記住這一天作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記住這一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記住這一天作文1

　　白宣上的條條墨痕，有如遠山的眉黛，又如弦月的一彎獨立在月宮玉蟾，不染一絲塵埃，依稀裙裾飛揚。

　　而那只是先生的范本。

　　再看我筆下的字體，猶如蠢笨的企鵝，呆滯無神，又像一只不帶水的'拖把，尤其是最后一捺，僵硬地立在那里，肆意地毀掉了整個字。此時先生走了過來，看到了我這一筆，笑了笑“你寫的其實還可以，只是最后一捺，還需要微微調整。”這不禁使我信心倍增，但我仍不懂先生口中的微微調整之意，我決定再次嘗試。

　　將狼毫浮躁的角用墨水潤了潤，我沉住氣，起筆，點筆，運筆，捺！盡量讓整個過程顯得流暢而自然。隨即一捺出現在白宣上，依舊僵硬難看，面目可憎！敗筆！我狠下一點，墨色蕩漾開來，形成一個巨大的黑團，仿佛在嘲笑我拙劣的筆法。

　　“怎么，泄憤？”先生許是已經觀察了許久了。我不好意思地點點頭，用充滿不解的眼神望向先生，希望能得到他的幫助。

　　先生走近，執起我的手，在白宣一角帶我重新書寫。一個簡單的字，在先生筆下，每一筆都氣定神閑，寫到那一捺時，我感受到筆直的筆桿在手中微微偏轉了一個方向，整個字體優美靈動，我恍然大悟。

　　原來“微微調整”的意思是這樣的。

　　我立即握起筆，回憶著先生方才的筆法痕跡，耐心地寫了一遍。雖然與他的字跡相比還相差甚遠，但我已經對這一進步十分滿意了，只是還不夠熟練，我想我還需繼續練習。

　　描著剛才的字跡，我不停地訓練，白宣上出現我龍飛鳳舞的筆跡，寫滿幾張時，慢慢地，原本的桎梏如冰雪消融。運筆之時的感覺終于有所不同了，字跡變得流暢優美，一如江南煙雨長廊的檐角，展翅欲飛。

　　直到今日，我練習書法已經五年有余，這一天也許是我人生中的一次化繭成蝶的蛻變。

記住這一天作文2

　　又是一個晚上，又是透過窗，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲。

　　對不起，能把音量調低點嗎？爸爸對周圍的鄰居說，每一晚說的，每一次鄰居在晚上聽到那輕輕的敲門聲，就知道是爸爸……爸爸一轉身，鄰居的關門聲“砰！”爸爸嘆了口氣。頓時，周圍的空氣似乎被一牽絆住了。

　　這，只是一個普通的風景，一個周圍人都知道的畫面。因為，幾乎每個星期回去，五樓的這位父親要為了我這一個為中考“奮戰”的學生豁了出去。但是天大地大，又哪一天哪刻不是沒有發出噪音的呢？

　　今天一大早，爸爸早早起床跑去村委會反映了，懇請他們管理一下。我就說：“爸，你就別氣了，人接憑什么聽你的？”不行也要行！”爸爸斷定截鐵地說，根本不聽我的勸說，直沖出家門。

　　正在我享受這幾分鐘噪音的時候，突然，聲音消失了~原來是村委會的人來到，走了幾圈。他們只不過提醒下周圍的人，叫他們不要那么大聲罷了，滿臉疲憊的爸爸正在為這片刻的安寧，對著村委會的人點頭哈腰，一臉的虛城，說不盡的.感激，甚至是奉承。我想：父親現在大概已經成了大眾的罪人，引起了公憤吧！

　　一個年過半百的父親，為了他的兒子，付出了所有，甚至是名聲和自尊。以前，我總明白中考真正的意義是什么，現在我想我似乎有點明白了。這不僅僅是我一個人的事，也是一位老父親最殷切的希望，它承載著太多太多的東西了。

　　記住這一天，記住身邊所有人的愛。這一天，深深的蘊含著一位老父親的愛，蘊含著鄰居的理解和關愛，更蘊含我對愛的理解。

記住這一天作文3

　　蟬聲只只叫，酷暑以來臨。對著窗外在想，我這6年到底做了什么，我好像什么都沒做，又好像什么都做了。我慢慢回憶著，突然感覺我做的一切都是錯的，我真的什么都做錯了嗎？我心里就像在森林迷了路，一樣找不到方向了。

　　從1年級的幼稚，我畫下了我人生的篇章的第一個逗號，它非比尋常，想要畫下完美的.它是不可能的；2年級跟老師牙牙學語；3年級ABC常在嘴邊掛；4年級領悟書中的一切一切；5年級開始對社會有點認識，6年級畫下基礎的第1個句號，這個句號想畫好是難的，它是什么樣是取決于你。

　　我的審判者來了，我的命運如何，就靠它了，出來了，我知道了，命運審判了我，我在那時候就畫下篇章的第一個句號。我獨自望著窗外那棵古老的樹，說不出話默默的對著那棵老樹回憶，回憶著我的一舉一動想想真是幼稚呀！

　　在那個酷暑我做了一個決定，我要獨自在北京生活30天，得到父母的同意，我開始了新的一個篇章，在這30天，我做了很多事，我去釣魚，天天如此，釣魚讓人能更清醒的想問題，30天后，我得出的1個結果就是：我錯了，在這一天我想的太多太多，我該停止了，這無止境的想字太難了，我真的錯了，在北京出現一幅景象讓我明白，在湖邊一只鳥，在樹上搭窩，可失敗了一次又一次，但它還是堅持，看到這里我明白了，命運是由我來掌握的，我不能讓命運掌握我自己，我要勇敢面對這命運。

　　銘記這一天吧！這一天也許真的能讓你明白一些事銘記它吧！記住這一天吧！它會讓你明白的太多太多！你現在給我聽著：你給我銘記這一天把它給我留在心底，給我仔細品味它吧！

記住這一天作文4

　　母愛是純潔的，父愛也是一樣的。夫妻總會有吵架的一天，而我也經歷過他們之間僅有的一次，結果卻令我感動至今！

　　那是我五歲的時候，母親和父親大吵了一架，我只能深深地躲在被窩里小聲地抽泣，母親又要心疼地護著我。

　　不知因何而起，一陣吵鬧聲打破了我夢中的寧靜，暗暗瞄一眼，爸爸媽媽正在吵架，時不時一陣模糊的聲音傳進我的耳朵，讓我十分懼怕。靜靜拉開窗簾，一場大雪停了，外面一個人也沒有，顯得那么平靜。

　　“別說了，嚇著孩子。”母親用嚴厲的目光望著父親，他轉身關上房門－－睡去了。母親輕輕推開門，她掀開被子，看見我蜷縮在那兒，小片淚水染濕了被單�！斑^來。”母親緊緊摟住我，輕撫我的腦袋，說：“別怕——大兒，沒事！”

　　我緊張的心久久放不下，一直不敢直視母親。忽然一種勇敢讓我回了一下頭，看見母親微紅的臉龐，暗淡卻又有神的目光正深情無比地望著我。我們倆互相對視了許久，母親暗暗地離開了，而我沉睡在甜蜜的夢鄉中全然不知。在我幼小的.潛意識里，只存在這一種永不泯滅的信念－－世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。

　　母愛是你生病時一杯安慰的良藥；母愛是你哭泣時一句溫暖的話語；母愛是你煩心時一份甜蜜的回憶。母愛是樸素的，無私的，偉大的！

　　我要記住這一天，母親給予了我無聲的感動！

記住這一天作文5

　　媽媽語重心長地對我說：你一定要記住這一天！

　　鈴鈴鈴耳邊不時傳來悅耳的車鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著自行車時，心里總不時漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學會騎自行車！

　　我軟硬兼施才讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，推著自行車，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的勇士！意念支撐著我：一定能行！說干就干，我先把右腳放上去，掌著自行車，預備騎，哎呦，哎呦！隨之傳來我的.屈服聲，這倒不是我征服自行車了，是自行車征服我了，我被摔了個四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的感情，嘴里不屑的說：你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰理你啊，我不會再要你了，哼！這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著我說：這么快就放棄了？你原來是個這么沒堅持的孩子，車子我推走了，這車啊，不配你這個沒點意志的丫頭騎！說罷，便轉身要推走車子，我紅著臉爭辯說：誰說我沒意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。媽媽見我已經上計，就要溜走，我卻沒在意到，現在的我，心里只裝得下一個信念：加油，一定能學會，你能行！摔一次，再來，摔兩次，再來&&功夫不負有心人，終于，我如愿以償，學會了自行車，高興地一蹦三尺高！

　　正因為我記住了這一天，才使我走向了成功之路，加油吧！

記住這一天作文6

　　開始上課，我便無心再顧及今天的特殊性，一切與往常一樣，班里依舊被歡樂的笑聲充斥。就讓我懷著平靜的心情享受吧，享受這樣有趣的課堂。

　　不知不覺中，最后一節課—物理課就要結束了，老師連下課都沒有喊，完全不符合我腦子里的想象—聽到這聲下課，我就真的永遠在這間教室下課了。記好作業后，班里又變得亂亂哄哄，有沒心沒肺的男生已早早收好書包沖出了教室門。在這種平常的氛圍下，我的心情也恢復了正常，只是緩緩掃視了一周，我告訴自己—要記住14班的樣子。

　　我的好朋友們一一過來跟我擁抱。我臉上掛著淡淡的笑容接受她們的祝福。小美的笑容從來都是最甜的，看著她的笑臉，我感到原來心中虛無的地方一點點被填滿，被沉甸甸的快樂填滿。

　　做完值日后，大家走出了教室，班門被輕輕鎖上。我的心中也沒有預期的'感傷，只是把這當作普普通通的一天的結束。我們一大群人說笑著下樓去了。

　　走出樓門，校園中的一草一木都靜靜佇立在那。我向它們輕輕告了聲別，就邁出了校門。走在前面的兩個女生大聲唱著歌越長大越孤單、越長大越不安，但我可不想讓自己如此沉溺于悲傷之中，抬頭望著無邊的天，藍得那么純粹，我不禁心胸變得開闊起來，和與我并排走的兩個女生一起吟誦起天蒼蒼、野茫茫，風吹草低見牛羊在其他男生詫異的眼光里，我們笑得前仰后合。

記住這一天作文7

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年時間已經過去了。童年發生的許多已淡淡忘記了，唯獨那一天，我至今不能忘懷，它深深地刻在我的心里。

　　她，高高的個頭，瘦瘦的，一頭黑又亮的頭發，在太陽下閃閃發光，一雙柳葉眉，就像歌曲說的“你的眉毛細又長，好像那樹梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃小嘴，特別是在笑的時候，露出二個小酒窩，她就是我一年級時的語文老師。

　　我上一年級的時候，在一個寒冷的冬天，窗外飄著鵝毛大雪，我父母有事正好不在家，我發了高燒，家里只有年邁的奶奶。這時傳來一陣急促的敲門聲，原來是老師見我沒到校，來找我來了。老師見我發燒，二話不說就背著我去看醫生。路上靜悄悄的。這時老師發現我沒戴手套，就將自己的手套給我，我說：“老師，我不戴�！崩蠋熥プ∥业氖�，強行給我戴上，一邊說：“凍壞了怎么辦？老師是大人，沒事�！蔽遗吭诶蠋熂缟�，頓時一股暖流涌遍全身。可是，天不成人之美，來到診所，卻沒有見到醫生，這下可怎么辦？老師又背著我來到醫生家里，這時，老師的手已經凍的青一塊、紫一塊的了，我心里和感激，不知用什么語言來形容。因為這事，老師還發了燒，病得還不輕。我和爸爸來看她，給她買了禮物，她硬是不要……

　　老師，是辛勤的.園丁，培育了祖國的花朵；老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這一天，讓我明白了師生之情；這一天，讓我明白了老師的心。老師是無私的！

　　父愛像座山，任重而道遠；母愛像海洋，浩瀚無邊；朋友之間的友誼是必不可少的；而師生的情誼更是無堅不摧的。從此以后，我會更加努力學習，“誰言寸草心，報得三春”，難道我不應該報答老師的教育之恩嗎？

記住這一天作文8

　　四月二十八日，這一天，我永遠也不會忘記，最疼愛我的奶奶走了。當時我正坐在教室里上課，當我從班主任唐老師那里聽到這個消息時，我的心猶如被刀子割了一樣，說不出的難過和震驚。怎么會呢？怎么會呢？

　　上了爸爸的車，只見爸爸已經哭得兩眼發紅了，我的眼淚也沒能忍住，車里只剩下我和爸爸的抽泣聲。

　　到了醫院，我和爸爸急忙沖進急救室，奶奶正躺在那兒�？粗�奶奶蒼白的臉，爸爸“撲通”一聲跪在了奶奶床前，號啕大哭。我趴在奶奶的身邊，輕輕撫摸著奶奶冰涼的臉和四肢，希望給奶奶帶去一點溫暖，希望能有奇跡發生，一分鐘，兩分鐘，十分鐘……窗外，陽光明媚，但我的心卻很冷很冷�！澳棠�，你不要走……”又過了一會兒，上帝似乎讀懂了我的心，天漸漸地暗了下來，好像在同我一起哭泣。再看看奶奶，她的嘴角好像還帶著一絲微笑。奶奶沒有痛苦地走了，那么安詳，好似睡著了一般。我多么希望奶奶只是醉了，睡著了，第二天就會醒來。但是誰都知道，那已經是不可能的了。

　　傍晚，我來到了奶奶的房間里，到處都是奶奶的氣息，到處都是奶奶的身影，那眼鏡，那杯子好像都在告訴我奶奶并未離去，淚水又一次溢滿眼眶。突然，我看到在一張桌子上有一根奶奶買好可惜來不及給我的棒棒糖和一件尚未織完的毛衣，上面有我最喜歡的小白兔，我頓時淚如泉涌。往日的一幕幕又浮現在眼前：小時候，爸爸媽媽上班去了，奶奶就是我的全職保姆；冬天她在冰冷的水里幫我洗衣服，雙手凍得發紅；長大后，上學放學的'路上，奶奶就是我的專職陪護。

　　讓奶奶安心地走吧！也許她是太想念遠在天國的她的哥哥了。一路走好，我親愛的奶奶。

　　這一天，我終生難忘——最疼愛我的奶奶去了。

記住這一天作文9

　　這一天是多么讓人期待，是多么美好，六年級畢業班專屬的“帳篷節”，所有六年級學生都會來這個大聚會。

　　帳篷節是星期五舉行，我吃完飯就一路火花，帶著電地帶著帳篷來到學校，我到時操場已經是滿地帳篷了，我繞過了好幾個營地，終于找到自己班級。我的帳篷全自動，只要解開繩子，帳篷就會自動展開。下一步就是給充氣墊打氣了，我拿出了高級的踩式打氣桶，費了九牛二虎之力，充滿了一個大的氣墊，還有一個小的，這時我已大汗淋漓，只好叫我媽來了，大人不愧是大人，兩三下就搞定了。我鋪好墊子之后就把包和被子扔了進去。過了一會兒，我才發現我的搭擋黃君城沒有來，我只好輕嘆一口氣，搖了一搖頭。我正準備去玩，一個小學生映入了我的.眼簾，黃君城，我立馬過去叫他，他看見了我，馬上跑了過來。

　　搭完帳篷之后就是去參加專屬于為我們打造的“心跳音樂會”了，所有六年級學生坐在主席臺前面，音樂會即將開始，“有請麥樂隊上臺演奏《克羅狄亞狂想曲》，掌聲鼓勵�！敝鞒秩嗽谂_上主持，燈光亮起，霎時間，每人的手上都有了熒光棒，麥樂隊的主音吉他手率先彈了起來，其他人也跟著彈奏了起來，現場一下子嗨了起來，五顏六色的熒光棒在空中飛揚，操場一下子到處都亮了起來，操場應該是現在學校最亮的地方了，燈光輝煌，星光熠熠。

　　聽完了音樂會，之后就是看露天電影了，陳杰老師為我們選了一部叫《圓夢巨人》的電影。

　　這一天又讓我們離畢業近了一步，我希望時間就在此刻停止，讓我們和母校一起多停留片刻。

記住這一天作文10

　　母愛是無私的，母愛是偉大的。母愛就像指明燈，照亮我的人生路；母愛就如同一根拐杖，扶起我嬌弱的身軀；母愛就想一泓清泉，洗凈心靈的污濁。

　　_題記

　　今天是母親節，我準備為媽媽洗腳。

　　“媽媽，我為你洗腳吧！”飯后，媽媽收拾完，我趕緊說�！坝植皇鞘颤N七老八十的老太婆，洗什麼腳，你去做作業吧！”媽媽推辭著。在我的再三堅持下，媽媽不情愿的地答應了。

　　于是，我看到了媽媽的腳。粗糙的皮膚上布滿了黑斑，腳底結滿了厚厚的.老繭，整個腳就活像一節老樹根……看著媽媽的腳，我不禁浮想聯翩：是她，終日不辭勞苦，努力賺錢供我們上學；是她，整日忙內忙外，全力操持著這個家；是她，終日嘮叨不停，為我們操碎了心……

　　正在我“走思”的時候，媽媽穿上了鞋。

　　“我還沒給你洗呢！”

　　“別洗了，怪臭的！還是我給你洗吧！”

　　“那----那怎么行！說好我給你洗的！”

　　“等我老了吧。來，快點！要不水就涼了！”

　　說著，媽媽不由分說，把我的腳按到了盆里，用她那長滿老繭的手，輕輕的撫摸著我……

　　我的心在流淚！

　　因為今天是母親節，我應該為媽媽做點事，我應該為媽媽洗腳，可現在卻讓媽媽為我洗腳！

　　我的眼不能流淚！

　　因為，我看到洋溢在媽媽臉角的微笑的微笑，那是付出的快樂！

　　我要記住這一天，我要記住這份愛，我要報答這份愛。