讀書的作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀書的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
人生中有很多風帆，自信的風帆、生命的風帆、青春的風帆、生活的風帆……我把讀書當作理想的風帆。
“知識的海洋如波濤洶涌的大海，只有揚起理想的風帆，蕩起奮斗的雙槳，才會尋找到真理，那就是你最寶貴的'東西。”
有一天，我讀了一本——《鋼鐵是怎樣煉成的》。盡收眼底中保爾.柯察金那充滿苦難和光輝的一生讓我深深地感受到每個人在人生的道路上都會遇到這樣或那樣的困難，只要你有堅強的意志遇到困難不退縮，就沒有做不到的事。每當我遇到困難時，只要想起那句話，我就振作起來，克服一切困難。
啊，是讀書讓我明白了生活的道理，是讀書使我們身上發出獨特的清香；是讀書為我們插上了理想的翅膀；是讀書讓我們揚起了人生理想的風帆！
那一篇篇帶著墨香發表的作文，那一次次課堂上同學們投來羨慕的目光，是讀書讓我的生活豐富多彩！
讀書的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是唐朝詩人李商隱的一首詩，寫出春蠶和蠟燭的無私奉獻，甚至連性命都在所不惜。這兩句詩是謳歌奉獻精神的名句。
《行道樹》是張曉風寫的，張曉風的作品曾被稱為“比如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香。”又被余光中先生稱她為“亦秀亦象”“腕挾風雷”的“淋漓鍵筆”。
“行道樹”指種在道路兩旁的樹木，它總是默默無聞的為行人遮陰，美化環境，頂烈日，冒嚴寒，無私奉獻，就像各行各業的無私奉獻者一樣，值得尊敬和贊美。同樣在我們社會上也有許多奉獻者，像平時我們放學回家，經過馬路時都會看到一群義工在那幫忙。有一回，我見一個小男孩過馬路，手里抱著一個小皮球，突然，小皮球從小男孩的手中掉了下來，滾在馬路上，小男孩想去取球，可是旁邊車來車往的'，小男孩就不敢去撿。這時一位義工跑了過去，一把抱起小男孩放在路邊，自己跑去撿球，這時一輛車差點撞上這位義工，義工站了起來，微笑地將皮球交給小男孩。人們都說：“你們才是為人民默默奉獻的天使！”義工說道：“我們并不是什麼天使，這是我的工作，我只是盡責任而已。”這一位位義工就像一排排行道樹一樣，為人民做出貢獻。文章通過行道樹默默無聞地為行人奉獻濃陰、創造清新、美化環境，抒寫了奉獻著的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神。
行道樹被安排“在這個充滿車煙與煙囪的城市里”，但是甘愿自我犧牲，無私奉獻，心系社會，為人類造福，給我們深刻的思考與強烈的震撼；只有找到你的位置發掘自己的閃光點，你就是強者！
讀書的作文 篇3
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶。其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的天涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
——三毛
小時候，睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》，亦或是《唐詩三百首》，每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。后來就自己翻，兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點枯燥無味，大字不識幾個，更讀不懂詩人高尚復雜的情懷，所以還是看的童話寓言故事書多。其實最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學書，應該是小學三年級所讀的少兒版《西游記》，那語言有趣生動，故事好不精彩！你看那瀟灑狂傲的孫悟空，大鬧天宮又棒打妖怪，多么霸氣！而后又讀了一些散文集，雖不能品出什么韻調，但覺得文字極美。
再后來讀了更多的書之后，悟出書的好來。讀國內外名著，書中那些愛恨情仇令人懵懂難解，又不自覺地潸然淚下；品林清玄先生的散文，描摹其語言意境，試圖仿到片縷靈魄；讀許多獲獎小說，了解了社會百態，學到不少人生道理。
到了五年級，我瘋狂迷戀國外魔幻、科幻、懸疑巨著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風格所震撼；被其大氣磅礴，使人驚嘆的情節所吸引。緊張刺激的情節，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海里。每日時常回味，忽然紅了眼眶，又或是停在某處細細思索……在期間了解到許多學術性知識，同時它們也成為我平日里的主要談資。
上初中后，我真正熱愛的是獨具國韻國風的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉愁》后，在好奇心驅使下進一步了解他的“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”，徹底愛上了詩韻文風；讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀余秋雨先生《文化苦旅》，讀余華的《活著》，讀朱自清的.《背影》……那些質樸動人的文字，觸動著我的心靈。
書合，不止回甘。文字積累多了，就不自覺地滲到平日的作文里了，雖說不上佳詞妙句，也可把平白無華的敘述轉換成有聲有色的畫面，融入了自己的真情實感。因此作文屢屢得高分。
書籍，洗滌了我的靈魂，給了我別致的心境，使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠與書為伴，成為一名飄著書香的女子。
讀書的作文 篇4
誰不能讀書,只要識字都可以？只不過是這些書你讀過，那一些書你沒讀過。只不過是這些書你喜歡，那些書你不喜歡。還不過就是有些人愛讀書，有些人讀不進去書。書是什么？就是許多一個個的文字，組合在一起，形成一句話，一句句話組合在一起形成以章節，每個章節連接在一起，才有了書。所以說書原本就是簡單的文字，有規律的排列組合，形成了一本本心靈精華。讀書就是這么奇妙，讀書不僅僅是在認字，更深的是觸摸作者的思想與內心。
讀書并不是一件簡單的事。每天都在閱讀，每天都在讀書，并不代表一定很會讀書；比如我，讀了一些書，可是沒有真正的讀透過一本書。所謂“讀書百遍，其義自現”“讀書何所求?將以通事理。”等許多話，都正是突出讀書的好處；讀書講究“煮書”，也是一樣的意思，一本書讀通后，就會讀通生活中許多的事。雖然有些人認為，我并不想當“作家”“文人”，那我就可以不用讀那么多書了?其實并不是這樣的，書是提高文學素養的方式之一，但也是生活的一種重要的情趣。中華文明的千古歷史如何傳承的？不就是靠書本的記錄嗎，自古就有“鑿壁偷光”“寒窗苦讀”等刻苦學習的事跡。史書你只能看到成功人士的.作為，但忽略了他們自己的漫漫求學路，忽略了他們咬著牙，飽讀詩書的場景。讀書時學習的重要方法，一本書的影響可能微乎其微，但是長時間堅持閱讀的效果就是顯而易見的，在歷史上例子層出不絕。
有人認為寫作文是一種傷腦經的作業。但是其實讀書并不比作文難，也不比作文簡單。這兩者的關系很微妙，會讀書的人一定會寫作，會寫作的人也一定會讀書。讀書既不能一目十行，難免會有漏洞缺陷，免不了作者的精神傳遞錯誤；也不能一個字一個字推敲，那未免也太慢了，漸漸的會失去對讀書的興趣。但是寫作卻既需要行云流水，又需要咬文嚼字。行云流水般的自然，那么會上升到一個思想層面，那是個多么難以達到的境界！咬文嚼字，畫龍點睛之筆需要的就是耐得住“咬”和“嚼”的文字。耐人尋味的字眼會成為的一大亮點，也會成為的一種風景。如果說，能把控好讀書的速度，又能在寫作方面有極大的水準。一定是鳳毛菱角，屈指可數。
那么，讀書方式有多少種呢？太多了，真得說不上來。什么三到法，長期計劃法，分章節閱讀法。這些五花八門，千奇百怪的閱讀方法真得數不勝數。這些方法有把書斷成各個部分的，有把書理解的支離破碎的。其實，如果自己沒有找到閱讀方法。為什么不沉下心來，尋找所謂自己最愛的閱讀方法，最適合自己的閱讀方法。讀書本身就是一種尋找，如果你連尋找東西的方式都不喜歡，還要逼著自己去做，那么豈不是個大笑話？因為方法是死的，人是活的，僅僅去套用方法是永遠不夠用的。你使用的方法可能會昏頭昏腦，即使字句相同，但意思也偏差千里，有甚者根本毫無感受與發現。
人無論多忙，都要抽出時間，來全身心的投入閱讀；它是一種愉悅的休息方式，它就像睡覺是不可缺少的！作者之所以選擇寫書，也許最初是為了謀略生計，但是在幾本書之后，他也許就是為了互相傳遞情愫，使讀者受到啟發，彼此受用。但是如今，這個數字化信息時代，人們毫不稀缺圖書資源，但是對讀書的渴望與追求已經被大量的網絡信息送到九霄云外。太多淺顯易懂，不加思考的信息大量出現在網絡上，人們忘卻了書，忘卻了書中的快樂。有人說：“電子閱讀是一種新型的閱讀方式，它同樣也可以大量讀書。”輕輕搖頭，一聲輕嘆，我自己總電子閱讀是一種浮躁，空虛的行為。它磨滅了讀書本來的心情，一種淡淡的，微微起伏的心情。讀書的沉靜就那樣從指間流逝，但我們卻毫不在意？！
談了這么多讀書的意義，那么答案就究竟是什么？很簡單，也很復雜。讀書就是一種傳遞，傳遞著說話永遠無法表達的感情；它還是一種享受，享受那種淡淡的心情；它更是一種提升，提升人格的層次。讀書本應如此，它是一種高雅而又大眾的享受，它是一種追求，一種吸收性的學習方式。讀書本應如此！
讀書的作文 篇5
如果說知識是天空中那一顆顆閃閃的星星，那么書籍就是那一望無際的天空；如果說知識是一只揚帆起航的小船，那么書籍就是波浪濤濤的大海；如果說知識是令人回味的茶水，那么書籍就是裝芬芳茶水的茶壺。書就是我們的好朋友，在我們多姿多彩的生活中總離不開它。
說起書，我從幼兒園五歲那年便認識了“書”。那年我在自己的小房間里玩“找寶藏”的游戲。突然我翻著翻著摸到了一本像小冊子一樣的東西，我好奇的翻開它，里面的圖案五彩繽紛：紅的似火，白的.像雪，粉的若霞，黃的賽金……它們還種類不同：有一些可愛的小兔子在蹦蹦跳跳，還有幾只兇猛的老虎獅子在飛快地追捕獵物，而可惡狡猾的狐貍則又在騙烏鴉的肉。除了這些小動物，還有美麗的風景：幾朵潔白的云飄在瓦藍瓦藍的天空中，就像一張藍手絹上繡著幾朵美麗的小白花。而不遠處連綿起伏的山巒若隱若現，幾朵白云飄在山峰的上面就像為它做了頂小帽子，而近處有著一片綠油油的森林，里面住著許多動物，是他們的大家園。仔細一看，還有一條小河在森林里呢，河水清澈見底，小動物用它來澆花。在它旁邊長出的小花小草漂亮極了，像是為小河編了一圈花邊。真是一幅美麗的畫啊！但我發現旁邊竟有一段文字，我便跑去問我媽媽這是什么？媽媽說：“這是一本圖畫書。”我纏著媽媽讓她幫我讀這段話，媽媽很高興答應了。從那天起，我便認識了書。
漸漸地我上小學了，我開始識字，便自己看書，我在圖書中找到童年的樂趣。從此，我不僅僅是讀圖畫書了，并且開始讀一些文字多一點的書了，二年級我便開始讀《西游記》、《三國演義》等中國名著。現在我書柜里已經滿滿當當了，而我也看過了很多書，也明白了很多的道理，比如《淘氣包馬小跳》中馬小跳雖然很淘氣，但是愛憎分明，心地美好；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜勇敢樂觀；《笑貓日記》中的笑貓善解人意，這些都值得我們學習。
書真是人類的好朋友呀！而常說“讀書讀書”，讀書就要讀透。“詩圣”杜甫小時候讀一本書要讀幾十遍，直到讀透為止，所以他長大后落筆生花，文思如泉涌，寫出一首首千古流傳的好詩。所以，看書就要聚精會神地看，這樣才能理解書本的精華，只有把書讀透，“肚子”里才會有“墨”。
讀書的作文 篇6
作為一名學生，讀書似乎只是為了在學校考試，取得很高的分數，比讀書更重要的事作文。人生中有很多比這類讀書更重要的東西，那就是珍惜生命、親情以及友情。
生命誠可貴，如果沒有它，這個世界就會十分空虛。存活是一件快樂的事，不要輕易的去消滅它。在電視上，我們常看到許多新聞，一些大哥哥和大姐姐，常為了一些芝麻小事而輕生。他們就算多么想不開，事情終究是可以解決的，也不必自殺呀！想一想，有許多身陷戰火的小朋友，想存活只是一種奢望。因此，我們一定要好好地珍惜自己的生命才好！
除了寶貴的生命，我們也要珍惜親情。親人會在我們最無助的時候，給予安慰和幫助。就以我自已來說，最親近的是爸媽和弟弟。爸爸雖然有時候會罵我，不過還是很會搞笑。比如有一次我做錯事被罵，他罵到一半忘記自己要罵我什么，讓我當時想哭又想笑。我很喜歡媽媽，她不會罵我，而且常教我寫作文。他教導我把自己童年的點點滴滴寫在紙上。弟弟也是我親愛的人，雖然有時他會打我，鬧我或整我，但他會陪我玩，并且在我無聊的時候，他會講笑話逗我開心。
友情對我來說也是很重要。小時候的我，由于個性內向，不愛講話又孤僻，所以沒有人想親近我。自從升上了五年級，我開始了解友情的'意義。我也因玩飛盤，結交了一些志同道合的人，使得我變得個性開朗起來。
珍惜生命、親情、友情，都是比在學校讀書考取好成績重要很多。不過，這也不等于說，一個人可以完全不必讀書。雖然，古代的人天天都在種田，不讀書或沒知識也不重要，天天仍然可以開心地過日子。但是，一個人只要多讀各種課外書籍，肯定會進一步了解生命、親情和友情的真諦。
讀書的作文 篇7
書，是一個神奇的事物。她是馬良的神筆，繪就奇幻美妙的美景；是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒，橫掃黑夜里的妖魔鬼怪；是一碗滋補的雞湯，撫慰心靈受過的傷痕；是一把鑰匙，打開一段塵封的記憶……
小的時候，我不怎么喜歡讀書，只喜歡看動畫片，學著動畫里的人物爬上跳下，喜歡跟小伙伴在小區里瘋狂的玩耍。然而當我看到《神筆馬良》的時候，我天真地想“要是我能有這么一根神奇的筆，該多好啊，我要畫好多好多好吃的'，好玩的……”當我看到《美猴王》里齊天大圣孫悟空擁有一根如意金箍棒，可變大變小，能驅走一切妖魔時，我想擁有它，幫我驅走黑夜里揮之不去的夢魘；當我看到《灰姑娘》可以跟小動物們聊天，可以擁有南瓜變成的馬車時，我也想成為擁有跟小動物說話能力的灰姑娘……當我看到《小王子》乘著一群飛鳥從一個星球到另一個星球上時，我也想像小王子一樣擁有屬于自己的“玫瑰花”和“一只馴化了的狐貍”；當我看到《海底兩萬里》有關海底的描寫時，勾起了我想去海底探險的欲望；當我看到《哈利波特》乘坐從國王十字車站的站臺出發的列車穿越到魔法學院，騎著飛天掃把在空中穿梭時，我也好想進入到那個魔法世界里去……在眾多精美的書籍中，我開始了如饑似渴的閱讀，在一次次地閱讀中，我的心也隨著主人公的經歷起伏變化，似乎那也是我正在經歷的。
閱讀，讓我體驗到不一樣的人生；閱讀，讓我看到不一樣的風景；閱讀，讓我的思想更加的深邃；閱讀，讓我的人生變得與眾不同。
拿起書來吧！讓我們一起閱讀，在精彩的情節中去體驗不一樣的風土人情，在美妙的字里行間去感受生命的多姿多彩！
讀書的作文 篇8
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書不僅可以享受書中的樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水一般，說起話來也文縐縐的，不是很好嗎？讀書的過程，就是審美的過程。應當全身心地投入，不受環境的影響，書讀人，會越讀越死，只有人讀書，才會越讀越活。書的'用途，成千上萬：移植生命，激發記憶，傳播思想，交流信息。我們小學生要讀的書，應該是健康向上，而且對我們有用的，那些對我們有害的書，我們應該堅決不看。
讀書，對有些同學來說，意味著不能玩，沒自由，沒有樂趣。可對我來說讀書的樂趣真是數不勝數。讀書是一種享受，我讀書時，仿佛是久旱逢甘雨，那會讓我們感覺心曠神怡，知識也心陳代謝，每當我看完一本書時，那里豐富的知識，把我完全迷住了。書可以靜心，在我心煩意亂時，我就可以拿起一本書，認真地讀，糟糕的心情，自然的平靜下來。書可以豐富知識，書中有許多我們從未聽說過的知識，沒有游玩過的世界，我們只要認真的去讀好每一本書，我們就可以獲得新的一份知識，認真的去思考每一件事，神游祖國的大好河川，感受另一種異域風情。
書還有特殊功效呢！有一次，鄰居王奶奶家的小文生病了，老是哭鬧。我去看他，他央求我給他講故事，我給他講了海倫·凱勒的故事，講完后他好像有點明白，也不哭不鬧了。不過他到是總讓我講故事給他聽，沒想到書還有這么大用處吧！讀書，使我們心明眼亮，讓我們一起來讀書吧！
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