月考反思范文
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們需要很強的教學(xué)能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的月考反思范文，希望能夠幫助到大家。
月考反思范文1
1 平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 準(zhǔn)備不充分。不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的.優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
月考反思范文2
我很清楚，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯了，真不就應(yīng)。我以后會仔細(xì)一點的，我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了，在成績出來的同時，老師和同學(xué)的心也是波瀾起伏，之后留下的`就是總結(jié)與反思。
就語文月考的試卷來看，難度不是很大，活的潛力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言潛力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀潛力十分薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我能夠利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我就應(yīng)從此刻做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績必須能考的更好。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績必須會變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我必須能成功!
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準(zhǔn)備不充分。“不打無準(zhǔn)備之仗。”言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績。
月考反思范文3
生活的第一次大考結(jié)束，成績也出來，在此之前，我曾暗暗發(fā)誓自己要考得好成績，要努力向上爬，跟上同學(xué)們的腳步，唯恐落后。這次考試，既有得又有失，更多的是失，得的是英語成績保持良好，居班上第一名，是的是其他科的`考試成績并不是很理想，總體來說自己不是很滿意。
這次的語文考的并不是很好，雖然在班上排得挺前面，可我還是很不滿意，翻開試卷，不是扣錯字分，不審題分就是作文分，其實我覺得自己很對不起老師的。考試前一天，老師特地抽一節(jié)課，為我們講很多考試技巧和許多藥復(fù)習(xí)的內(nèi)容，考試的很多內(nèi)容老師也曾在課堂上重點講過，可自己就是不認(rèn)真記進腦子里，明明規(guī)定今晚要復(fù)習(xí)，卻忘得一干二凈，每天都如此，真正復(fù)習(xí)的就是考試前一個小時的“臨時抱佛腳”。看來只有在反思中才能看到自己的不足老師要我們寫反思的目的不就是為讓我們給自己一個警戒，在考試中提醒自己嗎?我沒法向老師保證，我下次絕對不會粗心。不過我敢保證：下次一定要努力，超越自己以最大可能不粗心犯錯。永遠向前進不后退，要認(rèn)真預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，不要有“臨時抱佛腳”的事情發(fā)生!
反思寫完我的感悟也會出現(xiàn)，沒寫完一篇反思。我便會更加激勵自己。為自己打氣加油。因為我相信：沒有最好，只有更好!
月考反思范文4
轉(zhuǎn)眼間,一個月就過去了,離中考只有短短8個月的時間了,在學(xué)校的時間也只有不到6個月了。
月考,第一次的月考宛若昨天,緊張的心情到現(xiàn)在還有些余意。這次的月考不僅讓即將進入中考大門的我們清楚地認(rèn)識到中考的形勢、難度、題型、分?jǐn)?shù)分布和重點歸類等等,也讓我們深刻認(rèn)識到中考的嚴(yán)峻性。
這次月考讓我更清楚的了解到,我在這一個月來自己的表現(xiàn)。也讓我知道想要學(xué)得更好,更加滿意,關(guān)鍵不外乎這幾點:在課堂上認(rèn)真聽課,保證上課質(zhì)量;在課后做認(rèn)真做題,有不懂的及時問懂;剩余時間多做練習(xí)題和增加課外的'閱讀量。
月考就是這樣的一位“老師”,“你比別人多一分努力,就比被人多一分成績。”這是我的座右銘。它還能發(fā)現(xiàn)你知識點的缺漏和不足之處。在中考前及時完善,查漏補缺。我認(rèn)為這時很重要的,即使這次考的不滿意,我也會再接再厲,爭取下次取得好成績。要知道,未來的中考門檻可高著呢。就這樣打敗我?不可能!
月考反思范文5
入高中的第一次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文，除去作文扣的四分，其余的.四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字?
數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對值當(dāng)成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負(fù)數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會造就一切。
月考反思范文6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們：
下午好!
今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男模瑢Σ粚?在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。
有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?
所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標(biāo)是前進的燈塔。
一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的`長遠大目標(biāo)，是由一個個切合實際的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠大目標(biāo)的實現(xiàn)。
在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。
書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。
但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
不管什么考試，都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!
月考反思范文7
經(jīng)歷了高中階段的第一次月考，發(fā)現(xiàn)了考試模式的轉(zhuǎn)變和自己的不足之處。
語文：這次發(fā)揮得并不是很好，重點失誤在作文上。忽略了記敘文體的限定，有偏于散文的地方，高中的作文要求很嚴(yán)格，在語言、體裁、主題等方面都比初中有了更高的高度。但這并不代表我會畏懼困難而退縮，我會分析自己的失誤和需要提高的'部分，盡快提高自己的成績。
數(shù)學(xué)：考數(shù)學(xué)時最大的失誤在于心態(tài)調(diào)正得不好，不踏實。遇到不會的題，思路一下子就全亂了，覺得哪都不對了，而且對自己的信心一下子減少，在做下面的題時也出現(xiàn)了計算的失誤和走彎路的現(xiàn)象。在以后的考試中，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，不急躁。
物理：總體感覺是有辦法但不是巧辦法。浪費大量時間在計算上，不僅耽誤了思考的時間，而且容易導(dǎo)致思路的混亂。在以后的學(xué)習(xí)中要多積累解決問題的簡便方法，一題多解，選取最好的方法。
化學(xué)：化學(xué)的知識點很碎，通過考試發(fā)現(xiàn)其實有些基礎(chǔ)部分依然存在盲點，在分析題目時忽視了細(xì)小的區(qū)別，造成了選擇的失誤。要多記憶概念和知識點，不放過每一個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。
地理：問題與圖形結(jié)合的能力仍待提高。靈活的分析問題，這次考試的大多提都與日常生活聯(lián)系，可以在知識的基礎(chǔ)上聯(lián)系實際分析。并且要抓住細(xì)小的知識點，區(qū)別選項與選項之間的不同之處。
這次考試也存在因不仔細(xì)而丟分的部分，希望以后的考試能減少失誤，一次比一次更加圓滿。
月考反思范文8
時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的'，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。
因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!
月考反思范文9
考試拖著沉沉的腳步，匆匆掠過。考的不好，這已經(jīng)是無可置疑的了。退步嚴(yán)重，歷史最低。第一次名次以七開頭，差點就沒考到全優(yōu)。
五大主科、小四門，一門都沒有發(fā)揮好，各科等第都是B和C。深究原因，在平時的學(xué)習(xí)中，還存在太多問題。課上，我是否能忍住困倦，認(rèn)真聽講?我是否能不顧身邊同學(xué)的吵鬧，仔細(xì)聆聽?為什么作業(yè)效率和正確率總是提不高?為什么知識點掌握的總是不太清楚?這些問題都是下一階段亟待改善的。
化學(xué)是最差的。在看到選擇題扣了12分時，我也嚇了一跳。怎樣做到的?分析后發(fā)現(xiàn)，是概念在心中模糊不清，導(dǎo)致每一道題都有兩個答案模棱兩可。要想改變這種狀況，唯有在接下來的每一天，努力做到當(dāng)天的概念當(dāng)天背熟記牢。難題也是不怎樣會做，丟失了許多分?jǐn)?shù)。這提醒我，化學(xué)拓展也必須要跟上。但最重要的還是提高課堂效率，認(rèn)真記錄筆記，仔細(xì)聆聽知識點，多加思考。
之后是數(shù)學(xué)。分析原因，不該犯的`錯誤還是太多，概念也不是很清楚，難題還需要多加提高。上課聽講還需要更加認(rèn)真，記好教師所說的各種題型，多加歸納總結(jié)，作業(yè)的正確率也需要更加關(guān)注。
這次英語的難度較大，但我比上次退步太多，還需要掌握更多的語法點與詞匯量，這都需要注重平時每一天的積累。上課要思考、踴躍發(fā)言，作業(yè)不要光注意速度，更要關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量。
小四門主要是沒有足夠的時間背誦，在考試的時候還記得不熟。異常是地理地圖在腦中還沒有記熟，歷史的講義還沒有背得很順。以后需要多花時間去背誦，把背誦移到平時中來，在課上就把概念記熟，當(dāng)天的知識當(dāng)天背出，不能等考試了再臨時抱佛腳。
這次的考試，為我敲響了警鐘。期望能經(jīng)過下一階段的努力，在全科競賽中考回原先的水平!
月考反思范文10
上周，我們學(xué)校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語，物理分別是27名，57名，19名。對比之后發(fā)現(xiàn)，英語和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實，這次也是歷史最低的78分。
在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績確實不能讓自己滿意。究其原因，我覺得細(xì)節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合，同時還要鍛煉思維的'嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識點學(xué)透不能摸棱兩個。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松
語文和化學(xué)在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。
月考反思范文11
我校初二年級舉行了第一次月考。這是我校第一次在初一、初二年級舉行月考，初一年級考試科目是語文、數(shù)學(xué)、英語，初二年級除了這三門課程之外再加上一門物理。
考試結(jié)果出來了，我執(zhí)教的那個班級語文成績很不理想。
我承認(rèn)，自從我被安排教這個班級之前，我就從來沒有對他們抱過過高的期望。因為與我同時執(zhí)教的另外三位語文老師都兼任了班主任，我清楚她們的學(xué)生會更聽老師的。再加上寄宿班與走讀班的差距，我只是希望我的學(xué)生別比其他班級的學(xué)生差得太遠。
而且，這個月，另外一個班因為語文老師請假，我是負(fù)責(zé)代了一個月的課。對兩個班來說，我是同樣認(rèn)真地教學(xué)。
但是，我代課的那個班的語文成績偏偏超過了我自己班級的成績，并且人平都是相差了近12分。同一個老師教，卻考出如此不同的成績。這能夠說明是老師不夠合格嗎?
在我代課的那個月，我可以很明白地看到兩個班級的差距：那個學(xué)生認(rèn)真的班級，無論我什么時候提出什么講過的問題，我任意喊一個學(xué)生回答，幾乎都能夠答出來;更不用說他們是如何遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好課堂筆記了。 而我自己的班級，有一些學(xué)生真的沒有很好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算是剛剛講過的問題，有時候喊一個人來回答，他肯定會目瞪口呆，甚至不知道老師提了什么問題，那就更不用說認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好課堂筆記了。
為什么學(xué)生做到“上課認(rèn)真”就那么難呢?我又該怎么來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢?
我發(fā)現(xiàn)，無論老師講得再精彩，如果學(xué)生不認(rèn)真聽，也只是枉然。所以，我決定了從學(xué)生聽課的習(xí)慣抓起。我要求他們必須認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好課堂筆記。我還要求他們自覺遵守課堂紀(jì)律。我發(fā)現(xiàn)，與其擁有一堂沒有效率的45分鐘的課堂，不如慢慢地讓學(xué)生明白哪怕一個知識點，哪怕這樣的課堂僅有一半的時間是用來講課的。只要學(xué)生能夠消化掉所講的內(nèi)容，慢點講就無妨。
除此之外，他們還必須把要求背誦的內(nèi)容不折不扣地背出來，而且不能寫錯別字。
另外，就是必須重視作文。一定不能養(yǎng)成不寫作文的壞習(xí)慣，也要注意寫作時的篇幅不能太短，而且不能把字寫得太潦草。平時的寫日記一定要認(rèn)真對待，不能敷衍了事。否則，既耽誤了時間，也達不到練筆的作用。
馬上就要舉行期中考試了，期待著他們能夠超越自己，取得令他們滿意的成績。
月考反思范文12
這周孩子們迎來了他們初中的第一次年級性考試，月考。當(dāng)然，我和孩子們一樣緊張，擔(dān)心他們考不好，粗心丟分等等。這次考試不僅是對孩子們近一個月學(xué)習(xí)情況的檢測，也是對我一個月來教學(xué)情況的檢測。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，這次考試孩子們考的總體來說還不錯。七班英語是年級第三，10班政治也是年級第三，年級主任和辦公室老師們都對我進行了肯定和鼓勵。我在充滿自信的同時，也認(rèn)真對這次月考進行了反思和總結(jié)，經(jīng)過反思，我總結(jié)了學(xué)生們易錯的地方。
政治：
1、對于選擇題，很多同學(xué)不認(rèn)真審題，因粗心而出錯，還有的選擇題明明讓選錯誤的選項，而有的同學(xué)選的是正確的選項，因此建議大家以后做題要認(rèn)真審題。
2、簡答題，很多同學(xué)不注意簡答題的答題格式。
3、有一部分同學(xué)在做簡答題時不能用上平時老師讓背誦記憶的書上的重要知識點，這就證明有的學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，因此我必須更加嚴(yán)格地督促他們?nèi)ビ洃浐捅痴b。
4、注意字體，保持卷面干凈整潔。
5、材料分析題不要照抄照搬材料。
英語：
1、對于連詞成句的題，大家常犯的錯誤是忘記加句點，還有忘記首字母大寫，雖然這些問題平時我一直強調(diào)，但是還是有很多同學(xué)一直犯類似的錯誤，因此以后我要加強同學(xué)們在這方面的.練習(xí)。
2、粗心失分，很多學(xué)生審不清題意，盲目做題，因此丟失很多分?jǐn)?shù)，特別是be動詞的使用和指示代詞這一部分;
3、平時我要多教大家一些做題的技巧;
4、作文要注意字?jǐn)?shù)達到題目要求，杜絕語法錯誤，注意書寫;
5、對于有人稱代詞，特別是形容詞性物主代詞和名次性物主代詞這一部分，以后要加強這方面的訓(xùn)練。
通過對這次月考的反思總結(jié)，下周的教學(xué)任務(wù)也有了明確的目標(biāo)和計劃，希望在下次月考中學(xué)生們能有更大的進步。
月考反思范文13
月考結(jié)束了，為了總結(jié)前一段教學(xué)，使后一段工作更有效特分析如下：
一、總體情況
從以上數(shù)據(jù)中，105班的及格率較理想，其他班級均有待提高，優(yōu)秀率比較低;104班優(yōu)秀的不多，高分也少。
二、試卷分析：
1、試題前半部分較容易，后半部比較活。
2、試題覆蓋面大，涉及范圍廣，從九年級上冊的第一單元、第二單元，既注重對事件的整體把握，同時也注意書中細(xì)節(jié)的描述。
3、注重能力考查與知識并重，大部分是要求學(xué)生對靈活運用知識解題的要求，注重學(xué)生分析、比較、理解、歸納運用思品知識的考查。
三、問題總結(jié)：
1、基礎(chǔ)知識落實不扎實。比如，選擇題第4題、7題難度大，知識掌握不夠，容易混。
2、審題能力差。如第三題，分析說明題中，劃線部分的啟示，學(xué)生只是從自己的角度分析，沒有從國家的角度分析。而重點則就是從國家的角度分析十分嚴(yán)重
3、知識的綜合運用能力差。如實踐探究題，知識綜合能力不強。失分也比較多。
四、教訓(xùn)總結(jié)
基于以上分析，在今后的'工作中，我會著重在以下方面注重提高自己：
(1)突出重點，突破難點。認(rèn)真分析做題方法與技巧，讓學(xué)生搞透徹、明白。
(2)因材施教，由于各個班級對知識的理解和把握程度不同，適當(dāng)調(diào)節(jié)講課的內(nèi)容和深度，在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，爭取做到優(yōu)等生吃飽，中層生吃好，特別關(guān)注105班的尖子生力爭下次考試中，其他兩個班的差距縮小。
(3)注意材料題的練習(xí)，特別是對于綜合性較強的材料題，加強講解，規(guī)范方法，還要用材料題的方式進行考查，讓學(xué)生靈活掌握，舉一反三。
(4)繼續(xù)抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，采取多提問，多提醒，多鼓勵的方式，督促后進生的學(xué)習(xí)，提高班級的整體水平。
(5)加強對小組的管理，小組長要帶組員努力前進，加大對小組積分獎勵力度。
月考反思范文14
本次語文月考試題來自20xx年秋季期未試題，難易適中。但就本班成績來看，卻不理想，存在的問題及漏洞不少。我簡單梳理如下：
1、優(yōu)生反常。如本班羅小結(jié)語文僅87分。他的反常體現(xiàn)在寫作上，因為他作文審題有誤，寫跑題了。優(yōu)生聞健僅93分，他的失誤在基礎(chǔ)題方面，如文言文中的解釋詞語。這說明我平時忽視了對優(yōu)生基礎(chǔ)知識的落實；另一方面也說明這此優(yōu)生的態(tài)度還存在一定的問題，不容忽視。
2、差生面增大。本次不及格的學(xué)生競多達9人，仔細(xì)分析他們的試卷，我發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)除寫作差之外，該掌握的基礎(chǔ)知識如古詩詞的背誦默寫，也有很大漏洞。這使我悟出不要光看特困生的'表面，還是要逐一反復(fù)地落實他們能掌握的一些基礎(chǔ)知識。我想平時可以讓優(yōu)生或是小組長來親自監(jiān)督或督促檢查，然后再到教師處過關(guān)。
就本次月考整體情況來看：我班學(xué)生此次失分最多的就是基礎(chǔ)知識，這讓我明白，我自以為本班的基礎(chǔ)還可以，其實都是表面現(xiàn)象，仍要加強落實，要給足落實的時間，要多讓小組間互報聽寫，互相默寫，互相批改，找出問題，及時改正。
對稍難的共性題目如概括新聞內(nèi)容，名著導(dǎo)讀課外閱讀等，除仔細(xì)評講外，還要幫助他們歸納答題方法。
寫作方面，要教學(xué)生們先學(xué)會審題，審題準(zhǔn)確才能成功一半，寫作方法新穎加上語言流暢，才是成功的作文。
月考反思范文15
月考考試的成績下來了，我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱，尤其是語文剛剛八十，站在B等的生死線上，一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地！我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個好成績。
其中的原因有兩點請聽我一一說來：那就是驕傲了，我認(rèn)，而且我的作文一向很好為卷子很簡單，隨便寫幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對，這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚，所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。
我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎？不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭，會不會從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的.舉動二、不仔細(xì)老師曾經(jīng)說過語文考得不好沒有馬虎只有不會。我卻不那么認(rèn)為，我曾經(jīng)在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣！！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走下一次期末考試我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容。
月考反思范文16
1、放慢速度，注重基礎(chǔ)，順利過渡。
高三新教材知識內(nèi)容多，剛進入高三，知識突然增多，難度加大，學(xué)生會覺得不適應(yīng)。學(xué)習(xí)的難度雖大，但是仍然注重考查基礎(chǔ)知識，這時應(yīng)該放慢教學(xué)速度，使學(xué)生在課堂理解的基礎(chǔ)上加深記憶，幫助學(xué)生慢慢過渡，逐漸適應(yīng)高三的生物學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真理解生物學(xué)的各個概念、定律。看書解決不了問題，實際上學(xué)生們對概念的要點一般都是清楚的，對概念還需要理解，要下功夫研究理解，不要搞題海。學(xué)生做題里面的錯誤一般都是概念的理解錯誤，或者理解錯了，或者概念模糊，這樣造成的錯誤是大量的，而且這些錯誤如果不去發(fā)現(xiàn)，不去真正的搞懂它，你會錯很多次，而自己還不知道怎么錯的，所以要弄清楚概念，要把概念搞清楚，錯了一道題，要知道到底錯在什么地方?是概念哪些地方理解的不到位，只有經(jīng)過這樣艱苦的思索的過程，才能有所提高。沒有反復(fù)思考，對概念的理解就深入不進去。不要匆匆忙忙做題，對于典型的.題目，過去高考代表性的題目要很好的思考，看看應(yīng)用哪個概念以及規(guī)律?怎么用?只有這樣才能把概念搞清楚。高三復(fù)習(xí)階段切忌脫離課本，利用大量的參考書和練習(xí)冊。教科書是最精練和全面的，對它要讀熟、吃透
2、以舊代新，建立知識體系。
高三第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要是第三冊書，但是高三的新教材知識是在高二知識的基礎(chǔ)上聯(lián)系實際的一些深入的應(yīng)用，從高考的最終任務(wù)出發(fā)，最好方法就是以舊代新，把高二兩本教材的內(nèi)容加進來，先復(fù)習(xí)，逐步深入，再引出高三教材的新知識，這樣復(fù)習(xí)舊知識，學(xué)習(xí)新知識的同時，還可以幫助學(xué)生建立完整的知識體系。此外還應(yīng)注意，現(xiàn)在的學(xué)生，初中學(xué)習(xí)的生物知識所剩無幾，高中課本對這些知識的涉及也很少，但是高考對知識的考查非常全面，復(fù)習(xí)時應(yīng)有目的的把一些重要的初中知識整合到高中所學(xué)得知識中，幫助學(xué)生全面的復(fù)習(xí)。
3、充分利用多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣，降低教學(xué)難度。
由于高三教材中需要學(xué)生記憶的知識比較多，內(nèi)容相對比較抽象，課堂教學(xué)中要把握住運用多媒體的過程，我針對教學(xué)的內(nèi)容查閱了大量的可利用的教學(xué)資源，按照自己的教學(xué)意圖修改后，運用于課堂教學(xué)，例如框圖，表格，圖片，錄像等媒體方式，可以把抽象的知識形象直觀的呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更有利于學(xué)生接受新知識，同時也節(jié)省了課堂寫板書的時間。
月考反思范文17
月考結(jié)束，下面本人就結(jié)合本次考試情況對一月以來的教學(xué)情況做如下反思：
一、試題特點
本次試題考試范圍為八年級語文1、2單元，滿分100分，時間120分鐘。綜觀全卷，本試卷有以下特色：注重雙基能力的考察，如1、2、3、4等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫;著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練。如8、11等小題;關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開闊程度，如關(guān)于名著知識的設(shè)置;側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察，如看圖說話，讓學(xué)生站在作品主角的立場上思索、換位思考，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點。
二、試卷答題情況
(一)進步方面
通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在古詩的背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長足的進步，關(guān)于這些語文最基本知識的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，要繼續(xù)堅持。
(二)不足之處
1、古詩默寫，眼高手低。4小題依提示填寫詩文原句，得滿分的同學(xué)很少，其原因不是學(xué)生不會背，而是眼高手低。而此類題的評判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格，錯一個字就算錯。
2、仿句能力雖較以往有所提高，但就整體而言，還不能令人滿
意。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣，此項舉措的實行已刻不容緩。
作文分?jǐn)?shù)普遍不高。作文歷來是語文成績優(yōu)異與否的最大制約因素，它也是語文的老大難，整個八年級學(xué)生的作文能得滿分的寥寥無幾，讓人心理真不是滋味。作文出現(xiàn)失誤的原因在于：一是學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀些寫作要求;二是內(nèi)容太簡單，錯別字很多，句子也不通順，缺少描寫和點睛之筆，有些文章只有事情的'敘述，很少有描寫，沒有主次之分，顯得很稚嫩;三是書寫不夠規(guī)范。字跡潦草的，有亂用標(biāo)點符號或標(biāo)點不清的。
三、努力方向
1、對古詩的默寫有待細(xì)化、強化。
2、繼續(xù)進行仿句題型的強化訓(xùn)練。
3、通過強化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。
4、推薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的閱讀視野。
5、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，提高學(xué)生運用語言文字的水平。
“對癥下藥，方可妙手回春”，通過此次考試題的分析總結(jié)，我一定在以后的教學(xué)工作中有計劃、有針對性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力，相信在期末時，會有所收獲!
月考反思范文18
月考之后，我獨自走在家門前的小路上。天是那樣的藍，看，這朵云多漂亮啊，像一只小狗，真可愛;那朵云多白啊，白得像棉花糖，甜甜的，軟綿綿的，給人感覺真舒服。可快樂之中總覺得有點可悲，面對這突如其來的分?jǐn)?shù)，我的心變得是那樣的破爛不堪，總覺得無論用什么東西都不能把這顆破碎的心給完整無缺的補回去。先是全級第一的，現(xiàn)在卻成了全級第十，這個直線下滑的的名次是多么的刺眼，讓人無法睜開眼睛去直視它。我口里嚼著口香糖，把它吹成了一個“大氣球，”本想它可能會保持下去，可是，事實往往不能如人所愿的。不一會兒，“砰”的一聲，它還是破了，這意味著又一次失敗。
眼看期末考試又將來臨了，我無所是從，不知該怎么辦，自從月考之后，我更加對自己沒信心。我怕又一次不理想的分?jǐn)?shù)會真的要把我徹底打垮了。突然，身后傳來了兩個幼稚的童聲：“哥哥，這路還有多遠啊?”“挺遠的，不過，始終會到達終點的。”往后一看，原來是一個小男孩和一個小女孩。從他們之間的對話中，就可以知道他們就是一對兄妹吧!他們在陽光下笑得是那樣的天真，爛漫。從這可以看出，他們是快樂的`，他們的童年是美好而富有趣味的。
我想導(dǎo)致成績下降的原因大概是我平時下的功夫不夠吧，所以我在平時就要做好準(zhǔn)備，到考試的時候才不會抱火腳。我努力地想剛才小男孩所說的話，不管路有多么的艱難，多么的曲折，都會有終點，也一定會到達的。正如這次考試一樣，雖然這次失敗了，不代表以后都失敗。因為我相信：“沒有失敗，只有暫時停止成功”罷了。
月考反思范文19
語文月考下來，內(nèi)心充滿失望和無奈。辛辛苦苦付出，卻得不到回報，心里的感受可想而知。學(xué)生的基礎(chǔ)不好，又沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、基礎(chǔ)不落實。從選擇題的得分，可以看出學(xué)生的`語文基礎(chǔ)知識嚴(yán)重欠缺。沒有任何語文積累，初中三年基本等于零。錯別字、語病、排序、文言虛詞等題目得分率很低，毫無基礎(chǔ)，與高考相差十萬八千里。
2、學(xué)習(xí)不用心。3班不及格人數(shù)5人，4班2人。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉，一個單元下來，什么也沒有學(xué)到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知，最突出的是文言翻譯。幾句簡單的話，講了無數(shù)遍，還在課件里把譯文打出來了，可仍然翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在。
3、學(xué)習(xí)不扎實。背誦很爛，當(dāng)背誦的沒有背，當(dāng)默寫的默不出來。不知道每天都在干些什么。
4、作文無材料。作文大都是空話連篇，記敘文不懂怎樣記敘、抒情，議論文不懂怎樣舉例、議論，如同一張白張。
反思：切不可對學(xué)生估計太高，今后要走的路還很長。教學(xué)要腳踏實地，少講一點，多練一點，重點內(nèi)容各個過關(guān)，不可好高騖遠。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí)，就做在聽課筆記上。
月考反思范文20
進入三年級的第一個月里，個人感覺無論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比二年級要高出一個層次。尤其在語文與英語上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)。
而也就是在這種環(huán)境下，我迎來了三年級的第一次月考。當(dāng)然在考前，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過由于太過悠哉的緣故，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復(fù)習(xí)工作，時間上顯得有些倉促，但還是以一個比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對此次第一次月考，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”。
然而令我始料未及的是，考試成績下來后，我的強勢科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個下馬威，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了85分的成績，雖說不錯，但在這個強手云集的班里也是堪堪上游。英語80，由于此次英語整體難度較大，取得如此成績雖不能說可喜可賀，也是一個細(xì)微的進步。而數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游。
除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，語文出現(xiàn)荒謬的失誤外，其他科目的情況也還“過得去”，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實是值得我痛定思痛的一個問題。
此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的班級作為全年級四個實驗班之一，老師出卷的難度自然較之平時要高一個層次。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個幾何中的運動問題由于題型陌生也著實讓我咋舌了一番，但實事求是地說，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題，可此時由于在一道題目上所費周折頗多，時間已所剩無幾，而我偏又不合時宜地發(fā)生了內(nèi)急，因此不得已中斷了思考。然而還未來得及細(xì)想，便打響了收卷鈴，因此出現(xiàn)了唯一一個可以說是技術(shù)上的硬性錯誤。
然而這也不過導(dǎo)致我4分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的關(guān)于三角形邊長的`問題，而我因為沒有仔細(xì)地通過計算來驗證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題，而我也第一眼看穿了其作圖原理，但由于剛開始沒能細(xì)致地分析題目，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯誤，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個致命的錯誤，并及時予以了改正，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的緣故，因為作圖痕跡模糊潦草，最終五分的題目完全丟失。
而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過程太過繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分。
經(jīng)總結(jié)，原因無非為以下幾點：
(1)分析題目不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，對自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”。
(2)做題目時沒有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài)，下筆做題時字跡潦草凌亂，位置安排顯得條理不清。
(3)沒有做到“工欲善其事必先利其器”，考試工具沒能準(zhǔn)備得足夠齊全以保萬無一失。
(4)考試時沒能保持最佳的狀態(tài)，因為內(nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷。
(5)沒能很好地把握時間，在思考一道題目時優(yōu)柔寡斷，耗時太長。
月考反思范文21
一、成績方面：
我教的三個班中，學(xué)生成績從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一，平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差，這大概和班級調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)進了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng);一班成績最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。
二、存在問題：
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會做筆答題，特別是不會運用文學(xué)術(shù)語;有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會聽課，不會做筆記，卷面不整潔等等。
三、具體應(yīng)對措施：
面對這種.種問題，我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽課，才能主動學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。
基于這種現(xiàn)象，在未來的教學(xué)中，我要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整授課進度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的'內(nèi)容，有效利用時間。還要多做個別學(xué)生的思想工作，避免因為這考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!
下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文，而且使他們愿學(xué)語文?我想采用鼓勵法：當(dāng)看到學(xué)生有點進步時，我大加表揚;當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩文記得好時，我在全班鼓勵;當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問題時，我也要大加贊揚……
我以后盡量用課件上課，在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透，減少寫粉筆字的時間消耗，多增加課堂練習(xí)。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時的積累。對此，我有一些想法：
1、一定要讓學(xué)生動手寫，尤其是重點與難點。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍，同時也達到了記憶的目的。
2、重視教學(xué)反饋，及時了解學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況。
3、鼓勵他們拓展積累課外知識，提高閱讀分析能力和寫作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。
我要用老師的“勤”來彌補學(xué)生的“惰”，對他們多督促。我相信只要努力，學(xué)生的成績一定會提高!
月考反思范文22
一、總體分析
1、學(xué)生情況分析
六年級共有學(xué)生153人，從整體上來看，本次月考120分試題，本次月考平均64.74分。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不太理想。有些學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，基礎(chǔ)知識不過關(guān)，學(xué)習(xí)不夠積極主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象，其中有一部分學(xué)生屬于及格邊緣徘徊的，他們的成績上不去，直接影響班級整體成績。這就要求在后半學(xué)期的教育教學(xué)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，爭取學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成績。
二、取得成績的主要原因
1、重視課堂教學(xué)，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實。
2、能聯(lián)系實際，對班集體進行分組，讓小組長帶領(lǐng)學(xué)生進行有目標(biāo)，有任務(wù)的學(xué)習(xí)。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。
3、通過每日五題，設(shè)計各種題型的練習(xí)，鞏固并深化所學(xué)知識，使學(xué)生達到學(xué)以致用。
三、存在的主要問題：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對所學(xué)知識不能舉一反三，靈活運用。
2、有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。
3、個別學(xué)生不會審題，不理解題意，原有基礎(chǔ)知識功底江薄。
4、有些題型訓(xùn)練不到位，學(xué)生失誤多。教師在平時認(rèn)為這類題簡單，而很少設(shè)計，殊不知會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
四、改進措施：
1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2、繼續(xù)加大基礎(chǔ)科知識教學(xué)的力度，使基礎(chǔ)科知識訓(xùn)練成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，必須進行培養(yǎng)。
3、加強各類題型訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和分析判斷能力
4、多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、加強對學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練，貫徹在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。
6、把好單元檢測關(guān)，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;
7、狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的`作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
8、分層教學(xué)，分層布置作業(yè)，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到知識，讓尖子生吃飽，讓學(xué)困生吃好。
總之，我們?nèi)沃囟肋h，讓我們以開拓創(chuàng)新的精神，以求真務(wù)實的作風(fēng)，用激情、汗水和智慧來耕耘這片沃土吧!有問題是永遠存在的事實，減少問題是我們共同的追求。
月考反思范文23
初二剛剛結(jié)束的月考讓我的心松了口氣，可緊接而至的成績公布又使我稍微落下的心又重新提了起來。
想想這一個月以來的事情：分班、分組、進入新環(huán)境、衛(wèi)生檢查、歌唱比賽……真是一事接一事，我的大腦細(xì)胞不敢松弛下來。
剛剛進入新的校園，不熟悉的面孔，不熟悉的集體，不熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的心情實在是安定不下來。懷揣著興奮、激動與不安的心情，迷迷糊糊地迎來了我初二的第一次考試。
看了看墻上的成績公布單，我就覺得自己的預(yù)感是很準(zhǔn)確的——考砸了。苦澀地“品味”著自己有史以來的'最低記錄，心情沉重的像壓了百萬斤大石頭般，一想到父母看到我的成績應(yīng)該有的驚訝與匪夷所思的表情時，心里就不住地一陣抽搐。看到有的同學(xué)都興高采烈地看著自己的成績時，就想到了我的成績——第十一名，級部退步了十幾名。
覺得也不怪誰，只怪自己沒有努力吧，這個月以來，似乎都沒有用十分的細(xì)心去對待學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)，馬馬虎虎地做完，只為了應(yīng)付老師而已。已經(jīng)多久，沒有靜下心來，細(xì)細(xì)地回味老師講過的知識;已經(jīng)多久，沒有翻開課本，精力十足地預(yù)習(xí)下一課所學(xué)的內(nèi)容;已經(jīng)多久……對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，已經(jīng)成為我最大的弊端。
現(xiàn)在，就要分組了，與小小地相處了一個月的組內(nèi)成員，還真有點舍不得。這一個月來的成績已經(jīng)作廢，重要的是為下一次而努力。每學(xué)完一課，要好好鞏固，不能學(xué)一課忘一課，對于明天有學(xué)的內(nèi)容，要好好預(yù)習(xí)，不至于對于老師講的內(nèi)容一概不知，一片空白。課外知識拓展也很重要，比如作文之類的，要靠自己課外的廣泛閱讀，對于好的詞句應(yīng)善于摘抄，這樣才能寫出好的作文。
另外，適當(dāng)?shù)膴蕵芬埠苤匾贿^，要做有利于身心健康的活動，要做到勞逸結(jié)合。
一次考試已經(jīng)成為過去，重要的是位下一次考試而努力，總結(jié)失敗的原因，成功的經(jīng)驗，不能再墮落下去了。
相信，彩虹總是在風(fēng)雨過后才會出現(xiàn)，優(yōu)異的成績也只能在拼搏過后才會有結(jié)果，以進步為目標(biāo)，向著下一次考試而努力!
月考反思范文24
第一次月考結(jié)束了，成績也發(fā)下來了，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了。因為成績很不理想，我們是八個班里的倒數(shù)第一，這不僅使我疑惑，更使成老師不解。因為在這一個月里，我們同學(xué)沒有做什么太出格的事，都安安生生的，不是別亂。因此，我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因，共有兩點：
第一，復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到。
第二，復(fù)習(xí)方法沒有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試，在學(xué)習(xí)了一個月后，要月考了，心中當(dāng)然有些緊張，但又不知道怎樣復(fù)習(xí)，試卷會考哪方面的知識，沒有一個目標(biāo)，很盲目，所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍，但所學(xué)的知識太多了，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致考試時會迷惑。
因此，我要經(jīng)常復(fù)習(xí)，踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清，并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識，多思考，多問問題。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在期中考試能取得進步。
在這次月考中，我學(xué)會了許多，我知道我的不足在哪里，我知道我還要再努力。也許這次月考的成績不是很理想，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課，這節(jié)課中他教給了我無論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對得起自己，對得起支持自己的人。有一句話說得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對別人和自己的態(tài)度”。
因此做任何事情都要認(rèn)真對待，都要一絲不茍，都要作完整，不能拖拖拉拉，不論是多么小的'事情都要這樣，就算是把一片爛紙人進垃圾桶，也要認(rèn)真去做。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理，教給我們在做實事的方法，并且付諸實踐，我覺得這次考試的成績就不重要了，因為我們獲得的是比成績更重要、更有意義的東西。
這次月考已經(jīng)結(jié)束了，可以說這次月考試失敗的，但是一次的失敗，不會讓一個勇敢堅強的人爬不起來，反而會讓這個勇敢堅強的人變得更加堅韌、成熟，這個勇敢堅強的人會一次又一次的讓失敗低頭，我們不會在逆境中低頭，我們要在逆境中揚起頭，尋找新的方向和希望。中國人常說“聞過則喜”，意思是聽到自己有過失，就高興。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我相信，我們八班一定是最棒的，我們八班一定可以在期中考試時一舉成功。
月考反思范文25
星期四和星期五，是一次月考，每個人考的成績也不一樣，幾家歡喜幾家愁。
英語，我怕罰抄，就改了幾題，但沒想到老師開始查了，果然，當(dāng)晚，我實在是太不輕松了，就自覺站起來了。不改分，我應(yīng)該可以考60分左右，還是在進步啊。
語文，每次考試分也在提高，這次終于考了個老師還比較滿意的分。
數(shù)學(xué)呢，考的也是太低了點，在上課再集中注意力聽老師講了。
物理，我考時還很得意，可以考60多分的'，結(jié)果卻還沒及格，心里還有點對不起老師。
化學(xué)考的還行，說的過去。
政治我是從開學(xué)到現(xiàn)在沒打過32，可能是題難了吧。
總之，距離中考也只有180天了。180天里，我需要無不認(rèn)真起來，在中考考出個滿意的成績!
月考反思范文26
時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，然而，留給我得卻是無法挽回的時間。前一個月過得真是很舒心，認(rèn)為高中生活原來是這樣的。可是月考結(jié)束后，問題就暴露出來了。
面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責(zé)……這樣的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;真是不考不知道，一考嚇一跳。平時認(rèn)為自己學(xué)得還可以，也不知道自己到底有幾斤幾兩。可是一上考場，那都原形畢露了，平日的學(xué)習(xí)真是不行。睜眼一瞅卷子，哎，當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。
當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫，還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)是一個學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
這道題做過，那道題也見過，老師也講過，可是自己真正做起來，什么也不行。這就是差距，眼高手低。雖然有差距，但我相信自己。同樣一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，我不認(rèn)為我比別人差，我始終相信勤能補拙。只要自己付出，我相信自己能行。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的'，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。
雖然這次沒考好，但是我并不因此而難過，因為這似乎是我意料之中的，因為這一個月以來，我的努力和態(tài)度似乎還不夠，也可能高中生活需要適應(yīng)吧!我就當(dāng)這是體驗、適應(yīng)高中生活啦!往后，我一定要努力加倍學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)與努力伴我三年，我不想以后別人會說我：“白頭方知悔”、“少壯不努力”。機會現(xiàn)在就把握在我的手里，前行的船由我自己來掌舵，我為什么要駛?cè)胍粋�小小的港灣，而不去翱翔大海呢?再者，我是一個地道樸實的農(nóng)村的孩子，如果不努力，我相信，也是我父母不愿意看到的。作為一個農(nóng)村的孩子，我沒有理由再彷徨，也沒有理由去褻瀆。奮斗將會是一個光明的、燦爛的出山階梯!
所以我應(yīng)該要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行，學(xué)習(xí)是要靠積累，學(xué)習(xí)是要靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!
月考反思范文27
我校舉行了月考，我班語文成績很不理想。
本次考題考點很細(xì)，考驗學(xué)生的綜合能力，相對于去年的考題來說今年的考題更加具有測試的意義。本班學(xué)生近期語文學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁、作業(yè)粗心。通過本次考試正是給了師生一次重新認(rèn)識自己的機會。
通過這次考試，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在諸多問題：
第一，在教學(xué)過程中不夠細(xì)致，高估學(xué)生對于課文的理解能力，在備學(xué)生方面不夠充分。以后備課要放低方向，充分認(rèn)識到本班學(xué)生的認(rèn)知能力。
第二，課堂效率低下，許多講過的知識學(xué)生沒有掌握。
第三，對于學(xué)困生沒有重視，這些學(xué)生自身很有潛力，是以后奮斗的對象。
第四，學(xué)生心態(tài)浮躁，審題不嚴(yán)。作文背題，答案答非所問。
第五，書寫凌亂。
針對問題，預(yù)做以下修改：
第一，做好三備工作。
第二，抓課堂，抓聽課。
第三，重視基礎(chǔ)，尤其是引導(dǎo)學(xué)生理解課文，學(xué)會分析課文。
第四，抓學(xué)困生，促優(yōu)秀。利用空余時間進行補課，尤其是要保證轉(zhuǎn)入學(xué)生能跟上步伐。
第五，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前知識，融會貫通，舉一反三。
第六，繼續(xù)夯實基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼之間，期中考試又一次結(jié)束，又到了總結(jié)反思的時候。
這回考試不太夢想，只考到了全優(yōu)生壓底.主要還是有些科目考得不好。
1.政治歷史遭慘敗.政治和歷史的等第分別是D和C。考后我覺得很納悶，為什么已經(jīng)把講義背得滾瓜爛熟，卻依然考這么差？反思一下，還是細(xì)節(jié)上的問題。考試中的難點主要放在了歷史時間的記憶以及某某條約的資料，相反，背誦的時候，我把主要精力集中在了歷史事件的意義方面，而忽略了其余兩點。所以以后要抓住每一個細(xì)節(jié)，背誦的資料全覆蓋，絕不能留下半點盲點。
2.語文英語有后退跡象。這回語文年級排行勉強到達半數(shù)，但單看作文卻發(fā)現(xiàn)寫得一塌糊涂，整整扣了17分，絕對已經(jīng)到了差的地步。英語在年級里的排行也有所下落。說明本月在語文和英語閱讀方面的積累量還不夠，在下個月的學(xué)習(xí)中，必須要在保證本分作業(yè)完成的情景下，多看書，多做閱讀理解，并持以堅持不懈的態(tài)度，期望下個月中能考出好成績。
3.理化沒有發(fā)揮優(yōu)勢。這次考試，理化成績平平，虧得數(shù)學(xué)力挽狂瀾，才得以將分?jǐn)?shù)拉了上去。那這又是為什么呢？總結(jié)一下，我發(fā)現(xiàn)你的.成績與你所做的題成正比。題目做得越多，提高成績才有可能。數(shù)理化三門必須要齊頭并進，合理調(diào)配時間做拓展，必須要讓自我三門理科的水平到達中上。同時，學(xué)習(xí)理科的方法也要掌握，不能死做題，也要學(xué)會錯題整理并及時地進行翻看，確保做一題就要弄懂一題。
4.地理生物尚有不足。這回生物49分，但還有一分的知識點漏缺，
期望下一次能夠掌握所有的知識點，爭取考到五十。地理這回雖然45分，可是依然不令人滿意，因為在這失去的5分中，有兩分是未審清題意，還有三分是知識點掌握不牢固。說明讀題時尚不仔細(xì)，考前復(fù)習(xí)時，沒有完全掌握知識點。
最終總結(jié)一下，這次考試有下滑跡象，主要還是諸多細(xì)節(jié)上的問題，期望下階段的學(xué)習(xí)中，能靜下心來，避補缺漏，提高成績。
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