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別人眼中的我作文(精選15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的別人眼中的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別人眼中的我作文(精選15篇)

別人眼中的我作文1

　　我經常認為自己是一個勇敢、聰明、幽默的好孩子，有時候自己都很佩服我自己。可是，在別人眼里，我就不一定這么棒了。

　　媽媽：他可真是一個名副其實的烏鴉嘴呀！

　　有一次我正在手機上玩斗地主游戲。一開局，他笑著對我說：“媽媽我想你這盤一定會輸10個豆子，下盤輸18個豆子。”結果，沒玩幾輪輸了90多個豆子。我對他說：“你看豆子都到別人的口袋里去了，你這個烏鴉嘴呀，真是氣死人了！”

　　爺爺：他是一個愛看電視的小家伙。

　　一次他坐在床上一邊寫作業，一邊看電視。我看見了就說：“你怎么三心二意呀？”他居然一臉神氣地對我說：“爺爺，我已經做好萬全準備了，我把電視的聲音消除了，這樣我聽不見聲兒，只用看，一點也不影響學習呢！”把我氣得，狠狠揪起他的耳朵，轉了三圈兒。批評他：做任何事情都要一心一意才能把事情做到最好。

　　奶奶：他對學習還是比較熱愛的。

　　一次他生病了，怏怏地躺在床上。我對他說：“要不今天就在家里休息，不去學校了好嗎？”他居然斬釘截鐵地對我說：“不行，不去就學不到今天所學的知識了。”看來啊，在學習上，我的寶貝還是挺有積極性的。

　　老師：他很聰明，就是經常管不住自己。

　　一次我早上布置的作業，叮囑他們在放學之前一定要完成。到了放學的時候，我開始登記作業，卻怎么也找不到他作業。我問他怎么回事，他居然說：“對不起老師，我今天和同伴在踢球，玩得太開心了，忘了……”我頓時火冒三丈，嚴厲地批評他：“你不是不會做，就是貪玩不去做，希望以后不要在沒有寫完作業的.情況下就去玩，要珍惜分秒時光，也爭取做一個自我約束的好孩子。”

　　呵呵，這就是我，在別人眼中，我可真沒有自己想的那么優秀。總體來說，尚算是一個既有缺點又有優點的陽光男孩，以后我會加倍努力追求完美，讓大家提起我都能贊不絕口。

別人眼中的我作文2

　　我有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉蛋上有一對彎彎的眉毛，下面長著一雙明亮的眼睛。

　　在家人眼中，我是個懂事的好孩子。我常幫媽媽做家務，今天，媽媽在院子里擦玻璃，我連忙幫媽擦玻璃，在我的幫助下，媽媽一會兒就擦完了。媽媽高興地說：“你真是個懂事的好孩子。”

　　在鄰居眼中，我是個愛幫助別人的孩子。有一次，他家的小女兒不小心摔倒了，她趴在地上哇哇大哭，鄰居的`阿姨在廁所，不能馬上扶起小女孩，我看見了連忙跑過去扶起小妹妹，她立刻就不哭了，還朝著我咯咯地笑，阿姨也表揚了我。

　　在老師的眼中，我是個愛學習的孩子。下課的時候周圍的同學都出去玩了，只有我一個人在教室里看書，別人吵得再大聲也影響不到我。老師看見了表揚我說：“你真是個愛學習的好孩子。”

　　我以后更要好好努力，做一個大家都喜歡的懂事的好孩子。

別人眼中的我作文3

　　在每個人眼中都有一個不一樣的我，爸爸眼中，我是體育迷，媽媽眼中，我是小書迷，而我的同學和奶奶眼中，我是什么樣呢？快來看看吧。

　　程：是一個科技迷，平時一有時間就待在圖書角，那里的科技書幾乎都被他翻遍了，一旦找到新的科技書就會立馬津津有味地看起來，對它愛不釋手，借個一兩天才戀戀不舍地還回去。

　　明：是個足球小子。中午午休時，就愛和別人踢球，只要往足球場上一瞧，揮灑汗水的'人群里準有他的身影！以速度為力，以力量為速，可厲害了，幾乎少有同學能攔得住他的球，一會他就能進好幾個球。

　　鋒：是個拾金不昧的人。每次撿到錢，都會一分不少地立即全部上交給了老師，還會替失主憂心丟了錢找不著多難受。

　　芳：是個千里眼和順風耳的結合。一次輪滑比賽，他和一個人沖到前面，可回頭一看，老江不見了，要不是他有千里眼和順風耳發現了老江在小路上，停在一旁等老江而耽誤了自己的比賽，可能就得第一了。

　　奶奶：是個孝順的孩子。每次有困難，他都會第一時間幫我，就比如說那次，我在種菜，他看到后立馬放下手中的事，拿起工具就沖上來幫我種菜，還將我扶到一旁勸我去歇著，讓他來就好，我只做了小部分，而他卻做了大部分。

　　哈哈，這就是我，你們喜歡嗎？

別人眼中的我作文4

　　我是誰，我是什么樣的，我的長處和短處有什么？可能我都無法全面地說出來，但我可以讓我的“好朋友”告訴你。

　　小狗眼中的我

　　我的小主人非常關愛我。每次聽到小主人的'開門聲，我就會以“光速”跑到小主人面前，小主人會立刻蹲下輕輕撫摸我的頭。每次小主人寫完作業，都會陪“我”玩耍。有一次，我生病了，小主人著急得眼淚都要出來了。幸好，女主人把我及時送到醫院，我這才活了下來。小主人看到活蹦亂跳的我時開心極了，笑得像一朵花。我真喜歡我的小主人。

　　筆盒眼中的我

　　我的小主人是一個喜新厭舊的人。剛把我買回家時，他很愛護我，每天都會給我擦拭身體。可是，大約一個星期后，他就喜歡上別的筆盒了，然后用各種理由讓女主人為他買新筆盒。我的哥哥、奶奶、爸爸、爺爺……都被小主人遺棄了，我真希望小主人能改掉這個壞毛病。

　　電腦眼中的我

　　我的小主人是一個“電腦迷”。每天小主人放學一到家，就快速脫下鞋子，再扔下書包，接著沖進書房，熟練地打開我，每次一玩就是一小時以上。記得有一次，我被小主人連續玩了三個小時，我渾身發燙，幾乎要爆炸了，可小主人還在樂此不疲地玩著游戲。幸好女主人突然回來了，我才能休息一會，不然我真的要爆炸了。我真想對小主人說：“不要再每天沉迷網絡了，否則我就再也不能陪伴你了。”

　　這就是我的好朋友眼中的我，一個關愛小動物、喜新厭舊，貪玩的我，你們想認識我嗎？

別人眼中的我作文5

　　艷陽透過窗戶照進房間，我坐在桌子前做每日練筆。筆尖“唰唰”地在紙上摩擦，播放器不知不覺就切到了另外一首歌。吉他前奏響起，歌手深情演唱。“在你眼中我是誰。”聽到這一句時，我的筆頓了頓，在紙上留下豆大一塊墨水印。

　　或許很少人會思考過這個問題——我在別人眼里是一個什么樣的存在？而我，又真的活成了他們心中存在的那樣嗎？

　　朋友、同學、老師、親人對我評價永遠都只有“優秀”。我是一個優秀的學生，一個優秀的榜樣，一個優秀的朋友。別人眼里的我就是這樣。那，真實的我呢？

　　當看到老師在我的學生手冊上的評語：你是一個懂事的`孩子。這時我會皺眉思考，我懂事嗎？也沒有很懂事吧。實際上我經常因為一些雜碎的小事跟身邊的人起沖突，我也會跟奶奶吵架，氣到她老人家把盤子摔成一地玻璃渣，我知道我一點都不懂事。

　　長輩們總是表揚我，在鄰居們的心里，我就是那個“別人家的孩子”。逢年過節有人來家里拜訪，看見我就是各種吹捧。可我真的配擁有這些贊美嗎？其實我的成績不算很優異，我也不像他們所說的那樣刻苦、勤奮。我只能說我還能再努力，我還有很多很多進步的空間。我知道我還不夠好。

　　想到這里，我對自己默默地說了聲加油。我知道，其實我現在并沒有活成他們心中的那個榜樣，可我卻愿意盡全力成為最好的“我”，成為別人眼中最耀眼的存在。

別人眼中的我作文6

　　俗話說得好：“當局者迷，旁觀者清。”自己看不出自己的優點和缺點，而這些卻被我身邊的朋友親眼目睹。想知道別人眼中的我是怎樣的？那么就請看下文。

　　愛臭美

　　鏡子說：“我的小主人真是一個愛臭美的小女孩。”她如果穿上一件漂亮衣服或者是出門前，總會在我面前晃過來晃過去，有時還扭來扭去做著各種姿勢。一天都能在我面前照八回。如果小主人一旦站在我面前，被女主人發現了，女主人定會發出河東獅吼：“你作業做完了嗎？錯誤改正過來了沒有？整天就知道照過來照過去。”那聲音足足有200分貝，震得我都快粉身碎骨了。小主人這時總會送我一個飛吻后，依依不舍地寫作業去了。

　　愛干凈

　　書包說：“我的小主人是一個愛干凈的小女孩。”她每周五都會把我洗得干干凈凈。記得有一天，小主人正背著我往家走。突然，一輛汽車飛奔而過，濺了我一身泥，我頓時成了一只“大花貓”。我的小主人心疼極了。她直奔家里掏出所有的書本和文具，接來水便開始給我洗起澡來。不大一會功夫，我就煥然一新了。瞧，我的小主人多愛惜我呀！

　　小書迷

　　臺燈說：“我的小主人還是一個名副其實的.書迷呢！每天放學回家，她只要一把作業寫完就會看起課外書。尤其到了晚上，總是讓我陪伴她很久。她津津有味地看著書，屁股一動不動就像被釘在凳子上似的。一直到晚上九點多才會讓我休息。

　　哈哈，我的幾位“朋友”介紹的不錯哦！你們想和我做朋友嗎？

別人眼中的我作文7

　　風靜靜地在窗旁呼呼地吹，在這個安靜的夜晚，我的那些親人們又開始評論他們的主人了。

　　貓摸摸胡子說：“我的主人太失敗了，每次出去玩都讓我流落街頭，跟著他太痛苦了，真想換個好人家！”

　　墻角的蜘蛛大聲叫喊：“太可惡了，每次把網剛做好，他總是一陣風就吹走了。”另一只蜘蛛也叫道：“我哪里得罪他了，就算天大雷劈都比遇到他好，太苦了，我容易嗎我？那張惡魔之嘴吹走了我們一個又一個的家。”

　　風箏在陽臺眨著眼睛說：“媽呀！他每次把我也放得太高了吧！還不如直接斷線飛走了呢！反正離家出走幾天也沒什么的。”

　　鞋子大聲叫道：“這還能讓鞋活了嗎？每天練習防生化污染也就算了，還要老去玩‘天空一日游’，把我當飛機了嗎？”

　　討厭我的人話音剛落，馬上又有喜歡我的'人來支持我了。

　　床大聲說：“我認為他還不錯，不像他老爸總把我壓成餅，他總能讓我睡好。”

　　書包更是高興，大聲笑著說：“跟著他太開心了，自己被老師罵都不會讓我受累，太開心了！”

　　ipad一臉幸福地說：“主人還不錯，總把我抱著，這是要多陪我一會兒，是嗎？”

　　辯論賽結束了，雙方打平！大家累了，在寂靜的夜里休息了，只有蜘蛛還在安靜的做家……

別人眼中的我作文8

　　戶口本說：“王書涵，女，漢族，一九九九年二月二十四日出生。”

　　爸爸說：“表現挺不錯，可是與我有代溝。”

　　媽媽說：“其他都好，就是做事馬馬虎虎，每次都草草了事，而且很被動。”

　　書桌快樂地喊著：“我的小主人對我很好！每天都把我身上的東西理得整整齊齊，使我看起來清清爽爽。”

　　螞蟻用洪亮的聲音吼著：“馬上搬家！王書涵那個家伙很少吃零食，平時吃面包餅干也不留下一點兒渣，這叫我們怎么活啊！？”

　　同學說：“她像只變色龍似的，有時是個樂天派，有時是個悲觀者。不過總體來說還不錯。”

　　一只拖鞋用悲痛的聲音哭喊：“我的.同伴在哪兒？一個上午沒見到它了！”因為我經常亂扔拖鞋。

　　鍋用平靜的聲音說：“她有點調皮，所以有時會搞惡作劇。還好她沒學炒菜，否則我非得被捅幾個大洞不可！”

　　哈哈！這就是別人眼中的我，有趣吧？

別人眼中的我作文9

　　老師、父母、同學眼中的我是不一樣的，因為我是一個多變的，獨一無二的女孩。

　　在父母眼中的我，是一個調皮搗蛋的女孩。有一次暑假，我的暑假作業做完了，閑得無聊，就去找妹妹玩。“妹妹，我們來玩迷你版勇者大闖關吧。”妹妹滿口答應。于是我們拿家里的梯子、凳子、枕頭做成過關障礙。我第一個闖關，妹妹第二個闖關。我來到第一關：“崎嶇山路”，我爬到沙發上，面向墻壁，小心翼翼地走著。第二關：“蹦床跳跳跳”，我在沙發上跳來跳去，結果聽見“刺啦！”，沙發裂了一個口子，我叫道：“哦不！這下悲劇了！”這聲尖叫把爺爺吵醒了，后來，爺爺告訴爸爸，爸爸狠狠地罵了我一頓，說我和妹妹是個搗蛋鬼。

　　在老師眼中的我是一個乖巧聽話的.女孩。有一次我打掃衛生，勞動委員要求我們再掃一次。我立刻反駁：“憑什么我們要再掃一次？”其他人也不服氣，聶源說：“就是，我們已經掃了一遍……”正好老師來到教室說：“算了！再掃一次就再掃一次吧，這沒什么的。”我心想：既然老師都發話了，那就再掃一次吧。哼，我心里不服氣，可嘴上說：“好吧，再掃一次。”于是認真地打掃衛生。

　　在同學眼中的我，是一個品學兼優的女孩。每一次的考試前后，我都要認真復習，所以我的成績在班上一直名列前茅，是一個好學生，成績十分穩定。期末兩科都是95分以上，曾經有同學問我：“你成績那么好呀，能不能給我傳授點經驗吧？”我說：“唉，我也沒有什么經，你好好復習就可以了。”他聽了不解地看著我，還說我也很認真復習呀，可就是考不出好成績呢！唉，學習還需要上課時每分每秒都要認真聽講的啊！

　　別人眼中都有一個不一樣的我！我就是這么一個與眾不同的女孩。

別人眼中的我作文10

　　我對自己評價不錯：聰明可愛、心地善良，不僅學習好，還會主動幫助他人……我覺得，在別人眼中，我肯定也是個好孩子。為了驗證一下，我進行了一次訪問。

　　訪問對象：爸爸

　　“爸爸，在你眼里，我是怎樣的'？”爸爸放下報紙說：“哎喲，我這個兒子活潑、聰明、獨立……”“停！，舉幾個例子呢？”“你遇到難題會獨立思考，還能自己把電動車拆了裝上……”嘿，爸爸一席話真是讓我心花怒放。

　　訪問對象：媽媽

　　“媽媽，你覺得我怎么樣？”“你啊，不愛衛生，有時候還不禮貌。比如上次去阿姨家吃飯，你沒等大人動筷子，就把烤魚吃得只剩骨頭……”原來，在媽媽眼中，我這么多缺點呀。

　　訪問對象：姐姐

　　“親愛的姐姐，在你眼中，我怎么樣？”“你？”“嗯，是不是又可愛又聰明？”“得了吧，你就知道調皮搗蛋。有一次去河邊，你非要玩水，結果弄得大家全身都濕透了，外婆卻說我沒有照顧好你，真偏心。”“還有這樣的事？我怎么不記得了？”

　　看來，別人眼中的我并不完美呀！

別人眼中的我作文11

　　我是一個怎樣的孩子？別急今天，讓別人來介紹一下我吧！

　　在媽媽眼中，我很自覺。我每次都會以最快的時間寫完作業，包括放假，中間除了上廁所，幾乎不會中斷。晚上睡覺也準時，從不拖延。每當有客人來訪時，媽媽就說：“這丫頭最大的優點啊，也就是個自覺，不要人盯著。”

　　在同桌眼中，我是個“小呆子”。不過我不傻，我很聰明，因為我經常發呆，所以別人就叫我“呆子”了。我同時有個小“強迫癥”――每次下課都要上廁所，我站著站著就發呆了，她回來時我就呆成了木頭，有一次，她找不到我，以為我是根柱子，往我身上一靠，我一下子反應過來，把她推開，她一下子嚇了個半死，后來，她就管我叫“呆子”了。

　　在老師眼中，我比較內向，我其實學的知識都會，可是不敢舉手，又生怕回答錯，因此在老師眼中，我成了個內向的孩子。

　　在我的小烏龜肥肥眼中，我是很有責任心的'小主人。我經常給它換水，喂食。它非常喜歡我呢！

　　這樣的我，你覺得怎么樣，來說說你眼中的我吧！

　　老師評語：老師眼中的你是一個聰明卻內向的孩子，不過舉手問題已解決，祝你開心。

別人眼中的我作文12

　　我原本以為我是一個愛思考、樂于助人、愛看書、愛畫畫還很善良的人，可別人眼中的我和這大不相同。

　　同學眼中的我

　　在同學眼中的我是一個愛告狀的大王。上課時，我的耳朵可靈了，只要我稍不留意，聽到別人說我的壞話，我就會大聲喊道：“老師，有人又在說我壞話。”有時，我眼睛一瞄，發現有人在用手勢鄙視我，我也會毫不猶豫地舉起手，連忙大叫：“老師，有人在用手勢鄙視我。”

　　因為長期告狀，我練成了一雙“千里眼”和一對“順風耳”，還有一個大嗓門。有時候老師也會建議讓我改這個毛病，我也認為這是一個不好的習慣，可當我想改時，總有某些人在暗暗地欺負我，我又不得不去告訴老師。

　　老師眼中的我

　　老師眼中的我，是一個不太認真的.學生。因為我寫的字一會寫得張牙舞爪，一會寫得工工整整，讓人賞心悅目。那是因為餓我心情不好，很郁悶的話，字就寫得不好。我心情好，很開心，字就寫得好。看來這也是一個壞習慣呀！

　　這就是別人眼中的我，但我更希望我是一個調皮可愛，讓人看了就很喜歡的人。

別人眼中的我作文13

　　我是一個短發飛揚，動如脫兔的女孩，今天這個女孩偏偏說有三個自己。

　　在媽媽同事眼里，我是口齒伶俐、古怪精靈、總有新奇想法的璟天。動不動插一句嘴，引得大家哈哈大笑；動不動插一句嘴，令大家佩服得五體投地；動不動插一句嘴，結果沒人理我。舉個例子吧：我媽媽學校有個姓候的叔叔，我就給候叔叔取了個外號——“孫悟空叔叔”，每當我這么叫時，其他人都哈哈大笑，就連“孫悟空叔叔”也忍不住笑了。

　　在媽媽眼里，我可是“小書蟲”璟天。嘿，我可不是簡單的書蟲，大約厚16厘米，寬10厘米的兩本大書籍，只要我喜歡看，3個小時就看完了。這可不是吹牛皮，媽媽向她班上的一位學生借了青少版的《紅樓夢》，我每天看二十分鐘，五天不到就看完了，真正“一目十行”，媽媽瞪大了眼睛望著我，就像不可能似的，而我心里暗暗高興，我這書蟲可不是蓋的。

　　在爸爸眼里，我可是讓人頭痛的璟天，作業動不動就寫到九、十點才寫完；試卷也無數次的.80分；作文無數次打板子重來。“唉——唉——唉——”三聲唉，我已知道這次，我又要倒霉了。“你看XXX成績那么好，你就不能學學他；你看那位XXX作文那么好，你就不行的；你看XXX字寫得那么好，你就不能寫好點……”爸爸一副生氣地樣子，手指著我，唾沫亂飛。我也一副極不耐煩的樣子，心里暗想：有本事你小時候就考好點，自己考不好還說我。不過，爸爸說的也有道理。但，我也不是一無是處啊，我在努力進步啊，爸爸！

　　這就是三個我，各有各的特色，各有各的優缺點，但我相信無論她們有多不同，有一點是相同的：只要用心，就能做一個十全十美的璟天。

　　精彩點評：璟天，老師最喜歡那個在媽媽同事面前伶牙俐齒、充滿創造力的璟天，那才是你的本色，不是嗎？媽媽眼中那個相比之下有點名過其實，書要好好品才能品出味道；爸爸眼中那個過于“糟糕”，也許爸爸是在鞭策你，但你一定要設法改變！同樣的問題，結尾要比出感悟、比出期望來哦！

別人眼中的我作文14

　　我在我自己的眼中是個活潑可愛的人，可在別人眼中就不一樣了，接下來說一說別人眼中的我吧！

　　爸爸眼中的我

　　在爸爸眼中，我是貪玩的。記得有一次爸爸對我說：“你趕快寫作業，寫完之后可以出去玩。"我一聽可來勁了，一會兒三下五去二就把作業寫完了，然后像箭一樣沖下樓去，只留下爸爸給我檢查作業。正在我熱火朝天地玩得滿頭大汗時，突然聽見爸爸大喊我上去，我奇怪地上了樓，剛進門就聽見爸爸大聲地說：“你就知道玩，看你作業錯的，玩比作業還重要是嗎？"看著爸爸生氣的臉，我趕緊去改正作業，生怕爸爸生氣再打我一頓。

　　老師眼中的.我

　　在老師眼中，我是個聰明的孩子，不管有什么難題，我總能輕松解決，每次考試成績總是不錯。可是在老師眼中我也是一個上課不專心的孩子。還記得有一次上數學課，老師正在上面講課，而我在下面說小話，被老師發現后，老師用尺子打了我手幾下，還讓我站起來聽課，可是這些懲罰并沒有讓我吸取教訓，我依然我行我素，結果把老師氣的火冒三丈，最終被叫到講臺上去聽課。當時我覺得很難堪，所以內心很生氣，可是誰讓我屢教不改呢？

　　同學眼中的我

　　在同學們眼中，我是個熱心腸的人，如果誰有什么困難，我會熱心幫助他。但也是一個寫作業特別磨蹭的人。有一次，老師布置完作業，大家都在認真地寫，而我總是不慌不忙地摸摸筆，拿拿本，還東張西望這兒看看，那兒瞧瞧，最后老師在巡視的時候，看見我還沒寫幾個字，就狠狠地批評了我一頓。同桌也湊熱鬧地說：“看你以后還磨蹭，每次都這樣，我看不愧你。"唉，也許我真該改改我這個磨蹭的壞毛病了。

　　別人眼中的我是多樣的，但我一定會逐漸改掉我的壞毛病，發揚我的優點，做一個完美的我自己！