走出校園話題作文精品【7篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的走出校園話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走出校園話題作文1

　　作為一個21世紀的中學生，我們身上艱負著建設祖國的大任。因此我們必須在在學校里完成繁重的學業。沒有機會走近社會。

　　其實，社會也是個大課堂。走近社會，我們能了解人間百態，走近社會，我們能看到辛勤的人民正在田里忙碌的耕耘；走進社會，我們能看到工人正在工廠里辛勤的工作，汗水順著他們黝黑的臉頰流了下來；走近社會，我們能明白美與丑，善與惡……

　　我們就像溫室里嬌嫩的花，沒有經歷自然的洗禮。我們要進行社會實踐，從社會實踐中品嘗人生酸甜苦辣，從社會實踐中磨煉自己。

　　上個月，學校組織我們去智力城參加社會實踐活動（）。讓我印象最深的是一位老師請一位同學上 去和他合作，表演在公交車發生的.一幕。那位老師手里拿著一張報紙，要求趙盼幫他看報紙。就在趙盼看報紙的一剎那，我看見老師的報紙抖了一下，原來是老師趁趙盼看報紙時，把藥撲在了她臉上我們看到這，心里一驚，害怕極了幸虧不是真的，否則，后果不堪設想。

　　從這小小的一次演練中，就可以發現我們中學生防備能力差，缺少實踐。在這種我覺得我們應該多走近社會，多了解社會。

走出校園話題作文2

　　視覺暫留、勾股定理、柔和的電擊，共振環……實踐性、知識性、趣味性相結合，我們將帶領你展開一場“奇妙之旅”。5月18日，我們走出校園，去到體育館，有幸去領略了“全國流動性大型科技展覽”的神奇魅力所在。

　　實踐性--

　　每一件科技產品都可以提供手動實驗，使同學們在親身體驗的過程中充分了解科技展品的.用途，讓我們對這些原本陌生的科技產品有一個新的了解。在實踐中體驗科技的魅力。

　　知識性--

　　每一件科技產品都有一個詳細的解說，使我們增長許多課外知識，同時也讓給我們體會到科技的無限奧妙，在知識的海洋里自由翱翔，讓同學們受益匪淺。

　　趣味性--

　　館內設多處游戲區，讓同學們在游戲中了解一些科技原理，使學習變得不再枯燥乏味，而是妙趣橫生。一系列的游戲，充分開發了同學們的細心、信心、耐心和思維敏捷能力。科技的世界充滿了新奇，這需要我們不斷地探索各種奧秘。也許有一天，每個人都會體驗科技的無限魅力……

走出校園話題作文3

　　我們的學校每年每度都要舉行一次外出游玩。五年級的那次游玩我的印象深刻。

　　那天，我們非常高興，大家帶著自己所帶的食物，走到教學樓下，不一會兒，人到齊了，大家準備走了，只見隊伍的正前方旗子上有“朝陽小學”幾個大字，開始出發了，大家歡聲笑語，向農村走去。

　　走了漫長的路，一路上大家看到了許多美景，路邊上的柳樹在風中飄拂搖曳，在風中梳理著它的頭發，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去，可愛極了，野鴨在河中嬉戲、玩耍，這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”走著走著，大家走累了，這時學校決定在草地上休息。大家坐在草地上，望著遠處的小草，似乎長得挺高的.，但走近一看，覺得真小，這真是應了“草色遙看近卻無。”大家在草地中玩耍嬉戲。午餐時間到了，大家拿出自己帶得東西，吃著，又互相調換吃，大家吃得很開心。吃完后，大家睡在草地上，望著天空，覺得這時的天真藍，天空美麗極了。

　　該回到學校了，大家對大自然戀戀不舍，大家還是懷著大自然依依惜別之情離開了大自然。

　　這次的游玩讓同學們看到大自然的美麗。

走出校園話題作文4

　　走出了校園，我聽到了路上的擁擠還有踩雪的吱呀聲，聽到了孩子們追逐打鬧和唱歌的聲音。時間拂過臉頰，在身邊環繞著，依舊沒有留下什么痕跡，她瞬逝，呼嘯而過。

　　心思隨鈴聲飄到窗外。放學了啊。銀白的一片，閃著光，在黑夜中耀眼，校園外的景色怡人，甚好。路上的積雪很厚，母親和我在紛飛的雪中等車，過去了好幾趟啊，卻不停下。冰涼的雪花打在臉上，終于下定了決心打出租車。黑心司機的無情，在這一時刻全部抖露出來。但是，世上的司機卻不都是那樣的。最終，還是到了家。

　　人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而我們應珍惜得來的不易。為了那些真正關心你的`人，努力吧，再也不要讓他們為你而傷心難過。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。永遠都相信希望是存在的，而太陽每天都會升起，要堅信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請不要迷失了最初的自己。即使世界沒有那么美好，是那么現實，但在你內心最深處卻裝滿了平靜與釋懷。瀟灑地過好每一天，不要因為自己犯錯了而內疚。坦然面對一切，走出校園。

　　世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。

走出校園話題作文5

　　再見了，老師!和同學們也揮著手，說著再見，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動。站在校門口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現，浮現……

　　記得第一天上學，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學校走。在路上，碰見許多送孩子的家長，他們一看見我就說：“個子這么小，能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動的。

　　從一年級到三年級，都有人送我上學，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的`紅星。

　　上四年級時，我一個小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現在還是。

　　上五年級時，我轉學了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學都哭了。晚上，我坐車去新家時，她們把我送到車站。從那時起，我懂得什么叫不舍之情。

　　上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學習，學了一陣，有了不少得進步。媽媽說，要一直在那兒學，上中學時就不用愁了，還能學會怎樣做人。

　　再見了，老師，我向你們鞠個躬。

　　再見了，同學，咱們北京相聚。

　　再見了，美麗得108，愿你永遠輝煌!

走出校園話題作文6

　　七月的遠行來到了山城。炎熱的夏風吹拂著世間萬物的基元，吹去了黑色季節留下的悔恨，卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無限的痛 ；思。 心就像一片樹葉，漂浮在發熱的長江中，穿過鐵橋、穿過山壘，卻怎樣也穿不過迷天的大霧。霧就像一層紗，那樣輕、那樣細、那樣近，卻將心阻隔，將情折斷。漫無目的.地滿天狂奔，停下、撒下一大串汗珠，總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個腳印。在前行、無屈地前行，不愿低頭。但總在有意無意中回首往事，卻低下了心。

　　帶著朦朧的心，離開了校園，離開了家里，獨自去體會在外的生活。也許一直生活在十幾年的校園里，已經有著一種依賴的習慣，一種經不起風吹雨打的習性已經在我的心中發芽。我要打破這種束縛，我要拋開枷鎖，我不要做生活的奴隸。

　　我獨自走上了遠去的道路。一切都是那么的新鮮，那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢中才能遇見的生活，雀躍，歡暢，跳耀，但總有一種陌生的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對我的排斥。

　　我盡力去靠近，盡力去融合。我想靠近他們。苦澀的味道終于在我的舌覺中察覺出，原來，幼小的心靈需要及早的去放飛，外面的生活是否精彩。也許只有親自去品嘗，才能知道里面的苦澀與甘甜。

　　心在放飛，人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨自去添憐。哭過，笑過，最終都會長大，也要試著張開翅膀飛上藍藍的天空。

走出校園話題作文7

　　今天是周六，周六是我精心策略的一天，因為今天我要出行，去我老家，一個來回大約60公里。我騎著我愛的自行車。周五的晚上我一直都沒睡著，因為我怕下雨第二天就沒法去了。我關上燈，在床上翻來覆去的，起來看了看表10：50了，不一會我擔心的事情終還是發生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來越大，后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩覺，第二天像沒了魂似的，可是我愛好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發。

　　我早晨吃了兩個肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發。我推開門到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機。我正要走時，又覺得會不會下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。我把我愛如珍寶的自行車推了出來，接著鎖上門，我就出發了。走了四五公里，雨就越來越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風擦過了我的臉龐。后我還是堅持下來，拐了呢個彎我在穿上雨披。然后繼續前進，在路上很難騎，而且有大風。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅持含辛茹苦的`路途，后到了鄉鎮。我去賣車子那里，給我的車子安上個東西。后我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢里買了包包子的肉。我又出發了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來不想騎了，但我有堅持了下來，因為這是我自己選擇走的路不怨別人。

　　經過風塵仆仆，終到達我爺爺家。后我總結了一個道理：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

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