老師的作文（合集）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的作文 篇1
體育課。
正在和同學們百無聊賴的時候，他飛身一躍，跳過欄桿。對我們說：“同學們，看清楚了嗎？像我那樣，我相信你們是能做到的。”
幾個同學嘗試了一下，效果不是那么好。他臉上露出了焦急的神情：“我再來示范一次，你們仔細看……”只見他先助跑一段距離，然后腳重重一蹬，便過了欄桿。幾個同學依樣嘗試，沒過一會就有人成功了。漸漸的，成功的人越來越多，他的臉上露出了欣慰的笑容！
下課后。
教室里亂成了一鍋粥。他擦了擦頭上幾滴豆大的汗珠，指著題目：“你看這一次的計算都沒有做錯，比上一次進步了許多，剛才沒有聽懂的幾位同學，我再說一下……”幾位同學寫完題目，他看了看，滿意的點了點頭！愜意的端起那陪了他幾十年的茶杯，輕輕的押了一口。
“你下課留下來，我單獨教你。”他如洪鐘一般的聲音，似乎在我的耳邊回蕩。“你看，那是黃花，那是白花，他們的第一代只會有顯性色彩，而……”他一邊說，一邊轉身迅速的.在黑板上畫下一張張草草圖……那位科學老師的名字，至今我已忘記，但科學教室里，他親筆寫下的兩個工整的大字——琢玉，我卻永遠無法忘記。
在每一所學校里，都似乎能看到上面三位的身影！因為他們有一個共同的名字——人民教師。
老師的作文 篇2
11月4日的英語課，是新老師給我們上的課。英語課張老師就坐在后面聽課。她竟然正好坐在我和閆浩鈺之間！
上課了，大家都在自己的位子上坐好了。我們學的是第四單元。雖然教我們的這個新老師是老師，但她還是有些錯誤的.。比如音標呀，發音呀，等等。都還得讓張老師再提醒幾句。
張老師向大家介紹說，這位是老師是剛進我們學校門的新老師。
雖然這位老師講課有些問題，但我還是很喜歡她。
老師的作文 篇3
站在窗前，望著天空中皎潔的月亮，耳邊傳來《每當走過老師的窗前》這首動聽的曲子，優美的旋律讓我思緒萬千，心潮起伏，不由想起了您——林老師。
林老師，我想對您說，您是紅色的。紅色，這是熱情的顏色。您對待工作就像火一樣熱情。記得有一次，數學老師出差了，盡管您身體不太舒服，但您二話不說，堅持給我們上課。您的嗓子啞了，但您笑容依舊，熱情依舊。一連三天，從早到晚，你從沒讓我們自習過一節課。林老師，您的工作熱情比火還熱，是您，用熱情點燃了我們的`求知欲望，引領我們在知識的海洋里，盡情地遨游。
林老師，我想對您說，您是綠色的。綠色，這是充滿希望和生機的顏色。林老師，只要是您上的課，同學們總是躍躍欲試，積極參加討論，踴躍回答問題。答對了，您燦爛的笑容讓我們如沐春風；答錯了，您慈祥、鼓勵的目光讓我們信心倍增。因為有了您，語文課堂成了我們學習的樂園，成了我們放飛希望的藍天。
林老師，我想對您說，您是藍色的。藍色，這是放飛心情的顏色。林老師，您還記得嗎？您一上完課，同學們常常圍在一起，或猜謎、或講笑話，或大發感慨，或討論自己感興趣的話題，您總是興致勃勃地來到大家身邊，說：“這么熱鬧，說什么呢？我也要加入哦。”……就這樣，林老師，您成了我們的知心朋友。
林老師，我想對您說，您是橙色的。橙色，這是溫馨的顏色。課堂上，您是我們的老師；生活中，您更像是我們的母親。天氣炎熱，您囑咐我們要多喝水；天氣轉涼了，您叫我們要記得添衣服；生病時，您關懷備至、呵護有加……林老師，您的叮囑，您的關懷，好似一壺濃濃的暖茶，又好像溫暖的陽光。幸福，從我們的心底蔓延開來……
林老師，我想對您說，您是紫色的……
林老師，我想對您說，您是黃色的……
林老師，我想對您說，您是青色的……
林老師，您是五顏六色的調色盤，我們身上智慧的光芒，永遠來自您給予我們五彩繽紛的色彩！
老師的作文 篇4
老師的愛像一縷縷春風，溫柔地吹綠我們知識的荒原。老師的愛像一陣陣細雨，甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘，為我們遮風擋雨，呵護著我們稚嫩的心靈，老師，您無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
記得，在四年級的時候，老師不小心把腳脖子扭傷了，腫的像個饅頭一樣，但是蓋老師只休了一天病假，她就拄著拐一瘸一瘸的來到了班級堅持為我們講課。這時正是臨近運動會的時候，我們天天出去練習運動會的節目，可蓋老師卻不顧腳的疼痛陪伴著我們。到了運動會那天，老師第一個來到了班級，為我們組織活動秩序和紀律，老師一瘸一拐走路很吃力的樣子，讓同學和家長都看在眼里。同學們都自覺的守紀列隊，家長們都主動承擔班級的服務工作，使得班級里方隊秩序井然。
記得前幾天軍訓的時候，我心不在焉，教官說的動作我全都沒有聽進去，蓋老師看出了我的'不認真，只是說了我一句，我沒在乎仍東張西望，老師一看，便重重地批評了我，我就像受到打擊一樣，心里立刻惶恐不安，就在這時，軍訓結束了。在回班級的時候，老師說，她批評的人，回班一定處理，我的心跳的更快了。回到班級，老師沒批評誰也沒說誰，就讓我們拿出書本開始講課，這真是一場虛假的驚嚇，雖然我們犯了錯誤，但是老師仍給我們改正的機會，給我們面子，讓我們自我反省。蓋老師對我們和藹可親，她的愛沐浴在五年二班的每一個角落里，在此生根發芽，開花結果!
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