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意義的作文

時間:2024-03-12 10:03:07 意義 我要投稿

實用的意義的作文(優(yōu)選3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的意義的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實用的意義的作文(優(yōu)選3篇)

意義的作文 篇1

  我家住在農(nóng)村,但和城里一樣,洗手間、廚房、陽臺,到處都是自來水,輕輕地旋轉(zhuǎn)水龍頭,水便歡笑著嘩嘩嘩地跑出來!不過奶奶可不允許我們隨便使用它們,因為奶奶是我們家的“水司令”,對全家的用水作了“統(tǒng)籌規(guī)劃”。

  走進(jìn)我家,大大小小的塑料桶總會吸引你的眼光。每天,奶奶總會把淘米、洗菜、洗碗的水接起來,倒進(jìn)桶里。洗衣機(jī)更是產(chǎn)“廢水”大戶,也逃不過奶奶的法眼,漂洗過的水也一桶一桶地接住。它們被奶奶安排了不同的工作,有的沖馬桶,有的澆花,有的.拖地……

  我和爸爸對奶奶的這種舉動卻不以為然。一次,我剛上完廁所,隨手一按,“嘩”地一聲,沖水馬桶真方便。可水聲未落,奶奶就推門而入,“水桶滿滿的,你為什么不用呢?”我只好笑嘻嘻地向奶奶保證:“好,我下次一定用桶里的水來沖。”爸爸聽到了,隨口應(yīng)了一句:“媽,這點水也費不了多少錢,你也不用太斤斤計較了。”一聽這話,奶奶皺起眉頭,嚴(yán)肅地說:“有錢也不能浪費水,水是大家的,我們沒有權(quán)利浪費。”聽了奶奶的話,我和爸爸不吭聲了,衛(wèi)生間排成長龍的塑料桶似乎也沒有那么礙眼了。

  一天,放學(xué)回家,看見奶奶沒有象往常一樣燒菜做飯,而是獨自坐在沙發(fā)上看電視。原來電視上正在播放云南發(fā)生特大旱災(zāi)的新聞,那一塊塊龜裂的土地、一條條干涸的河流、一雙雙渴盼的眼睛,深深刺痛了奶奶的心。看著那一副副畫面,我深深地感受到缺水的可怕,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感、危機(jī)感油然而生。

  從那一天起,我們的生活用水方式發(fā)生了悄然的改變,盡管多了一點小凌亂,添了一點小繁瑣,但我們?nèi)叶紭反瞬黄#驗槲覀兠總人從心里享受著這些塑料桶所蘊含的大意義。

意義的作文 篇2

  一天中午,媽媽接我放學(xué)回家。在回家的途中,我看見一個玻璃瓶子在太陽照射下閃著藍(lán)光。瓶子里的水蕩來蕩去,當(dāng)我走近一看,原來是一條小金魚在瓶子里來回游動,身上還閃著紅光。一定是那個冒失鬼把它遺失在這里了,多么可愛的小金魚呀!看見小金魚不停地游動,我不解地問媽媽:“小金魚怎么啦,它看很起來很難受的'樣子。”媽媽想了想說:“寶貝,小金魚在瓶子里可能缺氫,聽了媽媽的話,我恍然大悟,哦,原來魚也要吸氧氣。我趕緊把這個瓶蓋打開把它帶回了家,養(yǎng)在家里的魚缸里。

  我觀察了幾天,發(fā)現(xiàn)它在我們家里的魚缸里不愛動,就只有我給他喂食的時候才動,于是我不解地問爸爸:“為什么它在我們家的魚缸不愛動呢?”爸爸說:“因為它沒有伙伴,非常孤獨。”我想了想說:“那我們把它放生了吧。”爸爸贊同我這個主意當(dāng)天下午他就帶著我去把小金魚放生在一個池塘里。小金魚在我們腳下的水面上吐了一個小泡泡,然后游向了遠(yuǎn)處。

  經(jīng)過這件事情,我明白了:不能奪去任何一個生命的自由,因為它們有屬于它們的世界,它們也需要同伴的陪伴。

意義的作文 篇3

  星期五上午,我和同學(xué)們都懷著一顆激動、好奇的心,到來愛家物流配送中心參觀。

  我們剛走進(jìn)大門,就看見一列列、一排排的貨架上擺滿了琳瑯滿目的商品,令人應(yīng)接不暇。我想:這么高的貨架,怎樣取貨呢?這時,一位叔叔開著叉車過來,講解員叔叔告訴我們:“這是高位叉車,是專門取貨物的。”叔叔開動叉車,上面的叉子像魚竿一樣,約有7米長!不費吹灰之力,就把貨物取了下來。

  前面不遠(yuǎn)處,就是儲存香蕉的倉庫,剛進(jìn)去,一股刺鼻的味道就迎面撲來,里面堆滿了裝香蕉的箱子,走近一聞,一股淡淡的清香味撲鼻而來,不用看香蕉的樣子,光靠聞香味,就讓人忍不住想咬一大口。

  再往前走幾步,就來到了面條操作間,制作面條的工人們站在機(jī)器前忙上忙下,不敢有半點兒疏忽,為的就是讓老百姓吃上味道鮮美、健康的面條。

  接著,我們來到了育芽間。育芽間里暖洪洪的',還夾雜著一些水的味道,有的小豆芽頭上有一塊“黑頭發(fā)”,我輕輕一碰那“黑頭發(fā)”就掉了。

  這次參觀,不僅讓我了解了我們吃的東西是怎樣做出來的,還讓我感受到了這些工人們的辛苦。

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