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記住這一天作文9篇（熱門）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的記住這一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記住這一天作文1
這一天，這一堂課使我銘記，使我久久不能忘懷。“你背會這一篇課文了嗎？”同桌王華問我。“快了，就要背會了！”我急得滿頭大汗，心里想：哎，昨天寫著作業(yè)竟然睡著啦，忘記背課文了，真是悲劇呀。這一節(jié)語文課，老師會像往常一樣去盯課文，不會背就會被發(fā)的很慘。也正是如此，全班同學(xué)也都在一直被就課文。
“鈴鈴鈴”，我可算是能背下去了。老師也隨著鈴聲站在我們的面前。我不敢看著老師的眼睛，有種做賊心虛的感覺。我艱難的抬起了頭，看了老師一眼。老師也正好看向了我。我心頭一緊。竟把剛剛背的課文去忘掉了，心想道：老師千萬不要提我啊！老師看著每一個同學(xué)說道："我私下聽說，有同學(xué)說‘老師自己都沒背會課文，老師憑什么讓我們背課文’，那好，今天老師就起個帶頭作用，給你們樹立一個榜樣。”老師說完，我們便在心里打了長長的一串問號，百思不得其解。還在我們思考時，耳邊就響起了那就熟悉又優(yōu)美動聽的聲音《黃山記》，大自然是崇高，卓越而美的……在老師深情的背誦完那篇課文后，臺下便想起了一陣陣的掌聲。老師笑了笑對我們說：“我知道，你們中間肯定有沒背會的'，我就給你們一節(jié)課時間加油背！”我把頭低的更狠了，像犯了錯的小孩子，心想：老師是不是知道我沒背會？一節(jié)課后去我去趙老師也學(xué)著老師的樣子深情的背誦了一遍。
從那以后，我的課文就背的滾瓜爛熟，再也不會出現(xiàn)不會背課文的窘境。
這一天，這一堂語文課文使我銘記，老師占在講臺上背課文的身影，成了我最大的動力，使我學(xué)習(xí)更加努力！
記住這一天作文2
不同的一天對于每一個人都有不同的意義，不同的意義背后都有著不一樣的故事。但，相同的是這一天值得銘記。
那是一個真實的故事。這一天對于這個小女孩來說，她能夠在原來的立足點上認識到親情的力量。
一個小女孩和家人發(fā)生了爭拗，她貿(mào)然地沖出了家門。烏云密布，雷聲轟隆，雨馬上就要來了。她腦海里一片空白，只顧一昧地往前跑，往前跑，沒有一個固定的方向。雨打落在她的`身上，她在雨中奔跑著。來往的人很少，但偶爾總會有那么幾輛車經(jīng)過。于是，那個紅色的身影成為了雨中的焦點，在雨中蕩漾。
她很是害怕，開始后悔離家，但她還是一直地跑，沒有停歇。她累了，步伐開始放慢，雨還是那么的大，她濕透了。“轟”，雷聲的響起總會促使她跑快一點，就像雨中一直無助的小鳥。
這時后面有一輛摩托車尾隨著她，依憑直覺的判斷，她總會覺得會有什么事情發(fā)生，她更加地害怕了，便跑得更快。
這時已離家很遠了，她不由想起家人。
車，一直跟著。回頭瞥見，驚！那車上熟悉的號碼，不就是……對，母親！看見母親的到來，仿佛得到了神仙的搭救，不管三七二十一地向前沖，真是太及時了。“撲通”，摔倒了，母親匆忙下車，又疼又憐地扶起愛女，一個久違的擁抱。倆人已經(jīng)濕透了，爽朗的笑聲，夾雜著雨聲在空中飄蕩……漂亮，畫面那就這樣定格著，上演了一幕親情戲，母女倆便是戲中的主人公。這一天對于這對母女來說，是特別的一天，是溫馨的一天，是動人的一天，也是特別的一天。
這個小女孩便是我。
一場雨造就了我與母親溫馨的一天，感謝這場雨，感謝母親，更要感謝這一天。這一天是雨的一天，是愛的一天，是溫情的一天。那么，你還記得你的“那一天”嗎？
記住這一天作文3
在我們的一生中，會經(jīng)歷許許多多天，然而那一天，令我終生難忘。
四年級時，一個星期天的早晨，我和媽媽去買早點。回去時，經(jīng)過一家快餐店，里面散發(fā)出的漢堡和薯條的香味使我不得不轉(zhuǎn)過頭向里面張望，這時，一對母子進來了，我仔細打量了一下她們，母親打扮的花枝招展，兒女長著一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著個馬尾辮，大約四、五歲的樣子，給人第一眼的感覺是很甜美可愛。這時又有一個全身衣服破爛，背著個蛇皮袋的人走進來，看上去有幾年沒洗澡了。他走到一張杯盤狼藉的.桌子前，仔細翻找著每一個飯盒和袋子。終于，他找到幾根薯條，便狼吞虎咽的曬進嘴里。這時，小女孩和媽媽小聲交談起來：“媽媽，那個人怎么吃別人剩下的東西？”，“因為他很餓，想吃東西，但卻沒有錢去買，所以只能撿著拿別人剩下的殘湯剩飯充饑。”小孩子睜了睜困惑的大眼睛，想了想說：“那我們能給他買個漢堡嗎？”“不能！”媽媽干脆的說。“為什么？”小女孩不解的眨了眨眼。“因為他只能吃別人剩下的東西。”“哦。”小女孩似懂非懂地深思著。
這時，她們的飯菜來了，小女孩出人意料地拿出自己快餐里的一個漢堡，咬了一口，對媽媽說：“媽媽，這個漢堡不和我的口味，我不想吃了。”說完，便拿著那個咬過一口的漢堡，放在那個人的桌子上，在她回頭的一瞬間，對那個人微笑，我也從那個人的眼里看到他那充滿感激之情的眼神。看到這時，我沉默了，心中默默地對小女孩的行為產(chǎn)生了一種敬意。
事后，我明白了：發(fā)自內(nèi)心的憐憫不但不會傷害人，反而會給人一種春天般的溫暖。
記住這一天作文4
這一天，拉開窗簾，一片灰色布滿了我的視線。就連以前能隱隱約約看到的山，如今也與灰色融為一體，好似世界末日。
這一天，看著空氣污染指數(shù)：嚴重超標。本來在這個時候，早上打開窗戶，深深的呼吸一口新鮮空氣，想一想就是一件美好的事情。而現(xiàn)在，我只能戴上口罩出去上學(xué)。打開樓門，迎接我的不再是藍天白云與人們的笑容，而是灰色的一片與稀稀拉拉的人群。路過公園，看見的不再是晨練的老奶奶，一堆垃圾代替了他們。走到娛樂場所旁，我再也沒有聽到小孩子們蕩秋千的笑聲。此時，秋千旁空蕩蕩的，顯得有些孤單，有些落寞。
在學(xué)校的.時候，本來到了“恐怖”的體育課時，老師卻說暫停一次，讓我們自己在教室里自由活動。班里的尖叫聲與歡呼聲不絕于耳。玩三國殺的，畫畫的，看書的臉上都洋溢著笑容。而我卻時不時的望向窗外，想象著以前這里的藍天白云，還有我們奔跑的身影，以前覺得不上體育課是天大的好事。可是現(xiàn)在我忽然那么的渴望下樓，那么渴望和原本一樣有藍天白云。去操場上奔跑，哪怕跑一圈，或者去草地上躺著，看著美麗的蔚藍天空，心情是那么的舒暢，仿佛把一切的壓力都拋在腦后。
這一天放學(xué)的時候，居民樓旁的垃圾被吹成龍卷風(fēng)，馬路上的汽車“滴，滴”的響，實在讓我的心里非常煩躁。以前的自行車都去哪兒了呢？帶上口罩，和同學(xué)們說話連彼此的聲音都聽不清了。旁邊賣小雜物的人都消失了。人們只能聽見汽車的聲音。
如今，沒有了以前的藍天白云，沒有了以前的歡聲笑語，只剩下了灰色。讓我們記住這一天吧！為了讓下一代不再和我們一樣，請保護我們的環(huán)境吧！
記住這一天作文5
回憶往事，思緒萬千，有些記憶在腦海中已朦朦朧朧，有些記憶卻記憶猶新，似乎是昨天才發(fā)生的一樣，記憶真是一個讓人捉摸不透，一個很奇妙的東西。
記得第一次出去旅游的時候，心情非常激動，這次和爸爸一起去云臺山玩，爸爸說我一定會登上山頂?shù)?，我說，我也會登上山頂?shù)模职中Σ[瞇地對我說，是嗎？我不屑的說，到時看著吧。
云臺山海拔1000多米，我也是第一次爬這么高的山，心里還是不確定自己能否爬到山頂。只見爸爸說開始爬嘍，我才回過神，爬了起來。
果然不是那么好爬！當(dāng)我爬了大概半個小時后我發(fā)出這樣的聲音，我已經(jīng)非常累了，但是山頂還是一眼望不見的，我對爸爸說，休息一會吧，爸爸說，不行，要一鼓作氣，于是我又爬了起來，只不過步伐慢了許多。
又過了半小時還是見不到山頂，我已經(jīng)累的精疲力盡了，于是對爸爸說，實在不行了，我不爬了，爸爸對我說，一開始你不是說自己能爬到山頂嗎，現(xiàn)在怎么不行了？爬山這種體力活，一定要有耐力，最重要的就是堅持。
是啊，只要堅持就一定能成功，于是，我又重新站了起來，一步一步的爬了起來，功夫不負有心人，10來分鐘后，我終于爬到了山頂，從山頂往下望去，風(fēng)景是如此的好，我大聲地喊了幾聲，把自己的累全都發(fā)泄了出去，這感覺，實在是很好。
我發(fā)現(xiàn)，中途爬山的人很多，但是到山頂?shù)娜藚s不多，看來他們以為沒有能力，而是缺少耐心，沒有堅持！
這次通過爬山讓我明白了一個道理，堅持就是勝利，只要你堅持，就沒有做不到的事情。
這真是令人難忘的一天。
記住這一天作文6
寒假里有一連串的日子，然而他們都如梭般匆匆而過。
如果說哪個家伙在書店泡了一個上午而不掏一毛錢，如果哪個家伙在電腦旁蹲了下午而不眨眼睛那一定是我。
寒假如此溜過，這便是我的近況，偶爾在過年時參上點年尾。僅此而已。
可是今天的我，身著一身土氣龍馬褂，頭戴起義大黃巾，手撐竹根牽飛龍，是穿越回宋朝了吧？
這是我嗎？的的確確是我，但不是往日的我。解決掉煩人的寒假作業(yè)后，我被老爸拐到鄉(xiāng)下舞龍燈去了，很快，在奶奶家吃過了晚飯，我來到祠堂，搖搖擺擺的進入了黃馬褂的洪流中，爸爸一襲黑衣，混入了鑼鼓的隊伍中龍燈一舞，不下五個小時停不了，我和老爸自然無法憑一己之力承擔(dān)，但有句話叫：父子搭配，干活不累嗎，輪番上！
鑼鼓聲“咚咚哐哐”的響起，爆竹噼里啪啦的`炸開，一聲比一聲劇烈。汽燈了，周圍擠滿了趕來看熱鬧的人，大家在小鎮(zhèn)上舞起來了游龍懸浮出絢麗的焰火，到處都是人影，到處都是騰飛的汗珠與爆射的禮花。天穹上市彩色的花朵，夜幕下是騰飛的龍。
舞龍燈對于年是一份喜悅，對于我則是一份挑戰(zhàn)。想我一個肥嘟嘟的，何曾走過這樣的山麓，體驗過一股新鮮勁后，龍燈來到了大山之中，周圍布滿了泥坑，不見了人群，想一個不小心，就得敗倒在天野之中。龍鱗停止了撲騰，龍頭也停止了跳動，謹慎的向前移動著。
又來到了另外一個小鎮(zhèn)，可我已經(jīng)很累了，手不聽使喚，還好腳條件反射般向前移動著，勉強支撐下去，龍開始走家串巷，每家都轉(zhuǎn)上兩圈，可是竟下起了大雨，我的腳步更沉了，爸爸趕緊迎上前，與我換班，我一個人跟在爺爺?shù)暮竺妫顾呀?jīng)滴下，舞龍燈也是個苦差啊！我不禁笑了笑，回到了奶奶家。
一場龍燈的冒險之旅，讓我沉醉，讓我銘記！
記住這一天作文7
記得那是一個悶熱的夏天，母親要到玉米地里撒化肥，那時正是午后，驕陽似火，酷熱難當(dāng)，媽媽不愿讓我跟著她吃苦受累，就讓我在樹蔭下乘涼等著她。可我不甘寂寞，爭著吵著要和母親一起去。母親說不過我，只好同意讓我跟著。
玉米地里，陽光在肆無忌憚地烘烤著大地，悶熱的空氣壓得人喘不過氣來。我跟著母親，一步一把地撒著化肥。強烈的陽光直射著感覺，就像被火烤一樣難受，豆粒大的汗珠在不知不覺中布滿了我的臉。不時有玉米葉從臉邊劃過，只覺得一陣痛癢。“這該死的鬼天氣”！我心里埋怨道。
那種感覺實在讓人難受，我終于忍不住停下來，擦了擦汗。看到母親仍舊彎著身子，在陽光下不知疲倦地干著，我似乎霎時懂得了什么。原來，母親就是這樣辛辛苦苦掙錢養(yǎng)家，辛辛苦苦供養(yǎng)我和姐姐、弟弟上學(xué)啊！
想到這里，我心頭猛地一酸，淚珠便奪眶而出，在布滿汗水的臉上滑過。
我情不自禁地叫了一聲：“媽媽！”聽到喊聲，母親挺直了腰，回頭看著我，心疼地說：“孩子，快回去吧，這兒真太熱了”。我堅定地說：“不，媽媽，干完我同你一起回去”。母親似乎也明白了什么，臉上露出了欣慰的笑容。于是，我又彎下腰干了起來。陽光仍然那么毒辣辣的，我似乎忘記了炙熱，學(xué)著媽媽的樣子，在地里干個不停。不知是汗水還是淚水，再一次布滿了我的臉頰。
“可憐天下父母心”。我們的'父母為了自己的子女長大成人，即使每天都辛苦勞作，面向黃土背朝天，也不會發(fā)出一句怨言。他們?yōu)樽优冻龅奶嗵啵钟卸嗌偃四荏w會到父母的含辛茹苦？當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)虛度光陰時，就該拍拍自己的胸口，問問自己，你對得起父母的付出嗎？
從那以后，我無論走到哪里，都會記住這一天。
記住這一天作文8
生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們生活中的每一天過得更加美好。
那是階段考試結(jié)束后的一天，由于這次階段考試全班大部分人的成績都退步了。全級排前十名我們班沒一個人，優(yōu)良率也排全集倒數(shù)第一，于是，班主任大發(fā)雷霆，把我們罵得狗血淋頭。他說：“要是下一次階段考試沒進步的人，都得上講臺來檢討。”正是班主任的話，是我們不得不努力向前。我總結(jié)出了這次階段考試考得差的原因：上課不認真。
可是，就在這天過后的'一節(jié)課上，老師把我叫到講臺上罰站了一節(jié)課，原因是我上課不認真、開小差。下課后，老師叫我去辦公室，可是我不敢去，急急忙忙的跑回家了。老師去到辦公室，打了電話給我的爸爸。我們最怕的就是老師打電話給家長或請家長來學(xué)校。我回到家后，一進門，就見到爸爸和他的兩個同學(xué)坐在凳子上，他的同學(xué)是做校長和老師的，爸爸說今天是專門請他們來給我做思想工作的，首先是給我說了一番道理，講了差不多一個鐘頭，接著又叫我寫一份檢討給他。
下午我來到學(xué)校，老師把我叫到辦公室，說：“你知道我為什么叫你來嗎？”“知道”我低著頭說。“你回去后你爸爸有沒有說你。”“有。”“你現(xiàn)在知道你做錯了什么嗎？”老師一副兇兇的樣子，我心里產(chǎn)生害怕：“就是上課的時候不應(yīng)該不認真。”“你該說的時候不說，不該說的時候拼命的說，叫你回答問題又不會。以后該怎樣做，你自己心里清楚。”老師說的話使我深受感觸。
在以后的日子里，只要上課我一開小差，就會想起這一天。這一天是我無法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無法抹去。
記住這一天作文9
這一天，這一堂課使我銘記，使我久久不能忘懷。
“你背會這一篇課文了嗎？”同桌王華問我。“快了，就要背會了！”我急得滿頭大汗，心里想：哎，昨天寫著作業(yè)竟然睡著啦，忘記背課文了，真是悲劇呀。這一節(jié)語文課，老師會像往常一樣去盯課文，不會背就會被發(fā)的很慘。也正是如此，全班同學(xué)也都在一直被就課文。
“鈴鈴鈴”，我可算是能背下去了。老師也隨著鈴聲站在我們的面前。我不敢看著老師的眼睛，有種做賊心虛的感覺。我艱難的抬起了頭，看了老師一眼。老師也正好看向了我。我心頭一緊。竟把剛剛背的課文去忘掉了，心想道：老師千萬不要提我啊！老師看著每一個同學(xué)說道："我私下聽說，有同學(xué)說老師自己都沒背會課文，老師憑什么讓我們背課文，那好，今天老師就起個帶頭作用，給你們樹立一個榜樣。”老師說完，我們便在心里打了長長的一串問號，百思不得其解。還在我們思考時，耳邊就響起了那就熟悉又優(yōu)美動聽的聲音《黃山記》，大自然是崇高，卓越而美的......在老師深情的.背誦完那篇課文后，臺下便想起了一陣陣的掌聲。老師笑了笑對我們說：“我知道，你們中間肯定有沒背會的，我就給你們一節(jié)課時間加油背！”我把頭低的更狠了，像犯了錯的小孩子，心想：老師是不是知道我沒背會？一節(jié)課后去我去趙老師也學(xué)著老師的樣子深情的背誦了一遍。
從那以后，我的課文就背的滾瓜爛熟，再也不會出現(xiàn)不會背課文的窘境。
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