記住這一天作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的記住這一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記住這一天作文1
人的一生都是由大大小小的事陪伴著度過，它們就像生活得一個個小鏡頭，深
深的印在心中。
我兒時是一個活潑開朗、又不服輸的小女孩。媽媽常常點著我的頭說我：“就這個小丫頭，一點兒也不認輸，跟人比，比不過，還跟黑熊比。唉!”便是一聲無奈地嘆息。聽完，我便伸著舌頭悄悄地溜出去。你們一定會疑惑，其實，這件事還得從我7歲時說起。
小時候，家里不算太富，但爸爸、媽媽卻異常疼我。我要什么，便給我買什么。記得那一天，鄰居家的小女兒抱著一個金黃色的小球正玩得開心。我心也不由為之牽動,吵著爸爸給我買一個，爸爸二話沒說，跑到商店給我買了一個，我搶過來高興地玩起來。不一會兒，媽媽接到電話說要和爸爸去工作了，讓我自己乖乖的在家，我同意了，爸爸媽媽放心的走了。不過一會兒，我玩累了，跑到屋里看電視。太好了!我最喜歡的雜技演了，上面各種動物的表演逗得我“哈哈”大笑。接下來，“黑熊滾木球”的節目播放了。別看黑熊笨手笨腳的，但是它站在木球上一點也不遜色。看完后，我關上了電視，心想：黑熊那么笨，都能在木球上滾動，為什么人卻不行呢？我一定要試一試。我把抱在懷里的小球放在地上，拍了拍它，又悄悄的對它說：聽話呀!我小心翼翼地探出了一腳剛放上去。還沒等滾動它。只聽“啦”的一聲，球碎了，我也腳一滑，重重地坐了地上，“哇哇”大哭，媽媽回來了，問我怎么了，我委屈的告訴了她，媽媽聽了后，拍了幾下已經破了的球，對我說：“媽媽打它了，不哭了”
這樣的事以過去六年了，雖然摔疼了屁股，但我永遠忘不了這一天。
記住這一天作文2
生活中總有值得我們銘記的日子，我也有這樣的一天，而那一天充滿了快樂，也充滿了傷感。
那是發生在前不久的一個周末，如今，仍在我的腦海里回蕩、縈繞，揮之不去。
在一個炙熱的下午，陽光正火辣辣地烘烤著大地，一陣清風拂過，我感受到是多么的清涼。我和幾個朋友正在銀泰一號門旁等著其他同學的到來，那是我和我的小學同學最后一次齊聚在一起了。我的心情充滿了激動和興奮。在我們悠閑的看著手機時，同學們都紛紛到場，好了，隨著領頭人的一聲號令，我們的第一個游戲環節——抓人。在我們四處跳竄的過程中，這一天的旅行也就開始了。我像小偷一般行事，十分小心。
突然，一個身穿綠色上衣的人飛奔而來，定睛一看，原來是夏宇，他的速度如飛豹一般，眼里發出狼的欲望，我有些不知所措，在做了些跳跑之后還是被抓了......
光陰如流水，一轉眼就到了第二個環節看電影，在小學六年以來，我們從來沒有聚在一起看電影過，我興奮的心情再一次涌了上來，在一個包箱里的我們是多么的悠閑，吃著爆米花，喝著奶茶，一切是多么的和諧、安詳......
清幽的月光灑向了大地，夜晚的美景映入了眼簾，耳畔旁回蕩著無數的歡聲笑語。但我的心是多么的空虛，因為我們要分離了，有可能我們就此別過，再也見不到了......
在回家的路上，我回憶著今天經歷過的一切。這一天我是多么的快樂，但也多么的傷感。六年的朋友情定格這一天，這是值得留念的一天！
記住這一天作文3
窗外的雨還在下，越下越大。
本要流下的眼淚，卻被我給憋了回去。在心里默默告訴自己，你要給我記住這一天……
那一天，心情像陽光般燦爛，到了學校如陰天般死氣沉沉，接著，便下起了狂風暴雨。
我邁著輕快的步伐走向座位，坐下時，我愣住了：我的英語考了“60”分。心，頓時墜落谷底，目光暗下，快速收起試卷，走出班級。
一個人坐在地上，在默默地哭泣，一直到上課鈴響起……
或許哭完后心情會好些，但心里還是空空的，仿佛少了什么。又快速調整好心情，向教室走去。
這一整節課，老師都沒有看我一眼，我憂心仲仲，直到下課鈴響起。老師開口道：“吳思妍下課后來我辦公室。”說完后，頭也不回地就走了。我整個人都在顫抖，不過，該來的總會來，深吸一口氣，邁著沉重的步伐向老師辦公室走去。
一進門，老師把拿在手上的一本書狠狠地砸在桌上大聲對我說：“你有沒有想過你為什么考的那么差？給我回去好好想想原因！”心，仿佛被根針刺了一般疼，眼淚又不爭氣的流下，像一個摘下面具的小丑。太陽落下山后，天空變得死氣沉沉，讓人透不過氣。
這一路上，我都在想怎么跟母親解釋，但還是使用了最直接的方法。
夜，似乎很孤獨。隨即著，雨來陪伴著它。
跟母親講完這件事后，她告訴我：“既然你對學習沒有心，那你以后學習都不要去好了，在家呆著吧。”什么？我的心猛然一震，跑回房間，放聲大哭。想起母親在房里洗碗的背影，再看看我自己。母親用自己的汗水換來的，卻是我60分的成績。
淚，慢慢停下。我在心里默默告訴自己，記住這一天，記住這60分的教訓。雨，緩緩地下，雨水流進我的心里，透心涼……
記住這一天作文4
好累，真的好累，天已經暗了下來，我踏著暮色走出了校園。
上了初中以來，我感覺身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘不過氣來，每天的生活就像一條不停歇的流水線一樣。
“真想跳離這個循規蹈矩的鐵路啊！”抱怨同時，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細看一下，原來是糖畫。“上次與它的邂逅是什么時候呢？”我在腦中搜尋著記憶——哦，是小學三年級呢。三年后的再次相遇，今天注定不同。
走近去觀看，一塊木頭上插著幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應有盡有，我下意識地買了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著。
兒時，吃糖畫都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的圖案，往往吃上幾口，滿嘴的甜，甜得發膩、發苦。于是對于它，我總是滿滿的嫌棄，覺得味道單一，沒有新意。它常常成了垃圾箱的美味。
而今天，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經單一的甜竟也變得不同，時而深沉，時而活潑，時而凝重，時而輕盈。這不正像我的學習生涯嗎？雖然一成不變，但也時而傷心，時而快樂，時而憂郁，時而滿足。
再看看那做糖畫的老人，雖然一直重復著單一的步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的是一個精美的藝術品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每天生活一樣，只要認真對待融入感情，哪能沒有成功，沒有樂趣呢？枷鎖破碎了。
記住了那一抹亮亮的黃，因為它照亮了我的前方！
記住了那一個不同凡響的時刻，因為它使我的想法變化記住那一天，那一刻，那抹黃。
記住這一天作文5
首先出場的是海陸空三軍儀仗隊，前幾排的軍人穿著深綠色的軍服，他們都是陸軍的代表。中間的幾排軍人穿著白色的軍服，他們都是海軍的代表。最后三排軍人穿著藍色的軍服，他們都是空軍的代表。所有的軍人穿戴整齊，步伐一致，目光炯炯，這么多的人在一起走，仿佛是一個人在走似的。從側面看，每一個人的手和腳的角度都是一致的，左右一致，找不出一點可以挑剔的地方。手上齊刷刷，好像有無聲的指揮手在指揮。他們腳踏地的聲音完全一致，那聲音不僅僅是腳踏地的聲音，那時中華民族的聲音，那是從所有的中國人的心中發出的聲音！
緊接著，閱兵儀式為我們展示的是許多中國自主研發的新型武器。它們都由兩人駕駛，一排四個，同一種類的武器為我們展示一個方陣，用同樣的速度整齊一致的前進著，不出一點差錯。別看他們是機器，整齊的行進步伐與剛剛的軍人方陣比起來毫不遜色。
通過這次閱兵，我們不但看到了、了解了許多軍種和許多新式的武器，更加讓我們知道了中國強大了，我們也有自己的武器、自己的軍隊，我們不用再也不會被外國人瞧不起了，我們也可以驕傲的在外國人面前說我是中國人！
今年的國慶節是一個值得慶祝的日子，它更是一個值得所有的中國人牢記于腦海中一輩子的國慶節！
記住這一天作文6
“這一天”對我來說意義非凡，可以說是幸運也可以說很“倒霉”。
那天，傍晚，我在家門口跑來跑去，越跑越遠，天也逐漸黑了下來，等天黑的差不多時，我才有意識性的往回去的方向走，可是，已經走了很遠，到家也得有一段時間。天黑了下來，逐漸變得伸手不見五指。這一帶路路燈也壞了，我只好摸黑回家，風慢慢變大了，這兒陰森森的，令人望而生畏，突然草叢里竄出一個黑影，從我身旁快速閃過，這讓我更加的恐懼，我隨手拿起一根樹枝，然后慢慢地朝家的方向走去，過了一會兒，我發現那個黑影好像又來了，并且向我步步逼近，那個黑影從草叢中飛速跑了過來，我心想，這不會是什么“怪獸”吧，于是我認真打量了一遍，發現這只是一只貓，我這可真是自己嚇自己。
后來，我接著往前走，眼看就要到家了，可是這兒的門后藏著一條兇猛無比的大狗，而且那里是我家的必經之路，我看那條狗昏昏欲睡，正準備搏一把，于是還沒到門前，它就醒了，用兇狠的眼神看著我，仿佛要“吃人”似的看那狗向我快速奔來，我見這情況，拔腿就跑，后來與它纏一圈后，終于跑回了家里，將那只狗拒之門外。
今天這個日子，我不會忘記，無論是被狗追還是怎樣，可是我認為，我很“幸運”沒出事兒，又覺得自己很“倒霉”被狗追的到處跑。今天這次經歷是我第一次走夜路，這個經歷讓我難以忘卻。
記住這一天作文7
當記憶的絲線牽著往昔的風箏在徐徐高飛，當逝去的芬芳帶著昔日的殘陽在點點褪盡，我在遺忘，遺忘著不該遺忘的。
直到那一天的到來，久閉的心扉才得以重開，凌亂的思緒才得以梳理，我在記憶從現在開始著。
忘不了她的美，她堅韌的美，那樣空靈，那樣無謂。即使是一瞬間，那對我來說也是永恒與古不變。我記住著這一天。
夜幕的降臨勾起了滿天星宿的亮點，微微的，淺淺的。是少女眼眸中的漣漪，是孩童酒窩里的純真，這是一個怎樣寂寞與樸實的夜!無盡的守候，癡癡地等待，等待著的是一片未知的色彩。
看見了，看見了她脫去塵封的外衣，露出矯健圣潔的肌體，她在掙扎著綻放生命的色彩，我用心欣賞著人們從不注意的植物――曇花。
短暫的一瞬，我傾聽著她盛開的聲音，“浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。對生命的渴望與執著追求，對命運的挑戰與不懈努力，只為一次人間旅程。
她孤傲，追尋卓越，不求流芳百世，只愿美麗一次;她堅強，掙開世俗，迎著滿是不解的眼神，花開花落。
我折服了，記住了這一天，“曇花一現”上演的這一天。因為這一天，我目睹了生命的無謂與赤誠，我領悟到了人生的艱難與坎坷。也正是這一天，我知道了人活著，就要堅強，就要奮斗，即使是希望渺茫。
踏過歲月的長河，我使勁地拽住那若隱若現的記憶之線，我不再遺忘;我拼命追逐著將盡的點點殘陽，我不再遺忘。放飛希望的風箏，采集溫馨的余暉，我在拼搏，拼搏著應該拼搏的明天。
記住這一天作文8
初冬的天空由昏黃抹成鉛灰，又一下子全部被染黑了。寒風夾雜著細細的雨珠劃過我的臉頰，用手攏了攏衣口，身子往里縮了縮，可溫暖的氣息還是溜入了寒風中。路旁的燈光鋪得一地繁華，我走向那個路口。
“這么冷的天，也不知道多穿點。”責怪中藏著關懷的話語從耳邊傳來，我微微一驚，繼而抬頭望向他。“來，穿上。”他把搭在手上的衣服展開，披在我的肩上，手搭在我的肩上，稍稍有些灼熱的溫度透過衣服滲到我的肩上。他打開雨傘將我護在傘下，“我們走吧。”他伸手扣好我衣服的紐扣說道。
醺黃的燈光撥開逐漸成型的雪花，天地間一片靜謐。紛揚的雪花吻上傘面，幻化成水珠蜿蜒流落。我把頭垂得很低，整個人都蜷縮在衣服里。寒風不時溜入脖頸，引起一陣微顫。
我抬頭望去，他的手在寒風的肆虐中已經凍得發紅，可還是把我護在傘下，讓我獨享傘下微弱的溫暖。絲絲別樣的感覺從他握傘的指間滋生，好似溫潤又仿佛溫和。
我伸出雙手，不管風是如何呼嘯，堅定地握住那只染成桃色的手，“爸爸，我來撐一會兒。”他眼底的驚訝化作若有若無的微笑，松開我肩上的手，卻牽起我另一只垂在身旁有些僵直的手，稍微有些粗糙的手包住我的手，微微摩擦著我的手背，像是要把那一股溫暖注入我的心間。
他輕輕地撥開我的手，重新握住傘，帶著笑意的眼睛看著我。紛紛揚揚的雪珠變作大片的雪花，漫天飛揚。透過雪花，我清晰地看到他的眼睛，在燈光的描繪下，露出點點欣慰與喜悅……
記住這一天，這個讓我感到溫暖的一個冬天。
記住這一天作文9
這一天是興奮的，我們要舉辦十歲成長禮。十歲的夢是綠色的，它能給我帶來無限的希望。我期盼著這一天。
中午，我們吃好午飯，我們做好了下午的準備，回到了教室。誰知媽媽爸爸們就悄悄地來到了教室。“啊！”一聲喊叫，全體同學一齊看向了媽媽爸爸們。
突然，我發現我的媽媽沒來，急得我滿頭大汗。老師進了門說：“每個人拿一張成長卡送給你們的爸爸媽媽。”我東張西望，還是沒看見媽媽。我嘆了口氣，心想：今天如果媽媽不來的話，那誰來看我的表演呢？
時間一分一秒地走過了，突然一個身影從窗戶外閃過，原來是媽媽。我飛快地跑過去把老師給的成長禮卡片送給了媽媽。媽媽微笑地抱了我，然后，老師就讓我們排好了隊，一起去了成長樓。
到了那里，一陣音樂響了起來。“哇，好美呀！”原來屏幕上播放著我們一到三年級的照片，看到這些我心里非常感動。四個主持人上場了。他們精神抖擻地站在那，熟練地說起了臺詞。很快就輪到了我們三年級二班朗誦了。我心里緊張得不能再緊張了。上臺準備了，因為我是女獨，所以我心里比別人緊張得多了。音樂響了，我就說起了臺詞。快說完了，我想：原來沒有想的那么緊張。朗誦結束了，我們一個個排好了隊，下了場。
下面就是兩個人的`相聲，表演的是我和我的同學，我們整整練了四天，熟練地把臺詞背了下來了。我們的相聲很搞笑，讓觀眾們笑了個翻。還有一個節目，就是鐘一鳴和他的媽媽表演。他們的節目很感動，讓下面的觀眾哭得都喘不過氣來了。
最后，我們去操場拍了個集體照，然后我們就一個個收拾好書包，快快樂樂地回家了。我要好好記住這一天。
記住這一天作文10
我的生活中有許多讓我難忘的事情，而這一天，這一件事，我永遠不會忘記。
那是一個陰云密布的早晨，我和媽媽帶著我們家的小狗小美在湖邊散步。這時，突然一只蜻蜓飛過我們的面前，活蹦亂跳的小美見了，立刻興奮不已，它一直追著遠方的蜻蜓，直到蜻蜓飛到了湖面，小美竟奮力一跳，掉進了河里。我大吃一驚：“哎呀，小美會不會被淹死呀？”我非常著急，可是我的擔心是多余的，小美會游泳，它一下子就游了上來。只是上來的時候被凍得全身發抖，打著哆嗦。我趕緊對媽媽說：“媽媽，小美會不會感冒啊？我們快把她帶到寵物醫院看看吧！”于是我們就把小美帶到寵物醫院，醫生看了看，說只要打一針就好了。
可是，回家過了幾天，小美的病情竟然加重了，我和媽媽不顧操勞的又把小美帶到寵物醫院請醫生幫忙醫治，醫生又給它打了兩針，可一點用也沒有。當天夜里，小美的鼻子、眼睛、耳朵突然都開始流血了，我們開始恐慌，卻又無可奈何，只能眼睜睜地看著小美奄奄一息，痛苦的樣子。就在夜里的十二點零八分，我的小美終于因病去世，永遠地閉上了它的眼睛。醫生說是感染大葉性肺炎！
那個深夜我一直在哭，哭得淚流滿面，心里面像刀割一般難受，頭腦里想著小美的憨厚可愛的樣子，怎么也無法接受，小美已經永遠離開我的事實。
那一夜，那一天將永遠記在了我的心里。因為我失去了生活中最好的伙伴。我多想做夢能再夢見我的小美啊！
記住這一天作文11
這一天，與以往沒什么兩樣，卻又不同凡響。
這一天，我像以往一樣坐車去上興趣班，正在想心事時，耳畔響起了一段對話：“媽媽，我得到紅領巾了！”“哦”。抬頭望去，原來是一個小女孩和一位女子。她們的對話還在繼續：“媽媽！老師說戴了紅領巾就應該做個好孩子，我要做個好孩子！”“嗯，你努力吧！”那名女子還是看也不看一臉興奮的小女孩，自顧自地玩手機。女孩還在問問題：“媽媽，紅領巾為什么是紅的，而不是白色、藍色呢？”那名女子不耐煩說“因為工廠就是做的紅色的唄，你哪兒來這么多問題……”“阿姨，您不能這么說！”就在這時一名看上去上初中的大哥哥站起來一臉正氣地責備道，“紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，其尊嚴是不可冒犯的，您怎么能這樣說；我們現在的幸福生活都是用革命戰士們的鮮血與生命換來的，我們所有人都應該感激他們，而您卻還在這里說這樣的話！”全車人都被這一席話給驚呆了，一個個直愣愣地看著那位大哥哥，誰也沒說什么，大家都瞪大了眼睛，一臉不可思議，大概誰也沒有料到大哥哥會有這樣的舉動。那名女子也被說得啞口無言，低下了頭。這時，他到站了，便下了車，留給我一個揚長而去的背影。
我是中國人，我為此而自豪，這一天，我永遠不會忘記！
記住這一天作文12
今天，陽光明媚，干潮的空氣今天變得清新了。我還特別到網上算了一回幸運，原來今天是我的“紅心日”，怪不得老天爺都給我幾分薄面，今天一定會有什么好事發生。我拿著我的籃球準備好好地玩一把。忽然我在草地里發現了一張10元的紙幣，我心里暗暗地發笑，今天真是我的“紅心日”所以我想買點好東西好好犒勞犒勞自己。我來到花園里，發現了我幾個“鐵哥們”，我便跑上去說:”我今天真幸運，撿到了10元錢。”可他們都不信，要我拿出來看，我拿了出來，可丁丁一瞇眼就說是假的。我們都相信他，因為他爸爸是銀行經濟管理員，假錢一眼就可以看出來，有其父必有其子嗎。我正想把錢給扔了，可小明說：“不行，我們可以買門口那家的水果，中午老板不在，他兒子看店，不要緊的”。
我心里好像有兩個小人在打架，一個小人說，“不能買，用假幣是犯法的。”另一個小人又說，“不要緊的，小孩子一定不認識假幣的。”我知道這樣不對，可我還是同意。我們先隔岸觀火，看看老板在不在，我們仔細觀察不放過一個角落，第一步成功，老板不在，我們幾個便安心的去買西瓜了，我們說買一個西瓜。小老板便像一個專家一樣，這個拍一下，那個拍一下，十分的專業。我們正準備給錢。聽到門口有人說：“這家水果店的老板娘真不幸，前幾天被車子碰了”。
聽了這句話，我的心好像停了一下，他們要看病，一定要很多錢，我還給他們假幣。想到這，我便把手縮了回來，還給他道歉說：“西瓜不要了”。這回讓我明白了要做一個誠實的人，不要總是急于向別人表白自己是如何的真誠，而是常常傾聽自己的心靈，去捕捉自己真實的心聲。今天可真是我的“紅心日”。
記住這一天作文13
在一個平常的小房間里，我緊張地排著隊，大腦中不斷回響著考級的曲目，只等考官點到我的名字……
這一天，是我鋼琴考級的一天。在暑假里，盡管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空余時間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利。考慮到后面我練鋼琴的時間會成倍減少，所以這也許是我最后一次鋼琴考級。這一次考級對我來說尤其重要。
我的名字，被點到了!懷著忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開始了考級。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開頭，渾厚的低音緩緩響起，仿佛是一條龍用低沉的嗓音在訴說著什么;彈了兩三個小節，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區，那條神龍似乎一躍而起，沖破云霄，在天空中盤旋，透過一絲絲的白云，看見了人間善惡。最后結尾，又回到了低音，仿佛那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最后一個音隨著踏板越傳越遠，我懸著的心終于落下。我站了起來，看到了考官贊許的眼神。我成功了!
我想起在過去的兩個月中，我是多么辛苦地練琴：在家里，我盡快完成每日的任務，下樓練琴。在練琴時，我從最慢的速度練起，保證每一個音符、小節都彈到最好，再一點一點地加速度，彈到比較熟練為止。有時音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來。這常常要花我一兩個小時。每次下課回家，車上沒有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點……
這次經歷使我明白，功夫不負有心人，也使我懂得在以后的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿意的路，使生活更加美好、幸福。
記住這一天作文14
總有一天你會等到畢業，無論是幼兒園，小學，初中，高中……我深深記住的那一天正是小學畢業。
七月四號小學畢業典禮，雖然前幾天排練過了，可是那一天才是真正的畢業。唱過無數次的《明天會更好》在那天卻成了最傷感的離別曲。剛唱到一半就感到眼中有液體要涌出。看看邊上的人，誰的眼不是紅紅的?誰的衣領不是濕濕的?誰的心不是痛痛的?
說是為了驚喜，在我們唱歌以后的老師朗誦終于出場了，
和著這背景音樂，老師朗誦著那首小詩，那種溫柔的語氣好像在唱著一首歌，一個老師與同學的歌。好溫柔的歌，好甜美的調，卻久久的徘徊在我的心中。黯然回首，往事依依，讓我們不禁流下淚來。
老師也哭了，終于到該說再見的時候了，哭的眼圈紅紅的主持人咬咬嘴唇還是說出了“結束”。我想：這可能是最后一次相見吧，我忍不住眼淚在眼圈中打轉，我想我會記住這一天。
回班的路上，看到同學們都止不住眼淚的決堤。我還在忍著沒有哭，我真的很害怕再哭出來心就會隨之碎掉。同學們互相安慰著，有的人哪怕哭得很厲害也在安慰別人。
回到班后，同學互相握手的剎那我拿著書包跑了出去，不是為了別的，而是怕再呆下去我真的會哭出來。路上，我碰到了一個同學，他看著我，似乎明白了我的心情，對我說“沒事的，天下沒有不散的宴席。再說，告別過去才能迎接未來。”
我怔住了，只有告別過去才能迎接未來?哦，只有告別過去才能迎接新的未來。我記住了這一天，不但讓我感受到師生間那份濃濃的情誼，也讓我明白我們將要迎接新的生活，相信我們的明天會更好。
記住這一天作文15
光陰似箭，歲月如梭，在我成長的歲月里值得我去銘記的日子數不勝數。記得有那么一天，它讓我非同凡響，這一天……
六一節的那一天，我高高興興地來到學校。學校里到處張燈結彩，可當我來到教室時，只見班主任張老師急得像熱鍋上的螞蟻走來走去，同學們的臉上也露出了焦急憂郁的神情。
咦？今天不是六一兒童節嗎？我們應該都很高興才對，怎么同學和老師都這樣呢？同桌悄悄告訴我，原來是待會兒的拔河比賽少了一個人。拔河比賽本來就要靠團隊合作才能共同完成的，少了一個人相當于少了一分力量。這時，張老師開口了：“同學們，有誰愿意加入拔河比賽這個項目呢？”這時，同學們都保持著沉默，我仿佛感覺周圍的空氣都凝固了。
我心想，老師這時肯定比誰都急，這關系著班級的榮譽。我靈機一動：干脆我去好了，雖然我的力氣沒有比別人大，長得也沒有比別人強壯，但重在參與。可是萬一沒幫上忙，反而丟班級的臉怎么辦？我陷入猶豫，可是看到老師那焦急的樣子，我真的很想為班級出一分力。于是，我鼓足勇氣站了起來，說道：“老師，我來吧！”老師看到我站起來的那一刻，如釋重負，緊皺的眉毛也舒展開來，露出喜悅的笑容。
進入比賽，伴隨著一聲聲“加油，加油……”，我拼勁十足，努力地拉繩子，終于在同學們的助威和努力下，繩子慢慢向我們班靠攏……最終我們贏得了比賽。雖然我們班的選手個個汗流浹背，但每個人都激動起來，露出了燦爛的笑容。
這一天，令我難忘。這一天，使我懂得了，無論做什么事情都應該勇敢面對。也是這一天，讓我變得勇敢、自信，我一定會記住這一天的。
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