小學四年級作文（優選）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
我家有只小倉鼠。她，還真是討人喜愛！
她的毛發是雪白色的，背脊處是灰色的，摸起來十分光滑舒服。她那小巧玲瓏的鼻子和敏捷的小腿都是淡紅色的，有點粉嘟嘟的可愛。還有她那黑葡萄一般的小眼睛，在燈光下忽閃忽閃的`，總能觸動你心靈深處的柔軟，讓你很想放了她，給她自由。
我的小倉鼠很貪吃。小倉鼠是雜食性動物，我常給她吃些小米。有一次我給了她一些小米，然后去上了個廁所，洗了個手。等我回來一看，她已經把小米吃光了，卻還意猶未盡，正四處找小米，我只好再去取一點給她。對了，她的吃相十分有趣。只見她先用自己的鼻子聞了聞，再用前腿捧住小米，用她尖尖的牙齒開始快速地啃了起來，生怕被誰搶走似的。
我的小倉鼠還怕水。有一天，我想給小倉鼠洗個澡，就把塑料杯拿來，在里面盛了一些清水，然后把我的小倉鼠放進里面。沒想到她居然用腳緊緊地抓住杯沿，好像在說：“救命啊，我不想洗澡啊！”后來，有一陣子她竟然連水也不喝了，好像把水定為“危險物品”了。
這就是我的小倉鼠，她有個好聽的名字，叫張小飛。你們喜歡她嗎？如果喜歡的話，歡迎你們來看她，陪她玩！
小學四年級作文 篇2
爸爸，我有一件事一直憋在心里，一直都說不出來，因為您刺傷了我的心。
集郵是我的`愛好。有時我為了拿到一張新的郵票，在郵電局排了很長的隊才能拿到一張，有時放學等到很晚才能有一張。有一天，我做完作業后，拿出集郵本來看一看，里面有大熊貓、小鹿、小羚羊，好像把我帶到了動物世界里一樣，正在我看得入迷的時候，爸爸您走了進來，我急急忙忙地把郵票收起來，可是，還沒等我收起來，集郵本已經被您沒收了，您大聲吼起來，說：“不做作業，在這里看什么集郵呀!”我說：“我做完作業啊!”您說：“做完作業不要復習，看書嗎？”話沒說完，集郵本已經被您一頁一頁地撕爛了。
爸爸啊，您怎么不理解我們小孩的心態，您要知道，我們小孩子要有多點課外空間啊!
小學四年級作文 篇3
那是一間神奇的教室，那是一間奇妙的教室，那還是一間有著特異功能的教室。
走進教室門口中間的那塊瓷磚上，大門就會慢慢地為你打開，當你走進大門，有1米多遠的地方時大門就會慢慢地關上。如果暴風雨來臨的時候，不管風再大，雨再大，大門會緊緊地關著，上課時也不會再咣當咣當地響。
當老師每次寫字時，手上都會留下一層厚厚的粉筆沫，于是人們發明出了一種能自己寫出字的神奇語音黑板，老師能把自己想說的話說出來，黑板上就會顯示出老師說的話，這樣老師就不用自己拿著粉筆往黑板上寫了，也不會讓肺受到粉塵的污染啦！而且黑板有著自帶聽力的功能，只需要說出打開大屏幕，那塊大屏幕就能打開了。
這里的電扇也有著神奇的功能。夏天，電扇會根據教室的溫度自動開關，而且電扇的中間有一個小小的光源燈，白天只要有光就能自動充電儲電，在室內光線達不到學習要求時，它就會自動打開為我們照光。
當然那里的.窗戶也有這一種特異功能，窗戶的玻璃能夠根據外界溫度吸收轉換并傳輸到室內。冬天的時候外面的天氣較冷，它冷空氣觸碰到玻璃通過轉換變成一些暖氣傳輸到室內，為我們傳送到室內里面，夏天則相反。
下面說說我們的課桌吧，那上面一層薄薄的塑料紙，會自動隔離塵土和臟物。椅子，當然也很神奇，他能自動檢測你身體的高度，然后為你調整出一個舒適的位置。
我相信大家一定會喜歡這個神奇的教室吧！那就讓我們用智慧的結晶把它發明出來吧！
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