[經(jīng)典]感人的作文14篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感人的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　感人的作文 篇1

　　感恩的故事，感人的感恩故事

　　這是發(fā)生在河北石家莊的一個(gè)真實(shí)故事：“師傅，我，我想坐您的車。”一個(gè)跛足女孩背著書包走了過(guò)來(lái)，看看左右，急急地說(shuō)。朱師傅說(shuō)得交車了，他只是停下來(lái)歇一會(huì)兒。女孩低下頭，過(guò)了幾秒鐘，她又懇切地說(shuō)：“謝謝您了，師傅。我只坐一站地，就一站地。” 那一聲“謝謝”讓朱師傅動(dòng)了心。他看看女孩身上洗得發(fā)白的校服，一個(gè)舊得不能再舊的書包，忍不住嘆了口氣，說(shuō)：“上車吧。” 女孩高興地上了車。走到轉(zhuǎn)彎處，她突然囁嚅著說(shuō)：“師傅，我只有三塊錢。所以，半站地也可以。”朱師傅從后視鏡里看到女孩通紅的臉，沒(méi)說(shuō)話。這個(gè)城市的出租車，起步價(jià)可是五元啊。 開到最近的公交站臺(tái)，朱師傅把車停了下來(lái)。女孩在關(guān)上車門時(shí)高興地說(shuō)：“真是謝謝您了，師傅！” 朱師傅看著她一瘸一拐地往前走，突然有些心酸。 也就是從那個(gè)周末起，朱師傅每個(gè)周末都看到女孩等在學(xué)校門口。幾輛出租車過(guò)去，女孩看都不看，只是蹺著腳等。女孩在等自己？朱師傅猜測(cè)著，心里突然暖暖地。他把車開了過(guò)去，女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他招手。朱師傅詫異，他的紅色桑塔納與別人的并無(wú)不同，女孩怎么一眼就能認(rèn)出來(lái)？還是三塊錢，還是一站地。朱師傅沒(méi)有問(wèn)她為什么專門等自己的車，也沒(méi)有問(wèn)為什么只坐一站地。女孩心里都有自己的小秘密，朱師傅很清楚這一點(diǎn)。

　　一次，兩次，三次，漸漸地，朱師傅養(yǎng)成了習(xí)慣，周末交車前拉的最后一個(gè)人，一定是四十中的跛腳女孩。他豎起“暫停載客”的牌子，專心等在校門口。不過(guò)十四五歲吧，見到他，像只小鹿般跳過(guò)來(lái)，大聲地和同學(xué)道“再見”。不過(guò)五分鐘的路，女孩下車，最后一句總是：“謝謝您，師傅。” 似乎專為等這句話，周末無(wú)論跑出多遠(yuǎn)，朱師傅也要開車過(guò)來(lái)。有時(shí)候哪怕誤了交車被罰錢，他也一定要拉女孩一程。 時(shí)間過(guò)得很快，這情形持續(xù)了一年，轉(zhuǎn)眼到了第二年的夏天。看著女孩拎著沉重的'書包上車，朱師傅突然感到失落。他知道，女孩要初中畢業(yè)了。她會(huì)去哪兒讀高中？ “師傅，謝謝您了。這可能是我最后一次坐您的車，給您添麻煩了。我考上了辛集一中，可能半年才會(huì)回一次家。”女孩說(shuō)。朱師傅從后視鏡中看了一眼女孩，心里很不是滋味兒。女孩果然很優(yōu)秀，辛集一中是省重點(diǎn)，考進(jìn)去了就等于是半只腳跨進(jìn)了大學(xué)校門。 “那我就送你回家吧。”朱師傅說(shuō)。

　　女孩搖搖頭，說(shuō)自己只有三塊錢。 “這次不收錢。”朱師傅說(shuō)著看看表，送女孩回家一定會(huì)錯(cuò)過(guò)交車時(shí)間，可罰點(diǎn)兒錢又有什么關(guān)系？他想多和女孩待一會(huì)兒，再多待一會(huì)兒。女孩說(shuō)出了地址，很遠(yuǎn)，還有七站地。半小時(shí)后，朱師傅停下了車。女孩拎著書包下來(lái)，朱師傅從車?yán)锱醭鲆恢缓凶樱�說(shuō)：“這是送你的禮物。” 女孩詫異，接過(guò)禮物，然后朝著朱師傅鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝您，師傅。”看著女孩一瘸一拐地走進(jìn)樓里，朱師傅長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。女孩，從此就再也見不到了，他甚至不知道她的名字。

　　感人的作文 篇2

　　篇一：令人感動(dòng)的一件事

　　在我的記憶的長(zhǎng)河中，有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是，有一件事卻深深的印在我的心上。每當(dāng)我想起那感人的一幕就情不自禁的流下眼淚。

　　記得那件事發(fā)生在暑假。一天，媽媽帶我去交電費(fèi)。這時(shí)，一位盲人老奶奶也同時(shí)來(lái)到那里，她拄著拐杖一步一步地走向柜臺(tái)。她顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢的打開，輕輕地遞給工作人員，說(shuō)：“我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈？可是您”工作人員知道這是一位盲人。“對(duì)，我是一個(gè)盲人，根本不需要裝路燈，但是，我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音。那時(shí)候，我的心我的心就一陣陣的痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠！”周圍的的一些好像都被這位老奶奶的行為感動(dòng)了，連空氣都好像凝固了等工作人員回過(guò)神來(lái)時(shí)，盲人老奶奶已經(jīng)離開了。看著盲人老奶奶遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶噙滿了淚水。

　　這位盲人老奶奶雖然看不到光明，卻擁有滿心的陽(yáng)光。她把這陽(yáng)光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過(guò)路人不再摸黑，讓世界永遠(yuǎn)光明！這是多么令人感動(dòng)而溫暖啊！

　　讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛，去點(diǎn)亮周圍的每一盞心燈吧！

　　篇二：讓我感動(dòng)的一件事

　　一直有一件事讓我感動(dòng)，那就是無(wú)名叔叔。 一次我在公園玩耍，突然一輛不眨眼的摩托車疾馳而出一下撞到了我，我倒這地下眼里含著眼淚，沒(méi)有一個(gè)人看一眼，沒(méi)有一個(gè)人幫一下，我的心里像被一盆冰冷的水潑了。 終于有一位叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)：痛不痛？我心里忐忑不安不知道他是壞人還是好人。 我吞吞吐吐的說(shuō)出了兩個(gè)字：不痛。叔叔笑著說(shuō)：別想了，我不是壞人，我是無(wú)名叔叔。 我說(shuō)：無(wú)名叔叔，真有意思，難道你的名字叫無(wú)名，哈哈不可能把！ 叔叔說(shuō)：我不是叫無(wú)名，這只是一個(gè)名稱。叔叔又說(shuō)：我?guī)�你去包扎。我說(shuō)：好。 我高興又感動(dòng)。有問(wèn)號(hào)，我不知道他無(wú)名的來(lái)歷， 我想謝謝你無(wú)名叔叔。

　　篇三：一件令我感動(dòng)的事

　　人們常說(shuō)母愛是偉大的，父愛是崇高的，可是我覺得師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高！你若不信，聽我說(shuō)說(shuō)我和我班主任常老師之間發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事吧。 記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一天天氣很冷，而那時(shí)我還不會(huì)好好照顧自己，帽子沒(méi)戴好，就跑出去做操了。到了操場(chǎng)，我的'臉立刻凍得像一個(gè)紅紅的大蘋果似的。正當(dāng)我冷得發(fā)抖時(shí)，常老師走過(guò)來(lái)細(xì)心地幫我戴好帽子，還親切地問(wèn)我冷不冷。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，趕走了冬日里的寒冷。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師真讓我感動(dòng)啊！你就像媽媽一樣，關(guān)心呵護(hù)著我，讓我在寒冷的冬天隨時(shí)感受到春天般的溫暖！ 這件事過(guò)去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。讓我感覺到師愛的偉大。

　　感人的作文 篇3

　　畢業(yè)是艘回港的船，還是一艘離港的船呢？我是記憶小河中一條小小的魚兒，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。 扎著羊角小辮，第一次跨進(jìn)校門。有那么多大大小小的小朋友，他們有的說(shuō)有的笑，有的哭有的鬧；而我，像一只乖乖的小羊兒，拉著媽媽的手，牽著奶奶的衣服角，怯生生躲在她們的身后。 媽媽把我?guī)У揭晃淮餮坨R，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的秀氣女老師面前，我低下頭，乘她們說(shuō)話時(shí)，

　　偷偷打量這新老師，只覺得她的頭發(fā)好美，像飛流的瀑布，像飄動(dòng)的柳枝。 “周潘？”當(dāng)老師微笑著第一次點(diǎn)到我的.名字時(shí)，我興奮地大聲答道：“到！”。我是小學(xué)生了，多么讓人欣喜！ 三年級(jí)期中時(shí)，我興沖沖地去參加最要好的朋友的生日，點(diǎn)亮的生日9根蠟燭，香噴噴的生日蛋糕，脆脆的炸雞腿，多么美妙！我們倆就像姐妹一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，夜色中向她揮揮手，“明天見！” “明天見！”，我心里一遍遍說(shuō)。第二天，天下著小雨，快放學(xué)了，她忽然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，過(guò)幾天她要轉(zhuǎn)學(xué)走了。走了？我心里好奇怪，怎么會(huì)走呢？真的會(huì)走嗎？ 幾天后，看了一遍遍，等了一次次，再也看不見她的身影，難道這就是走了？生活中真的會(huì)有這樣的事？ 六年級(jí)最后的課堂，面對(duì)老師一會(huì)兒是春風(fēng)滿面的歡喜，一會(huì)兒又如深秋般的凝重；一會(huì)兒興奮的像個(gè)孩子，一會(huì)兒又沉重的像要失去一切。我低著頭不敢看朝夕相處的老師的面容，不敢讓她看見我輕輕流下的淚水，我和我的同卓也不敢互相看看，因?yàn)槌�了看到晶瑩的淚水，還能看到什么呢？在這最后的時(shí)光！ 可憐的老師，可憐的我們，第一次感到我們大家竟然不得不用可憐來(lái)形容！不知是想哭泣還是想苦笑。我知道，我要走了。如一艘離港的船兒，再見，停泊了整整六個(gè)年頭，進(jìn)進(jìn)出出每一天的我的小學(xué)的小海港！我將駛向哪一處新的港口？ 但我知道，有遠(yuǎn)方的呼喚，有媽媽的鼓勵(lì)。我要長(zhǎng)大，要去新的學(xué)校，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。 情系母校

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。

　　多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始;在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問(wèn)這問(wèn)那，可有誰(shuí)會(huì)想起，我4天沒(méi)來(lái)上課，新課都不懂，沒(méi)人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上。“馮歆予，你放學(xué)過(guò)后到我辦公室來(lái)一下。好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課”和藹可親的石老師說(shuō)。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說(shuō):“過(guò)來(lái)啊”，我趕忙走過(guò)去，“我來(lái)幫你輔導(dǎo)功

　　感人的作文 篇4

　　母親姐妹多，家境貧寒，又出生在那個(gè)特殊的年代，上不起學(xué)是必然的。一個(gè)不識(shí)字的母親，一直靠體力維持生活，改善生活。現(xiàn)在快70歲了，她還是那么努力。一旦秋天或者秋天收割小麥，她就像一個(gè)成年勞動(dòng)者一樣在地里忙碌，甚至我都不如她這個(gè)中年人。看到她這么累，氣喘吁吁，我忍不住勸她休息一下，她卻說(shuō)，沒(méi)事，我老骨頭硬，我不怕。

　　小時(shí)候爸爸在外面打工，媽媽還要種地，還要照顧年幼的我，這讓我的生活很辛苦。我記得她在毒日下拾柴火；還記得她在多雨的麥田里奮力撥禾；我還記得她被欺負(fù)無(wú)助的那一幕；我記得那一幕，她抱著我，借錢給我治病；尤其是在我睡著的時(shí)候，她一邊拿鞋底一邊流淚的場(chǎng)景，至今還儲(chǔ)存在我的心里。說(shuō)起這個(gè)，我媽總是強(qiáng)笑著說(shuō)，我不怕！

　　后來(lái)父親退休回家，母親終于有了幫手。然而好景不長(zhǎng)，父親生病離開了。后來(lái)結(jié)婚生子，家里有了歡樂(lè)和歡笑。當(dāng)年我和父親一樣去外地工作，把老婆女兒留在家里陪媽媽，但是老婆不是從媽媽身上掉下來(lái)的肉，終究不如自己的孩子。雖然孫女是兒子生的，但畢竟是個(gè)懵懂的孩子，照顧不了母親。我害怕媽媽的孤獨(dú)和發(fā)燒。我想讓她和我一起住在城里。她說(shuō)，等你買房搬了，我再去。媳婦會(huì)照顧我，孫女會(huì)陪我。我不怕。

　　不知不覺，女兒長(zhǎng)大了。今年夏天的一個(gè)晚上，突然發(fā)現(xiàn)進(jìn)入青春期的女兒有點(diǎn)不正常。了解之后，她在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了情感困惑。夜深人靜的時(shí)候，我和她進(jìn)行了一次前所未有的對(duì)話。令我懊惱的`是，她不但不聽我的勸告，還試圖用她那套思想理論來(lái)說(shuō)服我服從她！我氣得一個(gè)人偷偷溜進(jìn)廚房，關(guān)上門喝酒。我剛要喝完一瓶白酒，突然醒來(lái)的老婆推門踏進(jìn)廚房，一副勢(shì)如破竹的樣子沖我大喊大叫。我生氣了，罵她，不顧三七二十一。但是，老婆還是把我放在床上休息，因?yàn)樗�知道我喝多了。在床上翻�?lái)覆去睡不著。隱約聽到老婆嘆氣嘮叨。后來(lái)不知道酒精的作用，也不知道想到了什么傷心的事。我有時(shí)哭有時(shí)說(shuō)沒(méi)人聽得懂的醉話，胸口悶得要死要活。可能是我的哭聲驚動(dòng)了隔壁的媽媽。就在我快要睡著的時(shí)候，我隱約想起我媽趴在我身邊，顫抖的手不停的撫摸我的胸口，嘴里喃喃的說(shuō)著。

　　第二天醒來(lái)，老婆對(duì)我說(shuō)：“媽媽昨晚很擔(dān)心，怕我出事。”媽媽說(shuō)她這輩子都沒(méi)怕過(guò)什么，就是怕我。

　　我趕緊穿上衣服，羞愧地來(lái)到媽媽的房間。我媽一抬頭，發(fā)現(xiàn)眼睛紅腫，一臉陰沉。當(dāng)她看到我進(jìn)屋時(shí)，她不自然地看了我一眼。當(dāng)她覆繭的手遮住眼睛時(shí)，我不知道力量從何而來(lái)。我走上前去，抓住已經(jīng)工作了將近70年的媽媽的手，說(shuō)：“媽媽，不要怕。”。與此同時(shí)，她的眼里噙滿了淚水，我也一起滾下了臉頰。

　　感人的作文 篇5

　　與煦的春風(fēng)，吹到手臂上，像一雙溫暖的手撫摸著我。如水的月光瀉在身上，仿佛給我穿上了一件透明的薄衣。我輕快地走在回家的路上，嘴里哼著不著調(diào)的歌。

　　“嗞——”，耳邊傳來(lái)摩擦聲，我扭頭一看，一只白色的小狗從草叢中竄出來(lái)，緊跟在我身后。我一轉(zhuǎn)身，它立即往我身上跳，前肢撲在我的雙腳上，我心跳加速，本能地往后退。

　　小狗蹬著圓溜溜的眼睛，直盯著我。一雙大耳朵豎在腦袋兩旁，鼻子頂端油油的，身上的毛發(fā)毛絨絨的，上面有點(diǎn)點(diǎn)黑色的東西，似乎是虱子。可能太久沒(méi)洗澡，尾巴上的毛都粘在了一起。

　　看來(lái)這是一只流浪狗。我玩心一起，撒腿就跑，看看它會(huì)不會(huì)跟著我跑。小狗像一團(tuán)滾動(dòng)的毛線，敏捷地跟上了我的腳步。

　　小狗跑步的樣子可愛極了，嘴里不時(shí)發(fā)出“哈哧，哈哧”的聲音。我不由得對(duì)它產(chǎn)生了喜愛之情，眼前卻浮現(xiàn)了不愛狗的奶奶怒斥小狗的情景。我憂心忡忡地打了個(gè)寒顫。我要怎樣才不被人發(fā)現(xiàn)，成功收養(yǎng)小狗呢？我邊跑邊想，竟把小狗帶到了樓下。

　　我把小狗帶進(jìn)花叢，趁它不注意，飛快地跑上樓梯，打算先回家看看奶奶睡著沒(méi)有。小狗反應(yīng)靈敏，追上我的腳步，寸步不離。我攀著扶手，伸出左腳，慢慢驅(qū)趕它。小狗轉(zhuǎn)身退后一級(jí)樓梯，我迅速上樓，它又跟上來(lái)，怕我拋棄它似的。我退它退，我進(jìn)它進(jìn)，不知不覺到了門口。

　　我輕輕打開門，家里靜悄悄的，奶奶早已熟睡。我很緊張，躡手躡腳地關(guān)掉了她的房門，生怕腳步一重把奶奶吵醒了。

　　為了不讓奶奶發(fā)現(xiàn)，我打開電視柜的抽屜，把小狗塞進(jìn)去。小狗從喉嚨里發(fā)出“咦——咦——咦”的聲音。關(guān)上抽屜，聲音清晰地傳送出來(lái)。我沒(méi)有辦法，只好把它關(guān)在門外，第二天再把它帶走，但小狗照樣發(fā)出“咦——咦——”的聲音，似乎想與我待在一起。隔著門，我清楚地聽到它的叫聲，要是被奶奶聽到該怎么辦啊？

　　我找來(lái)一根紅繩，系在小狗的脖子上，不顧它反抗的表情，不顧它不愿挪動(dòng)的四肢，一級(jí)一級(jí)地，硬拽它到樓下。我將紅繩系在燈柱上，小狗發(fā)出凄厲的叫聲：“汪！汪！汪！”它的'頭不斷地扭動(dòng)，拉扯紅繩。我有點(diǎn)煩它老是發(fā)出聲音，狠下心，沒(méi)理它，徑直回家睡覺。

　　第二天一起床，我匆忙穿上拖鞋，往樓下跑去，卻看到鄰居向奶奶投訴我亂把小狗牽回來(lái)，害得他們不敢上下樓。奶奶滿臉的怒氣，雙眼厭惡地盯著小狗，突然沖上樓，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她的手里已經(jīng)多了一根木棒。奶奶掄起木棒，使勁往狗身上打。小狗恐慌地看著周圍的人，嘴里發(fā)出一聲聲慘叫“旺——旺——旺”，眼里流出了晶瑩的淚水，落荒而逃。

　　我愣在那里，心像被人重重地捶打，一直流血，卻只能無(wú)奈地看著，直至小狗消失在我的視野里。

　　我很感謝小狗對(duì)我如此的信任與依賴，感謝它愿意與我在一個(gè)屋檐下，而我竟然沒(méi)能保護(hù)好它！但愿這些可憐的小動(dòng)物在與人的接觸中得到善待，哪怕只有一次，是溫暖的，善意的。

　　感人的作文 篇6

　　尋找十年前的好人

　　一晃過(guò)了十年。 朱師傅還在開出租車。這天，活兒不多，他正擦著車，卻聽到交通音樂(lè)臺(tái)播出一則“尋人啟事”，尋找十年前勝利出租車公司車牌照為冀Azxxxx的司機(jī)。朱師傅一聽，愣住了，有人在找他？十年前，他開的就是那輛車。 電話打到了電臺(tái)，主持人驚喜地給了他一個(gè)電話號(hào)碼。朱師傅疑惑了，會(huì)是誰(shuí)呢？每天忙于生計(jì)，除了老伴他幾乎都不認(rèn)識(shí)別的女人了。 撥通電話，朱師傅聽到一個(gè)年輕女孩的聲音。她驚喜地問(wèn)：“是您嗎？師傅！” 朱師傅愣了一下，這聲音，這語(yǔ)速，如此熟悉！他卻一下子想不起是誰(shuí)。“謝謝您了，師傅！”女孩又說(shuō)。 朱師傅一拍腦門，終于記了起來(lái)，是他載過(guò)的.那個(gè)跛腳女孩。是她！朱師傅的眼睛突然模糊了，十年了，那個(gè)女孩還記著他！ 兩人約在一家咖啡館見面。再見到女孩時(shí)，朱師傅幾乎認(rèn)不出了，眼前亭亭玉立的這個(gè)女孩，是十年前那個(gè)只有三元錢坐車的女孩？女孩站起身，朝朱師傅深深鞠了一躬，說(shuō)：“我從心底感謝您，師傅。” 喝著咖啡，女孩講起了往事。

　　十二年前，她父親也是一名出租車司機(jī)。父親很疼她，每逢周末，無(wú)論多忙他都會(huì)開車接她回家。春節(jié)到了，一家人回老家過(guò)年，為了多載些東西，父親借了朋友的面包車。走到半路，天突然下起了大雪，不慎與一輛大貨車相撞。面包車被撞得面目全非，父親當(dāng)場(chǎng)身亡。就是那次，女孩的腳受了重傷。安葬了父親，母親為了賠朋友的車款，為了她的手術(shù)費(fèi)，沒(méi)日沒(méi)夜地工作。而她，傷愈后則拼命讀書，一心想快些長(zhǎng)大。她很堅(jiān)強(qiáng)，什么都能忍受，卻惟獨(dú)不能忍受別人的憐憫。 所以，她沒(méi)告訴任何人路上發(fā)生的事故。放學(xué)回家，當(dāng)被同學(xué)問(wèn)起現(xiàn)在為什么坐公共汽車，她謊稱父親出遠(yuǎn)門了。謊言維持了半年多，直到有一天遇到朱師傅。她見那輛出租車停在路邊，一動(dòng)不動(dòng)，就像父親開車過(guò)來(lái)，等在學(xué)校門口。

　　她只有三塊錢坐公共汽車，可她全拿出來(lái)坐出租車，只坐一站地，然后花一個(gè)半小時(shí)徒步走回家去。雖然路很遠(yuǎn)，但她走得坦然，因?yàn)闆](méi)有人再猜測(cè)她失去了父親。 “您一定不知道，您的出租車就是我父親生前開的那輛。車牌號(hào)，一直印在我的腦海里。” 女孩說(shuō)著，眼里淌出淚花，“所以，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只一眼，我就能認(rèn)出來(lái)。”朱師傅鼻子一酸，差點(diǎn)兒掉下淚來(lái)。 “這塊獎(jiǎng)牌，我一直戴在身邊。我不知道，如果沒(méi)有它，我會(huì)不會(huì)走到今天。還有，您退還我的車費(fèi)，我一直都存著。有了這些錢，我覺得自己什么困難都能克服。雖然失去了父親，但我依舊有一份父愛。”說(shuō)著，女孩從口袋里拿出一枚獎(jiǎng)牌，掛到了身上。那是一塊邊緣已經(jīng)發(fā)黑的金牌，獎(jiǎng)牌的背面，有一行小字：預(yù)祝你的人生也像這塊金牌。 這塊金牌，就是十年前朱師傅送給女孩的禮物。

　　感人的作文 篇7

　　朝氣蓬勃的年齡伴隨生機(jī)盎然的日子，濰坊市高新區(qū)的孩子們迎來(lái)了2008年“六一”國(guó)際兒童節(jié)。清池小學(xué)、東明小學(xué)、高新雙語(yǔ)學(xué)校等全體師生舉行了“手相牽·心相連·愛同在”慶六一活動(dòng)，用特殊的方式慶祝孩子們的節(jié)日。

　　5月29日上午，東明小學(xué)舉行了“愛心牽手溫暖”---東明小學(xué)慶“六一”暨愛心捐助活動(dòng)。從地震災(zāi)區(qū)四川綿陽(yáng)市沈家壩富樂(lè)小學(xué)來(lái)學(xué)校就讀的方浩麟小朋友格外引人注目。方浩麟來(lái)上東明小學(xué)前是沈家壩富樂(lè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。汶川大地震發(fā)生后，方浩麟小朋友的家鄉(xiāng)及學(xué)校成為廢墟，所幸，方浩麟的親人都無(wú)大礙。母親在濰坊打工，父親在四川綿陽(yáng)開公司。區(qū)文教局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)方浩麟小朋友就學(xué)高度重視，免除其一切費(fèi)用，開設(shè)“綠色通道”，所在班同學(xué)給方浩麟小朋友提供了書包、文具等一切學(xué)習(xí)用品，給了他象家一樣的溫暖。

　　5月30日下午，清池小學(xué)全體師生齊集操場(chǎng)扎起舞臺(tái)，為自己也為遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)的小朋友們送上了節(jié)日的禮物。為安慰在地震中失去孩子的母親和祭奠所有不幸罹難的孩子而創(chuàng)作的詩(shī)朗誦《兩地書》，讓在場(chǎng)師生流下了感動(dòng)的.淚水。一曲《感恩的心》感動(dòng)了所有在場(chǎng)的師生，在優(yōu)美的歌聲中，老師和孩子們共同做起了手語(yǔ)，通過(guò)歌聲和雙手，為災(zāi)區(qū)的孩子們祈福，為他們送去了最誠(chéng)摯的祝福多名少先隊(duì)員們繳納了“特殊隊(duì)費(fèi)”，希望用他們的愛心幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們?cè)缛罩亟�美好的家園。學(xué)校22名教師與22名四川籍學(xué)生“結(jié)成師生愛心幫扶”對(duì)子，學(xué)校決定將這項(xiàng)愛心接力扶助工程長(zhǎng)期傳承下去，繼續(xù)對(duì)這些孩子進(jìn)行資助。

　　5月31日，濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校舉行了“慶六一”文藝匯演。整個(gè)活動(dòng)以“抗震救災(zāi)、喜迎奧運(yùn)、珍惜歡樂(lè)童年”為主題，采取了全員參與的方式，每一個(gè)孩子都有節(jié)目，每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。舞臺(tái)下，全體學(xué)生展示了學(xué)校進(jìn)行經(jīng)典誦讀和雙語(yǔ)特色教育的成果；舞臺(tái)上，節(jié)目異彩紛呈。故事《老師，危難時(shí)的天使》，母子對(duì)話《媽媽，為什么》把觀眾帶入了災(zāi)區(qū)，大家熱淚盈眶；歌曲聯(lián)唱《愛的奉獻(xiàn)》《感恩的心》《讓世界充滿愛》使學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛慷慨解囊，把隨身帶的零錢投入了捐款箱中。最后，學(xué)校的教師民樂(lè)團(tuán)首次亮相，42人全部上場(chǎng)，博得了陣陣掌聲。據(jù)悉，該民樂(lè)團(tuán)成立僅兩個(gè)月，被稱為“中國(guó)成立時(shí)間最短的民樂(lè)團(tuán)。”

　　6月1日上午，高新雙語(yǔ)學(xué)校的四個(gè)節(jié)目（呂劇《沒(méi)有個(gè)人手實(shí)在難》、詩(shī)朗誦《老師，危難時(shí)的天使》、英文歌《上帝是女孩》、詩(shī)朗誦《福娃迎奧運(yùn)》）參加了由濰坊廣播經(jīng)濟(jì)生活頻道主辦的“心系地震災(zāi)區(qū)，祝福汶川兒童年六一兒童節(jié)主題活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，濰坊市飲食文化研究會(huì)現(xiàn)場(chǎng)捐助善款元。

　　在本次活動(dòng)中，老師們也紛紛表示不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都會(huì)盡最大努力災(zāi)區(qū)孩子得到全面的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們手拉手、心連心、共渡難關(guān)，讓孩子們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中幸福健康地成長(zhǎng)！

　　感人的作文 篇8

　　時(shí)光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗的恍若兩世。有人說(shuō)，大學(xué)是夢(mèng)想者的天堂，是無(wú)夢(mèng)者的溫床。也許，眾生都有他們自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢(mèng)想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫自己的劇本。

　　別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學(xué)的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚(yáng)。曾經(jīng)，彼此間構(gòu)筑了一道坎，踏進(jìn)門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動(dòng)思緒，訴語(yǔ)千載春秋，“胡侃”宇內(nèi)宇外……

　　有的人說(shuō)友誼如酒，越久愈香醇；有的人說(shuō)，時(shí)間會(huì)沖淡一切，那些漸行漸遠(yuǎn)的終是陌客天涯。忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂(lè)與幸福。我想，不管未來(lái)淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……

　　巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經(jīng)的'花香甜蜜、山盟海誓。秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去；消逝的，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零。

　　不覺有些愛早已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)里，也一樣，在時(shí)光中輪回，一個(gè)不經(jīng)意回眸，又是一個(gè)告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時(shí)，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認(rèn)為是上帝的眷顧，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心，當(dāng)清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

　　踏在青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨、青澀、無(wú)知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。大家都為了事業(yè)亦或生活，我們自己不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無(wú)謂被帶往何處，成長(zhǎng)，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒(méi)。

　　清風(fēng)拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨(dú)行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對(duì)生活，既以選擇，只顧風(fēng)雨兼程。有人說(shuō)，選擇事業(yè)，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無(wú)鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我就想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅(jiān)守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢(mèng)想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢(mèng)而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……

　　一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見那些身影，那些場(chǎng)景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價(jià)的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！

　　駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……

　　感人的作文 篇9

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，保存著許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。記得我二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，我只好走進(jìn)教室。

　　“屋漏偏逢連夜雨”，就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì)兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來(lái)越冷了。望著那鵝毛大雪，看著同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴。

　　可是，“天不隨人愿”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下!我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問(wèn)自己：你怎么這么粗心?這么冷的天怎么會(huì)忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一直不停地下，手不凍壞才怪呢……就在我自責(zé)且又后悔之時(shí)，一雙手套映入了我的眼簾。“快戴上吧，要生凍瘡的。”我詫異地抬頭望去，是同桌邢科晴，她脫下了自己的手套。“那……你呢?”我猶豫地問(wèn)道。在這一瞬間，我既想立刻接過(guò)那雙手套，又在心里不住地遣責(zé)自己：你怎么那么自私?邢科晴就不會(huì)冷嗎?難道只有你怕冷?

　　邢科晴似乎看穿了我內(nèi)心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說(shuō)：“沒(méi)事，我的手可暖和了，不冷!”在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無(wú)比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來(lái)到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的'淚水戴上了手套。邢科晴會(huì)心地笑了……那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說(shuō)，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事，不過(guò)，卻很少有人會(huì)像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自己更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫(kù)中，助人為樂(lè)是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂(lè)的真諦。

　　感人的作文 篇10

　　曾經(jīng)想抓住手中晶瑩的水珠，卻發(fā)現(xiàn)握得越緊，流走得越多；曾經(jīng)想追逐飛遁的夕陽(yáng)，卻發(fā)現(xiàn)跑得越快，晚霞消逝得越快；曾經(jīng)想留住無(wú)形的歲月，卻發(fā)現(xiàn)它在深沉的父愛中悄然流逝。

　　爸爸的背彎了

　　雨后的陽(yáng)光溫暖地跳躍在花叢間，鑲嵌在爸爸干枯的銀發(fā)上。泥濘的小路上，我和爸爸踩出或深或淺的腳印。正走著，前面出現(xiàn)一大攤泥水，擋住了我前進(jìn)的腳步。“爸爸，你背我吧？”我揚(yáng)起頭，渴望的眼神帶著些許興奮。

　　“好！”爸爸爽朗地答應(yīng)后，便卷起衣袖，緩緩地蹲下。我雙手搭在他肩上，腳一抬，他粗糙的大手便穩(wěn)穩(wěn)地將我托住。爸爸顯然是比較吃力，他深吸一口氣，慢慢地站起來(lái)。趴在熟悉的背上，我猛然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有以前高大，也沒(méi)有以前強(qiáng)壯了。爸爸的背彎了，厚實(shí)的背脊被我壓得沉了下去，一個(gè)個(gè)深深的腳印，猶如蓋在泥土中的父愛的印章。

　　爸爸的心軟了

　　白云悠悠的日子里，天空格外湛藍(lán)，疾風(fēng)過(guò)處，籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心，再配上一雙手，便拍打出熱烈的心跳。“砰——砰——啪！”我摔倒在地，握在手中的球早已不知去向。我的膝蓋和手臂都受傷了，地面上有兩條模糊的血痕，我痛得眼眶直閃淚花。()十四載歲月，我摔倒過(guò)多次，記得以前摔倒時(shí)爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“就算跌倒，也要有尊嚴(yán)，即使膝蓋血肉模糊，也要自己站起來(lái)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”想著爸爸的話，我努力撐起身體，努力站立起來(lái)。

　　可這一次，我分明看見一旁打球的爸爸匆忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“兒子，怎么樣？有沒(méi)有摔痛？我扶你起來(lái)吧，以后可一定要小心啊，我不在你身邊時(shí)，千萬(wàn)不要讓自己受傷了。”第一次，我聽見爸爸這樣溫柔地對(duì)我說(shuō)話。爸爸焦慮的話語(yǔ)，讓我感受到了他心中的那片柔軟，輕輕撫摸著我的傷痛。

　　爸爸的話少了

　　夕陽(yáng)借來(lái)了上帝的大筆，沾滿的金紅的油彩，在天空肆意揮灑。風(fēng)箏獨(dú)自漂浮在天際，我和爸爸沐浴在晚霞中。草地上，我們的歡笑和奔跑聲被小花野草淹沒(méi)。

　　而今，空曠的.田野中，我和爸爸依舊站在這片草地，只是少了一雙拉風(fēng)箏的手，少了兩張唱歌的嘴。盡管對(duì)方彼此都有很深的情感，卻都不知怎么表達(dá)。我和爸爸默默地站在被夕陽(yáng)染紅的天空下，南遷的大雁經(jīng)過(guò)頭頂，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，給深秋添加了一絲寒意，野花枯葉在寂靜的空氣中發(fā)出細(xì)碎的聲響。爸爸望望天，輕輕地說(shuō)：“天涼了，咱們回家吧！”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，成了我們此刻唯一的交流，它輕輕撥動(dòng)我塵封在歲月里的那根心弦。

　　時(shí)光啊時(shí)光，你跑慢些吧，不要再讓我的爸爸變老了，我愿用我的一切換他歲月長(zhǎng)留。時(shí)光啊時(shí)光，你曾載滿了我許多回憶，卻留下了無(wú)盡的惋惜。時(shí)光啊，我不惜一切地想抓住你，只為換取父親那一次挺立的背影，一句豪邁的話語(yǔ)，一次熱烈的交談。

　　感人的作文 篇11

　　我是個(gè)腳有病、不能獨(dú)立行走的女學(xué)生，同學(xué)們都去上體育課了，我只能獨(dú)自靠在四樓教室的窗前向外眺望，感到有點(diǎn)寂寞，卻又有點(diǎn)奇怪。

　　咦！遠(yuǎn)處一片單調(diào)的褐色怎樣不見了，大地披上一層新綠。近來(lái)這些新綠又越來(lái)越受到遏制，它們被圍上了籬笆。上頭搭起腳手架，空地上一個(gè)瘦高的巨人不斷吐出一小朵一小朵棉花團(tuán)似的蒸汽，像是在歡快地喘氣，我明白這是蒸汽錘在打樁，又一個(gè)建筑工地誕生了，工地周圍不時(shí)緩緩爬動(dòng)著小甲蟲似的卡車，蠕動(dòng)著小螞蟻似的人群，指揮起吊的小黃旗像跳動(dòng)著的燃燒的火焰。

　　近處耀華路南，一幢幢高層建筑，前幾天的陰雨沖洗掉了它上頭的污泥和灰塵，在陽(yáng)光下顯得更挺拔巍峨。大樓旁邊的小池塘這幾天怎樣變得晶瑩明亮了，它們藏起了岸邊黑色的淤泥和垃圾，在陽(yáng)光下顯得明晃晃亮晶晶的，就像班上女同學(xué)水汪汪的.大眼睛。池塘邊打浦路隧道的卡車又排起了長(zhǎng)龍，怎樣有這么多車輛到浦東來(lái)？

　　我正在窗前向外望著，下課了，上體育課的同學(xué)們歡笑著沖進(jìn)教室。他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，氣喘吁吁，男同學(xué)甚至瀟灑地只穿著一件白襯衫。他們一進(jìn)教室就圍著我七嘴八舌地嚷開了：

　　“小娟，都春天了，你還穿這么多衣裳？”“小娟，操場(chǎng)上長(zhǎng)出了很多小草，綠油油的。我還看見幾只螞蟻在爬呢。”“小娟，你看我給你帶來(lái)了什么，一只蝴蝶。”班上皮大王神秘地塞給我一只火柴盒。“小娟，教師一會(huì)兒背你到音樂(lè)室上音樂(lè)課，然后到操場(chǎng)上看春天好嗎？”班主任施教師換下了臃腫的風(fēng)雪大衣，穿上了呢西裝，配上了紅格子套裙，更顯得意氣風(fēng)發(fā)，充滿青春的氣息。

　　“對(duì)對(duì)，我們帶你到操場(chǎng)上看春天。”班上兩位高個(gè)子女同學(xué)自以為有點(diǎn)力氣，她們說(shuō)完就動(dòng)真格的，走上前來(lái)一左一右架起我兩只胳膊，把我?guī)У讲賵?chǎng)上去。同學(xué)們教師們對(duì)我的關(guān)心使我感到心中有一股暖流在涌動(dòng)，熱呼呼的。

　　啊，原先是春到浦東，是同學(xué)和教師向我透露了春天的氣息，我在眺望中感受到它的存在，我在與同學(xué)們的交談中感受到它的存在，我在團(tuán)體的溫暖中更感受到它的存在。

　　啊，原先是春到浦東，怪不得大地變綠了，怪不得大樓變高了，怪不得池塘的水變清了。我的家鄉(xiāng)浦東迎來(lái)了它開發(fā)建設(shè)的又一個(gè)嶄新的春天，怪不得有這么多車輛到浦東來(lái)。

　　啊，原先是春到浦東，興奮之余，我拿出了那只火柴盒，放出那只蝴蝶，看著它沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，向遠(yuǎn)方慢慢地飛去。我在心中默默地想到：讓它去罷，也許它怕寂寞，它更需要伙伴的關(guān)懷和團(tuán)體的溫暖。

　　我再次向春意盎然的遠(yuǎn)方望去。

　　感人的作文 篇12

　　“曉曉，快點(diǎn)哦。”“誒，曉曉……”午夜夢(mèng)醒，又是誰(shuí)在喚？偶然間翻開抽屜，那個(gè)精致的玻璃匣子依舊靜靜地躺在那里，它的主人，又身在何處？

　　她，雪兒，擁有著雪一般的肌膚，成績(jī)優(yōu)秀。

　　我，曉曉，又黑又瘦，成績(jī)一般。

　　兩個(gè)性格不同的女孩，成了這個(gè)世界上最要好的好朋友。我們穿一樣的衣服，戴一樣的發(fā)卡，手挽著手去任何地方。我們下課一起瘋，一起鬧，曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事而傻笑，被人當(dāng)做瘋子一般，回應(yīng)的只是一串串銀鈴般的笑，灑滿了遍地。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，心情十分低落。放學(xué)時(shí)，雪兒看出我心情不好，便留下來(lái)陪我。

　　“怎么了？曉曉。”她關(guān)切地問(wèn)我。

　　“我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，回去媽媽肯定要罵我了……”說(shuō)著說(shuō)著，不爭(zhēng)氣的眼淚便落了下來(lái)。淚眼朦朧中，只見雪兒將自己的試卷翻了出來(lái)，改成了我的名字，又將我的試卷改成她的'名字。我一臉不解地看著她，不知葫蘆里賣的是什么藥。

　　雪兒笑吟吟地說(shuō)道：“我們把試卷對(duì)調(diào)一下，這樣你媽媽就不會(huì)怪你了！”“那你怎么辦？”我一看，98分的成績(jī)，可是我做夢(mèng)也不敢奢求的分?jǐn)?shù)啊。“沒(méi)事，我偶爾考差一次沒(méi)什么的。”

　　就這樣，我們調(diào)換了試卷。那晚，我自然是得到了褒獎(jiǎng)。后來(lái)，從媽媽嘴中得知，雪兒回家挨了打。我覺得很對(duì)不起她，將家中珍藏的巧克力帶去贈(zèng)與雪兒，而她則笑而不接。至今，那張98分的試卷我還依舊珍藏著。

　　這件事，使我和雪兒的友誼更近了一步。雖然在學(xué)校的生活中，難免有時(shí)會(huì)拌拌嘴，吵吵架，但是不是我找她，就是她找我。第二天，照樣手拉手一起瘋。

　　本以為會(huì)一直如此快樂(lè)，可天不順人意，可怕的一天，終于來(lái)了。

　　那一天是星期五，全校展演的日子。身為我們班領(lǐng)舞的雪兒自然是激動(dòng)萬(wàn)分，這可是她練了幾個(gè)月的成果。臨上場(chǎng)前，她叫我陪她去廁所換衣服，我抱著厚厚的表演服，跟在她后面。突然，腳下一滑，我一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn)，撞到了雪兒，“啊！”只聽雪兒慘叫一聲。“我……我不是故意的。”此時(shí)此刻，我的心里害怕極了，聲音也小的跟蚊子叫。后來(lái)，雪兒因?yàn)槟_扭了，沒(méi)有上臺(tái)，而取而代之的，是我。

　　第二天，我跟雪兒道了歉，她雖嘴上說(shuō)沒(méi)事，可我心里卻能感覺到，我和她的關(guān)系遠(yuǎn)不如之前了。以前，我們可謂是無(wú)話不談，可現(xiàn)在，她好像是故意防著我似的。我想，這樣子的友誼算什么呢。于是，我和雪兒說(shuō)：“我們絕交吧，這樣子對(duì)誰(shuí)都好。”她愣了愣，轉(zhuǎn)身走了。我笑了，但也哭了，可能還是因?yàn)樵诤酰瑤啄昵檎x，哪能說(shuō)斷就斷。從此，我再也沒(méi)有和她穿一樣的衣服，也沒(méi)和她一起補(bǔ)習(xí)。暑假過(guò)后，她便再也沒(méi)來(lái)上學(xué)，我去打聽雪兒的下落，老師說(shuō)：“她轉(zhuǎn)學(xué)了。”“哦……哦。”我剛要走，就被老師叫住了，“這是她托我給你的。”老師遞給我一個(gè)漂亮的玻璃匣子，里面躺著一張紙條：曉曉，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，等我回來(lái)，我們還做好朋友……看著雪兒稚嫩的筆跡，潸然淚下。

　　從此以后，走廊里，總會(huì)坐著一個(gè)女孩，捧著一個(gè)漂亮的玻璃匣子，說(shuō)是給朋友的……

　　感人的作文 篇13

　　我三年級(jí)以前的班主任是郁老師，她很喜歡我，我也很喜歡她。

　　到了四年級(jí)，我們換了班主任。新班主任姓李，李梅老師。一開始，我總覺得她不象郁老師那樣重視我，因此，我特別想念郁老師，連在夢(mèng)里面也時(shí)常夢(mèng)到郁老師。在班里，我情緒低沉，漸漸地覺得學(xué)習(xí)不那么有意思了，連學(xué)校都不象以前是個(gè)充滿快樂(lè)的地方了。爸爸、媽媽不斷開導(dǎo)我，但我總解不開這個(gè)心結(jié)。

　　有一天，李老師告訴我要到家中家訪的時(shí)候，我緊張極了。因?yàn)檫@段時(shí)間我的學(xué)習(xí)也下滑很厲害，老師肯定要告狀了。那一天，我躲在隔壁的房間里，側(cè)耳偷聽老師和爸媽的談話，非常緊張，心跳地厲害。我意外地聽到，李老師對(duì)我評(píng)價(jià)很高，說(shuō)的竟然都是我的好話，這非常出乎我的意料。我不禁問(wèn)自己：我在李老師眼中有這么好嗎?我真的有這么好嗎?李老師也和爸媽交流了我近來(lái)的情況，言談中有一種擔(dān)心和焦急。我的心被觸動(dòng)了。我還以為我是老師眼中的壞孩子呢。

　　也許，我是誤解老師了。于是，我以一種新的眼光來(lái)觀察老師。這樣，我很快就發(fā)現(xiàn)，李老師和郁老師一樣，都有一顆愛我們的心。有一次我生病了，感覺天旋地轉(zhuǎn)，心里發(fā)慌，腿也軟棉棉的`。曾是運(yùn)動(dòng)健將的我從沒(méi)有過(guò)這樣可怕的感覺。這時(shí)李老師來(lái)了，一下子就發(fā)現(xiàn)了臉色蒼白的我，關(guān)切地摸著我的頭，問(wèn)著我的情況。我看到的是一雙媽媽的眼睛，關(guān)切、焦急的眼神，軟弱的我忍不住哭了，話都說(shuō)不清了。李老師二話沒(méi)說(shuō)，把我從四樓背了下去。我已經(jīng)是大孩子了，老師背著我有點(diǎn)吃力，老師心中很著急，恨不得一下飛下去，趕快帶我看病;又要顧及我的安全，必須走得很穩(wěn)。在老師的背上，軟棉棉的我閉著眼睛，聽到是老師氣喘吁吁的聲音，感到的是老師把我“綁”得緊緊的雙手。那一刻，感覺老師的背是那么的寬厚，那么的溫暖，那么的安全。我感受到的是濃濃的母愛，李老師象媽媽一樣!

　　漸漸地，我不僅開始接受李老師，而且也越來(lái)越喜歡她了。我的學(xué)習(xí)也走向了正常，并且我又回到了從前，成為班里快樂(lè)、積極的一分子;又象以前一樣，喜歡老師，喜歡同學(xué)，喜歡班級(jí)，喜歡學(xué)校了!現(xiàn)在常常是剛放假兩天，我都會(huì)很想我們學(xué)校呢。

　　我知道了，每個(gè)老師，其實(shí)都是愛學(xué)生的。不過(guò)，他們的方式有所不同。你如果驕傲，她們會(huì)“打壓”你，你如果自卑，他們會(huì)鼓勵(lì)你。在他們的眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一顆小樹，而在我們的眼里，老師都是散發(fā)出愛的光芒的太陽(yáng)。在他們的這種愛的光芒下，我們健康地成長(zhǎng)著。

　　從我和李老師之間充滿著誤會(huì)的愛的故事里，你也許能夠體會(huì)出一點(diǎn)什么吧。

　　感人的作文 篇14

　　學(xué)雷鋒，做好事，一句樸素的話語(yǔ)流傳了40多年，影響了一代又一代中華熱血兒女，商丘籍深圳市巴士集團(tuán)股份有限公司司機(jī)袁成友就是其中的一位。他懷著對(duì)雷鋒精神的崇尚和追求，十多年如一日?qǐng)?jiān)持做好事，被譽(yù)為“活雷鋒”和“精神文明建設(shè)的一面鏡子”。袁成友平凡的人生在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環(huán)，溫暖了他周圍的每一個(gè)人。 從小唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”長(zhǎng)大，他的心中形成了執(zhí)著的信念和追求

　　袁成友1966年出生于商丘市睢陽(yáng)區(qū)宋集鎮(zhèn)的一個(gè)普通農(nóng)家，父母都是老實(shí)勤懇的農(nóng)民。早些年，袁成友的父母因生活貧困背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯，受過(guò)很多人的接濟(jì)。滿懷感恩之心，他們就時(shí)常教育自己的孩子，長(zhǎng)大后一定要幫助困難的人。在這種家庭氛圍的熏陶下，袁成友早早就明白了多做好事、多做善事的道理。

　　在袁成友出生的那個(gè)年代，人人都會(huì)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌。伴著這熟悉的歌聲，小成友漸漸長(zhǎng)大，學(xué)雷鋒做好事就像一粒種子種在了他的心中，并且生了根、發(fā)了芽，使他形成了執(zhí)著的信念和追求。

　　中學(xué)畢業(yè)后，滿懷期望的袁成友到宋集鎮(zhèn)政府當(dāng)了一名保安。雖然是一名編外的臨時(shí)工，但袁成友卻十分珍惜自己的崗位，盡職盡責(zé)值好每一個(gè)班。上班一個(gè)月，袁成友憑著細(xì)心和勇敢，幫助鎮(zhèn)派出所一舉抓獲了兩個(gè)十多年在逃的犯罪嫌疑人，伸張了正義，頗得群眾好評(píng)。

　　當(dāng)保安雖然工資不高，但總算有了微薄的收入，袁成友就時(shí)常在心里合計(jì)著怎樣幫助別人。鎮(zhèn)東頭有一個(gè)五保老人叫張李氏，一個(gè)人生活比較孤苦，袁成友就熱情相助。他時(shí)常過(guò)去給老人打水掃地，還從自己微薄的工資中拿出一部分給老人買吃買穿，老人感動(dòng)得逢人就夸成友的.好，說(shuō)成友就像自己的親生兒子。袁成友接濟(jì)老人多年，甚至離家到深圳后也沒(méi)忘經(jīng)常寄錢給老人，直至前年老人去世。

　　袁成友不僅特別照顧張李氏老人，心里還裝著身邊所有無(wú)兒無(wú)女的五保老人。1995年春節(jié)，他拿出500元錢給多位五保老人添置了新衣，并以兒子的名義又捐出100元，買了吃的用的，帶著年幼的兒子一起給老人送去。在袁成友的影響下，鎮(zhèn)村干部也紛紛給老人捐款相助。宋集鎮(zhèn)尊老敬老蔚然成風(fēng)。

　　袁成友走到哪里，就把愛心帶到哪里。有一次，他帶著孩子到商丘市第一人民醫(yī)院看病。剛走到醫(yī)院對(duì)面的馬路邊，袁成友發(fā)現(xiàn)地上躺著一位70來(lái)歲的老人在呻吟。顧不上給孩子看病，袁成友急忙把老人扶到路邊的一家診所里，讓診所的醫(yī)生給老人看病。

　　診所的醫(yī)生不屑一顧地說(shuō):“老人拉肚子，昨天剛給他打了吊針，他又沒(méi)錢給付，像這樣我們哪能賠得起。”袁成友一聽就急了，連忙從兜里掏出200元錢說(shuō):“這些錢夠不夠，先押這兒給老人看病，救人要緊，不夠我再來(lái)墊。”老人激動(dòng)不已，連聲說(shuō):“今天真是遇上了大好人。”

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