(精華)感謝為題的作文

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感謝為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝為題的作文 篇1

　　感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

　　是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”

　　女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎

　　“這是你的手， 老師。” 孩子小聲答道。

　　她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個人都有要感謝的，其中不但有物質上的給予，而且還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

　　感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。 是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。” 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的`小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個人都有要感謝的，其中有物質上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

感謝為題的作文 篇2

　　親愛的媽媽，感謝生了我，養育了我，讓我來到這美好的世界，看到這美好的一切。

　　感謝您教育了我。多少年來，無論風雨，您每天清晨很早起來，不聲不響地做好早餐，把我要穿的衣服放在枕邊。不管春夏秋冬，不論嚴寒酷暑。慢慢長大的我終于明白母親的`愛是無私的，她們總是默默奉獻，卻從不索取回報。

　　感謝您教導了我，您無數次教我做一個善良的人，一個懂禮貌和講衛生的好學生。我每一次放學回家，您總是會催促我趕快完成作業。以前不懂事的我還覺得您很啰嗦，現在才明白您的啰嗦其實是對我的好，是從小培養我的好習慣，也是對我的嚴格要求。

　　感謝您辛苦賺錢，給我提供很好的學習環境。就像孟母為了孟子一樣，最終我來到了華岳實驗小學。

　　您為了我的學習和生活操盡了心，我現在慢慢長大了，您放心，我會好好長大，好好學習，好好生活。將來一定會有一天，讓您為我感到欣慰和驕傲。

　　今天是“三八”婦女節，我把這些所有的話匯聚成一句話：感謝您媽媽，祝您節日快樂。

感謝為題的作文 篇3

　　我今年已經10歲了，學到的知識課多了。都是我學的知識都是老師教會的`，所以我應該感謝我敬愛的老師。

　　有一天，我作業做的不好，老師叫我去辦公室。我一來到辦公室，老師就把作業拿給我看，我簡直羞愧死了，沒想到會錯這么多題。

　　下午要考試了，我寫好名字，就開始做題，沒想到既然在辦公室更正的幾道題，我用心的去做，沒想到我考了90幾分，我記起了拿怡句話，“成功和失敗對我一樣重要！”所以，我要感謝我的老師。

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