(必備)感謝為題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝為題的作文 篇1

　　在我美好的生活中，我有許多值得感謝的人，如：父母，老師，鄰居……但最使我感謝的人，還是我小學(xué)四年級時的'李老師。

　　我的老師，是一個溫柔體貼、善解人意的好老師。她關(guān)心自己的學(xué)生，更勝過自己的兒女。

　　記得那是在四年級的一天，我早晨起來就感到迷迷糊糊的，我以為是昨晚睡得太晚了才成了這樣，就沒有告訴父母。來到教室就一直打哈欠，非常瞌睡。李老師進來，看到我的這副模樣，就問我：“怎么回事？”我說：“昨天晚上沒有睡好。”李老師說：“那你以后可要按時睡覺，以后可再不能這樣。”說完，就開始給我們上課。可是沒一會兒，我卻不知不覺暈了過去。昏迷中，我只能模糊地聽到老師在叫我，同學(xué)們在叫我，老師在給父母打電話……當(dāng)我醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，父母、老師和同學(xué)們都圍在我周圍。我問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說：“你是低血糖，需要住院觀察治療。”我說：“那我的功課怎么辦呢？”李老師聽到后，對我說：“我每天來給你補課，好嗎？”我聽完之后，真不知道該說什么好了，可我還是忍住了哭聲，說了一聲：“謝謝您，老師。”之后，李老師風(fēng)雨無阻，每天按時給我補課，直到一周后我出院復(fù)學(xué)。

　　這件事，雖然過去已經(jīng)好幾年了，但現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。李老師對我無私的關(guān)懷，真值得我感謝。

　　您說呢？

感謝為題的作文 篇2

　　· 媽媽，謝謝您·····王雨露五一班小時候，是誰在我傷心時安慰我？是誰在我遇到難題時幫助我？又是誰給了我無限的愛？這些都是誰為我做的？是媽媽，我最親的人，。那是一個寒冷的冬天，我無緣無故的感冒了，還發(fā)了很嚴重的高燒。這時，媽媽像熱鍋上的螞蟻似的。媽媽背著我去了醫(yī)院里，看護著我，照顧著我，過了幾天，我的病好了，可媽媽卻病倒了這個時候的我不懂事，只顧著自己玩，卻一點也沒有想到媽媽。

　　長大后，我只要一生病就會情不自禁的想起這件事。并且心里回想：“為什么我那時沒有像媽媽照顧我一樣的去照顧媽媽呢？”媽媽對我的.學(xué)習(xí)嚴格要求，雖然媽媽很忙，但是只要有空余時間，媽媽就會來指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，俗話說：“嚴是愛，寬是害，”所以不管媽媽有多嚴格，那都是為我好。可有的時候，媽媽對我兇，我就會在心里想：“有什么事好好說嘛，干嘛那么兇？煩死人了！”

　　曾經(jīng)有一個母親節(jié)，老師告訴我們要感恩母親。回到家后，我想了一會兒，到底該怎樣感恩母親呢？不一會兒，我想到了，做家務(wù)吧！我在心里暗暗做了決定。大約一個小時后，我做好了，媽媽也差不多回來了。媽媽回家一看，原本我想媽媽一定會夸我的，沒想到媽媽不但沒有夸我還罵了我一頓。當(dāng)時我沒有想通為什么我?guī)蛬寢尫炊�被罵了，直到不久后，一位長輩告訴我：“不要好心干壞事哦！因為這樣不但沒有感恩媽媽，還給媽媽添亂了。”這時，我才明白我錯在哪！

　　說到這兒，我想對媽媽說一聲謝謝，謝謝您對我的照顧，謝謝您給了我生命，現(xiàn)在我長大了，我會回報您的養(yǎng)育之恩，做一個好女兒，照顧您，體貼您。

感謝為題的作文 篇3

　　感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

　　是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。”

　　女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎

　　“這是你的手， 老師。” 孩子小聲答道。

　　她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個人都有要感謝的，其中不但有物質(zhì)上的給予，而且還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

　　感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。 是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。” 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的`手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個人都有要感謝的，其中有物質(zhì)上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

感謝為題的作文 篇4

　　“媽媽您是世界上最有耐心的人”您知道我身體比較虛弱，您愿意細心照顧；您知道我的雙手寫字比較無力，您愿意嚴格指導(dǎo)；您知道我說話比較不清楚，您愿意陪伴治療，我雖然現(xiàn)在沒有多大的能力照顧您，但是我會認真的完成您希望我做好的事情，努力把它做到最好，才能報答您的愛心照顧。

　　上學(xué)期我身體抵抗力弱，感染上流感病毒，得要在家里隔離觀察一個星期，我的身體軟綿綿的像是海綿，頭暈暈的像是天旋地轉(zhuǎn)，紅通通的臉頰像是蘋果一樣，我高燒不退，還把吃的食物吐了滿地，媽媽您那時候也沒有責(zé)罵我，還幫我慢慢的處理好，整天守候在我身旁，我對您非常的.感謝。還有，我很小的時候，媽媽就發(fā)現(xiàn)我說話構(gòu)音有問題，說話不清楚，常常掉了很多個字，媽媽帶我去醫(yī)院，您在車上都會表現(xiàn)得很輕松，不過我知道您是要給我很強的勇氣，您微笑的陪著我定期的做復(fù)健治療，您的眼神常常溫暖著我，即使我進步很緩慢，您也不會放棄我，還用盡各種方法幫助我。

　　除了很關(guān)心我的身體，您也很擔(dān)心我的學(xué)業(yè)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)反應(yīng)比同學(xué)慢，寫字也比同學(xué)慢，老師說我已經(jīng)很認真在學(xué)習(xí)，可是還是要多練習(xí)，媽媽您就每天幫我復(fù)習(xí)課業(yè)，一題一題的教導(dǎo)我，一個字一個字的陪我寫完，您也是要求很嚴格，常常要學(xué)習(xí)到深夜快要十二點，每天還要照顧我的生活起居，辛苦接送我上下學(xué)，我想 對媽媽說：“再多的話都不能表達我對您的感謝！”

【感謝為題的作文】相關(guān)文章：

感謝_以感謝為題的作文02-15

以感謝為題的作文12-19

(精選)感謝為題的作文01-02

[經(jīng)典]感謝為題的作文01-31

感謝為題的作文（經(jīng)典）08-08

感謝為題的作文08-05

【集合】感謝為題的作文02-16

（優(yōu)秀）感謝為題的作文02-14

（優(yōu)秀）以感謝為題的作文01-19

(精華)感謝為題的作文01-02