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感謝為題的作文

時(shí)間:2024-02-14 15:43:45 題作文 我要投稿
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(優(yōu)秀)感謝為題的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的感謝為題的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優(yōu)秀)感謝為題的作文

感謝為題的作文 篇1

  “對(duì)手”就是和你一起競(jìng)爭(zhēng)的人,只有有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手你才會(huì)努力奮斗,超越對(duì)手。

  有了對(duì)手,才能激發(fā)自己的潛能。有這樣一個(gè)故事,在一個(gè)港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚,很多人聞迅來捕捉。

  這種魚的生命很脆弱,上岸不久就死了。但是有個(gè)人卻可以把活鰻魚賣到集市上去,因?yàn)榛铞狋~要比死鰻魚賣的價(jià)高上幾倍,所以不久后,他變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁,但別人家只能維持溫飽。

  這位富翁臨死前告訴他的'兒子,只要在放滿鰻魚的倉庫里,放幾條叫“狗魚”的雜魚,滿倉的鰻魚就會(huì)被激活,因?yàn)楣肤~和這種鰻魚是對(duì)手,所以有了競(jìng)爭(zhēng),才不會(huì)無聊的等死,人生也死這樣,有了對(duì)手,就有了競(jìng)爭(zhēng)。

  我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我自己,我的目標(biāo)就是一次比一次高。

感謝為題的作文 篇2

  靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……

  每當(dāng)我想起這首歌,一種不知什么樣的感覺涌上心頭,酸楚,苦澀,還是……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩里描寫的不正是像您一樣的人嗎?老師,是一只紅燭,照亮別人,卻燃燒自己;老師是辛勤的園丁,在美麗的大花園里培育著祖國的花朵。老師沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,卻有著祟高的'品德和桃李滿天下的光榮!老師永遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間,為全世界帶來光明!

  老師啊!當(dāng)我們愜意地坐在家里吃著蘋果,躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,您呢?您在辦公室里戴著您歲月己久的老花鏡批改著我們的作業(yè)。還有,放假了,我們寫完作業(yè),在電腦上玩著各種QQ游戲,與自己的網(wǎng)友進(jìn)行視頻聊天時(shí),您呢?您卻在家里忙著為下一學(xué)期的內(nèi)容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師,這些正表明了您為我們所付出的辛苦是多么偉大啊!老師,無私的奉獻(xiàn)者;老師,辛勤的培育者;老師,我們永遠(yuǎn)敬愛的人!為差等生補(bǔ)課,下雨天送同學(xué)們回家,親自下廚給同學(xué)們做吃的……

  老師,掐指一算,六年已轉(zhuǎn)瞬逝去。在那段日子里,您的音容笑貌,您的無私奉獻(xiàn),都深深地刻在六二班全體同學(xué)的腦海里。我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住您對(duì)我們說的那句話:“要愛祖國,愛人民,要做一個(gè)正直誠實(shí)的人!”啊!多么樸素的話語!寄托了您對(duì)我們的無限期望!

  陽光明媚下,小花成長;細(xì)雨滋潤下,小花成長;園丁培育下,小花成長;森林呵護(hù)下,小花成長;偉大的工程師建起了偉大的工程,辛勤的園丁培育著未來祖國花朵。

  “敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩,新長征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長,肩負(fù)祖國希望奔向四方。”

  老師,千言萬語一句話:“您辛苦啦!您培育出來的學(xué)子不會(huì)給您丟臉。”

感謝為題的作文 篇3

  一提起感謝,我第一個(gè)想到的就是我奶奶。我奶奶是一個(gè)普通退休老人,她矮矮胖胖,活像一個(gè)彌勒佛,和藹極了!

  在我上幼兒園之前,奶奶天天在家里照顧我,而沒有自己的時(shí)間,默默的喂我吃飯,給我穿暖衣服。有幾次,奶奶給我買了幾只雞腿,很好吃,可奶奶說她一點(diǎn)也不想吃,她吃了雞腿要吐的。我想讓奶奶吃雞腿,于是心生一計(jì)拿著雞腿對(duì)奶奶說:“這個(gè)怎么有股怪味道,真難吃,您在哪里買的呀?您嘗嘗這是什么怪味道。”說罷,我就把雞腿塞到奶奶的嘴里。奶奶疑惑的咬了一口,奇怪地問:“我怎么沒覺得有怪味道。”看著奶奶一臉不解的神情,我在忍不住咯咯地笑,奶奶看著我一臉的壞笑,就明白了我是要給她吃雞腿故意而設(shè)下的陷阱。(我說奶奶怎么對(duì)你好的呀,從哪些方面能體現(xiàn)出來,我啟發(fā)他說是不是她自己舍不得吃,舍不得穿,然后他就想到奶奶買雞腿給他吃,買涼鞋給他穿,他生病的時(shí)候帶他去看病)

  有一年初夏,奶奶見我的'涼鞋小了,趕緊就要拉我去買涼鞋,我說等爸媽幫我買吧,奶奶說:“不用等他們,我們現(xiàn)在就去買。”說完就拉著我朝一家鞋店跑去,到了店門口奶奶說:“你挑自己喜歡的,我來付錢。”我就去挑了一雙店里最便宜的涼鞋,還挑了一雙適合奶奶穿的涼鞋。奶奶笑著問我:“寶寶你是給奶奶節(jié)省錢嗎?給自己挑了一雙這么便宜的鞋,你再去選選吧。另一雙鞋是不是給奶奶挑的呀,不用了,我不需要涼鞋,買了也浪費(fèi)錢。”我急忙說“您的涼鞋已經(jīng)很破舊了,要重新買了”奶奶說:“舊鞋穿著舒服。”最后,奶奶重新幫我挑了一雙又舒服又好看的涼鞋,卻沒給自己買新鞋,仍舊穿著那幾雙破舊的涼鞋,而我的鞋只小了一點(diǎn)點(diǎn),就幫我買新鞋。(思路是他的,幫他組織一下語句)

  還記得有次我上午發(fā)高燒,奶奶急忙送我去醫(yī)院,她一個(gè)人排隊(duì)掛號(hào),讓我在醫(yī)院的長凳上休息,等掛完號(hào)一起去看醫(yī)生。醫(yī)生讓我吊鹽水,奶奶陪著我一直到6點(diǎn)才吊完。爸爸媽媽來醫(yī)院換她,她都不愿意回去,始終寸步不離地守著我。我渴了她就拿水給我喝,餓了就買我喜歡吃的饅頭。我的病好了,她的笑容又上了嘴角。

  我感謝奶奶對(duì)無微不至我的照顧。

  媽媽感言:非常老師,您好!我是20群的,自己跟您學(xué)了近1年了,也學(xué)著指導(dǎo)了幾篇,有時(shí)指導(dǎo)得不錯(cuò),得過優(yōu),但是有時(shí)指導(dǎo)不得當(dāng),才勉強(qiáng)得個(gè)良。一開學(xué),我家小滕滕就要上五年級(jí)了,他的作文一直不好,寫不出,害怕寫,這個(gè)暑假我和兒子一起收聽您的課1個(gè)多月了,他才動(dòng)筆寫了這篇《感謝》,這是他的老師布置的暑假作業(yè),,他非常渴望得到您的指導(dǎo)。我和他一起完成了這篇文章,第一稿他感到?jīng)]什么好些的,我就啟發(fā)他為什么你要感謝奶奶呀?是不是她把好的東西都給你,自己卻很節(jié)約呀?他說是的,奶奶給他買好吃的,買涼鞋,帶他看病。然后,就寫了第二稿,寫了三個(gè)對(duì)稱段。希望能在開學(xué)前,能得到您的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。謝謝!

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