(熱門)描寫人的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的描寫人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫人的作文1

　　要問我舅舅的職業(yè)，我也說不好，有人叫他杜老師，有人稱他杜總。媽媽告訴我，舅舅原來是河北大學(xué)的副教授，現(xiàn)在在深圳的一家公司當(dāng)總經(jīng)理。

　　舅舅很忙，他走路時(shí)是大步流星，好像有忙不完的事。在家里眉頭緊鎖，好像有思索不完的問題。他很大方，每年壓歲錢給的'最多，爸爸媽媽不能滿足我的事情，給舅舅一說，馬上辦到。他從美國、加拿大給我?guī)Щ貋砥�亮的衣服‘他帶我去北京民族飯店吃飯，他……舅舅在我心目中就是個(gè)能干大方的舅舅。今年春節(jié)，雨他相處一星期，我對舅舅的愛更加深了。

　　舅舅為了讓我們過個(gè)與以往不同的春節(jié)，早答應(yīng)帶我們到北京住一個(gè)星期。終于盼到了春節(jié)，我們再舅舅的帶領(lǐng)下游覽了北京很多地方，我常發(fā)現(xiàn)急救總是到欄桿上靠靠，椅子上坐坐，好像很疲勞。姥姥關(guān)切地問：“你怎么了？”舅舅馬上笑容滿面地說：“沒事兒，平時(shí)不是坐車就是坐辦公室，不鍛煉，身體虛弱，有些累�！崩牙淹�著舅舅說：“是該鍛煉了，都有些發(fā)胖了�！本司笋R上點(diǎn)頭說：“是，是，上班后，我一定加強(qiáng)鍛煉。”說著，做了一個(gè)跑步的動(dòng)作。

　　舅舅真是個(gè)值得我尊敬的人。

描寫人的作文2

　　我班有個(gè)書呆子，他瘦瘦的，有點(diǎn)像三角形的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，是一雙炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的`眼珠閃爍著智慧的光芒。他鼻梁挺直，一張大嘴巴言吐不凡，一看就知道他是一個(gè)書呆子，他名叫黃雨茗。

　　黃雨茗是個(gè)名副其實(shí)的書呆子，走路的時(shí)候看著書，吃飯的時(shí)候拿著書，睡覺的時(shí)候抱著書，更可笑的是，他上課的時(shí)候看關(guān)語文書，其實(shí)語文里面夾著一本《百科全書》。

　　有一次，他放學(xué)的時(shí)候拿著一本《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》一邊看一邊走路回家，就這樣，他一連撞了幾個(gè)人，每撞一個(gè)人說一聲“對不起”，突然，他撞了一下電線桿，他又對電線桿說“對不起”。原來他把電線桿當(dāng)作人了，他周圍的人見了，笑嘻嘻地看著他，他見人家笑嘻嘻地看著他，生氣地說：“看什么看，沒見過帥哥��！”

　　還有一次，他拿著一本謎語書向我走來，說：“我找?guī)讉�(gè)謎語讓你猜一猜好嗎？”“好”我說�！暗谝粋�(gè)問題：什么蛋不能吃？”我說：“生雞蛋�！彼�說：“錯(cuò)，是笨蛋。請聽第二題：什么豬不能吃？”我想了想，這道題和上一題類似，便答道：“蠢豬�！彼�說：“真聰明，答對了。”

　　黃雨茗真是能說會(huì)道，見多識(shí)廣的書呆子，所以他還有一個(gè)外號(hào)叫“小靈通”。作文

描寫人的作文3

　　嗨，大家好。我是一個(gè)活潑開朗的女生，和同學(xué)們在一起時(shí)我會(huì)喋喋不休的和他們說個(gè)不停。上課時(shí)，我們討論問題、互相幫助。因?yàn)檫@樣，我交了許多朋友。

　　我的個(gè)子在班上算是中等，我有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一雙小小的耳朵。整體看起來，我是一個(gè)乖乖女。其實(shí)，我是一個(gè)調(diào)皮鬼。雖然那么大了，但是我還是會(huì)做一些特別幼稚的'事情。這是同學(xué)對我的評價(jià)，但我覺得這是有童心。

　　我的愛好有很多，打羽毛球、看書、唱歌等等。我最喜歡看書，記得有一次我在房間看書，到了中午該吃飯了，媽媽叫我去奶奶家吃飯。可我沒聽見媽媽叫我，結(jié)果被鎖在家里。直到媽媽發(fā)現(xiàn)我沒在奶奶家，才又趕回來，看到我正在看書。媽媽哭笑不得。

　　我膽子很小，有一次在學(xué)校，是下課我正在寫作業(yè)。有一只蟲子飛到我身邊，我嚇得把本子都弄丟了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)我害怕蟲子這個(gè)弱點(diǎn)以后，就經(jīng)常捉蟲子來嚇我。直到我快哭為止，突然發(fā)現(xiàn)他們好壞。(抱怨一下啦，他們平時(shí)對我還是很好滴)

　　我不僅膽子小，而且還很粗心。因此，我考試的成績少了好多，有時(shí)我會(huì)抄錯(cuò)題，有時(shí)不看清楚題目就開始做題。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我被老師說了好多次。也把我的成績拉了下來，我現(xiàn)在決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。努力把我的正確率提到最高，爭取一點(diǎn)錯(cuò)都沒有。你們相信我嗎?

　　看，這就是我，又可愛又糊涂的我。你們愿意和我做朋友嗎?

描寫人的作文4

　　說到松樹，我們難免會(huì)想起在寒冬時(shí)它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。

　　松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的身材；松樹，她更沒有果樹又香又甜的'果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有她能傲然屹立；在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有她還生機(jī)勃勃。

　　松樹不象松樹。有多少詩人來贊美松樹啊，可松樹沒有；又有多少被松樹的淡淡芳香所迷醉，可松樹也沒有。但她不因?yàn)檫@個(gè)而停止不前。為了汲取更豐富的營養(yǎng)，她把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時(shí)減少水分蒸發(fā)，她把葉子變成了一根根小針。松樹啊，松樹，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結(jié)出更香甜的果實(shí)上去呢？瞧，干旱的土壤上松樹長得更加郁郁蔥蔥；暴風(fēng)雨襲來，樹木被連根拔起，可只有松樹安然無恙。

　　松樹正是以她那傲然屹立的姿態(tài)，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但她知道后，又馬上把自己的松針獻(xiàn)出來，為人類造福。

　　松樹，她不怕狂風(fēng)，不畏洪水，不怯干旱；松樹，她舍己為人，甘于奉獻(xiàn)。

　　我愛你，松樹！

　　愿祖國大地處處撒下松子，愿神州之上盡是松樹的錚錚傲骨！

描寫人的作文5

　　我的媽媽，有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，長長的烏黑的頭發(fā)。她可是我的全能老媽哦！

　　“廚藝高超”的媽媽

　　我的媽媽廚藝十分高超，如果可以的話，我真想給她頒發(fā)一個(gè)“諾貝爾廚藝獎(jiǎng)”。吃過我媽媽做的飯的人，沒有一個(gè)不稱贊她的，我也不知道上輩子怎么拯救了銀河系，今生竟然遇到了這樣廚藝高超的媽媽，什么紅燒肉、醋溜土豆絲、排骨湯……媽媽樣樣精通，并且媽媽還十分虛心，別人提的意見她都會(huì)聽到心里，有時(shí)還會(huì)研究出一些新的菜品。

　　“跑步健將”的媽媽

　　媽媽每天都要晨跑，美其名曰“跑步健將”，跑就跑吧，為什么還非要拉上我呢！跟媽媽一起跑步，我可是一會(huì)兒就氣喘吁吁，再看看旁邊的媽媽，依然身輕如燕。我累了，媽媽還“強(qiáng)迫”我繼續(xù)跑，每次回家都感覺雙腿無力，唉，天理何在！不過，在媽媽的“強(qiáng)迫”下，我發(fā)現(xiàn)我跑步也越來越快了。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還拿個(gè)400米跑步銀獎(jiǎng)呢！

　　“和藹可親”的`媽媽

　　不要看上面就覺得我媽媽不和藹可親了，有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，我想回家后一定會(huì)被狠狠地批一頓。回家的路上，天陰森森的，大樹也被刮得沙沙直響，好像大樹也在嘲笑我，我真想把這些大樹連根拔起扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒想到到家后，媽媽看完試卷，竟對我和藹可親地說：“這次沒考好，要分析出是什么原因，下一次考好。”我照媽媽說的去做，在后來的考試中果然取得了非常好的成績。

　　這就是我的全能老媽，擁有這樣的全能老媽，我真是太幸福了！

描寫人的作文6

　　我的爸爸很樂觀，無論碰到多大的困難或遇到多么倒霉的事，在他看來都是走運(yùn)的。

　　暑假里的一天，我和爸爸一起去黃浦江看夜景。我們順著黃浦江走，邊看景邊找渡江的擺渡船，可是云越積越厚，果然豆大的雨點(diǎn)落了下來，即使帶了傘也只能 擋一點(diǎn)雨，我們只好躲到屋檐下。夏天的雨來得猛，去得快，雨停了，我們奔向渡口，買了票剛進(jìn)船里，傾盆大雨又鋪天蓋地地下下來。爸爸滿面笑容地說“哈哈！看，我們多走運(yùn)，順便還可以欣賞暴雨下的浦江夜景�！甭犃税职值脑�，我望著窗外，雨點(diǎn)急促地打在江面上，激起了陣陣白煙。我看正得入迷，船靠岸了，雨也小了些。我們跑向游覽車，剛坐好，雨又“嘩嘩”地下起來。我探出頭，看見馬路變成了一條小河，游覽車變成了一條小船，在寬闊的“河道”里“航行”。我有些沮喪，心想：“我怎么挑了個(gè)這么不好的天氣來游覽呀？每天都是晴空萬里，可偏偏今天……唉！”爸爸見我不高興，對我說”兒子，這點(diǎn)風(fēng)雨還想嚇倒我們，況且我們還欣賞到了這難得一見的暴雨下的`浦江夜景！”聽了爸爸的話，我一想，是�。�

　　我也要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂觀、積極向上的人。

描寫人的作文7

　　我很愛笑，會(huì)各種各樣的笑，我不愛說話卻愛用笑來表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己的心情。

　　微笑；有一次，我和我的好朋友約好在水湖公園玩剛到操場時(shí)遇到了我同學(xué)的媽媽，她認(rèn)識(shí)我，我也認(rèn)識(shí)她，碰面后我很有禮貌的對她說：“阿姨好”。我的臉上掛滿了微笑，那位阿姨也沖我笑；“你好！”。這就是微笑，微笑能使人心里很溫暖。

　　苦笑；有一次我的畫參加比賽獲得了三等獎(jiǎng)，而獎(jiǎng)品竟然是一個(gè)喜洋洋與灰太狼的拼圖，要知道我已是五年級的學(xué)生了玩這種拼圖不免有點(diǎn)弱智，當(dāng)老師讓我上來領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，大家哄堂大笑起來說我領(lǐng)了一份弱智的獎(jiǎng)品，聽到他們的嘲笑我也只有報(bào)以苦笑。

　　傻笑；不知是不是我的聽力不好，還是別人的`說話的聲音太小，有一次我的好友周浩在網(wǎng)上看到一則笑話說要說給我聽，他開始說了，說完后。他自己早已哈哈大笑起來，而我卻沒有聽清腦子里充滿了大大的問號(hào)，但看到他開心的笑，我也只有陪著他呵呵的傻笑，卻并不知道他在說什么。

　　笑 這就是笑，生活中需要笑，沒有笑就沒有快樂，沒有笑人生就會(huì)十分枯燥。

描寫人的作文8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了。在童年的歲月中，總有一些忘不掉的人，他們既有幽默的同學(xué)，也有嚴(yán)肅的老師，還有臟得臭得要死的女同桌，而我最有記憶的人還是那說話都要帶著一絲幽默的老同學(xué)。

　　我在西疇的'時(shí)候和楊源環(huán)是最好的鐵哥們，他雖然長的有點(diǎn)難看，但長的像個(gè)人就可以了，他有一個(gè)外號(hào)叫“羊毛”，因?yàn)樗�姓楊而且頭發(fā)像個(gè)小毛球，所以我給他起了一個(gè)“羊毛”的外號(hào)。

　　他的眼睛像兩顆黑寶石，他的鼻子很好使，通常是誰一放屁他就能聞出是誰放的屁。他的嘴巴比我的大一點(diǎn)，他的食量很大，但他吃東西的速度有點(diǎn)慢。

　　他的性格就是很小氣，只要我們倆一玩電腦，他贏的時(shí)候到很正常，沒贏的話就臉紅，如果連輸兩次就想出眼淚，如果連敗三次就掉眼淚然后跑回家。

　　楊源環(huán)他非常的幽默，因?yàn)槲乙粏査�：“你要吃零食嗎？”他就�?huì)說“必須的”。如果我不給他吃零食的話他就在我傍邊悄悄的說：“給我一小小小塊東西吧！”總之他很愛吃，他會(huì)用各總方法來進(jìn)攻你的零食。

　　這就是我的老同學(xué)，雖然我家搬來文山了，但我的心也還在眷念著我在西疇的那些人和景。

描寫人的作文9

　　一提到朋友，我就會(huì)想到她：高高的個(gè)，白白的皮膚，臉上鑲著兩道淡淡的眉毛，有著一雙炯炯有神的大眼睛。她就是我的好朋友——李依涵。

　　李依涵是一個(gè)樂于幫助別人的人。班級里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的永遠(yuǎn)就是她。

　　就拿不久前的英語小測驗(yàn)來說吧！老師要求我們用黑筆答題。當(dāng)我打開文具盒的'一瞬間，頓時(shí)傻了眼，黑筆忘帶了。我的心里咯噔一下，此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，著急地到處尋找。

　　坐在旁邊的李依然見我這幅模樣，小聲問道：“你怎么了？”

　　“我忘記帶黑筆了！”我沮喪說道。

　　“你就用我的吧，我正好帶了兩支。”說著，她把筆遞給了我。我向她投去了感激的目光。

　　下課了，我對她說：“謝謝！”

　　但她卻說：“謝什么，我們是朋友！”

　　還有一次，我們一起去滑冰。到了冰場，我迫不及待地穿上冰鞋，走到冰面上，開始滑了起來�；�了一會(huì)，她說：“我們比賽吧！”好啊。我毫不猶豫地就答應(yīng)了。

　　比賽開始了，我們往前滑去，“啊——”我應(yīng)聲倒下，李依涵趕緊沖過來把我扶起，我非常感激，她卻說：“友誼第一，比賽第二！安全最重要！”我們都笑了。

　　好朋友，無須天天聯(lián)系，因?yàn)樵谀欠萦颜x彼此已經(jīng)深埋心中。

　　這就是我的朋友——李依涵。

描寫人的作文10

　　“叮...�！�…”鈴聲又響了，一天中最糟糕的時(shí)刻又來了。想知道為什么？我告訴你，鈴聲一響，大家都回到座位上，我同桌開始調(diào)皮起來:沒看的時(shí)候，我把文具盒扔在地上，只聽見砰的一聲，我發(fā)現(xiàn)文具盒變成同桌，掉下了懸崖。拿起來的時(shí)候同桌已經(jīng)準(zhǔn)備好了，把我的語文書掉了，我又要拿。這是同桌幸災(zāi)樂禍的說“嘻嘻活該”。桌上的一切，還有攻擊他的死亡，作為警告。

　　我同桌有一副近視無神，鼻梁被那副藍(lán)框眼鏡壓扁了，一張只會(huì)說荒唐事的嘴，一大堆話。再加上他那雙喜歡拿我筆的獨(dú)特的`手。他是我調(diào)皮的同桌——譚玉香。

　　哦，倒霉！我心想。上課的時(shí)候他偷偷把手伸進(jìn)我的鉛筆盒，然后不慌不忙的拿出一支筆。我用眼角的余光確定了鋼筆的位置，然后想把它搶回來，他卻擰著眉頭說:“哎呀！別這樣！”最后我為了聽課不想搶他，他還是乖乖的還了筆。

　　我同桌也有一個(gè)很明顯的缺點(diǎn)，就是性格。他不僅調(diào)皮，而且脾氣暴躁。做廣播體操的時(shí)候，他總是不喜歡做好。每次他媽媽站在他面前讓他好好做，他總是不耐煩的說:“哎呀！別說了！”讓他媽媽走。更別提我了。下課后，他會(huì)出去玩。只要我晚一秒讓他出去，他就會(huì)發(fā)脾氣說:“你干什么？快起來！”真的很煩很煩！

　　真不知道他什么時(shí)候會(huì)不調(diào)皮。如果他永遠(yuǎn)不調(diào)皮，那我就不做他的朋友了！

描寫人的作文11

　　“傳”這個(gè)字，一般是用于英雄人物或一些大人物，但現(xiàn)在我把這個(gè)放在了平常人的身上，說明他是一個(gè)有特長的人。

　　樂子是一個(gè)大胖子，頭比足球還大，滿臉橫肉，身體有四五個(gè)籃球那么大，再加上兩只“大象腳”，足足有120斤。

　　他的特長是逗人開心，說話十分幽默，他所到之處必定是一片歡笑。我和他是一對好朋友，跟他走在一塊兒，總是被逗得哈哈大笑，這日子別提有多高興。

　　有一天我們正在學(xué)校吃飯，我是他的同桌，他扭頭對我說：“正所謂民以食為天，我們一定要為中華之崛起而吃飯，我們一定會(huì)把學(xué)校吃窮的！”說完，便轉(zhuǎn)頭回去吃飯，一連吃了三碗。

　　吃完他又和我說：“在上課時(shí)，我們?yōu)閕q而奮斗，在吃飯時(shí)我們?yōu)橹�肪而�?zhàn)，對否？”起初我憋住了笑，再聽他這一逗，連飯也吃不下了，捂著肚子哈哈大笑，他卻渾然不覺，依然津津有味地吃著飯。

　　體育課上，樂子也做出了一些搞笑的`事。在之前，我已經(jīng)和大家說了他的體重，體育課是他的“一大天敵”。一次跑步訓(xùn)練中，他說了一句話：“我如果不是倒數(shù)第一，中午就只吃一碗飯。”結(jié)果，他跑了倒數(shù)第二，中午果然只吃了一碗。在下午的時(shí)候，他傷心地說：“我一定瘦了60斤，好餓啊！”放學(xué)過后，他便迫不及待地沖向了零食店，一把撕開袋子，抓起一把零食塞進(jìn)嘴巴，眉開眼笑地吃起來。

　　這就是樂子的故事，一個(gè)大吃貨，一個(gè)搞笑王。

描寫人的作文12

　　我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。

　　旺旺是我舅舅的愛子，他個(gè)性古怪，又十分開朗、有趣。

　　他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險(xiǎn)了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細(xì)長的'鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過了一會(huì)兒，“紓”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。

　　他，十分靦腆 ，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物描寫人物外貌的作文300字描寫人物外貌的作文300字。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。

　　這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。

描寫人的作文13

　　老師就像勤勞的園丁，“教”水讓我們成才；老師就像百度軟件，幫我們解開問題；老師就像一片無邊無際的大海，帶著我們揚(yáng)帆起航……這就是我的老師——糖果。

　　她不胖不瘦，那光滑的臉龐上有著一雙充滿著智慧的眼睛，笑起來眼角的魚尾紋出來了。她有著一張能說會(huì)道的嘴巴，嘴旁有一對甜甜的小酒窩，她里面穿著一件帶斑點(diǎn)的泡泡袖，外邊套著一件米白色的襯衫，脖子上圍著一圈絲帶，下面穿著一件米咖色的，配著黑色的'皮鞋。

　　她還會(huì)給我們準(zhǔn)備一些小禮物，如：糖、奶茶，冰棍……她每次都會(huì)開朗的給我們分享，不管是什么節(jié)日她都會(huì)辦點(diǎn)新游戲，讓我們贏獎(jiǎng)品，使我們開心，似乎讓我們開心就是她的任務(wù)。有一次，我有道題目不會(huì)寫，我去問老師，老師給我講它的步驟后，滿臉期待的看著我，我又搖了搖頭，老師又細(xì)心的說了一次又一次。

　　老師會(huì)不放棄的教你，幫助你，改正你，只要你有百分之一的努力，老師就會(huì)盡力的幫你，使你成績上升，品德優(yōu)良。

　　老師，謝謝您。

描寫人的作文14

　　走到鏡子前，他也出現(xiàn)了，他有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛旁邊有一對靈敏的小耳朵，下面還有一個(gè)塌鼻梁，他就是章鍇。

　　他很勇敢，他勇敢的時(shí)候很威猛，有一次，他和弟弟妹妹去一個(gè)鬼屋玩，弟弟妹妹都不敢進(jìn)去，擔(dān)心里面有什么可怕的.東西突然冒出來，把自己嚇個(gè)半死，唯獨(dú)他不怕，她把弟弟妹妹拉進(jìn)鬼屋，忽然，門“砰”的關(guān)上了，從鬼屋里飛出來一群仿真蝙蝠，�。　钡艿芎兔妹靡黄鸫蠼�，幾乎可以把整個(gè)鬼屋震塌了，只有他一點(diǎn)也不怕，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像一棵大樹一樣。

　　可他有時(shí)也很膽小，他膽小的時(shí)候很好笑，有一次，到了深夜十二點(diǎn)，他去洗臉，突然看見灶臺(tái)上有倆老鼠在吃東西，他下的大聲喊：“媽媽！媽媽！快來救我呀！”等媽媽來的時(shí)候，他已經(jīng)被嚇得臉色蒼白、面無血色了，等他站起來的時(shí)候，他就摸著屁股說：“哎喲！疼死我了！”媽媽笑著說：“你原來這么膽小�。�兩只老鼠就能把你嚇成這樣，哈哈！”“那你又可以嗎？”他甩下這句話，就睡覺去了。

　　我離開鏡子，他就消失了，現(xiàn)在你們明白了吧？那個(gè)他就是我。

描寫人的作文15

　　大家都應(yīng)該知道我是誰吧。看看我的樣子就知道我是仙人球。

　　我穿著一件碧綠色的緊身衣，為了保養(yǎng)身體，不能大吃大喝，所以我的身材凹凸有致，可羨慕死別人了。我還剪了當(dāng)下最流行的“爆炸頭”，別提多帥氣了！我的全身長滿了刺，好像蜷縮成一團(tuán)的刺猬。你們可不要惹我，要不然的話。我就是用我的必殺技“萬箭穿心功”。你們應(yīng)該看不見我的腳吧，我的腳長在很深很深的.土里呢。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在一望無際的大沙漠里，那里幾乎不下雨，沒有水分，我要我的腳吸取水分來供養(yǎng)自己。

　　我還有很多功能呢。比如可以用來解渴，古代有一個(gè)人在沙漠里走了很多天。他帶的水都喝完了，他渴的實(shí)在受不了了，就突發(fā)奇想，拔出來一把長長的匕首，把我切成兩半，喝我身體里的水，就這樣他在沙漠中奇跡般地活了下來。

　　我還有抗輻射功能呢，中午，我在電腦桌前呼呼大睡，突然，“叮咚”一聲，把我夢中拉回了現(xiàn)實(shí)。原來是我的女主人來開電腦了。驟然間，輻射大軍源源不斷地從四面八方襲來。我可不想讓他們來傷害我女主人的身體。我立馬把他們打得落花流水。我累得也氣喘吁吁的，上氣不接下氣。但是，他們又來了一次猛烈的攻擊，我也不甘示弱，使出了我的必殺技，“萬箭穿心功”。他們終于舉起白旗投降了。這場戰(zhàn)爭終于以我的勝利告終了。

　　怎么樣，我是不是很厲害呢？

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