在的日子里作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的在的日子里作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在的日子里作文600字 篇1

　　自3月2日起，全國中小學生上網課。當然，我們也不例外。老話說得好：特殊時期要干特殊的事情。

　　現在我們都在家里聽課，現在我們作業(yè)也少了，似乎很多人的夙愿也達成了，那就是躺在床上上課。

　　我記得那是3月3號的時候，我和我一個朋友在QQ上聊天，他說，他在網課上從來不看，手機就在他邊上，邊玩邊聽，多享受，總之老師也不知道。看他一副奸笑的臉，我的心里就很不是滋味。因為我的爸媽都在家，我上網課的時候都有人在看著，很煩人。

　　過了兩天，他來找我出去買東西，我當然會同意，沒出門多遠，他對我說：我玩了一個游戲，非常好玩，你要不要陪我一起玩啊？我今晚發(fā)鏈接給你。我看著他那副明知我沒時間卻還是要我陪他玩游戲的樣子，就想抽他兩耳光。

　　對不起，我沒時間，你自己玩吧！

　　晚上你都在干什么啊？我為什么就沒你那么多事？說著他向我抬了抬他那高傲的下巴。我沒再看他，免得我想抽他兩耳光子。

　　我要上網課，還有很多作業(yè)，哪里像你，不做作業(yè)成績照樣很好，您能不能教教我如何學好我的功課？我以為這樣可以讓他啞口無言的.。

　　上課只要聽個大概就可以了，沒必要弄那么累的。他的回答很干脆，顯然我錯了。他的成績是比我好，但這回我不能聽他的。

　　又過了幾天，我倆視頻聊天，他一邊玩游戲一邊告訴我：我在上課時又吃又喝，像看電影一樣！你們呢？我面對著他，尷尬的笑了。他說他們晚上只有一點作業(yè)，我都不好意思把我的作業(yè)量告訴他，怕他笑話我。說到作業(yè)，我很郁悶：每天晚上都要寫到九點半左右，晚上還要預習明天的功課，非常忙。

　　如果讓我給我的網課想幾個詞語修飾一下，那就是：勞累，繁忙和思念。勞累是因為：起早貪黑，操心的事太多；繁忙是因為：每天都有很多事情要做；思念是因為：我真是想回學校，和我的同學一起上課。

　　但無論怎么說，我堅信這是一次讓我終生難忘的經歷。

在的日子里作文600字 篇2

　　時間飛走了，夢的腳步停留下來；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現出來。

　　總是抱著那一本同學錄坐在暖暖的太陽底下，看著那封面泛著點點星光，昔日往事就如同電影一般一遍一遍地放映在了自己的腦海之中。白駒過隙，只不過是一瞬間，自己便從一個懵懂的剛跨入初中門檻的'孩子成長為了一己即將畢業(yè)的青少年。

　　每每跨入那個熟悉了兩年半的學校，總是不由自主地挺起腰板。每每跨出那個熟悉了兩年半的學校，也總是忍不住回頭看看，即便是掛在教學樓上的橫幅，也總是看過一遍又一遍。校園中的一草一木，一磚一瓦，總覺得像是已經培養(yǎng)出了情感。如今，倒也有些舍不得了。

　　天下無不散的宴席，現在想來，心中也著實有另一番滋味。每個人的路不同，一個人也不可能永遠不變地陪在你的身邊，總有一天，你都要看著她離開的背影，縱然心里有千萬分舍不得，也還是只能看著那背影漸漸消失在你的視線之中。畢竟，都有自己要走的路。

　　三年的日子可謂是五味俱全，總有挖不盡的故事和秘密，我把它都藏在了那本厚厚的日記本里。翻開日記本，有“談笑無還期”的熱鬧與喧囂，有“莫道不消魂”的低沉與憂傷，也有“松柏有本性”的堅持與振作……

　　在日記本里，有友情，有恩情，有親情，還有誤會。

　　在這個即將分離的日子里，我想拍拍她的肩膀，然后對她莞爾一笑；在這個即將分離的日子里，我想摘下一支桃花，放在她的書包底層；在這個即將分離的日子里，我想看著她那熟悉的背影，閉上眼睛默默祝福……

　　陽光下，我捧著那一本同學錄，對著陽光，微微一笑。

在的日子里作文600字 篇3

　　剛入初中的我們，總是以為初三很遙遠，在他人的講述中，初三的生活大多是堅若而又壓抑的。可當你真正踏入了初三的殿堂，你才會知道“初三”這個神秘的女子真正的面貌。

　　苦——初三的壓抑

　　進入了初三，在老師的諄諄教導和家長的“咆哮式灌進”中，我們對于初三的態(tài)度只有三個字：學，學，學。"只有學習才是最好的'出路“，抱著這一理念的我們就連課間時間也不放過。

　　“上廁所嗎？”同桌大F鉆過來，碰碰我的胳膊。“下節(jié)課有個化學測試。”我眼睛不離開書本而吐出的幾個字卻把大F驚著了："什么？測試？"于是，就出現了這個場面：我和大F一起端坐在位子上，手中各捧著一本化學書。那模樣，立馬起了模范帶頭作用。

　　每一天都把弦拉緊，拼盡全力去學習，是我們奮斗的真實寫照。

　　辣——初三的疼痛

　　初三的體育課變了。

　　三圈小跑的“小"熱身之后，筋疲力盡的我們還要馬不停蹄的去掂排球。我對于這些球是一點興趣都沒有，掂了幾個就覺得手臂火辣辣的疼。

　　休息一下吧。剛想要坐在草坪上的我突然瞥到不遠處體育老師那”兇神惡煞“的眼神，便一把從同桌大F的手中將球搶過掂了幾個。

　　自己掂的球，咬著牙也要掂完！

　　甜——初三的滋味

　　“全對！”我歡呼一聲，真好對上大F的眼神，同樣透出喜悅和高興。

　　在課堂上，你會因為做對一道大額方程而感到放松和開心；在實驗室中，你會因為燈泡亮了而激動不已。這些孩子般的舉動，是我們成功的見證和表現。這些都呢么甜蜜。

　　初三的生活，就像一個百味瓶，你永遠不知道還會有什么味道。我們奮斗了，忍受了，成功了，這便是初三的生活，讓人期待，讓人向往，讓人奮斗，讓人努力。

在的日子里作文600字 篇4

　　在校園里

　　流感好像很厲害，能把我們校園搞得“翻天覆地”：早上晨跑取消了，大家能睡到七點了，這對大家來說是個好消息，可這還是為了流感；第二節(jié)課下課的課間操取消了，吃飯也提早了10分鐘……

　　校醫(yī)室里好像無時無刻都有同學來來往往，校醫(yī)忙的團團轉。老師們使勁催我們少去校醫(yī)室里，藥帶到教室來吃……校長。老師。職工。校醫(yī)，每隔三五天開次會，他們天天為這個擔心。

　　班級里更是炸開了鍋，同學們像戰(zhàn)士們似的一個接一個的倒下去，有些同學幸災樂禍的想：啊，好像可以回家放假了啊，這么多人都生病回家了，干脆停課算了哇……老師手無足策，上課不知道上什么，新課遲遲不上，我們就這樣混日子，混了三四天。徐琦星還有其他同學也開始抱怨了：“上課都不上了，還不如回家玩電腦算了，他們回家的這樣爽，肯定在玩電腦……而我只是順風順水的混日子了。其它班好像也很羨慕似的，時不時靠到我們身邊和我們聊上幾句：“這么爽噠，都不用上課噠？”而我很討厭他們這樣，好像他們很可憐似的。哎，流感真煩人！

　　在校外

　　校園是個小地方，在校外可是非常大的了。在大街小巷的`櫥窗里，都貼著內容一樣的畫報：預防甲流。在家時都不能出去玩了，平時的沃爾瑪超市是那么的壯觀，人山人海，人們摩肩接踵，可你看，現在到超市的是寥寥無幾。現在人群最多的地方在哪里？——醫(yī)院。“幾號的某某某……”醫(yī)生們拿著大喇叭對著人們喊著，有時人多的掛號都掛不著，去一次醫(yī)院不僅花了幾百元，還浪費了好幾個小時呢。

　　流感在的日子好……

在的日子里作文600字 篇5

　　小火慢燉，砂鍋中的的湯不停地在“咕嘟咕嘟”的冒著泡泡，水霧從鍋蓋上的小孔，邊緣上的縫隙悄悄地跑了出來，好是調皮。

　　小勺子輕輕的在湯鍋中攪拌著，放上幾粒鮮紅的枸杞，舀上一小碗的湯，濃濃的，里面摻雜著屬于桂花香中的愛。

　　記憶中的小女孩，扎著羊角辮，站在母親的邊上，嘴巴鼓鼓的，還在嘟囔著什么，也許是在催促吧，想知道到湯什么時候好。那時候才到母親的手肘處，小小的，胖胖的，圓圓的。而那時候的她，也是有著一頭柔和的長發(fā)，眼睛中有著一抹亮色。

　　“桂花開啦！桂花開了！”是啊，桂花開了。女孩很是開心，甩著羊角辮，不管不顧后面的母親，女孩開心的蹦了起來，而后頭的母親只是提著大包小包，徐徐地跟在后面，眼里透過一絲亮光。

　　那時，桂花可喜歡穿來穿去的，竄到人們的心里去，暖暖的，小小的。

　　桂花小小的，密密的`，惹人喜愛，雖然它小小的，但卻蘊藏的的獨特的氣味。屢屢幽香，沁人心脾，像孩子們一樣的擠在一起，你挨著我，我擠著你，好不活潑。

　　排骨湯溫度恰到好處，暖暖的，濃濃的。

　　腦海中的畫面一步一步模糊，直至現在。

　　清晨，外面灰蒙蒙的，而外滿的卻是亮著的，會是誰呢？他又在干什么呢？也許是為了我那一頓早飯吧。

　　眼前的畫面卻變了，畫面中的小女孩長大了，而母親呢？黑發(fā)變?yōu)榘捉z，這也許就是當母親的回報吧。

　　在這飄香的日子里，是有許多值得回顧一下過去的你和現在的你，過去的父母與現在的父母。

　　眼前還是一碗排骨湯，喝上一口，微微抿一下，即便是蘊藏在湯中的愛。

在的日子里作文600字 篇6

　　拿起鏡子，相貌沒變，卻黑了不少。體質沒變，但心卻堅強了許多。搜尋著我的記憶，發(fā)現以前我是多么自由散漫。現在呢？我已經是一個懂事、堅強的男子漢了。那么，是什么讓我有這樣的變化呢？歸根結底的來說，是那次僅有短短七天的軍訓……

　　我還清晰的記著，軍訓的前一天，我是多么興奮啊！晚上時，宿舍的人早早就睡了，只有我一個人在那里想著，一直到深夜……

　　在這七天中，現實與我的想象完全不同。在我想象中，軍訓只是玩，就沒有別的了，但在現實中就不一樣了。我沒想到軍訓這么苦，在這期間中，我嘗盡了人生中的五味瓶，因此我認識了人生。

　　在這七天內的軍訓中，我與同學們一起努力，一同進步。雖然很累，但我們互相鼓勵，互相關心。有了他們的陪伴，我依然很開心。在我們軍訓時，我們雖然的是些基本動作：“稍息，立正，跨立”等，但十分的累。只有到休息時，教練就會給我們演示一些軍型近身格斗，讓我們大飽眼福。

　　在這七天的訓練中，我明白了什么叫做堅強，我終于明白了“少年強則國強”的含義。我們作為祖國未來的.希望，我們要吃苦耐勞，為國家崛起而讀書。因為知識不僅能改變一個人的命運，而且還能改變一個國家的命運。所以我們要團結，取長補短。我們也要團結，如果搞的四分五裂，其他國家定會把我們逐個擊破，所以我們要像“一根筷子容易折，十根筷子折不斷。”一樣團結起來。只要我們團結，我們有知識，我們能吃苦耐勞，我相信，祖國的明天以我們而光彩。

　　在學習的過程中，因為這次軍訓的影響，我無論遇上什么挫折，我都會勇敢的面對。以為我深深的知道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”我已這句話為標準，讓我的祖國更加強大！

在的日子里作文600字 篇7

　　慵懶的午后陽光，溫柔地灑在桌面上。我穿梭在回憶里，記錄那些陽光燦爛的日子。

　　一

　　清晨，陽光調皮地照進桌角，今天，是陽光燦爛的一天。

　　我坐在桌前，一邊嗅著陽光的味道，一邊催促媽媽快做早飯。

　　忽然，廚房里傳來媽媽的尖叫聲。我急忙沖進廚房，只見媽媽的手被鍋里滾燙的熱油燙起了一個大包。我趕忙用涼水沖洗著媽媽受傷的手，卻感到那雙手在微微顫抖。我輕輕摩挲著媽媽的手，像小時候媽媽安撫受傷的我。突然，我怔住了，印象中媽媽那雙光滑、漂亮的手，什么時候變得這么粗糙？手背的皮膚有些暗黃松弛，手掌磨出了一層薄繭，手指那粗腫的關節(jié)更襯得這雙手粗粗短短的。這些年來，媽媽為我、為這個家付出太多了，媽媽的雙手滿含著暖暖的愛與親情。

　　二

　　體育課上。我瞇著眼，想避開刺眼的.陽光。今天，又是陽光燦爛的一天。“女子800米跑，馬上開始！”我艱難地挪到起跑處，雙手撐著膝蓋。昨天過度的練習讓我的肌肉僵硬得像被凍住一樣，每走一步，都要承受陣陣難忍的疼痛。我大口喘著氣，好朋友曉玲發(fā)覺了我的異常，跑到我身邊：“別輕言放棄，我陪你一起跑。”

　　“預備，跑！”同學們如脫韁的野馬，一個個沖了出去。我和曉玲小跑著，跟在隊伍后面。我咬著牙，堅持跑了一陣，體力透支的感覺越來越強烈，腳步漸漸慢了下來。曉玲一邊跑，一邊轉頭鼓勵我:“不要放棄，我相信我們都可以。”陽光下的她，圣潔得像一個天使，激勵著我前行。終于，我們堅持到了終點。我已經沒有一絲多余的力氣，癱坐在地上。曉玲那張紅撲撲的臉湊了上來，笑著說：“你看，只要堅持，我們就能做到。”

　　陽光仿佛也不再刺眼，像片片飄落的羽毛，輕柔地灑在我們身上。

在的日子里作文600字 篇8

　　天邊最后一顆星星。消散了，黎明前濃重的黑暗。一切那么寧靜，肅穆。打開窗戶，幽幽的涼風吹來，令人有幾份寒意。一層白蒙蒙的霧，從樹林里升起，灰藍色的天空透出微光，一會兒，綿延起伏的小丘出現了淡墨綠色的身影，聳立在山頂的樹木隱約可見。

　　東方的天邊漂浮著幾條薄薄的`“云絲帶”和幾朵白白的“棉花糖”。片刻，忽然感覺身邊一亮，四周的一切都裹上了一層溫和的陽光。一會兒，太陽冉冉升起，給那些云絲帶和云朵鑲上了一道金邊，金色的陽光如利劍一般透過云朵一道道瀉下，形成美麗的朝霞，天空顯得更加蔚藍了。太陽含著微笑越升越高，給一朵朵女宅紫嫣紅，馥郁芳香的花朵戴上了一圈圈晶瑩透亮的項鏈，使一朵朵月秀，一串串兒紅變得更加柔美。她又把一顆顆露珠賜給小草，綠葉，它們就像穿上了一件綠色的珍珠衫，微風輕輕一吹，簌簌直響，可愛極了……

　　不知不覺太陽已經偏西了，大地，房頂，樹梢一片光亮。我抬起頭看太陽，只見一道光圈，放出奪目的亮光，射的人眼睛發(fā)痛。太陽漸漸的又升高了，熱氣籠罩著大地，樹上的知了拼命的嘶叫著。÷

　　慢慢的，太陽已經西斜到了天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦燦，柔和的光暈。那淺藍色的天空也不那么明凈了。就像是海水一層層地加深。遠在天際的山丘，本是山色青翠的，在夕陽的映照下，涂了一層玫瑰般的血紅色。太陽紅著臉，在云彩的慫恿下，向西方遠山的背后漸漸隱去。

　　太陽也許太疲乏了，已經躲到西山下面去了，余暉也越來越弱。那遠處的山丘似乎浸在淡漠之中，終于從視野里消失了。這時，我才感到暮色四合，浸沒了一切，真是：“夕陽無限好。”呀！

　　這就是陽光明媚的一天，人們贊頌太陽，因為它光芒萬丈。因為有了太陽，有了陽光，才會有著陽光明媚的一天。

在的日子里作文600字 篇9

　　我抬頭看向窗外，已是一片迷惘，即使是在白天，依舊望不到門前的樹林。在這個可見度不足100的日子里，我遲疑一下，便戴上口罩，準備踏向霧霾。

　　“我今天還是去送送你吧。”媽媽一邊對我說一邊戴口罩。“這么大的霧，您就別去了。”“沒事，你一個人我不放心”話落，媽媽便拉著我的手出門了。

　　街道上一片白茫茫。偶爾有行人匆匆路過，今天在霧霾的籠罩下格外寧靜，一場霧霾透露出的神秘與危害在這個小城里四處飄散。我和媽媽都沒有說話，沉默的走向學校，只是手緊緊地握在了一起，并列著走著，一直未松開。本在這個天氣中呼吸困難，神色緊張的我，被媽媽從手心中傳來的溫暖所消化。偶然轉頭，不小心注意到了媽媽，她那因寒冷而凍紅的下顎，認真的神態(tài)，還有因時間緊迫而沒有整理的頭發(fā)，幾根白晃晃的銀絲貼在頭上，映出了媽媽的蒼老，眼角的細紋表現出不再年輕的面孔。在這個特殊的日子里，我依舊可以感到媽媽為家庭的付出。正如現在，溫暖的手握著我，似乎要把所有的愛全部給予在我的身上，給我力量。

　　我繼續(xù)低頭走著，心卻被什么所感化，澎湃起來，一股股的熱流流向我身體的各處，我緊握媽媽的.手，在被陰霾所籠罩的世界下，我變得無所畏懼，因為愛的伴隨。

　　到學校了，我松開媽媽的手，低聲道：“媽媽，我去學校了。”“好，快去吧，別遲到了！”媽媽向我揮揮手。我轉身快步走向學校，不一會媽媽的身影便被淹沒在霧霾之中。

　　我的身邊依舊是霧霾，影影綽綽地走過一個又一個人，我緊攥著手，回味著媽媽的體溫，感受那股熱流。在這個特殊的日子里，因為有愛所包圍，所以才會無懼前進。

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