描寫人的作文
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的描寫人的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫人的作文1
大家好!我叫鄧憬程。我們來做個朋友吧!我今年十歲,性別:女。星座:射手座。血型:O型。我在育才四小三(4)班上學。
我有黑黑的頭發,一雙小小的、但非常神氣的眼睛,一個櫻桃小嘴,皮膚長得白白的,可愛極了!
我有許多興趣愛好,比如彈鋼琴、跳芭蕾、打網球,但我最喜歡的還是看書。現在都成了“小書迷”。每天早上一起床,我就要看大概二十分鐘的書;晚上,拿睡衣準備洗澡時,也要看一會兒書,睡覺之前還要看十幾分鐘。我把書當成了朋友,我的書越買越多!現在,我已擁有6個柜格的書。記得有一回,媽媽叫我到床上拿毛巾,我走到床邊看到了一本書,忍不住拿起書,津津有味的看了起來。突然,媽媽喊到:“程程,你怎么拿個毛巾也這么慢?”我抬頭一看時間,天!都過去了半小時!我早忘記媽媽叫我拿毛巾的事了。
這就是愛看書的我!
描寫人的作文2
我的奶奶是個老裁縫,她年齡很大,有六七十歲了,她的頭發已經花白了,兩彎白白的眉毛,一雙瞇著縫的眼睛。她做的衣服很棒,只要到她那兒買過衣裳的人都會給她一個好評。
我是奶奶唯一的孫女,她很疼愛我。有時她還會給我講很多很好聽的故事,有時講童話故事,有時講神話故事,還有時講民間故事。每當我聽到奶奶講她們小時候的故事時,我都會情不自禁地流下眼淚。難怪奶奶臉上有許多的魚尾紋,而且還那么的深。每每想到這里時,我都會覺得奶奶那時的生活與我現在的生活有著天壤之別。我現在一定要好好學習,長大以后要好好地孝敬奶奶。
在一個寒風凜冽,北風呼嘯的晚上,我瑟瑟發抖,便全身都蜷縮在暖和的被窩里,被子里那雙舒服而又溫暖的雙手把我給留住了,是我不想出去。
屋外下著鵝毛大雪,寒風使勁兒地拍打著窗戶。奶奶卻還在微弱的燈光下進行著工作,那雙僵硬的手早已被凍得通紅了,可卻還仍然一針一線地縫著,不知什么時候才能縫完。慢慢的,疲憊的我進入夢鄉。
第二天清晨,我醒來后在床頭看見一件十分漂亮的棉襖,我小心翼翼地將它拿起,穿在身上,一股暖流在我的胸前涌動,我和奶奶都開心地笑了。
描寫人的作文3
我是一個健康、可愛的小男生,我叫杜玨璋。我有一頭烏黑的短發和一張大大的嘴巴。我小的時候,媽媽叫我“小彌勒”,你知道這是為什么?因為我愛笑!直到現在,媽媽的同事還管我叫“一線天”,因為我笑起來眼睛總會瞇起來呢。我是一個愛讀書的小男孩,書在我面前展現了一個五彩繽紛的世界。媽媽說我小時候經常會發脾氣,媽媽用很多辦法都哄不好我,但是只要媽媽一把我抱在懷里和我一起翻看故事書,我就馬上安靜下來了。我不僅愛讀書,我也是一個喜愛體育運動的人。這個優點是從爸爸身上遺傳過來的。我堅持每周打兩次乒乓球,而且每天早晨都參加學校足球隊的訓練。但是我不是什么都做得好,爸爸媽媽經常因為我粗心和急躁批評我。我要努力發揚優點,改正缺點。你們喜不喜歡這樣的我呢?
描寫人的作文4
我有一個好朋友,他叫王宇騰。他長著一雙炯炯有神的眼睛,似乎正打著什么鬼主意。眼睛下方有一個高鼻梁和一個能說會道的小嘴巴。兩排潔白如玉的牙齒格外顯眼,這就是活潑可愛又聰明過人的王宇騰。
王宇騰的愛好是畫畫和看書。畫畫他是每天雷打不動的,一日無此事,他簡直就六神無主了。她不畫畫時還好,要畫就畫一整天,而且他的注意力非常集中。如果你不敞開你的大嗓門對著他河東獅吼,他是絕對不會從畫畫世界中回來的。并且他還會說:“憑你這個大嗓門肯定能連奪八項諾貝爾高音大獎。”讓你哈哈大笑。看書也是他每天必做的事情之一,特別是小說。有一次,一本他找了很久的小說出版了,他知道后立刻飛一般向書店奔去,只恨沒長出一雙翅膀,到了書店趕緊找到書拿得緊緊的,像怕別人搶了似的。
王宇騰非常幽默。一年級時,因為他胖,所以同學們給他取了一個外號叫“肉包子”。他卻一點也不在乎,放學后他還對我說:“同學們一點兒想象力都沒有,應該給我取名為‘肉丸’,我外婆是‘大肉丸’,我是‘小肉丸’,對吧。”我聽了笑得喘不過氣來。
怎么樣,這就是我的好朋友——王宇騰。
描寫人的作文5
今天下午,我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的:下午上美術課時,(。)我們倆都認真地在畫畫。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時,彩筆畫到了外面,畫臟了,很不好看。我生氣地對他說:“你賠我的本子!你賠我的`畫!”他只是微笑著說:“我不是故意的!”我聽了,心里想找機會我一定報復你。于是我裝著取彩筆的樣子,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說:“你這是故意的!”說完便走了……
回到家里,我和爸爸講起了上美術課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴肅地對我說:“既然他碰了你,把畫弄臟了,不會重新再畫一張?或者把臟的地方再畫個事物或動物?為什么還要報復人家?就這么一點小事,至于到這種程度?”我聽了,連忙說:“我以后再也不和同學吵架了!”
第二天我找到了焦云飛,溫和地對他說:“咱們和好吧!昨天的事是我不對,對不起!苯乖骑w說:“不,不,是我不對,我也不該對你生氣”。
這件事過去了很久,直到我上了三年級,還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時提醒我,要和同學團結友愛,互相幫助。
描寫人的作文6
我有一個很慈祥的媽媽。
她長著一頭短黑發,黑發中夾雜著幾縷白發。因用眼過度,所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她并不漂亮,但在我心中她很美很高大。
有一個傍晚放學回家時,天下著大雨。同學的父母陸陸續續來接,教室里剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來,我高興地躲進媽媽的雨傘下,我們相依著回家。這時雨越下越大,可是雨怎樣也淋不著我,好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽,只見媽媽已淋濕一大半身子,原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推,大雨馬上淋到我身上,媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。
還有一次,我們母女倆出去玩,我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫院,我看她那瘦弱而矮小的身體,說:“我能自己瘸著走去,不用背!笨蓩寢尣煌,說:“不行,如果骨折了,再瘸著走會加重病情。”就這樣她一路背背停停把我送到醫院。
這就是我的好媽媽,一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。
描寫人的作文7
我的老師是一位帥氣的老師,他和藹可親。學習上,有什么不懂也能向他討教,而在生活上,卻是一位大哥哥,照顧著全班的學生,就像42顆種子在同一個灑水盆里長大,經過學習的沐浴,讓自己變得更加成熟!也在我們沒考好的時候,并不會說我們怎么樣,而是他講解了一遍怎么做這道題。而且,在老師的提醒和幫助下,我還會努力!
同時,他也是“一頭大熊”,在我們做的不夠好的時候,便會厲聲大罵,和熊的吼叫不相上下。有些新同學,還被這“大熊”罵哭了,也有些人,眼淚已經在眼眶了打轉了,然后見我們快哭了的時候,會冷冷的丟下一句話,把今天學的那篇課文抄一遍,這時,全班都會經歷一場抄課文之苦了。老師還聲稱這不是罰抄,是練字,正當我們想反抗,說:“有這樣練字的啊”!老師又說:“誰再抗議的話,抄兩遍課文!边@時候我們就不說話了,也無法抵抗了。只能甘拜下風,心服口服!
我真是哭笑不得,一句話:我喜歡帥氣老師!
描寫人的作文8
我的班主任,并沒有漂亮的容貌,染過的黃色卷發上錯落著黑色的散發,一雙不大不小的眼睛,一道劍眉,不厚的嘴唇,不胖不瘦的身材,就是我們的班主任——楊老師
楊老師是個慈藹的老師,但也不是什么都寬容的。我記得四年級下冊一篇課文中的“橫七豎八”這個詞語我們誰也不知它的意思,結果楊老師大發雷霆,說:“怎么簡單的詞語你們竟然不會,真是有愧于我那么苦心教導你們!蓖瑢W們都低頭不語,生怕被老師職責。
楊老師在開心時,就像一只小綿羊,上課也是笑呵呵的,我們也認真聽講。
楊老師一絲不茍的態度,是我們的班級的到了學校的好評,成為全年級最好的班級。
老師默默陪伴我們五年了,每天放學都會說:“同學們,放學要注意安全,不要亂跑,準時回家!蔽迥耆缫蝗眨蠋熋刻於济β档呐淖鳂I,頭發上也有了白色的痕跡。
老師,在這里,我想說:“Teacher,I love you”
描寫人的作文9
今天我來向大家介紹一下我的媽媽,我的媽媽有一個,橢圓形的臉,臉上長滿了大大小小的痣,臉上帶了一幅眼鏡,后來做手術,才不帶眼鏡的,我媽媽想問題的時候總愛皺眉頭,我以為媽媽很生氣,給媽媽說了好幾遍,媽媽你別皺眉頭了,她想問題的時候,還是在皺眉頭,在媽媽皺眉頭的時候,我有個方法,讓媽媽少皺眉頭,這個辦法是媽媽一皺眉頭,我就說:“媽媽你是不是生氣啦?!眿寢尶偦卮穑骸皼]有呀。”這會兒媽媽就不皺眉頭了,而且還是笑著的,直到今天,我又問媽媽:“媽媽你是不是生氣了呢?”媽媽沒有回答我的問題,但是媽媽說了一句話:“你還記不記得狼來了那個故事!蔽艺f:“知道!眿寢層謫枺骸袄锩嬷v得是什么?”我說:“那個小孩愛騙人。”
我又問媽媽:“你為什么提到這個問題?”媽媽說:“我給你舉個例子你就知道了,最近有個小朋友在吃飯的時候老愛啊的一聲叫!蔽覌寢屢徽f這話,我說:“你說的就是我。”媽媽說:“我愛皺眉頭是我的習慣,就像你粗心一樣。很難改正過來,再加上,我在單位很忙,也顧不上管皺眉頭的事,F在你還在學習階段,一定要把粗心這個毛病改過來,要不然對將來工作會造成很大的影響。”
描寫人的作文10
提起交通警察,我們都很熟悉,在十字街頭,在交通要道,都有他們的身影。無論是烈日炎炎,還是風寒刺骨,交通叔叔總是不知疲倦的指揮著來往車輛。
每天早晨,當我背著書包經過獅子路口時,總能看見一個熟悉的背影。他站在紅綠燈下,面對這熙熙攘攘的人群和車輛,一會兒轉身,一會兒揮動著手臂。在他的指揮下,車輛和行人顯得更加井然有序了。
在夏日里,火辣辣的太陽把交警叔叔曬得通紅通紅的,而且額頭上的汗珠沿著臉向下溢流,濕透了衣背,而他卻顧不得擦汗。
在寒冷的冬天,風寒刺骨,我們都在溫暖的家里,而交警叔叔還在紅綠燈下指揮著川流不息的車輛。在他的指揮下,車輛緩緩行駛著。
在節假日里,當我們都出去旅游,享受天倫之樂時,車輛就會增加很多,而交警叔叔就更忙。我看著他那認真的樣子,一股由衷的敬意油然而生。
交警叔叔總是想這工作,想這別人。我尊敬他、敬佩他。他的精神,他的品格值得我好好學習。
描寫人的作文11
秋天的腳步匆匆到來,剛從暑假里緩過神來,五年級的生活就不知不覺地開始了。開學典禮那天,我看到我們朝夕相伴的老伙伴譚博洋所空出來的位置,心里一陣空虛。就在陳老師給新同學曹佳杰安排位置時,當她指到你的座位時,她的眼淚卻情不自禁地流了下來,我們感到不見了你,都很難過。
上課時,我們感覺教室里安靜了許多,讓人有點不習慣,耳畔少了老朋友開玩笑的聲音。下課后,我找到陳瀟,在跟他一起玩時,我問:‘喂,你不覺得我們班里少了些什么嗎?’霎時,歡樂的氣氛凝固了:‘是呀,沒了他感覺安靜了些。這臭小子,說轉就轉了!'
譚博洋,你在新學校過得開心嗎?不要太過于悲傷。因為雖然我們不在一起,心卻永遠是在一塊兒的。班里42個人,我們都會說是43個人,因為我們把你的數給加上了。
祝你在新學期里,天天笑口常開,學業進步!
描寫人的作文12
有人認為“○”是炸彈,有人認為“○”是一顆甜甜的糖果,有人認為是排球、是氣球.......不同的人從不同的角度有不同的看法。而我卻認為那是一只炯炯有神的眼睛。
如果沒有眼睛就不能看書,就看不到自己的親人,更看不到這個美麗可愛的世界。我曾讀過一篇文章——《假如給我三天光明》。這篇文章是19世紀美國盲人女作家海倫·凱勒寫的,她希望得到三天光明來實現自己的愿望。假如給她三天光明,她將拜訪所有的親人朋友;假如給她三天光明,她將飽覽大自然的美好風光;假如給她三天光明,她將會做幾件對社會有益的事。讀了這篇文章,我被深深地感動了,我多么想把我的眼睛送給她,讓她實現愿望。眼睛對她來說是多么珍貴啊!
“○”是眼睛,它可以給人帶來光明和快樂、幸福和美好,我真為自己有一雙水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人,我擁有一雙明亮的眼睛,是多么幸福的事。
我真希望“○”是眼睛,能給所有的盲人帶來光明和快樂。
描寫人的作文13
我有一個既漂亮又勤勞的媽媽。
媽媽的發型是斜劉海,長長的卷發,耳垂大大的,還有一個洞呢!估計是戴耳環時弄的。媽媽眉清目秀,不大不小的鼻子,嘴巴小巧玲瓏。
我媽媽還有一點臭美。每當媽媽買了新衣服就會對我們說:“漂亮吧?”我們偶爾會瞟一眼回答道“一般啦”她也沒說什么,因為她早已司空見慣了。
我媽媽還有一些壞脾氣,她心情不好的時候很兇的,記得上次我好好地問她:媽媽這作文怎么寫啊,她卻很兇的說:不能自己去看作文書啊,“我不知道,走開”!我覺得媽媽像一只“母老虎”,我傷心極了。
雖然那樣兇,但是我媽媽很重視我的學習。我考試考好了,媽媽臉上便會掛著滿意的笑容,甚至會獎勵我,我考差了,媽媽便會仔細地講解我的錯題,直到我的明白為止,我頓時感到非常內疚,慚愧。
我開頭是不是說過媽媽很勤勞?我現在就給大家說一下我媽媽怎樣勤勞:我媽媽每天都承擔著所有家務。我媽媽要去上班了,她也盡量做完家務。我媽媽做家務一心一意,不會三心二意。
這就是我的媽媽,雖然平時有點蠻不講理的,但是,我知道媽媽的內心還是很愛我的。
描寫人的作文14
幸福是什么?幸福是疲憊時候的一把座椅,幸福是幫助別人的那一瞬間,是寒冷時候別人一個溫暖的微笑……在我看來,幸福是那永恒的親情,是母親的那一頓頓香噴噴的早餐。
在一二年級的時候,我每天早睡早起,從不遲到,當然,這也少不了媽媽的功勞。每天早上六點半起床,剛上學的我根本做不到,媽媽就像個小鬧鐘,每天定時定點的叫我起床。每天早上,我都會被“叮叮當當”的聲音吵醒,那是媽媽在為我做早餐。每天能吃到媽媽香噴噴的早餐,就算天天喝白米粥,那也是幸福的。
我的爸爸雖然很忙碌,有時一兩天都看不到他的身影,但是他從來不會忘了我的生日,為我買蛋糕,唱生日歌,帶我出去玩,這是我最快樂也是最幸福的日子。
幸福不一定要很多的金錢,不一定要那么高的地位,也不一定要華衣美食,只要一家人健健康康?炜鞓窐,那就是最大的幸福!
描寫人的作文15
我最尊敬的人是我的媽媽,我最愛的人也是媽媽,是媽媽給予我生命,教給我做人的道理,媽媽把無私的愛都給了我,讓我茁壯成長。
我媽媽長著一頭濃密的長發,圓圓的臉,我媽媽的臉像一個紅蘋果。彎彎的眉毛,明亮的眼睛,紅紅的嘴唇,中等身材,很苗條,我媽媽大約三十來歲,戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長得非常漂亮,性格溫柔、落落大方、有愛心、細心,有什么好東西都先給我。
有一天,我和媽媽在學完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚,我連忙跑過去,只見地上擺放著各種各樣的魚缸,魚缸里有:鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說:“媽媽,咱們買幾條小魚吧。”媽媽說:“好吧,買幾條呢?”我說:“買六條魚吧!”我們買了6條孔雀魚,小心翼翼、高高興興的拎著小魚回了家。
媽媽把魚缸刷得干干凈凈,然后我就輕輕地把小魚兒放進魚缸里,小魚兒一進魚缸,就快活的在水中游來游去,媽媽說:“以后這幾條小魚讓你來養吧!”我說:“哈哈,太好了!”我知道這是媽媽在培養我,對小動物的耐心、愛心,將來做一個對社會有用的人。
媽媽給我帶來了美好的生活,我一定好好學習、天天向上,報答媽媽的養育之恩,世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶。
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