與為伴作文(大全7篇)
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的與為伴作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與為伴作文 篇1
書是人的精神食糧,與書為伴,讓我健康成長。
——題記
我喜愛讀書,它讓我從盲目走向成熟,讓我理解了幸福的真正含義。幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿;幸福更是“衣帶漸寬終不悔”的思念。
我喜愛讀書,它讓我從無知走向成熟,讓我明白了何為愛國。愛國是“死去原知萬事空,但悲不見九州同”的死不瞑目;愛國是“遺民淚入胡塵里,南望王師又一年”的期盼;愛國更是“夜來臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的曠世情懷。
我喜愛讀書,它讓我健康,成熟,讓我懂得了愛情的內涵。愛情是“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的亙古眷戀;愛情是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的不睨與坦蕩;愛情更是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的追求。
讀書伴我成長,給我啟迪,為我指引正確的方向。
李白的瀟灑與不羈“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。他的.自信與博大“天生我材必有用,千金散盡還復來”,讓我為之震撼。
李清照的凄婉“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,怎一個,愁字了得?”她的悲壯“生當作人杰,死亦為鬼雄”,讓我震撼不已。
譚嗣同的正氣“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;辛棄疾的豪壯“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵”;杜甫的憂國憂民“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”讓我情緒澎湃。
在我失落時,它給了我自信;在我失敗時,它給了我堅強;在我成功時,它給了我鼓勵。
漫漫人生路,會有得有失,有悲有喜,朋友會背叛,親人會離開,可唯獨書不會,它會給人精神的支柱,為人指明前進的正確方向,是人最忠實的朋友。
與書為伴,共度一生。
與為伴作文 篇2
書,是一位可以隨時向她請教的良師,也是一位可以傾心交談的朋友,它在我的成長路上陪伴著我,使我一路快樂成長。
幼兒園時,我喜歡在睡前聽媽媽講各種各樣的故事。我邊聽邊想:如果擁有海的女兒的尾巴那該多好啊,那樣我就能到和小魚兒做游戲,到海里快樂地暢游!如果我能變成小矮人,就能幫白雪公主識破巫師的陰謀詭計,讓白雪公主和白馬王子回到皇宮過上幸福快樂的生活!如果我能變得跟拇指姑娘一般大小,我也想睡在核桃殼里……美妙的童話世界里,海的女兒、小矮人、拇指姑娘……伴著我度過無憂無慮、天真爛漫的幼兒時代。
上小學以后,我用拼音這把金鑰匙打開了知識的大門。我掌握了拼音,學會了許多生字,這使我在書海遨游得更得心應手!從注音彩圖版中的《小蝌蚪找媽媽》,我學會了:做任何事之前,都應該先仔細分析才能事半功倍;從《鐵杵磨成針》的'故事中,我明白了:只要有毅力,下功夫,就能克服困難,做出成績。每逢在學習和生活中遇到困難,這些故事總激勵著我,給我戰勝困難的信心和戰勝困難的決心。
隨著進入高年級,掌握了更多的字詞,我已經能看小說了。操場上、教室里,時常蕩漾著我和同學們分享小說的歡笑聲;有時我會噙著淚陪著小說里的主人公走完或傷心或感動的路程……這時,手捧一本厚厚的小說,我總不忘留心里面的好詞佳句。一有空,我便把書中的好詞佳句記在一本小冊子上,我還和同學比賽誰積累的好詞佳句更多呢!這一本本小冊子,成了我寫作文時的寶庫。
書,是一個聚寶盆,就像老師一樣,在成長路上對于我的索取,總是毫不吝嗇的給予。它給我知識,給我快樂,我愿與書攜手,相約永遠!
與為伴作文 篇3
書,它是我最好的朋友,也是我每天必啃的食物。我與書發生過很多有趣的故事,所以才有現在多姿多彩的“書”生活。
我的第一本書,它在我腦海里已經很模糊了,但它卻是打開我尋找知識大門的鑰匙,讓我走入奇妙書世界的向導。小時候,因為我識字量少,每天晚上都是媽媽給我讀書,每次聽著,我總被那神奇的故事吸引了,聽得津津有味,如癡如醉。從那時起,我對書充滿了好奇,從此對書“情有獨鐘”,跟書有許多“悲歡離合”的故事。
那是四年級的場景,快到期末考試了,我不得不把心愛的書放下,讀起正課。但沒幾天,我的書癮又來了,又怕被媽媽發現,把我的書給繳走。我只好絞盡腦汁想出了辦法。放了學,我開始我的計劃。放下書包就跑進廁所,馬上鎖好門,把預先藏在廁所的書拿了出來,我放心地看了起來,不一會,就完全進入書中了。突然,傳來了媽媽的聲音,她在外面大叫說上個廁所得二十分鐘。我只好無奈地又把書藏好,還裝模作樣地沖響了馬桶。但姜還是老的`辣,幾天過后,媽媽見我呆廁所這么長時間,起了疑心,便在廁所展開搜索。我“做賊心虛”地馬上逃難出去了,回來時,我可是受到了媽媽的“單打”。雖然書好看,但得注意看姿和時間,可別像我成為“眼鏡一族”。
書中的知識像一條看不到盡頭的路,讓我的童年生活變得更加豐富多彩,它有時讓我為它高興,有時讓我為它傷心,書!讓我們成為永遠的朋友吧,在你的知識世界探究吧!
與為伴作文 篇4
一放假就趕緊網購了幾本書《目送》、《親愛的安德烈》、《上課記》等,而且還從圖書館里借了幾本書,這個寒假我漫步書香之旅,讓書籍走進心靈的空間,讓書香氤氳家庭的氛圍,讓書香滋潤自己的生活,由此我感到短短的寒假過得特別的富足和豐盈。
讀龍應臺的《目送》,我感到作者對父母細膩的溫柔深情,也感到流逝的歲月光華般飛去,我們唯有珍惜如今在世的日子。親情賦予你無可比擬的血緣至愛濃情,雙親的皺紋更加寬厚,嘮叨的聲音依舊連綿,笑容愈來愈慈祥,他們曾經快如閃電的腳步早已變得遲緩,但是你成長的腳步永遠走不出母親的眼睛,父母子女之間的那種深情怎能用“報得三春暉”解讀。
目送日月,不由記憶遙遠的早間時光,我想到了懵懂的童年,深夜中的黑狗對我狂吠給我打下烙記,黑夜獨自走路的那個鄉間小妞怎能如此大膽?蒼茫夜幕籠罩下的田野我為什么還不回家?是因為我要撿拾更多的莊稼嗎?和小伙伴們在金黃的麥子地里搓吃麥粒,仰望藍天蒼穹香甜幼稚的歡笑;和小伙伴們呆望空想做夢吃燒雞的嘖嘖之念;和小伙伴們執著圍轉清澈的小河邊,我獨自發現那一個鴨蛋的驚喜和狂叫!
目送歲月,我也由此想到擱置久了的友情,是歲月的忙碌抑或是風雨的侵蝕還是旅途的迷茫懶散了友情?那就用心播種。純真之上的青春友情是千里難尋的同窗同學共讀之情,更是滾滾紅塵蕓蕓眾生的天意記憶牽掛之情!青春的時光寶盒雖已封存,但是你的微笑仍讓我眷戀,成為流光歲月中的珍珠項鏈,讓我不時把玩欣賞回味,給我們的`生活增添了美麗和魅力!
與書香為伴,讓自己的人生充滿愛戀;對生命充滿敬意,唯有熱愛生命,不讓光陰虛度,才是今生的夙愿!與書香為伴,我們也感知生活的蹉跎歲月不總是充滿笑聲。《親愛的安德烈》母子情書寫出了母子間感知生活的理性思考和擔當,我從中窺視到香港高節奏的文化生活,德國悠閑舒適的愜意生活,這給我開啟了認識世界的視野之窗,讓我對外面精彩而無奈的世界充滿神往。而《上課記》知名作家王小妮對大學校園學生生活平實的敘述,更讓你感到當今大學校園大學生的生活是那么凝重,作為一位教育的同行者,也更為當前的教育狀況唏噓擔當!做好自己,不必悲嘆,盡管自己弱小,但也亮出自己的星光,傳遞溫暖,營造愛心接力!
與書香為伴,《走進政治家》讓我感悟到一位位政治家的韜光磊落傳奇人生的耀眼情懷,《明朝那些事兒》讓我感知人生的大海是多么深廣和變幻莫測。與書香為伴,洞察人生,歷練人生。與書香為伴,漫步書香之旅,沿途觀望古今中外高堂殿閣市儈之巷,共賞雅俗人生,實是人生之幸事,最浪漫之事!
與為伴作文 篇5
在無邊的寂寞里,書籍成為了我忠實的伴侶,起初看書的動機十分簡單,僅僅只是為了消磨一個人獨處下的寂寞的時光。然而隨著時間的推移,書所獨有的.魅力使我沉浸于其中。如同一塊光華內斂的璞玉,書散發著古老而溫厚的氣質,透過這塊玉石,你仿佛能看到一對深邃而睿智的眼眸,滲透出無與倫比的精神氣質,令人為之傾倒。那是長者的雙眼,指引著你人生的方向。
于是,在一天天的閱讀中,我為魯迅筆下舊時代人物的遭遇而掩卷沉思,也為《兒童時代》系列從書中生動童真的鏡頭而浮想聯翩;我為安徒生筆下丑小鴨變成白天鵝而歡欣鼓舞,更為《水滸傳》中天罡地煞的命運而縱情悲歌。書籍仿佛成為了我的摯友,在我的體內注入了一股嶄新的活力,如和風,如春水,滋養,豐富著我。它打開了那把塵封下早已失去光澤的心鎖,心中的陰暗面一掃而光,那久違的笑容也重新在我雙頰綻放……
一天中午,我回到教室,照例打開《小哥白尼》,重溫書中一個個有趣的故事。眼角余光中,前排的“調皮鬼”一臉壞笑地回過頭來:“喂,我說我們的‘書蟲’,你成天獨來獨往,蒙頭書山“苦”讀。你難道不悶嗎?”
悶?我眨了眨眼,像吞下了一個難以入口的酸楊梅。但旋即,一抹釋然的微笑立即從我的嘴角泛起。因為我知道,“悶”“寂寞”已不再是我的代名詞,我已有了一顆充實的心。
與為伴作文 篇6
在一年級的一次科技節中,我對科學有了濃厚的興趣。那時,我就聽說了在上海有個科技館,我連續幾次央求媽媽帶我去,媽媽都以“你還太小”為理由拒絕了。
今年暑假,我在網上查了關于上海科技館的資料,里面講了上海科技館的四大獨有的科技影院:太空影院、四維影院、巨幕影院和球幕影院。太空影院的奇特之處在于它的座位是呈現23°角的,觀眾幾乎是躺著看電影的,再加上三維效果,感覺自己真的在航天飛船中探索宇宙,和外星人打招呼;四維影院也許比較常見,就是在三維效果外再加一維感受,可以生動地展現出主人公所經歷的海嘯、翻船、落入陷井、海蟹咬腿、船只起火等特效;巨幕影院正如字面上所說的屏幕超大;而球幕影院從外面看是個大圓球,被斜著切掉了小小的一塊,在里面看,超大的幕布幾乎要包圍整個影院,再高的人都擋不住后面人的視線因為每一排座位都要比前一排高出很多。
知道了這些,我去上海科技館的欲望更強烈了,我對媽媽說:“我已經夠大了,可以去上海了,而且你看看這些資料,多吸引人啊!”媽媽笑著點點頭說:“好吧,既然你這么強烈地想去,那就帶你去吧。”我高興得一蹦三尺高,因為這是我期待已久的夢想啊。
到了上海科技館,首先看到的是整個館體呈螺旋型上升形態,表現了科學技術的不斷進步,中間是一個巨大的玻璃球,鑲嵌在一潭清水之中,寓意著生命的誕生。
我本來想把四個影院的電影都看一遍的,可是人太多了,太空影院、四維影院和巨幕影院的.票都賣完了,我就只能看球幕影院放映的《尼羅河之謎》。
進了球幕影院,坐到了自己的座位上,雖然只是第七排,但還是感覺自己在很高的地方,從第一排開始,到最后一排的上方,都是屏幕,每個人的四周都在放映電影,電影里的景物仿佛就在面前,伸手可抓,電影鏡頭沿著尼羅河快速掠過時,我們就好象坐在過山車上一樣驚心動魄,頭暈目眩,鏡頭從高高的瀑布上俯沖下來,我們也感覺要摔下去了,緊緊地抓住座椅,心快要從嘴里蹦出來了,真是刺激啊!
領略了球幕電影的魅力之后,該真正地參觀科技館了。整個館分三層:第一層是兒童天地、視聽樂園、科技之光和信息時代;第二層是機器人世界、地球家園,還有蜘蛛展;第三層是宇宙天地、人與健康和探索之光。這十幾個展廳展現了人類探索與追求的一切奧秘,講述了人們與大自然共存的結果。每個展廳我都仔細地觀看了好久,每一個都讓我有新的認識和感受,我希望大家都能去看看,讓我們大家都熱愛科學,珍惜自然,讓科技把我們的生活變得更美好。
與為伴作文 篇7
最近從電視新聞里,從大人們的談話中,我知道了一個新名詞—“低碳”,什么是“低碳”?真的感覺特別神秘。爸爸告訴我:“低碳”就是減少二氧化碳的排放量,重視環保,使空氣更清新,要節電、節水、節氣、節油。作為一名小學生該怎樣做呢?我想就從自身做起,逐漸養成“低碳”的生活習慣,來保護我們的家園。
每次洗手的時候,我不再把水龍頭開的很大,在手上抹香皂的`時候先把水關掉,這樣能節約用水。洗完臉的水放在一邊沖廁,這樣能讓水循環使用。在外面看到沒擰緊的水龍頭,我會主動把水龍頭擰緊,不讓水“逃”出來。
我知道汽車尾氣會排放二氧化碳,可在家里處處也有微弱的“碳”,比如:長時間開著電腦、充完電不把充電插座拔下來,都會排放出可怕的二氧化碳。所以在家里看完電視和電腦,我會及時關閉電源;沖完電的充電插座我會提醒媽媽及時拔下來,不讓微弱的“碳”侵害我們的生活。
去量販買東西,我會帶上家中的購物袋,出去玩時帶上自己的水杯和毛巾,這樣既衛生也減少了使用一次性塑料袋、一次性水杯和紙巾的機會。
出門盡量步行和騎自行車,少坐車,這樣既鍛煉了身體,又養成了“低碳”的生活習慣。當屋里沒有人的時候,要及時關燈;沒有用完和畫完的紙張,不能隨便扔到垃圾箱;正面寫完的本子,可以用反面來做演算紙。
原來“低碳”并不神秘,它就在我們身邊。只要從身邊一點一滴的小事做起,養成“低碳”的生活習慣,每個人都可以做到“低碳”。讓我們一起與“低碳”為伴,做一名環保小衛士,讓周圍的空氣更清新,讓我們的家園更美好!
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