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班級的小主人作文（優(yōu)）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的班級的小主人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級的小主人作文1
“�！�，上課鈴響后，王老師挺直身子走進了教室。剛走到講臺前，彎腰低下頭，望了望地面，頓時皺起了眉頭，目光從溫柔變成了嚴肅。我也隨著王老師的目光朝向地面，突然大吃一驚：地面上到處是斷了頭的粉筆和掉下來的毽子毛，還有數(shù)不盡的紙片。
身為文藝委員的我感到羞愧。我是班干部，是小朋友的帶頭人，我居然連幾片垃圾都不會去撿。王老師曾經(jīng)說過一句話“連一件小事也做不成的人，其他毛病沒有，只有一個，是什么毛病呢？——懶惰！這句話使我受益匪淺。我還想起了劉備說過的一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要以為好事小而不去做它，不要以為壞事小而去做它。是呀，撿垃圾是一件小事，但它里面體現(xiàn)了人與人之間的品德。
王老師還給我們講述過這樣一件事：在臺灣的立信學校，畢業(yè)的學生很受用人企業(yè)的.歡迎，為什么呢？舉一個例子吧，假如學校的樓梯上有一片紙屑，一位老師路過，恰好碰到一位同學，老師就會嚴肅地對那位同學說：“怎么回事？”同學說：“對不起，這是我的責任�！闭f完，趕緊撿起，雖然他們之間都很陌生。那位同學有著良好的心態(tài)和品德，但是老師依然嚴格要求。
我們每位同學都是集體的小主人，大家一起行動，讓我們用美好的品德讓班級變得更加絢麗！
班級的小主人作文2
今天我們四（3）班的同學和大家一起聊一聊怎樣創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。日月如梭，我們已經(jīng)在學校在自己的班級與同學相處已經(jīng)三年多了。通過我們大家的共同努力，攜手并進，把我們的班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力，因為班級的每一個同學都是集體的小主人。
為了營造溫馨的班級氣氛，調(diào)動每個同學的積極性，我們班級為每位學生設立了可以挑選的崗位。越來越多的同學都能夠牢記自己的崗位職責，在自己的崗位上各司其職。有的同學不僅主動完成自己承擔崗位的工作，在其他同學有病或有事時，還主動熱情地幫助這些同學完成崗位上的工作，全班同學為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體都默默貢獻著自己的智慧和力量。
除此之外，我們班級還開展的多種多樣的活動。在活動中我們又是怎樣配合的呢？十月份的第二個周五，輪到我主持班隊活動。我首先成立了點子創(chuàng)意小組，收集了許多有意義的金點子，再與班干部一同商量班隊活動的流程；接著我在班級招募愿意參加表演的同學，與他們共同練習，以便能夠在活動當天發(fā)揮自己的才能；后來我發(fā)現(xiàn)有些同學雖然不喜歡表演，但是他們愿意查找資料，還有的擅長制作電腦幻燈，在征求他們的同意以后，也讓他們?yōu)榘嚓牷顒映隽艘环萘�。就這樣，一次完全由我們班同學組織的'班隊活動順利開展了。也許我們主持的活動不能說是十全十美，但是活動鍛煉了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級的辛苦，更讓我們體會了做班級小主人的自豪。
在上次的班隊活動中，我雖然沒有上臺表演節(jié)目，但是所有的幻燈片都是我做的，大家都紛紛向我豎起大拇指，夸我很能干，我特別自豪，因為我用自己的才能為班級的活動增添了光彩，今后的活動中我愿意為大家做一片綠葉，做班級最稱職的小主人。
假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。我們班級的同學最喜歡�！段灮鹣x》這首歌，其實這首歌也表達了我們的心聲：“我是一只螢火蟲，快樂又閃亮！”相信我們班級的每位同學都是一只閃亮的螢火蟲，我們每個同學都是班級里最優(yōu)秀的小主人。
班級的小主人作文3
我想為班級做些力所能及的事情，爭一面禮儀錦旗，這幾天我要細心的發(fā)書，認真打掃衛(wèi)生，要把爛書都粘好放整齊。從小事做起，把丟在外面的`垃圾都撿到垃圾桶。
我是班級小主人，愛護班級就像愛護自己的家一樣。只要我們每個人都做班級的小主人，我們班級會變的干凈整潔。
班級的小主人作文4
大家好，我今天競選班長。班長是一班之長，是老師和同學間的橋梁。作為班長首先要給全班同學作出一個好的榜樣，要發(fā)揮帶頭作用，要處處以身作則；其次，還要管理班級和同學，要為大家服務。我認為我有能力做好班長。第一，我覺得我的成績總體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有些缺點，我會盡力改正的。第二，我在一年級時就擔任班長，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗。雖然也有一些做得不夠好的地方，我也會努力克服的。我有信心當好我們班的班長，希望大家支持我，投我一票，謝謝大家！篇七：我是班級小主人
新的一學期開始了，升入三年級的同學們又長高了一些、又懂事了一點。作為班級小主人，每個同學都有義務和責任，協(xié)助班主任共同管理好班級。以往班干部都是由班主任任命的。今年的班干部選拔改變了方式，讓班內(nèi)學生自主報名，參加競選。
這個消息一出，班內(nèi)學生都很興奮，大家都踴躍報名參加了這項活動。正式競選的'日子到了，第一位出場的是吳同學，別看她年齡小，可是為班級服務的意識很強，在競選中她表示自己要做勞動委員，如果自己當選了，每天都會認真督促學生打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題會及時讓值日生改正；第二位出場的是方同學，她是班內(nèi)的大姐姐，而且有了兩年當班干部的經(jīng)驗，只見她不急不慢地表達了自己的想法：我是一位有經(jīng)驗的班干部，我要競選是班長一職，如果我當選了，我會和班主任老師共同管理號班級，讓我們班在各項活動中創(chuàng)出佳績；第三位出場的是萬同學……
時間悄悄地流逝，班干部競選活動在不知不覺中落下了帷幕。最后在大家共同投票下，有四位同學成功勝出，班主任給四位新班干部提出了本學期的工作要求。
在這次活動中，發(fā)現(xiàn)三年級同學雖然年齡不大，可是每個同學都想為班級工作奉獻自己的一份力量，有的同學雖然落選了，但是他們并不氣餒，紛紛表示在今后還會參加類似的活動。每個人都是班級的一份子，每個同學都把自己當做班級的小主人，那么我們的班級建設將會越來越成功。
班級的小主人作文5
其實同學們都是班級的小主人，但同學們沒有小主人的樣子，我們不能只依靠老師來管理班級，我們也要自己管理。不能給班級抹黑，比如說：做操做不好扣分，入校時嬉戲打鬧，作業(yè)完成不了······這些都不是主人應該做的.。小主人應該積極表現(xiàn)，為班級增光。比如說：在課堂上積極回答問題，作業(yè)認真完成，按時交上，多多參加體育活動，不要老在屋里呆著······這些才是主人應該做的事情。
每一個人都是主人，無論在家里，還是在學校里，都要有種小主人的意識，這樣班級才會更好。
班級的小主人作文6
傍晚，同學們都陸續(xù)回家了。我們五人和平時一樣拿著掃把分著任務去打掃衛(wèi)生。 我掃第二排，還真不用說，垃圾真不少。我掃呀掃呀，可有些灰塵太頑固了，怎么也不肯和掃把上的塑料毛一起走。不看不知道，一看嚇一跳，哦，好多同學的課桌里布滿了廢紙團，有的甚至把用過的餐巾紙和紅領巾也塞在了里邊兒，亂七八糟的！也不知怎么搞的，每次他們放學后，桌子底下和走道里都會有幾塊橡皮和幾支斷了鉛的鉛筆，我可不會手下留情，總往垃圾桶里一扔，這些可憐的文具也就玩完了！
我還發(fā)現(xiàn)，這桌子底下全都是黑糊糊的，我以為這個是潑到水了，被同學們踩到的腳印兒。我用拖把三番四次死命地拖著，可就是拖不掉。
經(jīng)過研究，才知道這個黑糊糊的.原來都是凳子與瓷磚摩擦后的結(jié)果，怪不得上課時，老是聽到有嘰嘰嘎嘎的聲音。我心想：同學們也太不愛護我們的教室了！
另外，有些同學發(fā)于一片好心，給我們后面的植物澆水，可是水總是一不小心就會潑到地上，然后沒留意的同學又會踩到水上，無緣無故地弄上幾個黑色的腳印，我們也只好用拖把去拖。垃圾桶旁邊還有幾塊黏糊糊又惡心的果皮，如果用掃把去掃，那豈不是糟蹋了它？于是，我們隔著餐巾紙拾起果皮，扔進了垃圾桶。
我們一絲不茍地排完了桌子，完工后，我還特意檢查了一番，還有剩下的灰塵，我們就用拖把再仔仔細細地拖一遍。愛護我們的班級，就像愛護我們自己的家。爭做班級的小主人吧！
班級的小主人作文7
新的一學期開始了，升入五年級的同學們又長高了一些、又懂事了一點。作為班級小主人，每個同學都有義務和責任，協(xié)助班主任共同管理好班級。以往班干部都是由班主任任命的。今年的班干部選拔改變了方式，讓班內(nèi)學生自主報名，參加競選。
這個消息一出，班內(nèi)學生都很興奮，大家都踴躍報名參加了這項活動。正式競選的日子到了，第一位出場的'是劉諾丫，別看她年齡小，可是為班級服務的意識很強，在競選中她表示自己要做班干部，如果自己當選了，每天都會認真督促同學們的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題會及時讓同學改正；第二位出場的是劉悅，她是班內(nèi)的大班長，而且有了四年當班干部的經(jīng)驗，只見她不急不慢地表達了自己的想法：我是一位有經(jīng)驗的班干部，我要競選是班長一職，如果我當選了，我會和班主任老師共同管理號班級，讓我們班在各項活動中創(chuàng)出佳績；第三位出場的是劉燦……
時間悄悄地流逝，班干部競選活動在不知不覺中落下了帷幕。最后在大家共同投票下，有四位同學成功勝出，班主任給四位新班干部提出了本學期的工作要求。
在這次活動中，發(fā)現(xiàn)五年級同學雖然年齡不大，可是每個同學都想為班級工作奉獻自己的一份力量，有的同學雖然落選了，但是他們并不氣餒，紛紛表示在今后還會參加類似的活動。每個人都是班級的一份子，每個同學都把自己當做班級的小主人，那么我們的班級建設將會越來越成功。
班級的小主人作文8
我想為班級做些力所能及的事情,爭一面禮儀錦旗,這幾天我要細心的.發(fā)書,認真打掃衛(wèi)生,要把爛書都粘好放整齊.從小事做起,把丟在外面的垃圾都撿到垃圾桶.
我是班級小主人,愛護班級就像愛護自己的家一樣.只要我們每個人都做班級的小主人,我們班級會變的干凈整潔.
班級的小主人作文9
日月如梭，我們已經(jīng)在學校在自己的班級與同學相處已經(jīng)五年多了。通過我們大家的共同努力，攜手并進，把我們的班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力，因為班級的每一個同學都是集體的小主人。
為了營造溫馨的班級氣氛，調(diào)動每個同學的積極性，我們班級為每位學生設立了可以挑選的崗位。越來越多的同學都能夠牢記自己的崗位職責，在自己的崗位上各司其職。有的同學不僅主動完成自己承擔崗位的工作，在其他同學有病或有事時，還主動熱情地幫助這些同學完成崗位上的工作，全班同學為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體都默默貢獻著自己的智慧和力量。
除此之外，我們班級還開展的多種多樣的活動。在活動中我們又是怎樣配合的呢？四月份的第二個周五，輪到我主持班隊活動。我首先成立了點子創(chuàng)意小組，收集了許多有意義的金點子，再與班干部一同商量班隊活動的流程；接著我在班級招募愿意參加表演的同學，與他們共同練習，以便能夠在活動當天發(fā)揮自己的才能；后來我發(fā)現(xiàn)有些同學雖然不喜歡表演，但是他們愿意查找資料，在征求他們的同意以后，也讓他們?yōu)榘嚓牷顒映隽艘环萘�。就這樣，一次完全由我們班同學組織的班隊活動順利開展了。也許我們主持的活動不能說是十全十美，但是活動鍛煉了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級的辛苦，更讓我們體會了做班級小主人的.自豪。
因為我用自己的才能為班級的活動增添了光彩，今后的活動中我愿意為大家做一片綠葉，做班級最稱職的小主人。
假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。
班級的小主人作文10
時間真短暫，轉(zhuǎn)眼我們就成為了中一班小朋友，長大了的我們要學著為班級為大家服務了！
瞧，我們今天學會了擦桌椅，每位小朋友都非常專注，先擦桌面、再擦桌腿，把桌椅擦得锃亮，可真勤勞呀！我們還要學會更多的本領，爭做班級能干的`小主人！
班級的小主人作文11
我是我們班的一分子，可是我也是這個班的小主人。
班級里的桌椅板凳，花花草草，都有我來愛護，因為班級里的每一件事都和我有關(guān)，因為有了我的參與才能讓我的'班級更加優(yōu)秀。要對自己要求嚴格，要學習好，團結(jié)同學，互相關(guān)愛，互相幫助，班級的活動積極參加，要用我的努力給班級帶來榮譽，才能做好小主人。
班級的小主人作文12
今天是來到這個美麗的校園的第29天，我們中的大多數(shù)人也都已經(jīng)適應了這里的生活，適應了這里的同學、老師，也漸漸消除了對家鄉(xiāng)、對爸爸媽媽的思念，開始緊張局勢的學習了。
今天老師給我們講了一個感動人的故事，就是幾個鄉(xiāng)下人去給人干活——打谷子，不用任何機器，靠得就是自己的雙手，用雙手來割，割了再打，打了再挑，在41度的高溫中干了兩天，總共20個小時，每人才能得300元的工資。所以說父母的錢是來之不易的，我們應該倍加珍惜，勤儉節(jié)約，不要浪費。
當然，今天最值得紀念的還是教室的`布置，由于每間教室外面都要擺放盆景，所以我們班的趙益、陳詩偉、舒月、鄭涵予、尚科邑等幾個同學都積極為我們的教室布置作出了貢獻。
趙益捐了龍血樹一盆、香花一盆，共花了100元，陳詩偉捐了富貴椰子一盆，綠蘿一盆，共花了150元，舒月和鄭涵予合捐了一盆龍血樹，共花了50元錢、尚科邑捐了一盆富貴椰子，花了120元錢。還有許多同學等到放假后再捐獻出自己的花朵，這些同學都是我們學習的好榜樣，我們代表這個班，這個集體，向他們表示感謝！
班級的小主人作文13
“天下興亡，匹夫有責”，我對顧炎武的這句話似懂非懂。責任是什么？看不見也摸不著，媽媽告訴我：“責任是應該做的事不逃避，所以做人要有責任心。”我想了想，想到了一件我在班里做值日時發(fā)生的`一件事。
上學期，學校要進行一次衛(wèi)生大檢查，剛好輪到我們小隊值日，放學后同學們把地掃好了，就一溜煙兒地跑了，當我也正想離開時卻發(fā)現(xiàn)講臺還沒擦，衛(wèi)生角旁邊有一些垃圾，我想：老師下班了了，同學們都走了，這會兒誰也不知道，不如也一走了之，再說早點回家做完作業(yè)，還可以多玩會呢！可轉(zhuǎn)念又想：明天檢查得了最后一名的話，老師肯定會批評我們的，我們就不是一個優(yōu)秀的班集體了。最后我還是決定留下來，把講臺用濕布一遍一遍地擦得一塵不染，把墻角的紙屑掃得一干二凈，又在教室里仔仔細細地檢查了三遍，才安安心心地回家了。
后來，我們班得了全年級第一名，我高興地跳了起來，我覺得這是我們?nèi)M的努力，為班級爭得了的榮譽，心里比蜜還甜。
我問媽媽：“這算不算有責任心？”媽媽豎起大拇指笑著說：“算！”我好像有點明白了責任，責任無處不在，在課堂上，在校園里，在家庭中，在小區(qū)里，如果人人有一份責任心，世界將會更加美好！
班級的小主人作文14
今天老師宣布了班級小主人，那時我很激動，老師說我們是班級的副班主任，我心里覺得很奇怪，老師宣布了每個人的職責，有管理衛(wèi)生的，有管理圖書角的，還有管理櫥柜的，我是管理帶零食零錢的。
只要我們認真當好，老師還會評選優(yōu)秀小主人，只要每個同學努力，我們班的'壞毛病都會改掉，養(yǎng)成良好的習慣，只要有了好的習慣，才能取得好的學習成績。
班級的小主人作文15
如果我是班級小主人的話，我會管好教室的衛(wèi)生。
我們的教室里，透明的玻璃窗沒有一絲痕跡，潔白的墻壁，嶄新的課桌椅，擺放得整整齊齊，地面干干凈凈。我們每天在教室里讀書、上課、做作業(yè)，感到很舒心。可是有些同學卻不文明，忘帶本子，就撕下一張紙抄作業(yè)，抄完了，就捏成一團隨手扔到地上，有的放在桌板下，漸漸地，桌板下的'紙團越來越多，每一次拿書包，總有紙團掉下來。有些同學在玩“打、官、捉、賊”這種游戲，就是把這些字分別寫在一張紙上，拋下來，玩的同學就過來搶。玩夠了，就扔在地上……再這樣下去，這個教室就成了垃圾桶，大家在大垃圾桶里上課。你們舒心嗎？
我要讓同學之間互相監(jiān)督，如果誰發(fā)現(xiàn)就獎勵一朵小紅花，誰在地上扔一片紙，就罰誰掃地一星期。
希望大家遵守制度，保護環(huán)境。
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