愛老師的作文(常用5篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的愛老師的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛老師的作文 篇1

　　奇怪，奇怪，真奇怪！我們的徐老師總愛提著籃子去買菜。

　　對此，我班同學開始討論了，各種理由開始傳到全班，比如：老師比較傳統。但是老師站著比較潮流的時裝，卻提著籃子去買菜，衣服這會卻不傳統了，于是，這個理由很快被同學們早早地丟在了腦后。老師家里比較貧困，但是，老師背的，都是各種名牌包包，穿著名牌鞋子，明白上衣。這種理由也被同學們早早忘在腦后。

　　在一節課上，老師給我們講一個塑料可不可以危害自然。因為幾百個，甚至幾千個塑料就可以對大自然造成很大的`危害，塑料袋有毒物體，所以，這就是我每天為什么提著菜籃子，上街買菜的原因。不隨手亂扔塑料袋，應從我做起，從大家做起；保護環境也應從我做起，從大家做起！

　　老師的這一句話，讓我明白了：我們每個人都應該保護環境，保護我們親愛的地球母親，因為地球一旦消失，我們人類也會跟著消失。所以保護環境，就是保護我們自己的家，自己的親人，自己所愛的一切。讓我們一起行動，從小事做起，從點點滴滴做起，共同保衛我們的家！

愛老師的作文 篇2

　　在我們遇到挫折時，是誰幫我們排憂解難?是誰帶領我們到知識的海洋遨游?又是誰在我們成功時為我們喜悅?她就是我的班主任沈老師。

　　沈老師的臉是紅通通的，像玫瑰花一樣，面頰上的兩個小酒窩相當迷人。她那雙美麗的大眼睛好象會說話似的，簡直取代了嘴。當你做了不應該做的事時，她就會用生氣的眼神盯著你好一會兒，直到你低下頭來承認錯誤為止;當你做了令她高興的好事時，她便用含笑的眼神望著你，好象在欣賞一件什么寶貝似的。她總是面帶笑容，講起話來，聲音銀鈴般的響亮，像一首高亢美妙的歌。

　　沈老師就像雨露一樣滋潤著我這棵“小樹”，使我茁壯成長。記得剛上三年級從老家四川轉到育才實驗學校的我，是一個膽怯的女孩，說話有點刁舌，滿口家鄉話。上課時，舉手發言我更是沒有膽量，可是沈老師總是用鼓勵的`話來表揚我，使我一次次大膽地發言，回答得越來越精彩。

　　也正因為我這個會說四川話的小女孩，而被學校選為課本劇的演員。剛開始練習時，我非常害怕，因為我是初次演戲，而且還是跟這么多不認識的同學一起演。因此，練習中我心不在焉的，動作老是慢幾拍的，那時，沈老師那雙迷離的大眼睛仿佛看出了我的心事，把我叫到跟前，告訴我不要害怕，要大膽的去演。當聽了沈老師的指導后，我果然好多了，一次次地跟同學配合的越來越好了。但是，在一次練習中，我當著同學和老師的面說錯了劇本中的詞，感到特別自卑，以為自己比別人差，而失去了信心。可是，沈老師對我說：“不要怕，說錯了沒關系的，大不了再來一遍，沒人會嘲笑你的，要相信自己。”聽了沈老師鼓勵的話，我覺得沈老師真好，棉隊學生犯了錯誤，不會去責罵，而是細心的指導。就是從那時侯起，我就打心眼兒喜歡沈老師。

　　我永遠也不會忘記那刻骨銘心的一刻，在那一刻，沈老給我這個來自農村的孩子信心，讓我勇敢去面對事情。那件事依然在我腦海中回蕩，久久不能抹去。

愛老師的作文 篇3

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

　　老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的'領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝初一以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，謝謝你的愛！

愛老師的作文 篇4

　　毛老師是我們的班主任，她對我們非常和藹可親，平易近人。我們都愛上毛老師的語文課。她的課講得很好，清楚、明白易懂。她的嗓音特別清脆，那柔和悅耳的聲音，常常凝聚著深情，老師講課的時候，繪聲繪色，臉上寫滿了豐富的表情。

　　可是，如果我們上課不認真，她的臉就會晴轉多云，讓我們覺得緊張不安。有一次，我上課極不認真，一會東瞧瞧，一會西望望，一下擺擺鉛筆，一下移移凳子，再是拿出書包，搜搜有沒有什么好玩的東西。這一切，都沒逃過老師銳利的眼睛。她看了我一眼，又繼續講課。我以為老師沒發覺，就自顧自地管自己玩。這時，老師開始到黑板上寫字了，我趁這個好機會，索性把頭也探到書桌下去了。老師突然轉過身，瞟了我一眼，露出生氣的神色，好像在說：xx，要注意喲！我馬上意識到老師看見我在做小動作了，就立刻坐端正，裝著非常認真的樣子，老師就回過頭，繼續寫字。過了一會兒，我忍不住又開始在書上胡亂畫起畫來。老師好像知道我不是在做課堂筆記，她用嚴厲的目光瞪了我一下，好像在質問我：xx，你上課在干什么？！我心里一驚，感到大事不妙，老師下課又要找我麻煩了。我趕緊坐好，專心致志聽課。奇怪的是，下課了，老師并沒把我叫過去，好像忘了我上課的表現似的。啊，老師的愛，是無聲的批評，當我做錯事時，她給了我及時的幫助。

　　去年運動會的時候，我參加了400米跑步比賽，激烈的比賽就要開始了，老師再三地叮囑我，鼓勵我：你要好好地跑，只要你盡力了，你就算成功。發令砰地打響了，我奮力跑了出去，一開始我遠遠地落在后面，可是我聽到站在跑道邊上的老師對我說：謝一瑩，追上去，你能行的！跑了一圈以后，老師和同學們的加油聲更響了，我不知從哪來了力氣，拼命向前沖去，超越了一個又一個參賽隊員。到最后50米沖刺的時候，我覺得透不過氣來了，腿也軟綿綿了，累得跑不動時，老師跟在我旁邊使勁地喊：謝一瑩，沖啊！快快！要堅持到底啊！原本想放棄的我，咬緊牙關，沖了上去，得了個小組第一名！我高興極了，毛老師比我更高興，獎勵了我一個大香蕉。啊，老師的愛，是不斷的`鼓勵，當我沒信心時，她給了我無窮的力量。

　　老師的愛，還是諄諄的教導，她常常告誡我們：不付出努力的人，是沒有收獲的。老師的愛，又像一陣陣的風，如果我們是一條條帆船，是風給了帆船動力，讓帆船駛向美好的未來。

愛老師的作文 篇5

　　教師節就要到了，這是一個屬于老師們的節日。從小到大，我在各位老師的悉心培育下慢慢地成長起來，他們那無私奉獻的精神，還有對我們無微不至的關愛一直深深地感動著我。

　　一個暖洋洋的午后，我們班的一些同學在教室外玩耍，一位同學不小心從樓梯上滾落下去，磕破了頭。當時鮮血從他的頭上冒出來，周圍的同學都被嚇壞了，有同學趕緊朝教室跑去，大喊著向班主任報告。任老師急忙扔下手中的筆和課本，跟著那位同學，一溜小跑著來到受傷的'同學身邊，仔細地觀察了他的傷口，然后帶著他向醫務室走去，任老師一邊走著還一邊柔聲地安慰著這位同學。因為學校醫務室條件的限制，校醫只能進行消毒和簡單的包扎，還需要到醫院縫針。任老師又趕緊跑回教室，抓起手機通知受傷同學的家長帶他去醫院……后來直到得知這位同學頭部已經縫完針，傷口處理完畢了，任老師這才松了口氣。

　　這件事情發生以后，任老師對我們進行了安全教育。她鄭重地告訴全班同學：“大家一定要注意安全，不能在樓梯口玩耍……”大家聽了，好像若有所思。從此，我們班同學的安全意識提高了不少。這就是任老師對我們的關愛，任老師愛著我們，我們也深深地愛著任老師。

【愛老師的作文】相關文章：

愛青園，愛老師作文12-14

老師的愛作文12-08

老師的愛作文08-05

對老師的愛作文04-20

老師的愛作文06-04

老師的愛作文07-02

【經典】老師的愛作文10-15

（經典）老師的愛作文10-20

（精選）老師的愛作文11-09

愛老師的作文09-11