[經典]感人的作文14篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感人的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　感人的作文 篇1

　　感恩的故事，感人的感恩故事

　　這是發生在河北石家莊的一個真實故事：“師傅，我，我想坐您的車。”一個跛足女孩背著書包走了過來，看看左右，急急地說。朱師傅說得交車了，他只是停下來歇一會兒。女孩低下頭，過了幾秒鐘，她又懇切地說：“謝謝您了，師傅。我只坐一站地，就一站地。” 那一聲“謝謝”讓朱師傅動了心。他看看女孩身上洗得發白的校服，一個舊得不能再舊的書包，忍不住嘆了口氣，說：“上車吧。” 女孩高興地上了車。走到轉彎處，她突然囁嚅著說：“師傅，我只有三塊錢。所以，半站地也可以。”朱師傅從后視鏡里看到女孩通紅的臉，沒說話。這個城市的出租車，起步價可是五元啊。 開到最近的公交站臺，朱師傅把車停了下來。女孩在關上車門時高興地說：“真是謝謝您了，師傅！” 朱師傅看著她一瘸一拐地往前走，突然有些心酸。 也就是從那個周末起，朱師傅每個周末都看到女孩等在學校門口。幾輛出租車過去，女孩看都不看，只是蹺著腳等。女孩在等自己？朱師傅猜測著，心里突然暖暖地。他把車開了過去，女孩遠遠地朝他招手。朱師傅詫異，他的紅色桑塔納與別人的并無不同，女孩怎么一眼就能認出來？還是三塊錢，還是一站地。朱師傅沒有問她為什么專門等自己的車，也沒有問為什么只坐一站地。女孩心里都有自己的小秘密，朱師傅很清楚這一點。

　　一次，兩次，三次，漸漸地，朱師傅養成了習慣，周末交車前拉的最后一個人，一定是四十中的跛腳女孩。他豎起“暫停載客”的牌子，專心等在校門口。不過十四五歲吧，見到他，像只小鹿般跳過來，大聲地和同學道“再見”。不過五分鐘的路，女孩下車，最后一句總是：“謝謝您，師傅。” 似乎專為等這句話，周末無論跑出多遠，朱師傅也要開車過來。有時候哪怕誤了交車被罰錢，他也一定要拉女孩一程。 時間過得很快，這情形持續了一年，轉眼到了第二年的夏天。看著女孩拎著沉重的'書包上車，朱師傅突然感到失落。他知道，女孩要初中畢業了。她會去哪兒讀高中？ “師傅，謝謝您了。這可能是我最后一次坐您的車，給您添麻煩了。我考上了辛集一中，可能半年才會回一次家。”女孩說。朱師傅從后視鏡中看了一眼女孩，心里很不是滋味兒。女孩果然很優秀，辛集一中是省重點，考進去了就等于是半只腳跨進了大學校門。 “那我就送你回家吧。”朱師傅說。

　　女孩搖搖頭，說自己只有三塊錢。 “這次不收錢。”朱師傅說著看看表，送女孩回家一定會錯過交車時間，可罰點兒錢又有什么關系？他想多和女孩待一會兒，再多待一會兒。女孩說出了地址，很遠，還有七站地。半小時后，朱師傅停下了車。女孩拎著書包下來，朱師傅從車里捧出一只盒子，說：“這是送你的禮物。” 女孩詫異，接過禮物，然后朝著朱師傅鞠了一躬，說：“謝謝您，師傅。”看著女孩一瘸一拐地走進樓里，朱師傅長長嘆了口氣。女孩，從此就再也見不到了，他甚至不知道她的名字。

　　感人的作文 篇2

　　篇一：令人感動的一件事

　　在我的記憶的長河中，有許多事我已經淡忘了。但是，有一件事卻深深的印在我的心上。每當我想起那感人的一幕就情不自禁的流下眼淚。

　　記得那件事發生在暑假。一天，媽媽帶我去交電費。這時，一位盲人老奶奶也同時來到那里，她拄著拐杖一步一步地走向柜臺。她顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢的打開，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈？可是您”工作人員知道這是一位盲人。“對，我是一個盲人，根本不需要裝路燈，但是，我坐在屋里時，經常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音。那時候，我的心我的心就一陣陣的痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠！”周圍的的一些好像都被這位老奶奶的行為感動了，連空氣都好像凝固了等工作人員回過神來時，盲人老奶奶已經離開了。看著盲人老奶奶遠去的身影，我的眼眶噙滿了淚水。

　　這位盲人老奶奶雖然看不到光明，卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠光明！這是多么令人感動而溫暖啊！

　　讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關愛，去點亮周圍的每一盞心燈吧！

　　篇二：讓我感動的一件事

　　一直有一件事讓我感動，那就是無名叔叔。 一次我在公園玩耍，突然一輛不眨眼的摩托車疾馳而出一下撞到了我，我倒這地下眼里含著眼淚，沒有一個人看一眼，沒有一個人幫一下，我的心里像被一盆冰冷的水潑了。 終于有一位叔叔走過來問：痛不痛？我心里忐忑不安不知道他是壞人還是好人。 我吞吞吐吐的說出了兩個字：不痛。叔叔笑著說：別想了，我不是壞人，我是無名叔叔。 我說：無名叔叔，真有意思，難道你的名字叫無名，哈哈不可能把！ 叔叔說：我不是叫無名，這只是一個名稱。叔叔又說：我帶你去包扎。我說：好。 我高興又感動。有問號，我不知道他無名的來歷， 我想謝謝你無名叔叔。

　　篇三：一件令我感動的事

　　人們常說母愛是偉大的，父愛是崇高的，可是我覺得師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高！你若不信，聽我說說我和我班主任常老師之間發生的一件令我感動的事吧。 記得剛上一年級的時候，有一天天氣很冷，而那時我還不會好好照顧自己，帽子沒戴好，就跑出去做操了。到了操場，我的'臉立刻凍得像一個紅紅的大蘋果似的。正當我冷得發抖時，常老師走過來細心地幫我戴好帽子，還親切地問我冷不冷。這時，一股暖流涌上我的心頭，趕走了冬日里的寒冷。淚水在我的眼眶里打轉轉，老師真讓我感動啊！你就像媽媽一樣，關心呵護著我，讓我在寒冷的冬天隨時感受到春天般的溫暖！ 這件事過去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動著我，溫暖著我。讓我感覺到師愛的偉大。

　　感人的作文 篇3

　　畢業是艘回港的船，還是一艘離港的船呢？我是記憶小河中一條小小的魚兒，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。 扎著羊角小辮，第一次跨進校門。有那么多大大小小的小朋友，他們有的說有的笑，有的哭有的鬧；而我，像一只乖乖的小羊兒，拉著媽媽的手，牽著奶奶的衣服角，怯生生躲在她們的身后。 媽媽把我帶到一位戴眼鏡，長著長長頭發的秀氣女老師面前，我低下頭，乘她們說話時，

　　偷偷打量這新老師，只覺得她的頭發好美，像飛流的瀑布，像飄動的柳枝。 “周潘？”當老師微笑著第一次點到我的.名字時，我興奮地大聲答道：“到！”。我是小學生了，多么讓人欣喜！ 三年級期中時，我興沖沖地去參加最要好的朋友的生日，點亮的生日9根蠟燭，香噴噴的生日蛋糕，脆脆的炸雞腿，多么美妙！我們倆就像姐妹一樣說說笑笑，夜色中向她揮揮手，“明天見！” “明天見！”，我心里一遍遍說。第二天，天下著小雨，快放學了，她忽然跑過來對我說，過幾天她要轉學走了。走了？我心里好奇怪，怎么會走呢？真的會走嗎？ 幾天后，看了一遍遍，等了一次次，再也看不見她的身影，難道這就是走了？生活中真的會有這樣的事？ 六年級最后的課堂，面對老師一會兒是春風滿面的歡喜，一會兒又如深秋般的凝重；一會兒興奮的像個孩子，一會兒又沉重的像要失去一切。我低著頭不敢看朝夕相處的老師的面容，不敢讓她看見我輕輕流下的淚水，我和我的同卓也不敢互相看看，因為除了看到晶瑩的淚水，還能看到什么呢？在這最后的時光！ 可憐的老師，可憐的我們，第一次感到我們大家竟然不得不用可憐來形容！不知是想哭泣還是想苦笑。我知道，我要走了。如一艘離港的船兒，再見，停泊了整整六個年頭，進進出出每一天的我的小學的小海港！我將駛向哪一處新的港口？ 但我知道，有遠方的呼喚，有媽媽的鼓勵。我要長大，要去新的學校，學習新的知識，迎接新的挑戰。 情系母校

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

　　多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始;在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

　　在四年級的時候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫院里打了4天點滴，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“馮歆予，你放學過后到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課”和藹可親的石老師說。放學后，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說:“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功

　　感人的作文 篇4

　　母親姐妹多，家境貧寒，又出生在那個特殊的年代，上不起學是必然的。一個不識字的母親，一直靠體力維持生活，改善生活。現在快70歲了，她還是那么努力。一旦秋天或者秋天收割小麥，她就像一個成年勞動者一樣在地里忙碌，甚至我都不如她這個中年人。看到她這么累，氣喘吁吁，我忍不住勸她休息一下，她卻說，沒事，我老骨頭硬，我不怕。

　　小時候爸爸在外面打工，媽媽還要種地，還要照顧年幼的我，這讓我的生活很辛苦。我記得她在毒日下拾柴火；還記得她在多雨的麥田里奮力撥禾；我還記得她被欺負無助的那一幕；我記得那一幕，她抱著我，借錢給我治病；尤其是在我睡著的時候，她一邊拿鞋底一邊流淚的場景，至今還儲存在我的心里。說起這個，我媽總是強笑著說，我不怕！

　　后來父親退休回家，母親終于有了幫手。然而好景不長，父親生病離開了。后來結婚生子，家里有了歡樂和歡笑。當年我和父親一樣去外地工作，把老婆女兒留在家里陪媽媽，但是老婆不是從媽媽身上掉下來的肉，終究不如自己的孩子。雖然孫女是兒子生的，但畢竟是個懵懂的孩子，照顧不了母親。我害怕媽媽的孤獨和發燒。我想讓她和我一起住在城里。她說，等你買房搬了，我再去。媳婦會照顧我，孫女會陪我。我不怕。

　　不知不覺，女兒長大了。今年夏天的一個晚上，突然發現進入青春期的女兒有點不正常。了解之后，她在成長過程中遇到了情感困惑。夜深人靜的時候，我和她進行了一次前所未有的對話。令我懊惱的`是，她不但不聽我的勸告，還試圖用她那套思想理論來說服我服從她！我氣得一個人偷偷溜進廚房，關上門喝酒。我剛要喝完一瓶白酒，突然醒來的老婆推門踏進廚房，一副勢如破竹的樣子沖我大喊大叫。我生氣了，罵她，不顧三七二十一。但是，老婆還是把我放在床上休息，因為她知道我喝多了。在床上翻來覆去睡不著。隱約聽到老婆嘆氣嘮叨。后來不知道酒精的作用，也不知道想到了什么傷心的事。我有時哭有時說沒人聽得懂的醉話，胸口悶得要死要活。可能是我的哭聲驚動了隔壁的媽媽。就在我快要睡著的時候，我隱約想起我媽趴在我身邊，顫抖的手不停的撫摸我的胸口，嘴里喃喃的說著。

　　第二天醒來，老婆對我說：“媽媽昨晚很擔心，怕我出事。”媽媽說她這輩子都沒怕過什么，就是怕我。

　　我趕緊穿上衣服，羞愧地來到媽媽的房間。我媽一抬頭，發現眼睛紅腫，一臉陰沉。當她看到我進屋時，她不自然地看了我一眼。當她覆繭的手遮住眼睛時，我不知道力量從何而來。我走上前去，抓住已經工作了將近70年的媽媽的手，說：“媽媽，不要怕。”。與此同時，她的眼里噙滿了淚水，我也一起滾下了臉頰。

　　感人的作文 篇5

　　與煦的春風，吹到手臂上，像一雙溫暖的手撫摸著我。如水的月光瀉在身上，仿佛給我穿上了一件透明的薄衣。我輕快地走在回家的路上，嘴里哼著不著調的歌。

　　“嗞——”，耳邊傳來摩擦聲，我扭頭一看，一只白色的小狗從草叢中竄出來，緊跟在我身后。我一轉身，它立即往我身上跳，前肢撲在我的雙腳上，我心跳加速，本能地往后退。

　　小狗蹬著圓溜溜的眼睛，直盯著我。一雙大耳朵豎在腦袋兩旁，鼻子頂端油油的，身上的毛發毛絨絨的，上面有點點黑色的東西，似乎是虱子。可能太久沒洗澡，尾巴上的毛都粘在了一起。

　　看來這是一只流浪狗。我玩心一起，撒腿就跑，看看它會不會跟著我跑。小狗像一團滾動的毛線，敏捷地跟上了我的腳步。

　　小狗跑步的樣子可愛極了，嘴里不時發出“哈哧，哈哧”的聲音。我不由得對它產生了喜愛之情，眼前卻浮現了不愛狗的奶奶怒斥小狗的情景。我憂心忡忡地打了個寒顫。我要怎樣才不被人發現，成功收養小狗呢？我邊跑邊想，竟把小狗帶到了樓下。

　　我把小狗帶進花叢，趁它不注意，飛快地跑上樓梯，打算先回家看看奶奶睡著沒有。小狗反應靈敏，追上我的腳步，寸步不離。我攀著扶手，伸出左腳，慢慢驅趕它。小狗轉身退后一級樓梯，我迅速上樓，它又跟上來，怕我拋棄它似的。我退它退，我進它進，不知不覺到了門口。

　　我輕輕打開門，家里靜悄悄的，奶奶早已熟睡。我很緊張，躡手躡腳地關掉了她的房門，生怕腳步一重把奶奶吵醒了。

　　為了不讓奶奶發現，我打開電視柜的抽屜，把小狗塞進去。小狗從喉嚨里發出“咦——咦——咦”的聲音。關上抽屜，聲音清晰地傳送出來。我沒有辦法，只好把它關在門外，第二天再把它帶走，但小狗照樣發出“咦——咦——”的聲音，似乎想與我待在一起。隔著門，我清楚地聽到它的叫聲，要是被奶奶聽到該怎么辦啊？

　　我找來一根紅繩，系在小狗的脖子上，不顧它反抗的表情，不顧它不愿挪動的四肢，一級一級地，硬拽它到樓下。我將紅繩系在燈柱上，小狗發出凄厲的叫聲：“汪！汪！汪！”它的'頭不斷地扭動，拉扯紅繩。我有點煩它老是發出聲音，狠下心，沒理它，徑直回家睡覺。

　　第二天一起床，我匆忙穿上拖鞋，往樓下跑去，卻看到鄰居向奶奶投訴我亂把小狗牽回來，害得他們不敢上下樓。奶奶滿臉的怒氣，雙眼厭惡地盯著小狗，突然沖上樓，等我反應過來，她的手里已經多了一根木棒。奶奶掄起木棒，使勁往狗身上打。小狗恐慌地看著周圍的人，嘴里發出一聲聲慘叫“旺——旺——旺”，眼里流出了晶瑩的淚水，落荒而逃。

　　我愣在那里，心像被人重重地捶打，一直流血，卻只能無奈地看著，直至小狗消失在我的視野里。

　　我很感謝小狗對我如此的信任與依賴，感謝它愿意與我在一個屋檐下，而我竟然沒能保護好它！但愿這些可憐的小動物在與人的接觸中得到善待，哪怕只有一次，是溫暖的，善意的。

　　感人的作文 篇6

　　尋找十年前的好人

　　一晃過了十年。 朱師傅還在開出租車。這天，活兒不多，他正擦著車，卻聽到交通音樂臺播出一則“尋人啟事”，尋找十年前勝利出租車公司車牌照為冀Azxxxx的司機。朱師傅一聽，愣住了，有人在找他？十年前，他開的就是那輛車。 電話打到了電臺，主持人驚喜地給了他一個電話號碼。朱師傅疑惑了，會是誰呢？每天忙于生計，除了老伴他幾乎都不認識別的女人了。 撥通電話，朱師傅聽到一個年輕女孩的聲音。她驚喜地問：“是您嗎？師傅！” 朱師傅愣了一下，這聲音，這語速，如此熟悉！他卻一下子想不起是誰。“謝謝您了，師傅！”女孩又說。 朱師傅一拍腦門，終于記了起來，是他載過的.那個跛腳女孩。是她！朱師傅的眼睛突然模糊了，十年了，那個女孩還記著他！ 兩人約在一家咖啡館見面。再見到女孩時，朱師傅幾乎認不出了，眼前亭亭玉立的這個女孩，是十年前那個只有三元錢坐車的女孩？女孩站起身，朝朱師傅深深鞠了一躬，說：“我從心底感謝您，師傅。” 喝著咖啡，女孩講起了往事。

　　十二年前，她父親也是一名出租車司機。父親很疼她，每逢周末，無論多忙他都會開車接她回家。春節到了，一家人回老家過年，為了多載些東西，父親借了朋友的面包車。走到半路，天突然下起了大雪，不慎與一輛大貨車相撞。面包車被撞得面目全非，父親當場身亡。就是那次，女孩的腳受了重傷。安葬了父親，母親為了賠朋友的車款，為了她的手術費，沒日沒夜地工作。而她，傷愈后則拼命讀書，一心想快些長大。她很堅強，什么都能忍受，卻惟獨不能忍受別人的憐憫。 所以，她沒告訴任何人路上發生的事故。放學回家，當被同學問起現在為什么坐公共汽車，她謊稱父親出遠門了。謊言維持了半年多，直到有一天遇到朱師傅。她見那輛出租車停在路邊，一動不動，就像父親開車過來，等在學校門口。

　　她只有三塊錢坐公共汽車，可她全拿出來坐出租車，只坐一站地，然后花一個半小時徒步走回家去。雖然路很遠，但她走得坦然，因為沒有人再猜測她失去了父親。 “您一定不知道，您的出租車就是我父親生前開的那輛。車牌號，一直印在我的腦海里。” 女孩說著，眼里淌出淚花，“所以，遠遠地，只一眼，我就能認出來。”朱師傅鼻子一酸，差點兒掉下淚來。 “這塊獎牌，我一直戴在身邊。我不知道，如果沒有它，我會不會走到今天。還有，您退還我的車費，我一直都存著。有了這些錢，我覺得自己什么困難都能克服。雖然失去了父親，但我依舊有一份父愛。”說著，女孩從口袋里拿出一枚獎牌，掛到了身上。那是一塊邊緣已經發黑的金牌，獎牌的背面，有一行小字：預祝你的人生也像這塊金牌。 這塊金牌，就是十年前朱師傅送給女孩的禮物。

　　感人的作文 篇7

　　朝氣蓬勃的年齡伴隨生機盎然的日子，濰坊市高新區的孩子們迎來了2008年“六一”國際兒童節。清池小學、東明小學、高新雙語學校等全體師生舉行了“手相牽·心相連·愛同在”慶六一活動，用特殊的方式慶祝孩子們的節日。

　　5月29日上午，東明小學舉行了“愛心牽手溫暖”---東明小學慶“六一”暨愛心捐助活動。從地震災區四川綿陽市沈家壩富樂小學來學校就讀的方浩麟小朋友格外引人注目。方浩麟來上東明小學前是沈家壩富樂小學六年級的學生。汶川大地震發生后，方浩麟小朋友的家鄉及學校成為廢墟，所幸，方浩麟的親人都無大礙。母親在濰坊打工，父親在四川綿陽開公司。區文教局和學校領導對方浩麟小朋友就學高度重視，免除其一切費用，開設“綠色通道”，所在班同學給方浩麟小朋友提供了書包、文具等一切學習用品，給了他象家一樣的溫暖。

　　5月30日下午，清池小學全體師生齊集操場扎起舞臺，為自己也為遠在災區的小朋友們送上了節日的禮物。為安慰在地震中失去孩子的母親和祭奠所有不幸罹難的孩子而創作的詩朗誦《兩地書》，讓在場師生流下了感動的.淚水。一曲《感恩的心》感動了所有在場的師生，在優美的歌聲中，老師和孩子們共同做起了手語，通過歌聲和雙手，為災區的孩子們祈福，為他們送去了最誠摯的祝福多名少先隊員們繳納了“特殊隊費”，希望用他們的愛心幫助災區的小朋友們早日重建美好的家園。學校22名教師與22名四川籍學生“結成師生愛心幫扶”對子，學校決定將這項愛心接力扶助工程長期傳承下去，繼續對這些孩子進行資助。

　　5月31日，濰坊高新雙語學校舉行了“慶六一”文藝匯演。整個活動以“抗震救災、喜迎奧運、珍惜歡樂童年”為主題，采取了全員參與的方式，每一個孩子都有節目，每一個孩子都有表現自己的機會。舞臺下，全體學生展示了學校進行經典誦讀和雙語特色教育的成果；舞臺上，節目異彩紛呈。故事《老師，危難時的天使》，母子對話《媽媽，為什么》把觀眾帶入了災區，大家熱淚盈眶；歌曲聯唱《愛的奉獻》《感恩的心》《讓世界充滿愛》使學生和家長紛紛慷慨解囊，把隨身帶的零錢投入了捐款箱中。最后，學校的教師民樂團首次亮相，42人全部上場，博得了陣陣掌聲。據悉，該民樂團成立僅兩個月，被稱為“中國成立時間最短的民樂團。”

　　6月1日上午，高新雙語學校的四個節目（呂劇《沒有個人手實在難》、詩朗誦《老師，危難時的天使》、英文歌《上帝是女孩》、詩朗誦《福娃迎奧運》）參加了由濰坊廣播經濟生活頻道主辦的“心系地震災區，祝福汶川兒童年六一兒童節主題活動。活動過程中，濰坊市飲食文化研究會現場捐助善款元。

　　在本次活動中，老師們也紛紛表示不管是在學習上還是在生活上，都會盡最大努力災區孩子得到全面的關心和愛護，讓他們手拉手、心連心、共渡難關，讓孩子們在祖國的懷抱中幸福健康地成長！

　　感人的作文 篇8

　　時光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人說，大學是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，眾生都有他們自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續譜寫自己的劇本。

　　別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚。曾經，彼此間構筑了一道坎，踏進門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內宇外……

　　有的人說友誼如酒，越久愈香醇；有的人說，時間會沖淡一切，那些漸行漸遠的終是陌客天涯。忘不了，曾經的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；曾經的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……

　　巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經的'花香甜蜜、山盟海誓。秋風乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去；消逝的，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風，讓一切歸零。

　　不覺有些愛早已經開始倒計時了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業的季節里，也一樣，在時光中輪回，一個不經意回眸，又是一個告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認為是上帝的眷顧，卻是讓你導演一段刻骨銘心，當清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

　　踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。大家都為了事業亦或生活，我們自己不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。

　　清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我就想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……

　　一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！

　　駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……

　　感人的作文 篇9

　　在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。記得我二年級的時候，在一個數九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學了。到了學校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經來不及了，我只好走進教室。

　　“屋漏偏逢連夜雨”，就當我走進教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來風滿樓”，讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來越冷了。望著那鵝毛大雪，看著同學們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點放晴。

　　可是，“天不隨人愿”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下!我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問自己：你怎么這么粗心?這么冷的天怎么會忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一直不停地下，手不凍壞才怪呢……就在我自責且又后悔之時，一雙手套映入了我的眼簾。“快戴上吧，要生凍瘡的。”我詫異地抬頭望去，是同桌邢科晴，她脫下了自己的手套。“那……你呢?”我猶豫地問道。在這一瞬間，我既想立刻接過那雙手套，又在心里不住地遣責自己：你怎么那么自私?邢科晴就不會冷嗎?難道只有你怕冷?

　　邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說：“沒事，我的手可暖和了，不冷!”在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，暖得讓我誤以為已經來到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的'淚水戴上了手套。邢科晴會心地笑了……那一件事深深感動了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動地”的大事，不過，卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動是發自她內心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。

　　“贈人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點燃的瞬間自己更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂的真諦。

　　感人的作文 篇10

　　曾經想抓住手中晶瑩的水珠，卻發現握得越緊，流走得越多；曾經想追逐飛遁的夕陽，卻發現跑得越快，晚霞消逝得越快；曾經想留住無形的歲月，卻發現它在深沉的父愛中悄然流逝。

　　爸爸的背彎了

　　雨后的陽光溫暖地跳躍在花叢間，鑲嵌在爸爸干枯的銀發上。泥濘的小路上，我和爸爸踩出或深或淺的腳印。正走著，前面出現一大攤泥水，擋住了我前進的腳步。“爸爸，你背我吧？”我揚起頭，渴望的眼神帶著些許興奮。

　　“好！”爸爸爽朗地答應后，便卷起衣袖，緩緩地蹲下。我雙手搭在他肩上，腳一抬，他粗糙的大手便穩穩地將我托住。爸爸顯然是比較吃力，他深吸一口氣，慢慢地站起來。趴在熟悉的背上，我猛然發現爸爸沒有以前高大，也沒有以前強壯了。爸爸的背彎了，厚實的背脊被我壓得沉了下去，一個個深深的腳印，猶如蓋在泥土中的父愛的印章。

　　爸爸的心軟了

　　白云悠悠的日子里，天空格外湛藍，疾風過處，籃球場上躍動著一顆充滿活力的心，再配上一雙手，便拍打出熱烈的心跳。“砰——砰——啪！”我摔倒在地，握在手中的球早已不知去向。我的膝蓋和手臂都受傷了，地面上有兩條模糊的血痕，我痛得眼眶直閃淚花。()十四載歲月，我摔倒過多次，記得以前摔倒時爸爸總是對我說：“就算跌倒，也要有尊嚴，即使膝蓋血肉模糊，也要自己站起來，要學會堅強！”想著爸爸的話，我努力撐起身體，努力站立起來。

　　可這一次，我分明看見一旁打球的爸爸匆忙跑了過來，關切地問我：“兒子，怎么樣？有沒有摔痛？我扶你起來吧，以后可一定要小心啊，我不在你身邊時，千萬不要讓自己受傷了。”第一次，我聽見爸爸這樣溫柔地對我說話。爸爸焦慮的話語，讓我感受到了他心中的那片柔軟，輕輕撫摸著我的傷痛。

　　爸爸的話少了

　　夕陽借來了上帝的大筆，沾滿的金紅的油彩，在天空肆意揮灑。風箏獨自漂浮在天際，我和爸爸沐浴在晚霞中。草地上，我們的歡笑和奔跑聲被小花野草淹沒。

　　而今，空曠的.田野中，我和爸爸依舊站在這片草地，只是少了一雙拉風箏的手，少了兩張唱歌的嘴。盡管對方彼此都有很深的情感，卻都不知怎么表達。我和爸爸默默地站在被夕陽染紅的天空下，南遷的大雁經過頭頂，一陣冷風吹來，給深秋添加了一絲寒意，野花枯葉在寂靜的空氣中發出細碎的聲響。爸爸望望天，輕輕地說：“天涼了，咱們回家吧！”這簡短的話語，成了我們此刻唯一的交流，它輕輕撥動我塵封在歲月里的那根心弦。

　　時光啊時光，你跑慢些吧，不要再讓我的爸爸變老了，我愿用我的一切換他歲月長留。時光啊時光，你曾載滿了我許多回憶，卻留下了無盡的惋惜。時光啊，我不惜一切地想抓住你，只為換取父親那一次挺立的背影，一句豪邁的話語，一次熱烈的交談。

　　感人的作文 篇11

　　我是個腳有病、不能獨立行走的女學生，同學們都去上體育課了，我只能獨自靠在四樓教室的窗前向外眺望，感到有點寂寞，卻又有點奇怪。

　　咦！遠處一片單調的褐色怎樣不見了，大地披上一層新綠。近來這些新綠又越來越受到遏制，它們被圍上了籬笆。上頭搭起腳手架，空地上一個瘦高的巨人不斷吐出一小朵一小朵棉花團似的蒸汽，像是在歡快地喘氣，我明白這是蒸汽錘在打樁，又一個建筑工地誕生了，工地周圍不時緩緩爬動著小甲蟲似的卡車，蠕動著小螞蟻似的人群，指揮起吊的小黃旗像跳動著的燃燒的火焰。

　　近處耀華路南，一幢幢高層建筑，前幾天的陰雨沖洗掉了它上頭的污泥和灰塵，在陽光下顯得更挺拔巍峨。大樓旁邊的小池塘這幾天怎樣變得晶瑩明亮了，它們藏起了岸邊黑色的淤泥和垃圾，在陽光下顯得明晃晃亮晶晶的，就像班上女同學水汪汪的.大眼睛。池塘邊打浦路隧道的卡車又排起了長龍，怎樣有這么多車輛到浦東來？

　　我正在窗前向外望著，下課了，上體育課的同學們歡笑著沖進教室。他們個個滿頭大汗，氣喘吁吁，男同學甚至瀟灑地只穿著一件白襯衫。他們一進教室就圍著我七嘴八舌地嚷開了：

　　“小娟，都春天了，你還穿這么多衣裳？”“小娟，操場上長出了很多小草，綠油油的。我還看見幾只螞蟻在爬呢。”“小娟，你看我給你帶來了什么，一只蝴蝶。”班上皮大王神秘地塞給我一只火柴盒。“小娟，教師一會兒背你到音樂室上音樂課，然后到操場上看春天好嗎？”班主任施教師換下了臃腫的風雪大衣，穿上了呢西裝，配上了紅格子套裙，更顯得意氣風發，充滿青春的氣息。

　　“對對，我們帶你到操場上看春天。”班上兩位高個子女同學自以為有點力氣，她們說完就動真格的，走上前來一左一右架起我兩只胳膊，把我帶到操場上去。同學們教師們對我的關心使我感到心中有一股暖流在涌動，熱呼呼的。

　　啊，原先是春到浦東，是同學和教師向我透露了春天的氣息，我在眺望中感受到它的存在，我在與同學們的交談中感受到它的存在，我在團體的溫暖中更感受到它的存在。

　　啊，原先是春到浦東，怪不得大地變綠了，怪不得大樓變高了，怪不得池塘的水變清了。我的家鄉浦東迎來了它開發建設的又一個嶄新的春天，怪不得有這么多車輛到浦東來。

　　啊，原先是春到浦東，興奮之余，我拿出了那只火柴盒，放出那只蝴蝶，看著它沐浴在溫暖的陽光下，向遠方慢慢地飛去。我在心中默默地想到：讓它去罷，也許它怕寂寞，它更需要伙伴的關懷和團體的溫暖。

　　我再次向春意盎然的遠方望去。

　　感人的作文 篇12

　　“曉曉，快點哦。”“誒，曉曉……”午夜夢醒，又是誰在喚？偶然間翻開抽屜，那個精致的玻璃匣子依舊靜靜地躺在那里，它的主人，又身在何處？

　　她，雪兒，擁有著雪一般的肌膚，成績優秀。

　　我，曉曉，又黑又瘦，成績一般。

　　兩個性格不同的女孩，成了這個世界上最要好的好朋友。我們穿一樣的衣服，戴一樣的發卡，手挽著手去任何地方。我們下課一起瘋，一起鬧，曾為一點點小事而傻笑，被人當做瘋子一般，回應的只是一串串銀鈴般的笑，灑滿了遍地。

　　記得有一次，我數學沒考好，心情十分低落。放學時，雪兒看出我心情不好，便留下來陪我。

　　“怎么了？曉曉。”她關切地問我。

　　“我數學沒考好，回去媽媽肯定要罵我了……”說著說著，不爭氣的眼淚便落了下來。淚眼朦朧中，只見雪兒將自己的試卷翻了出來，改成了我的名字，又將我的試卷改成她的'名字。我一臉不解地看著她，不知葫蘆里賣的是什么藥。

　　雪兒笑吟吟地說道：“我們把試卷對調一下，這樣你媽媽就不會怪你了！”“那你怎么辦？”我一看，98分的成績，可是我做夢也不敢奢求的分數啊。“沒事，我偶爾考差一次沒什么的。”

　　就這樣，我們調換了試卷。那晚，我自然是得到了褒獎。后來，從媽媽嘴中得知，雪兒回家挨了打。我覺得很對不起她，將家中珍藏的巧克力帶去贈與雪兒，而她則笑而不接。至今，那張98分的試卷我還依舊珍藏著。

　　這件事，使我和雪兒的友誼更近了一步。雖然在學校的生活中，難免有時會拌拌嘴，吵吵架，但是不是我找她，就是她找我。第二天，照樣手拉手一起瘋。

　　本以為會一直如此快樂，可天不順人意，可怕的一天，終于來了。

　　那一天是星期五，全校展演的日子。身為我們班領舞的雪兒自然是激動萬分，這可是她練了幾個月的成果。臨上場前，她叫我陪她去廁所換衣服，我抱著厚厚的表演服，跟在她后面。突然，腳下一滑，我一個踉蹌沒站穩，撞到了雪兒，“啊！”只聽雪兒慘叫一聲。“我……我不是故意的。”此時此刻，我的心里害怕極了，聲音也小的跟蚊子叫。后來，雪兒因為腳扭了，沒有上臺，而取而代之的，是我。

　　第二天，我跟雪兒道了歉，她雖嘴上說沒事，可我心里卻能感覺到，我和她的關系遠不如之前了。以前，我們可謂是無話不談，可現在，她好像是故意防著我似的。我想，這樣子的友誼算什么呢。于是，我和雪兒說：“我們絕交吧，這樣子對誰都好。”她愣了愣，轉身走了。我笑了，但也哭了，可能還是因為在乎，幾年情誼，哪能說斷就斷。從此，我再也沒有和她穿一樣的衣服，也沒和她一起補習。暑假過后，她便再也沒來上學，我去打聽雪兒的下落，老師說：“她轉學了。”“哦……哦。”我剛要走，就被老師叫住了，“這是她托我給你的。”老師遞給我一個漂亮的玻璃匣子，里面躺著一張紙條：曉曉，對不起，是我錯怪你了，等我回來，我們還做好朋友……看著雪兒稚嫩的筆跡，潸然淚下。

　　從此以后，走廊里，總會坐著一個女孩，捧著一個漂亮的玻璃匣子，說是給朋友的……

　　感人的作文 篇13

　　我三年級以前的班主任是郁老師，她很喜歡我，我也很喜歡她。

　　到了四年級，我們換了班主任。新班主任姓李，李梅老師。一開始，我總覺得她不象郁老師那樣重視我，因此，我特別想念郁老師，連在夢里面也時常夢到郁老師。在班里，我情緒低沉，漸漸地覺得學習不那么有意思了，連學校都不象以前是個充滿快樂的地方了。爸爸、媽媽不斷開導我，但我總解不開這個心結。

　　有一天，李老師告訴我要到家中家訪的時候，我緊張極了。因為這段時間我的學習也下滑很厲害，老師肯定要告狀了。那一天，我躲在隔壁的房間里，側耳偷聽老師和爸媽的談話，非常緊張，心跳地厲害。我意外地聽到，李老師對我評價很高，說的竟然都是我的好話，這非常出乎我的意料。我不禁問自己：我在李老師眼中有這么好嗎?我真的有這么好嗎?李老師也和爸媽交流了我近來的情況，言談中有一種擔心和焦急。我的心被觸動了。我還以為我是老師眼中的壞孩子呢。

　　也許，我是誤解老師了。于是，我以一種新的眼光來觀察老師。這樣，我很快就發現，李老師和郁老師一樣，都有一顆愛我們的心。有一次我生病了，感覺天旋地轉，心里發慌，腿也軟棉棉的`。曾是運動健將的我從沒有過這樣可怕的感覺。這時李老師來了，一下子就發現了臉色蒼白的我，關切地摸著我的頭，問著我的情況。我看到的是一雙媽媽的眼睛，關切、焦急的眼神，軟弱的我忍不住哭了，話都說不清了。李老師二話沒說，把我從四樓背了下去。我已經是大孩子了，老師背著我有點吃力，老師心中很著急，恨不得一下飛下去，趕快帶我看病;又要顧及我的安全，必須走得很穩。在老師的背上，軟棉棉的我閉著眼睛，聽到是老師氣喘吁吁的聲音，感到的是老師把我“綁”得緊緊的雙手。那一刻，感覺老師的背是那么的寬厚，那么的溫暖，那么的安全。我感受到的是濃濃的母愛，李老師象媽媽一樣!

　　漸漸地，我不僅開始接受李老師，而且也越來越喜歡她了。我的學習也走向了正常，并且我又回到了從前，成為班里快樂、積極的一分子;又象以前一樣，喜歡老師，喜歡同學，喜歡班級，喜歡學校了!現在常常是剛放假兩天，我都會很想我們學校呢。

　　我知道了，每個老師，其實都是愛學生的。不過，他們的方式有所不同。你如果驕傲，她們會“打壓”你，你如果自卑，他們會鼓勵你。在他們的眼里，每一個學生都是一顆小樹，而在我們的眼里，老師都是散發出愛的光芒的太陽。在他們的這種愛的光芒下，我們健康地成長著。

　　從我和李老師之間充滿著誤會的愛的故事里，你也許能夠體會出一點什么吧。

　　感人的作文 篇14

　　學雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳了40多年，影響了一代又一代中華熱血兒女，商丘籍深圳市巴士集團股份有限公司司機袁成友就是其中的一位。他懷著對雷鋒精神的崇尚和追求，十多年如一日堅持做好事，被譽為“活雷鋒”和“精神文明建設的一面鏡子”。袁成友平凡的人生在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環，溫暖了他周圍的每一個人。 從小唱著“學習雷鋒好榜樣”長大，他的心中形成了執著的信念和追求

　　袁成友1966年出生于商丘市睢陽區宋集鎮的一個普通農家，父母都是老實勤懇的農民。早些年，袁成友的父母因生活貧困背井離鄉，逃荒要飯，受過很多人的接濟。滿懷感恩之心，他們就時常教育自己的孩子，長大后一定要幫助困難的人。在這種家庭氛圍的熏陶下，袁成友早早就明白了多做好事、多做善事的道理。

　　在袁成友出生的那個年代，人人都會唱“學習雷鋒好榜樣”這首歌。伴著這熟悉的歌聲，小成友漸漸長大，學雷鋒做好事就像一粒種子種在了他的心中，并且生了根、發了芽，使他形成了執著的信念和追求。

　　中學畢業后，滿懷期望的袁成友到宋集鎮政府當了一名保安。雖然是一名編外的臨時工，但袁成友卻十分珍惜自己的崗位，盡職盡責值好每一個班。上班一個月，袁成友憑著細心和勇敢，幫助鎮派出所一舉抓獲了兩個十多年在逃的犯罪嫌疑人，伸張了正義，頗得群眾好評。

　　當保安雖然工資不高，但總算有了微薄的收入，袁成友就時常在心里合計著怎樣幫助別人。鎮東頭有一個五保老人叫張李氏，一個人生活比較孤苦，袁成友就熱情相助。他時常過去給老人打水掃地，還從自己微薄的工資中拿出一部分給老人買吃買穿，老人感動得逢人就夸成友的.好，說成友就像自己的親生兒子。袁成友接濟老人多年，甚至離家到深圳后也沒忘經常寄錢給老人，直至前年老人去世。

　　袁成友不僅特別照顧張李氏老人，心里還裝著身邊所有無兒無女的五保老人。1995年春節，他拿出500元錢給多位五保老人添置了新衣，并以兒子的名義又捐出100元，買了吃的用的，帶著年幼的兒子一起給老人送去。在袁成友的影響下，鎮村干部也紛紛給老人捐款相助。宋集鎮尊老敬老蔚然成風。

　　袁成友走到哪里，就把愛心帶到哪里。有一次，他帶著孩子到商丘市第一人民醫院看病。剛走到醫院對面的馬路邊，袁成友發現地上躺著一位70來歲的老人在呻吟。顧不上給孩子看病，袁成友急忙把老人扶到路邊的一家診所里，讓診所的醫生給老人看病。

　　診所的醫生不屑一顧地說:“老人拉肚子，昨天剛給他打了吊針，他又沒錢給付，像這樣我們哪能賠得起。”袁成友一聽就急了，連忙從兜里掏出200元錢說:“這些錢夠不夠，先押這兒給老人看病，救人要緊，不夠我再來墊。”老人激動不已，連聲說:“今天真是遇上了大好人。”

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