與為伴作文精華【9篇】
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的與為伴作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與為伴作文 篇1
“紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。”白居易的這首《夜箏》淋漓盡致地表現了古箏之美，這也是我喜愛古箏的原因。
記得六歲的時候，媽媽帶我去少年宮報興趣班，告訴我對哪個感興趣就報哪個。舞蹈練功房、畫室、練歌房、跆拳道館一間間房走過，看到教室里哥哥姐姐們表現讓我好奇又興奮。這時候，樓上傳來一陣悠揚悅耳的琴聲，我立刻被這種聲音吸引了，不由自主拉著媽媽的手跑上了樓，我推開門一看，琴房四周用粉紅梅花墻裝飾著，房間擺著八臺古色古香的琴。一個大姐姐正端坐在圓木椅上，雙手緩緩撥動細細的琴弦，優美的音符一個個輕輕地跳出。我驚呆了，她演奏的琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，在琴房里翩翩起舞，輕盈飄逸的窗簾也應景般隨風而動。后來我明白那叫“余音繞梁”，當時我就要求媽媽給我報古箏班，也因此與古箏結緣。
初學古箏時，我可以順利地記住二十根弦，“勾托抹打”幾個基本指法，也掌握得不錯，我以為基本功已練好了，于是就迫不及待地拿了一張“小星星”的譜子開始彈起來。當“do”“re”“me”幾個生硬的孤立的音符蹦出來時，我自己都嚇了一跳，音不成音，調不成調，與老師彈得相差甚遠。我泄氣了，覺得學古箏實在太難。這時電視里正播著我愛看的動畫片，樓下的小伙伴們正歡快地做著游戲，我再也坐不住了。準備放棄既枯燥又沒有成就感的練琴。媽媽拉住了我，告訴我做任何事都要堅持，不是剛開始學就能成功的'。學古箏也一樣，既要勤學苦練又要忍受枯燥和寂寞，才能取得優異的成績，“臺上一分鐘，臺下十年功”，就是這個意思。
我覺得媽媽說得有道理，于是我又端正了學琴的態度，不管刮風下雨我都沒缺過課，同時請媽媽幫我做課堂筆記。一個小練習曲，我一彈就是好幾周。慢慢地，我又學會了泛音、琶音、滑音等指法，可以彈簡單的練習曲了，這時我又拿起《小星星》譜子試了一次，老師夸我進步很大，彈出了曲子的曲調。過了幾個月后，我已經可以流利地演奏《十杯酒》、《穿花蜂》等二十多首練習曲，我也第一次體會到古箏帶來的成就感，在學古箏的過程中，我遇到許多困難坎坷，想過放棄，撕過琴譜，摔過琴架，撥斷過琴弦，但是這些困難，并沒有擊倒我。現在，我的古箏已經練到了八級，并且多次獲得少年宮的“小小演奏家”獎。彈古箏讓我感到十分自豪，它已成了我生活中不可缺少的一部分。學習古箏不僅陶冶了我的情操，更教會我做任何事情都要和練古箏一樣克服困難，堅持不懈，戰勝不良情緒。
我可能成不了優秀的古箏演奏家，但從中懂得學習一種技藝，從不會到嫻熟甚至到成功是一種什么體驗，我付出的一切都是為了得到滿足和快樂。
與為伴作文 篇2
書是一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門。書是一葉小舟，可以給我們送到知識海洋的彼岸。書是一縷陽光，可以照亮心中的.角落。與書為伴快樂一生。
我從小就聽許多名人的故事，比如，匡衡家里很窮，為了能在夜里讀書，想盡一切辦法鑿壁引光，車胤為了能在夜里讀書，把螢火蟲拿到袋子里螢火取光。孫康利用雪的反光在夜里讀書。
古人在那么艱苦的條件下讀書，那么生活在科技這么發達的我們呢？更應該抓緊一切時間讀書。我小時候總是纏著外婆講故事，但是現在每天課間的時候，我都拿起書津津有味的看一會，晚上回到家，不論多晚我都要看20分鐘的書。書已經成了我生活中的一部分。
讀書可以讓我們穿越時光隧道，看霸王龍怎么捕食，翼龍怎么飛。讀書可以讓我們與名人零距離接觸交流。讀書可以讓我們仿佛置身于名山大川。與書為伴快樂一生。
與為伴作文 篇3
莎士比亞曾經說過：“生活里沒書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍對于我們來說如此重要，我怎能不讀書呢！
從兒時手撕不破的卡片，到圖文并茂的繪本，到文學名著、名家散文，到科普叢書，每一樣都讓我愛不釋手，流連其中我收獲了許多知識！
記得有一次，我和班里的小伙伴一起爭論為什么紙放久了會發黃。一開始討論，小伙伴們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，滔滔不絕的，忽然一個小伙伴說：“我覺得因為紙老化了，褪色了吧”。
我聽了他的話后，立即反駁說：“不對，不對，是紙里的木素被陽光照射以后，變化而呈現黃色的。”
“啥？木素？這是什么東西？不會是你說錯了吧？”他帶著一些懷疑的.口氣問我。
我耐心地說：“造紙的原料是紙槳，在紙槳里主要是植物纖維，但里面夾雜著一些木素和色素”看著他們贊許的眼神，我又接著講：“純凈的纖維顏色是潔白的，而木素不僅會變顏色，而且又硬又脆，通過陽光照射，色素也在變化，所以就變黃了。”
我一講完，他們贊許的目光都投向我問：“你從哪知道這么多知識的？”
我自豪地說：“當然是書啦！
書不僅給予我豐富的知識，還讓我變得堅強、勇敢，讓我心胸寬闊，讓我睿智聰明，與眾不同，是好書在伴我成長啊！
與為伴作文 篇4
課余時間我喜歡養狗、玩電腦、做家務……但我最喜歡做的事情，就是養花。
每次和媽媽去逛街，到了花鳥店，我就挪不動腳步了。停下來，走進去，媽媽也會跟著走進來。我左看看，右瞧瞧，每樣都愛不釋手，可媽媽總不肯給我買一盆，因為家里已經有40多盆花了。所以，我只好愁眉苦臉地空手而回。
有一天，爸爸從江蘇給我帶來了許多花盆，我喜出望外，就悄悄地堅持每天種上兩三盆花。漸漸地，我們家院子里的花越來越多，直到被媽媽發現了，她大吃一驚地說：“寶貝，你可真能種！既然你這么喜歡養花，媽媽明天再給你買些花籽來。”我開心極了！
每天放學回家，我的頭一件事就是去看看我種的小花兒，看看有沒有長枯葉，有沒有生蟲。如果有，我會把枯葉一片片剪掉，把蟲子一一捉走，才去寫作業。做完作業，我又會去看一眼我的花兒，然后開心地玩起“跳跳球”來。花兒們看著我，好像在說：“你跳得真好！”這，就是我的`課余生活。
現在，我家的花已經有60多盆了。前兩天，老師讓我們帶一盆植物到學校，我就把我們家的吊蘭搬去了。能用我親手種的花兒美化教室環境，我感到既開心又自豪。我想我會把養花這個愛好堅持下去的。
與為伴作文 篇5
“書卷多了情似故人，晨昏憂樂每相親。”
高爾基說過書是人類進步的階梯。可我不止把書看作進步的階梯，更把他當做我從小到大的朋友，玩伴。
但我只是咿咿細語的時候媽媽就買來了圖畫書，我總是對那些書中的人物和圖話什么的愛不釋手:吃飯的時候拿著它，睡覺的時候帶著它，就連上廁所的時候也都拿著它。雖然現在我長大了，但我看書的興趣一直沒變，我喜歡的書中驚險的旅行和動人的故事。它們像一串串美妙的音符被我記在腦海中，揮之不去。
書架上的一本本書像一只只可愛的小精靈，讓我懂得了人心的美惡，讓我懂得做人的道理。當我站在書架前就像一位富裕的公主，用用著它們所有的'知識，掌握著它們所有的"財富”。
《三國演義》描寫了東漢末年到西晉初元之間近百年的歷史風云。跌若起伏的故事，悲壯恢宏戰爭場景，讀來讓人驚心動魄，拍案叫絕。這讓我感到諸葛亮的大智。
《水滸傳》里，一百零八位好漢，行俠江湖，劫富濟貧，除暴安良，他們成惡揚善，精彩絕論的英雄事跡讓人看了拍手稱快，津津樂道。讓我明白了當時的官場上的黑暗。
《西游記》通過大膽，豐富的想象，塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想，化成英雄形象，曲折地反映出世態人情和世俗情懷，表現了鮮活的人間智慧。讓我領會到了孫悟空的一身好本領。
《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為主線，展現了廣闊的社會與現實的生活，寫進了多姿多彩的世態人情。讓我懂得了世道的昏暗和悲慘，一個個栩栩如生的人物形象。一段段扣人心弦的事情，讓人讀了心潮澎湃，手難釋卷。
書不但給我帶來知識，還給我帶來了快樂。書上有笑話謎語，腦筋急轉彎，漫畫都能開發人的智力，挖掘人的潛力，只要我心情不好，就會找出笑話來看一看不到十分鐘我就會開懷大笑，原來壞心情一下子就被拋到九霄云外去了。
書，是我的良師益友，更是指引我的人生道路上前進的明燈。我將終身與書為伴，讓墨香滿坊，書香滿屋！
與為伴作文 篇6
書，對我來說，它不是沒有生命的一頁頁紙，而是我生活中不可缺少的老師朋友，因為它讓我學到了很多知識，也給我帶來了無窮的快樂。
小時候，天真無知的我，看著桌上的書，便好奇地問道：“這個是什么呀，怎么這么硬？”媽媽抱著我，教我認：“書。”“書？這里面有什么呀？”“這里面有好聽的故事，聽我給你講……”看著書上美麗的圖案，聽著媽媽講著有趣的故事，我真是又驚訝又喜悅，連忙抱著書，好像發現了什么寶貝似的，仔仔細細地看，就這樣，我愛上了書。
幼兒園里總是有很多玩具，當然，也有圖書。我上幼兒園時，就喜歡待在圖書角，翻看一本本圖書。看完后，會想著書中的圖片，再用積木擺出來。每次一到故事時間，我就特別高興，坐得筆直筆直的，希望老師叫我去讀。老師每次提問，我都能答上來，并得到老師的表揚，這都是因為書呀！
到了小學，那些繪畫書，已經滿足不了我，我更喜歡看文學名著。現在，原先高高的'書，我可以直視它，翻開第一本，細讀里面的優美句子，與主人公一起歡笑、一起悲傷……小時候，我只是記住了故事情節，現在不同了，我可以體驗書中的感情，受到某種啟發，還可以學習文中的寫作方法，嘗試著運用到自己的作文中去。因此，我的作文水平有了大大的進步。
書，是我們的知識來源，是我們的精神支柱，在我們成長的道路上，它就像是我的老師，我的朋友。
書，人生路上，有你陪伴，真好！
與為伴作文 篇7
是書給了我溫暖，是書給了我幸福，是書給了我快樂。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是啊，書是人類成長途中不可缺少的伴侶，讓我們以書為伴吧！
讀《只有一個地球》讓我懂得要珍惜資源，保護環境。因為地球是渺小的，自然資源是有限的。如果人類再不斷地浪費資源，破壞環境，那么必將使地球更快的毀滅。這是書中所寫的，看來，讀書是非常有用的。
是書讓我知道劉胡蘭寧死不屈的`英雄氣概，是書讓我知道諸葛亮的神機妙算，是書讓我知道，失敗了可以從頭再來，成功了不能忘乎所以，是書讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。而我們唯有克服這些困難，為自己的理想奮斗，才會取得成功。讀書可以增長知識，開闊我們的視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開發我們的潛能，啟迪我們的心智。書給我們帶來的還遠遠不止這些。
從書中，我了解到了祖國輝煌的文化，欣賞了唐詩的美妙，感悟了宋詞的纏綿，為祖國的四大發明而自豪，為祖國的燦爛文化而自豪。為祖國悠久的歷史而驕傲。從書中，我領略到了祖國的大好河山，，從昆侖山顛到海之濱，從長白山林海到南沙邊睡。這一切的收獲都是讀書。
同學們讀書吧，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種幸福。讓書陪伴我們成長，陪伴我們一生吧！
與為伴作文 篇8
快樂，也許有人會說它很簡單，就是一杯濃郁的咖啡，一塊甜蜜的糖，一本好書，一下午。我覺得專注就是快樂，對什么能專注，專注下去，就能產生快樂，能專注于運動就去運動，能專注于音樂就聽音樂，能專注于學習，就去學習。
音樂能帶給人許多樂趣；音樂能讓身體放輕松，紓解壓力；音樂能紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂還可以做到輕微程度的心靈治療；音樂能提升創造力，給你意想不到的`靈感；音樂還能幫助人入眠。因此我喜歡聽音樂，我愛聽音樂，我專注于聽音樂，音樂能帶給我快樂。
有一次，我在為“小團團兒”做玩具時，非常苦惱，因為我既不知道做什么，又不知道怎么做。我把心中的怒火全釋放到了木頭上，用小刀刻著木塊，可憐的木頭啊，被我刻地千瘡百孔，然而我還是不知道該怎么做，這時，我想到了：音樂。我拿出手機，放了一首純音樂鋼琴曲，旋律優美而不失浪漫色彩，節奏中等而不快，我靜靜的趴在桌子上聆聽著。忽然，我想出來許多辦法，思緒如泉涌，最終，我選擇了做秋千。
經過三十多分鐘的努力，三十多分鐘的專注，我終于做好了一個小巧的秋千，雖然它并沒有外面賣的那么精致，但、這使我感到快樂，使我興奮，使我不再焦躁。以后每每看到這個小秋千，我就會感到快樂。
試試吧！專注真的能給人帶來快樂！讓人與快樂為伴！
與為伴作文 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《青春與責任為伴，理想帶我們騰飛》。
把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊；踏著時代的碧浪，舞著歲月的節拍，蕩漾的平凡的青春，劈波斬浪。那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。
我們擁有健康的體魄、堅強的意志和不甘平庸的心，我們要為自己身上的朝氣而自豪，為我們的銳意進取和勇于拼搏而驕傲，我們不要被暫時的困難和阻力嚇到，不要向挫折和失敗低頭，不要因風雨和荊棘而止步，讓我們用拼搏和意志捍衛心中的理想，用勇敢和頑強成就理想的輝煌。
當春風吹落蒲公英的第一朵黃花，當布谷鳥唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦，完美的落下帷幕，青春就悄悄地走來了。
困難和阻力算什么？數風流人物，還看今朝；驚濤駭浪算什么？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；競爭和挑戰又算什么？傲視群雄問天下，誰與爭鋒？
少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的.等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣，憑著自己的耐力，默默前行。我們更要像雄鷹一樣，一飛沖天！我們決不會讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發向上，砥礪前行！
我們愛惜自己是青澀可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風沙的胡楊，我們愛惜自己如瀟灑飄逸的白鳥，可更愿意像一只海燕在暴風雨中閃電般地飛翔，無論前方是狂風驟雨還是鳥語花香，我們都心想著一個目標：實現理想，因為我們有別樣的青春！當我們隨意地揮霍自己的青春歲月時，我們不難發現，青春正匆匆逝去，當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿皺紋，當我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走入垂暮之年，所以我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任，而理想便能帶我們騰飛！
展望明天，燦爛輝煌，任重道遠，讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階走向明天，走向成功，走向未來！
【與為伴作文】相關文章：
（經典）與為伴作文12-08
與為伴作文(精選)12-13
(經典)與為伴作文12-14
[經典]與為伴作文12-04
[精選]與為伴作文12-05
與為伴作文12-02
為伴的作文03-06
為伴作文03-05
(精選)與為伴作文01-07
與為伴作文(經典)01-05