[精]值日生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的值日生作文5篇,希望對大家有所幫助。
值日生作文 篇1
在這個星期,學校值周的重任落到了我們四三班同學的肩上,借此機會,我體驗了一下當值周生的滋味。
在值周中,我的職務是負責一樓辦公大廳,不讓同學們亂闖辦公樓,讓同學們系好紅領巾。
在以前,我很羨慕那些值周生,因為我想:他們的工作一定很有趣,而且他們還可以扣別班的分,權力很大呀!可是,當我真正成為值周生時,我才發現,值周生并不是我想象中那么好當。
每天清晨7點半,我們就要來到學校,把書包往教室里一扔,就要拿著本兒、筆,冒著嚴寒來到自己的崗位。我們還會遇到一些很不講理的高年級的`學生,拿他沒辦法。比如有一次我遇到了一個沒戴紅領巾的高年級的學生,我攔住他,問:“你的紅領巾呢?”誰知道他說:“在你脖子里。”當時我氣憤極了,我沒攔住他,讓他溜了。
當值周生有苦自然也有甜,每當我站在自己的崗位上時,我就會感到無比自豪。
通過當值周生,我悟出了一個道理:三百六十行,行行不好干。就是最好干的一個工作,也有不好干的地方,我們應該認真對待每一份工作,盡自己所有能力去做好它。
值日生作文 篇2
開學第二天,老師選我當值日生,我可高興了!這可是我第一次當值日生啊!媽媽說她小時侯都沒做過呢!
第二天一早,我胸前掛著值日生牌,邁著神氣的步伐走進校園,甭提有多驕傲了!但是,到了班上,我心里卻暗暗擔心,“今天,我值日,他們會不會不聽我的話呢?會不會嘲笑我呢?”我鼓起勇氣,走進班里。
正是早讀時間,除了我的好朋友周潤芝在講話,別的同學都在認真地讀書。我提醒了他一下,他不光不理不睬,反而講得更響了。我生氣極了,準備把他的學號記在黑板上。但是,我轉念一想,他是我最好的朋友,看在友誼的份上,我可不能記他的呀!這時,我聽見有同學小聲地說:“為什么我們說話,劉好就記,周潤芝說話劉好就不記呢?”
聽見這話,我再也不敢想周潤芝跟我的'友誼了!頭腦里飛快地閃過一個念頭,“我是值日生,我可要做一個正直的人。”于是,我大步走上講臺,記上了周潤芝的學號。
班里果然安靜了許多,因為我是一個認真負責、鐵面無私的值日生嘛!
值日生作文 篇3
下午啦,放學了,班里的學生都走了。
只留著三個值日生,打掃臟臟的一年級十班的教室,掃地的是:勤勞的小藍,他滿臉是微笑,拿盆子灑水的'是:關愛班級、熱愛勞動的明明,滿臉是燦爛的笑容,擦桌子的是:小紅,他和小蘭的表情一模一樣,也是滿臉的微笑,三個值日生把教室打掃得干干凈凈的。值日生非常的高興,他們會期待明天老師表揚他們嗎?
我想說:值日生們都很勤勞,他們熱愛班級,保護地球媽媽!我要向他們三個學習。
值日生作文 篇4
苦
當值日生十分辛苦,每一天我們都是早起晚歸,而且清場時難免會對那些不肯走的同學說大一點聲,自然也會嗓子啞。可是一想到我們就是學校的代表,我們就不累了,嗓子也不痛了。
樂
當然,當值日生也是非常快樂的。我們去檢查班級時,看到整齊干凈的.班級,我們就會覺得學校真漂亮;當我們看到奔跑的人少了,我們就會覺得同學們安靜有序;當我們看到街隊整齊時,我們覺得學校的顏面好了很多……心里禁不住樂滋滋的。
當完這一期值日生后,感覺受益良多:我們監督好其他同學的同時,我們也自覺地遵守各項行為規則,如果可以,我希望還能有機會再做一次值日生!
值日生作文 篇5
周二音樂課,老師一進教室就滿臉疲憊地對我們說:“六一兒童節快到了,老師要下去排練節目,請值日生上來記名字。大家不要說話,要遵守紀律。想看書的請舉手,得到允許后才可以借書看。”
我慌慌張張地跑上講臺。另一個值日生溫梓萱已經站上講臺,她一點兒也不嚴肅,正在那兒和同學說說笑笑。我好心提醒:“值日生要帶頭管好自己,不能帶頭又吵又鬧。”
“你又不是老師,憑什么管我?”溫梓萱毫不領情。
我只好不理她,她終于有所收斂了。
過了一會兒,張昊軒舉手,我點名讓他借書。他借到書后回座位認真讀書。
“憑什么不叫我卻叫他?”一直舉手的金萬祥怒氣沖沖地責問。
我反問:“你坐好了嗎?”
“金萬祥,去吧。”溫梓萱擺擺手指,“別信他的。”
我大發雷霆,拿起筆開始記金萬祥的名字,盡管溫梓萱不同意。
不一會兒,金萬祥已把圖書角的'書翻得亂七八糟,有些書還被他卷角了。
“選那本,還是這本?”金萬祥挑三揀四,難以決定。
“金萬祥,拿一本就是一本。別這樣那樣的。”說完,我把他的名字又記了一遍。
金萬祥狠狠地瞪了我一眼。
“我給你一元錢,別記他名字。”溫梓萱說情,“再說,金哥是我師父。”
我愣了一下,久久地注視著那一元錢,腦海中不斷地打架。記,還是不記?記,他一下課就會報復我,不記,就不是一個稱職的值日生。
突然,我想起張思涵值日時記了我名字。我跟她雖然是好朋友,她卻不徇私情。后來,我只好逼自己認真守紀,紀律性得到了很大提高。一番思想斗爭過后,我眼睛一亮——記!記是為了幫助他做一個好學生。
后來,音樂老師狠狠地批評了金萬祥。金萬祥認識到了自己的錯誤,也沒有來找我的麻煩。
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