為我們班作一份貢獻，為我們班創造輝煌！

跳跳繩的的感受作文11

　　剛開學，體育老師就給我們布置了一個任務，讓我們每天回家至少要跳繩200下。而不久之后，我們的班主任，也讓大家回家后要跳繩五分鐘，來加強這樣作業。每天一回到家，寫完作業，我就拿起了那一根陪我久經沙場的紫色短繩，叫上媽媽計時，在門前的空地上跳起了短繩。

　　星期二那天，我和往常一樣，在平地上拿著短繩，對著媽媽點了點頭。幾秒過后，隨著媽媽一聲令下，我飛快地甩起繩子，“啪！啪！”繩子有節奏的拍打著地面，我如蜻蜓點水似的'上上下下，像被包裹在紫色的光圈里一般。繩子在空中劃出了一條優美的弧線，繩舞蹁躚，若隱若現。

　　許久之后，我的力氣漸漸用完了，速度也慢了下來，猛然間，伴隨著“啪”的一聲，我撕心裂肺地大叫了一聲。然后，就感到胳膊上面火辣辣的疼。忍著眼淚，我拿著跳繩接著跳著，心里埋怨道：好疼啊，這繩子怎么回事？短繩似乎聽到了我的心聲，再一次狠狠的抽了我一下，那真是鉆心的痛啊。五分鐘過后，我的胳膊就已經遍體鱗傷了，這哪里是我在跳繩，分明就是繩子在跳我啊。

　　為了不讓繩子繼續“虐待”我，媽媽給我買了一條新繩子，可我還是心有余悸，想跳繩也不敢跳繩了。

跳跳繩的的感受作文12

　　今天，天氣晴朗，學校組織我們在操場進行冬季跳繩運動會。

　　我們的操場位于學校東邊，這里有寬闊的足球場，足球場的四周是環形跑道，跳繩比賽便是在這里進行的。首先進行的是1—4年級的男子單搖比賽，我有幸被推選參加三年級的男子單搖比賽。盡管平時我跳繩的速度較快，但是參加這樣大型的比賽，心里還是比較緊張。為了消除這種緊張的情緒，我閉上眼睛做了兩次深呼吸，心里暗暗告訴自己：要輕松參賽，才能發揮自己的真實水平。

　　于是，當裁判發令時，我已調整好自己的情緒，按平常的節奏邊搖邊跳。這時，我發現自己的腳像裝了彈簧一樣，上下蹦跳得可歡了，老師和同學們的記數聲更催促著我快速跳躍。可是當跳到88下時，我聽到心在怦怦直跳，仿佛要跨出胸膛，嗓子也像有一團火在燃燒，腿也不聽使喚了，我真想停下來。這時，耳邊同學們加油助威聲再次激勵著我，為了給班級增添榮譽，我告訴自己要堅持，不能放棄。

　　最后，我以半分鐘104下的成績取得了男子單搖第一名，我心里充滿了喜悅和感激之情。接著進行的是激動人心的八字跳比賽，只見運動員們輕盈地在繩子左右穿梭著，像一群快活的'小燕子在繩子中飛翔。我很佩服他們的膽量，并下決心向他們學習，爭取以后也加入到這支隊伍中去。

　　雖然在這次跳繩運動會上我得了男子單搖第一名，但我要勝不驕，敗不餒，爭取在別的比賽項目中也取得好成績。

跳跳繩的的感受作文13

　　前一段時間，老師說學校要舉行跳繩比賽。下周一將從班里選幾個跳得好的同學去參加。爸爸知道后，特意給我新買了一根跳繩，我便開始學了。

　　來到一塊空地上，擺正姿勢，開始練習。本來以為是小菜一碟，沒想到這碟小吃還真“難吃”。我剛一跳，繩子就打開我頭上了，疼得我眼淚都掉出來了。又一跳，繩子還是打到我頭了……一連十次，我都失敗了，弄得我灰心喪氣，幾乎失去了信心。

　　到了星期一，我果然名落孫山。這時，剛好我們語文課最近學了一篇課文。講述了古時候蘇格蘭的王子布魯斯，帶領軍隊抗擊外國侵略軍。一連打了七次仗，屢屢失敗。后來，他從蜘蛛結網中受到了啟發，召集軍隊打了第八次，這次終于成功了。讀了這篇文章，我深受啟發，在心里默默地對自己說“堅持下去！我一定可以！”

　　每天放學回到家，我把作業寫完后就接著練習。一次，兩次，三次……我都失敗了，可我并不灰心，第二天接著再學，沒學會，繼續努力。第三天，第四天，第五天……不知經歷了多少次失敗，我終于成功了，可以身輕如燕的一口氣跳幾十個了！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。凡事只要我們肯努力，找到正確的方法，就一定能成功！

跳跳繩的.的感受作文14

　　一周一次的跳繩比賽開始嘍！”媽媽喊道。按規定，媽媽是裁判，我和爸爸是是隊員，每人跳一分鐘，跳得多的算贏，跳得少的算輸，贏者可以看一會兒電視，輸者晚上洗碗。媽媽從箱子里拿出跳繩，又從盒子里拿起秒表，媽媽把跳繩給了爸爸。開始記時了，“三、二、一、開始”！在媽媽的一聲令下，比賽開始了；只見爸爸甩著繩，上下跳著。我在一旁看著，見爸爸跳得這么輕松，我一定會輸的。怎么辦？我對爸爸做了一個鬼臉，爸爸見了，哈哈大笑，停下了正在甩繩的手，可過了一會兒，他又跳起來了，我又做了個鬼臉，這回爸爸沒有上當，繼續跳。又過了一會兒，時間到了，爸爸跳了119個。

　　下面是我跳了，我一會兒單肢跳，一會兒雙腳跳，人會兒挎步跳，一會兒花跳，一會兒……把爸爸媽媽看呆了，過一會兒，他們才回過神來，爸爸忽然喊道：“男男！你背后有一條毛毛蟲！”我“呀”的.一聲叫叫起來，可我馬上知道是在耍我，于是，我繼續跳了起來。爸爸見我沒上當，失望地吐吐了舌頭。不一會兒，時間到了，哇！我跳了132個。“萬歲！我贏了，我贏了！”我興奮地喊道。爸爸低下頭，無可奈何地去廚房洗碗。我開心地笑了，媽媽也笑了，笑聲傳出窗外，在天空中久久地回蕩著……簡評：溫馨的一家。

跳跳繩的的感受作文15

　　大課間操時，學校舉行了五年級跳繩比賽，我代表班級參加了這次比賽。

　　比賽開始的時候，我心里非常緊張。同學們在下面大喊著：加油！加油！該我上場了，我心里非常激動。我拿著繩子走到裁判員指定的地點，聽到同學們喊：“瑩瑩加油！瑩瑩加油！”剎那間，我的.心怦怦直跳，兩腿也緊張得站立不定。裁判員說：“請大家試跳幾下。”我深深地吸了一口氣，試跳了幾下。這時，整個身子都輕松了很多，心也沒有剛才跳得那么厲害了。

　　隨著裁判員一聲令下：“一、二、三，開始跳。”我只覺得繩子在不停地拍打著地面，兩只腳不停地輕松地翻過繩子。前三十秒我跳得很快，大約跳了70個。但后面三十秒，我有些累了，還不停地喘著粗氣，以至于發揮得非常差，中間還停頓了幾次，所以最后的成績是110下。

　　我對自己有些失望，我怎么才發揮出這點水平？沒為班集體爭光，我不斷地責備自己。但我又想起，媽媽在比賽前對我說：“孩子，比賽結果是次要的，重要的是比賽時你的努力。”我覺得自己在比賽前練得挺認真的，比賽我也努力了。于是，我的心舒緩了，和同學們一起回了教室。

　　這次跳繩比賽很精彩，我也收獲了很多快樂。

跳跳繩的的感受作文16

　　盼望已久的跳繩接力比賽終于舉行了！

　　當我們到達操場時，啦啦隊員已經把操場圍得水泄不通：有的拿著喇叭，有的演奏著“加油歌”；有的人脆敲起了鑼，鼓…大家各顯神通，使出渾身解數，為自己班的運動員加油。

　　我也是參賽運動員，一想到馬上就要比賽了，我的.心里像有一只兔子在“撲通、撲通”地跳個不停。我連忙閉上了眼睛，不停地對自己說：“不能緊張！不能緊張……

　　“嘟——”一聲哨響，比寒開始了只見甩繩的同學快速地揮動繩子，繩子打在地上“啪啪”作響，好像蝴蝶在空空中翩翩起舞。其他選手們，個個神精打采，眼睛盯著繩子，一個接一個，跳了過去。瞧最前面的趙詩茹，像一只輕巧的飛雁，靈活地跳了過去，我也緊隨其后，跳了過去。輪到沈思宇了，我大喊：“沈思宇，到你了。”“哦！”她慌慌張張地答道，定了定神，也跳了過去。接下來是陳加成，他“噌”的一下開始跳了。繩子在我們腳下飛舞，我們越跳越有勁......嘟——哨子又吹響了，時間到了。

　　一班跳了219個，二班跳了269個，三班跳了180個，我們四班跳了260個，五班跳了2491個，六班跳了254個。二班居然跳了269個。最我們班得亞軍，二班得了冠軍，五班得了季軍。“只要我們努力去爭取了，我們就沒有遺憾！聽到李老師這樣安慰我們，我們心里長長地嘆了一口氣。

　　是啊，我們盡力了，盡了最大的努力，我們就是好樣的。

跳跳繩的的感受作文17

　　今天是陰天，媽媽和外婆她都在露臺打羽毛球，我也要運動運動了。

　　做什么運動好呢？有了，體育考試的時候，因為我不會跳繩，被扣分，現在練好，免的下學期又被扣分。我換好鞋，找來繩，來到露臺。媽媽她們看我一副全身武裝的打扮，都好奇地圍了過來。我把我的想法告訴了媽媽，聽了后，媽媽主動的擔任我的教練，她首先很認真的給我示范，只見媽媽上下輕盈地跳動，繩子在她手中聽話地飛舞著，一眨眼的功夫就跳了幾十下，輪到我跳了，繩子就沒那么聽話了，它就像個頑皮的孩子，忽上忽下的，讓我踩不著點，手上和腿上都被繩子抽出了一條條道來，好疼！我有些泄氣了，這時媽媽過來問我“你是個笨孩子嗎？”“我當然不是了。”“你是個聰明的孩子就一定能學會，世上無難事，只怕有心人。媽媽相信你一定行的。”有了媽媽的'鼓勵，我相信自己也一定能學會的，我拿起了繩子，接著練。

　　雖然繩子被訓練的聽話了，可手腳還是有點不協調。媽媽不厭其煩地一次次告訴我要點。經過很多次失敗后，我總于跳成功了一次。我揮舞著拳頭，媽媽拍著手，我們一起歡呼。有了第一次的成功，我的信心更足了，二次、三次、四次新的紀錄不斷的在我腳下誕生。

跳跳繩的的感受作文18

　　小朋友們，我請大家猜個謎語，謎面是“手搖腳跳，鉆過城門，跨過小橋”。打一種體育活動。你猜到了嗎？讓我告訴你吧，謎底是“跳繩”。

　　我非常喜歡跳繩。因為，現在是冬天，小朋友們都很冷，只要拿起繩子跳幾下，就會慢慢熱起來。跳繩的時候，手啊、腳啊都在運動，既可以鍛煉人的靈活性，又對身體的長高有促進作用。跳繩能把小朋友的身體練得棒棒的。

　　但是，跳繩也不是隨便什么時候都可以跳的，飯后就不能馬上跳繩，因為這樣肚子會難受的。

　　冬天天氣寒冷，刺骨的寒風經常把握筆的`手凍得通紅麻木。一到下課，同學們便爭先恐后地活動起來，有的踢毽子，有的跳繩，有的踢足球，還有的拍皮球。我最喜歡跳繩。

　　跳繩的花樣可多啦！有單腿跳、雙腿并跳、走步跳、反手跳、雙人跳、三人跳、集體跳……跳繩可以提高腿部、手臂和整個身體的協調性。不管室內室外、刮風下雨，只要有一塊小的場地，一根繩子，一個人或更多人就可以玩起來。

　　冬天跳繩既可鍛煉身體，又能使身體暖和起來，所以我最喜歡跳繩。

跳跳繩的的感受作文19

　　你們一定很奇怪，我都三年級怎么還不會跳繩？其實這個跳繩班是花樣跳繩班，并不是什么學跳繩的班。但是這個班也有提高你跳繩速度的訓練，比如說我們的跳繩女老師喜歡把一些左右腳輪換跳的重點變成游戲來玩，但我們總是玩不膩，特別是另外兩個小朋友，每次都要玩到精疲力盡才肯休息，這應該就是我們祖國的花朵的精力吧，我想，如果我們未來成為了軍人的話一定會活力無限，在戰場會永遠沖鋒在前，一定要跟侵犯我國的敵人拼個你死我活。

　　我想我們跳繩班的訓練一定比軍人的訓練短很多吧。雖然我們不知道軍人們訓練的是什么，但是我可以告訴你們我是怎么“軍訓”的。

　　我們上課是有三個內容的。一是熱身運動，而是跳繩，三是玩游戲+放松運動，我覺得最有趣的是第二部分—跳繩。

　　我們的.女老師經常讓我們三分鐘熱身跳，每次跳完之后我都氣喘吁吁，感覺人生已經達到了高潮，一秒內我有百來個感受這讓頭昏腦漲啊。但是累歸累，我一分鐘測試的時候跳得最快的時候，我覺得，我好像已經飛起來了，而且我覺得我還是第一個不用任何工具就能飛起來的人類呢！

跳跳繩的的感受作文20

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著悅耳的上課鈴聲，一個不同尋常的日子開始了，它之所以不同尋常，是因為今天我們學校要舉行期盼已久的跳繩、踢毽子比賽了，其中還包括五、六年級參加的跳大繩比賽。為了這個比賽，我們班專業隊員可是已經訓練了將近三個月了。

　　下午我早早地就來到了學校，只見有許多同學都已經在練習了，我也不甘示弱地拿起跳繩和毽子練了起來。

　　“五。二班集合！”一聲口令聲在我耳邊響起，不用看就知道那是我們的代理班主任范老師，只聽范老師接著說道：“五。二班入場！”難道我們班是第一個比賽，我的心不禁怦怦直跳！入了場，才知道原來不是讓我們比賽，而是讓我們當小裁判，虛驚一場！

　　該我們五年級上場了，只聽一聲號聲，比賽開始了！我爭分奪秒地踢起了毽子，一分鐘結束的時候，六年級的姐姐告訴我我踢了57個，這可是我的最好成績，我非常高興！

　　轉眼又到了我們五年級跳大繩比賽的時間了，只見我們班的隊員們一個接一個地鉆進繩中，偶爾有一次斷了，失誤的人馬上會退下，下一個隊員緊跟著上來，經過隊員的`努力，我們班取得了小組第一名的好成績，真是功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲！我為我們五。二班驕傲！

跳跳繩的的感受作文21

　　今天，我終于學會跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學輕松地跳著，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會笑我，我們回家吧！”媽媽聽后嚴厲地說：“你必須勇敢地面對，不能逃避現實，跳繩作文。”沒辦法我只能壯著膽子跳了。當我拿起繩子時，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當我睜開眼睛時，我看到別人都在笑我，小學二年級作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求，可媽媽沒有答應，還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落里練，我低著頭一個一個地跳著，汗水像雨點一樣流了下來，終于我跳完了300個。回家以后我加強練習。

　　今天上羽毛球課時，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會跳繩了！”說著我拿起繩子跳了起來，我的同學和他們的`家長還有教練都在為我數著：“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴厲，我今天一定還沒學會跳繩。

跳跳繩的的感受作文22

　　我完了，我完了！現在吃得好，吃得多，睡得香，我漸漸長胖了。胳膊越來越粗，甚至超過了媽媽，大腿上的肉拼命往外長，身上全是大肥肉，原來的小腳也長肥許多，現在的我簡直就是一只小肥豬。

　　媽媽立即采取行動，叫我跳繩。開始我跳起來有十厘米高，落地時的聲音就像地震了一樣。跳不到幾個，我已經大汗淋漓了、氣喘吁吁了，頭像被水沖過似的，胳膊上冒出數不清的.小汗珠。媽媽聽到聲音就知道我跳的方法不對，媽媽讓我跳繩時手腳放松一點，手要用力甩繩子，腳不要跳太高。我按媽媽說的，一個勁地向前甩繩子，同時輕輕地跳一下，繩子甩得越來越快，腳跳得越來越低，這樣一口氣跳了七八十個也沒有感覺很費力。我喝了杯水，休息了幾分鐘，又對著鏡子看著自己跳，如果發現姿勢不對，馬上改過來，就這樣，我一次比一次多跳幾十個，進步非常快。

　　我要堅持跳下去，我可不想成為又肥又矮的人，那樣多丑啊！今天我跳了三百個，明天我跳五百個，這樣一天天地加上去。只要堅持下去，我一定會變成一個又高又壯的小伙子。

跳跳繩的的感受作文23

　　那一年生日時媽媽送給我一副跳繩，它普普通通，平平凡凡，只是一家商店買的跳繩罷了，但因為是媽媽給我的，仿佛有一種神奇的力量。

　　別看它只是一根樸實無華，平平無奇的小跳繩。有一次，學校舉行運動會，卻給了我很大的幫助。那次運動會，我想為班級拿到一份榮譽。剛開始我認為跳繩比較簡單，所以我毅然決然地報了跳繩，一開始我覺得，跳繩很容易，跳一跳就行。到了運動會前幾天我才知道：“雖然是運動會，那肯定是高手如云啊！不拿個三四名是不是太沒面子了！”

　　這下我可急了，看到媽媽給我的跳繩，我一把抓住，沖到樓下，立馬跳起來。一開始很不順手，要么打頭，要么打腳，跳得一點也不好，哎，難道我的跳繩真的那么差嗎？早知道當初就不報跳繩了。是因為我太笨了嗎？一直跳不好。媽媽看出了我的心思，“別急，認真練，你可以做到。”聽了媽媽的話，我試著練習，早上跳，放學回家繼續跳，果然不那么差了，一分鐘至少能跳150次以上了。

　　運動會那一天，我還拿了個第三名，這榮譽的獲得離不開媽媽給我的.鼓勵。

　　每次看到跳繩，我就想起了媽媽。媽媽，你在遠方還好嗎？我想你。雖然這跳繩已壞了，無法繼續再跳，但它是我心愛之物，就像媽媽陪著我。

跳跳繩的的感受作文24

　　這一天，是我認為最興奮、最緊張的一天。這天是四五年級的跳繩比賽。每個班選出一位優秀的跳繩選手。真不巧，我代表五（8）班去參賽。

　　比賽那天，操場四周人山人海，簡單讓人透不過氣來。賽前，我異常緊張，小心臟一直怦怦跳個不停。擔心自己不能進入前三名。老師同學們給我打氣：“別緊張，能跳多少是多少，我們都相信你。”我深深地吸了一口氣，平復了一下心情，拿起跳繩，進入了熱鬧的`賽場。

　　裁判大聲說：“預備，開始！”我快速地揮舞著跳繩，心想：一定要進前三名！不知不覺，我跟著繩子跳得越來越快，旁邊的同學們數都數不過來了。突然，一下子，我的腳不小心踩到了跳繩，停了下來。我很緊張。仿佛時間在一剎那停止了一樣。這時我想起老師的話：腳落地一定要輕和快。于是我又重新跳起來。果然按老師的話去做，我的速度快了不少。“時間到，停！”裁判的話響了起來，我輕松下來了。

　　第二天，比賽結果出來了，我一共跳了135個，名列第二。同學們都為我歡呼起來“耶！”，我也開心地笑了。

跳跳繩的的感受作文25

　　跳繩比賽快到了，一天，平平接到老師的通知，說下個星期3舉行跳繩比賽，而且平平是運動員。平平非常高興，因為他可以為班級爭光。

　　在這幾天，平平只要做完作業，就刻苦練習，心想：“我必須拿到前3名。”。終于到了比賽的那一天，在跳繩比賽的早晨，平平起得很早，穿戴整齊，就奔跑著來到了學校，他懷著必勝的信心走到了比賽場。

　　比賽開始了，在歡快的音樂中和同學的歡呼生中，平平用自己真正的本領輕松的完成了比賽。比賽成績宣布了平平竟然得了第一名，有好多沒有贏得比賽的同學正在爭先恐后的問著平平，他們說：“平平你是怎樣贏得比賽的？”平平回答到：“我每天都再練習，沒有依賴父母也沒有偷懶，才能得到這樣的好成績。”

　　又有一個同學們問他：“你跳繩的時候摔過跤嗎？”平平回答到：“我跳繩的'時候當然摔過跤了，還被繩子打到手臂和身上好多次呢！但是我還是勇敢的堅持下來，繼續練習。”

　　所以同學們有付出，就有收獲，你們一定要學平平哦！

跳跳繩的的感受作文26

　　為使學生享受學習以外的快樂和生活的充實，并能在校園生活中產生更好的感悟，積累更多的體驗，加強學生的體育鍛煉，增強同學之間的團結意識，聯發中心小學于10月26日舉行了全校學生跳繩踢毽子比賽。

　　比賽之前，全校各年級每個班的班主任都進行了充分的準備與訓練。在訓練中，用賞識的眼光評價每一位學生，鼓勵他們，激勵他們，而學生們也都抱著“積極參與，展示自我”這一信念，認真練習，精心準備。

　　賽場上，選手們個個摩拳擦掌，各顯神通，體現出良好的精神面貌和競技水平。在跳繩比賽中，高年級同學呈現出動作連貫，速度快的特點，比賽哨聲一響，只見繩子飛快地旋轉，1、2……100……150……僅僅一分鐘時間，有些同學就跳出了200多次的`好成績。而踢毽子賽場上更是緊張激烈、熱鬧非凡，10位同學在操場上跳來跳去，毽子上蹦下跳，呈現出優美的節奏。時間一秒一秒地過去，隊員們顧不上旁邊有很多同學在為自己加油，不慌不忙，專心致志地踢著毽子。

　　比賽結束后，各班隊員表示舉行這種比賽非常有趣。通過這次比賽不僅豐富了學生的課余生活，緩解學生緊張的學習氛圍，且進一步促進了學生身心健康發展，同時激起了學生們的競技精神，使學生有更多的自我展示、自我發揮的有效平臺。

跳跳繩的的感受作文27

　　今天是元旦，我們送走了20xx年，迎來了新的一年，同時也迎來了一年一度的跳繩踢毽子比賽。

　　那天，薄霧籠罩著整個校園，霧婆婆好像也等著看我們激烈的比賽。全校同學有秩序地來到操場上，圍成一個長方形。比賽的順序是按照五、四、三、二、一、六、老師進行的。開始比賽了，參賽隊員精神飽滿地走到比賽場地。男生在北邊，女生在南邊，中間還有數個數的哥哥姐姐們跳。總裁判員王力濤老師今天很瀟灑，穿著緊身的衣服，還有一雙上等的運動鞋。裁判員老師有一個特權，他說開始就開始，說停就停，你違反了規則，他就隨時能取消你的'參賽資格。先進行的是跳繩，他剛拿起口哨，參賽隊員們就做好了充分的準備。哨聲一響，他們便飛快地跳了起來。看到五年級一班同學這么努力，我真想讓時間過得慢一點兒。我光顧著想了，居然沒聽見從四面八方傳來的“加油聲”，直到旁邊的同學碰了我一下，我才反應過來。時間過得真快，現在已經輪到我們班了，我顯出一種不服氣的樣子。開始比賽了，我們飛快地跳了起來，我跳得像一只輕快的小鳥，腳離開地面好像只有一毫米，繩子便迅速鉆了過去，我一口氣跳了168個，跳繩比賽終于結束了。下面是踢毽子，毽子在我腳上飛舞，好像我的腳上有磁鐵似的。總裁判員老師終于公布成績了，頓時，全場的氣氛緊張起來。最后我們班贏了，大家高興得跳起來。

　　今天，我體會到了比賽的快樂！

跳跳繩的的感受作文28

　　每年秋季，學校都要舉行三跳運動會，開學不久，我們東校區也迎來了三跳運動會。我非常激動，這是開學后第一次大活動，當老師宣布過幾天要舉行運動會的時候，我暗暗地想，如果我可以代表班級參加運動會，那該多好啊。

　　于是，我和媽媽買了一根跳繩，準備從零開始學習跳繩。可是跳繩并沒有我想像的那么簡單，每次手和腳總是不聽我的話，不是繩子落下來的.時候，腳已經跳了，就是繩子還沒落下來，腳已經跳過了。我試了很多遍，依舊不行，我開始有點氣餒想放棄。媽媽鼓勵我說，萬事開頭難，只要勇敢邁開第一步，后面就會水到渠成，只要堅持，一定會有進步。

　　于是我又鼓起勇氣，一遍遍地練習。當我第一次成功跳了一下，我幾乎高興地要叫出來了，接著，我發現我可以連著跳兩下，三下，到第四天的時候，我竟然可以連著跳十幾下。就這樣，我越來越有信心，每天都在進步，速度也在提高。終于，功夫不負有心人，最終，我被選拔代表班級參加三跳運動會。

　　雖然，最終我沒有進入前三名，但我卻很滿意，因為從零開始學習跳繩，我收獲了很多，真正體驗到了堅持的意義，我想這對我來說是最重要的。

跳跳繩的的感受作文29

　　上體育課了，“耶！”同學們一聲聲歡呼此起彼伏，我們來到操場，做好了課前準備。

　　“叮鈴鈴，”一陣清脆悅耳傳入我們的耳中，老師一來，同學們立刻安靜下來。“今天我們練習跳繩。”“啊”“耶”“唉”，同學們有的嘆氣，有的大聲抗議，有的歡呼，我心想：“跳繩可是我的強項，可以大顯身手了！”預備！跳！同學們一個個如小白兔一樣，跳得飛快。我心里在數“101、102、103……”“停！報你跳了多少個。”“1號132個，2號119個……9號“150個”我響亮的報出自己的數字。老師滿意的點點頭，我開心地笑了。再看看其他同學的表現吧，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，恨不得打個地洞鉆進去。老師突然說道：“請4號、9號、36號、41號為我們表揚跳繩，并且大家觀察他們是怎樣跳的。”“預備！跳！”隨著老師一聲令下，我飛快的跳起來，慢慢地，我快跳不動了，但我想起這是在表演，可不能丟臉的，只好使出吃奶的.勁跳。“停！”“唉終……于停……了。”我“撲哧撲哧”地喘著氣，慢慢地停下來了。接下來，老師問問題，同學們紛紛舉手回答。“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師大喊：“立正！解散！”同學們都跑了回去，而我連跑的力氣都沒有了，雖然累得夠嗆，但能給同學表演，我感到非常自豪。

　　回到教室，我趴在課桌上，回憶著剛才跳繩的情景，疲倦但又快樂地笑出了聲：“呵呵！”

跳跳繩的的感受作文30

　　今天，我們學校舉辦校運會。

　　這校運會可熱鬧了，運動場上全都擠滿了人。

　　我和張家宇參加了男子一分鐘跳繩。檢錄開始，可人太多，在人山人海的人群中，我和張家宇走了好幾分鐘才到比賽地點。

　　“準備——開始。”裁判一聲令下，張家宇馬上飛快地跳了起來。他這搖繩的.速度，可真像了西游記里三太子的風火輪，腳像我們的震蕩機一樣快跳。十秒鐘內，張家宇遙遙領先，眼看勝利在望，我們都發瘋了一般地大喊加油。

　　哎呀，不好，張家宇不知為什么被繩子絆住，停了下來。這一停，讓一班的江山紅反超了。我心里急得啊，不知怎么辦才好，真恨不得上去替他跳上幾下呢。

　　“加油，加油，”我們在一旁給張家宇使勁地加油！哈哈！你說巧不巧，對手江山紅也被絆住了，真是天助我也。張家宇一下子又有信心了，趁機像踩縫紉機一樣加快了速度，很快又反超了江山紅。一百一十、一百一十一、一百一十二……就這樣你跳一下我來一下。雙方把繩跳得互不相讓，緊追猛趕，好緊張啊。

　　五、四、三、二、一，“停”裁判一聲。耶！經過爭分奪秒，最后兩秒的時間，張家宇跳了一百三十三個，對手江山紅跳了一百三十個，三個之差啊。

　　耶——我們班勝出！

跳跳繩的的感受作文31

　　今天下午兩點，老師帶領我們大象班的同學到樓下的空地去舉行跳繩比賽。

　　我們迫不及待地跑下樓，排好隊。“現在大家可以先練習一下……”老師的話音還沒落，我們一下子就散開，開始練習跳繩。瞧，小情雙膝微曲，輕輕跳起，雙手輕輕一揮，一條紫色的長繩如同閃電般從腳下劃過。

　　比賽開始了。第一個上場的就是我。我輕輕一躍，雙手一揮，腳在地上一點，好似一只靈活的小松鼠在樹枝間輕松跳躍。跳了大約半分鐘，我的腳步慢了下來，越來越沉重。每次跳起來都覺得地上好像有只手把我從空中硬生生地拽到地上。手腳越來越無力，就好像不是自己的一樣，手腳之間的配合愈加不協調。

　　又絆倒了，我歇了會氣，扭頭看了一下我旁邊的小女孩，她的腳步還是那么的輕盈，就像一只翩翩起舞的花蝴蝶。不行，我一個五年級的'大姐姐，怎么可以連一個四年級的小妹妹都比不上？我深吸一口氣，用盡最后力氣繼續跳了起來。“比賽結束！”我一下子癱坐在地上。

　　計數員報出我跳的個數——82下。剛開始我還有點兒得意，因為我平時只能跳70幾次，可是聽到別人都跳了100次，甚至120次，我有點兒氣餒了。只好在心中默默安慰自己：沒關系，還有第二次呢。結果第二次更糟糕，才75下。

　　雖然這次比賽我的成績不太理想，但是沒關系，重在參與嘛！我要好好練習，爭取下次跳上100！

跳跳繩的的感受作文32

　　跳繩比賽可真熱鬧哇，老師在操場上畫了七個一樣大的圓圈，圓圈的直徑有一米長，上午八點正，各班的同學在老師的帶領下，都整整有序地例隊進入賽場，比賽馬上就要開始了，運動員都在蠢蠢欲試，我是代表一（6）班的運動員，看到同學們一個個都生龍活虎，我的心不知怎么就緊張起來了，平時穿的很舒服的運動鞋，這時卻覺得很脹腳，當我正解開鞋帶想把鞋子脫掉時，老師已報到我的名了，完了，該我出場了，這下怎么辦呢？來不及考慮了，我拖著散開的'鞋帶就上場了。

　　“當”的一聲，比賽開始了，我跳了起來，嘴里一直念：1、2、3、4……可是跳著跳著，我就覺得不對勁了，原來散開的鞋帶開始和我鬧別扭了，怎么辦呢？正在這時，我聽到我們班的同學在高呼：“趙近加油，趙近加油。”我的血一下子就涌了上來，我一邊跳一邊把腳一踢，一只鞋子就先退出賽場了。就這樣，我穿著一只鞋繼續跳……

　　終于一分鐘到了，我跳了178個，雖然不是最多，我還是比較滿意，但是，我不會原諒自己在賽前的膽怯表現，如果下次有機會，我肯定不會再怯場了。

跳跳繩的的感受作文33

　　“啦啦啦……”我們哼著優美的小曲，站好整齊的隊伍，一起跑到小廣場。

　　這節課是體育課。老師讓我們兩人一組輪流跳繩，互相數數。跳繩次數超過一百個的就有資格參加學校的跳繩大賽。老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論，紛紛去找自己的搭檔。

　　我和程新宇一組。老師一吹口哨，我便手腳并用，后面的成新宇“1、2、3……”的數起來。我越跳越快，越跳越帶勁，一下子跳了五十個。漸漸地，我沒有體力了，弓著腰，彎著腿，手里像揮著一把萬噸重的大鐵。忽然，我累得坐下了。成新宇喊道：“加油呀！”我聽了同伴的鼓勵，一咬牙，從地上站了起來，緩緩地跳著。老師有吹響了口哨，我立馬停下來，成新宇說：“共跳了八十九個，離要求還有十萬八千里呢！”我聽了，便垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。

　　沒辦法，我只好看別人跳。成新宇調的好快，手揮動著跳繩，跳繩一上一下，我看得眼花繚亂。最后成新宇跳了九十九個，當我告訴他時，他長長地嘆了口氣。

　　比賽結束了，有的'同學跳了127個，有的同學跳了105個，還有的同學跳了60個……雖然成績各不相同，但我們卻體會到了的跳繩的樂趣，我們的歡聲笑語在小廣場上久久回蕩著。

　　這次跳繩比賽，不僅讓我快樂，而且讓我知道了：人外有人，天外有天。

跳跳繩的的感受作文34

　　以螻蟻之行，展鴻鵠之志。這句話從中告訴我們一個道理，就是要奮進。在我們的生活中，有許多大大小小奮進的人，可能是我們身邊一些不起眼平凡普通的人，也可能是聞名世界引人注目有著輝煌成就的'人。

　　而我也是平凡普通人的其中一員。我奮進，在一次跳繩體驗中讓我明白了奮進、堅持道理。在準備跳繩前，我精力滿滿，給自己定了一個目標：要跳到200下才能停下來，雖然聽起來是很簡單，但結果是精力滿滿的反義詞。開始跳了，剛起步，那速度猶如疾風一般，然而到了110多下速度就開始明顯下降，那時的腿好像在上面綁了兩個大磚頭似的沉重無比，但我還是不服輸，188，189，190，快要達到目標200個時，我的心里大叫著：加油！不能停，我肯定可以的。

　　當跳到最后一下時，我使出全身的最后一點力氣，躍了過去。頓時我立馬癱坐在地上，腿已經開始發抖了，怎么站也站不起來！事后想想還是很有滿滿的成就感，也提升自己的自信力，這就是我們說的奮進。當然，我們學習也要奮進，要勤學苦練，不能抱怨，讀好了書才可能成才，努力工作，為祖國的建設事業做貢獻，讓祖國發揚光大。

　　這就是我，一個奮進的少年！

跳跳繩的的感受作文35

　　12月12日下午，南城小學踢毽子、跳繩比賽在操場上舉行。南城小學分兩個賽場，第一個賽場的一至三年級，每班分別派了5名選手參加比賽。第二個賽場的四至六年級，每班也分別派了5名選手參加比賽。

　　“預備——計時開始！”比賽在裁判員的發令聲中開始。一時間，校園里毽子此起彼伏，在大家的'腳上開起了一朵朵漂亮的花。場下拉拉隊員們看得專注，喊得精彩。整個比賽場面非常激烈，給雙12的校園帶來濃濃暖意。

　　踢毽子比賽結束緊接著是跳繩比賽，孩子們都抓住二分鐘的規定時間爭取跳得更多取得最佳成績。比賽中同學們團結協作，沒有上場的同學在一旁吶喊助威，比賽氣氛十分熱烈。隊員們在場上努力地跳著，拉拉隊在旁邊齊聲吶喊。當出現失誤時同學們毫無怪罪之意，反而安慰說：“不要緊，繼續跳！”這一刻充分體現了同學們對班級的熱愛，充分體現了班級的凝聚力。還有兩人合伙跳，每班選手都卯足了勁為班級爭光！

　　這次踢毽子、跳繩比賽，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。

跳跳繩的的感受作文36

　　今天，我和我哥坐在床上無事可做。突然，我和他幾乎同時發現了桌子上的麻繩，于是我和我哥異口同聲地說：“咱們一起去玩一玩跳繩子吧？”

　　先是他跳，他一開始十分有把握地對我說：“我一定能勝利的。”只見他的'雙手不停地揮舞著，腳也不停地跳起來。他的臉也越來越紅，手中的繩子“呼呼”地響，豆大的汗珠不停的從他的下巴上跳下來。漸漸的，他連一個也跳不起來了，大口大口地喘著氣。我跳時和他的樣子是差不多的。

　　后來我們比賽單跳。他又是先跳，他越跳越往后，越跳越往后，結果后面有個石頭，我想：他應該會碰上石頭。果然不出我所料，他滑了一個跟頭，看得我在旁邊哈哈大笑，他爬起來，又跳，結果又滑了一個跟頭。他一氣之下把繩子扔在地上，不管了。接下來輪到我來跳了，我把全身的力氣都用在手和腳上，但是由于麻繩太重，我也發揮失常了。

　　接下來，我們還比了許多花樣跳，如單腳跳、三連跳等。其中，我三連跳輸給了我哥，他立馬神氣起來，還哼起了小調。

　　如果以后還有機會的話，我一定要再和他較量較量。