感受的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
生活中確確實實有很多美的東西，而這種美常常發生在很普通的人和事上。
我的爺爺已經年過半百，膚色很黑，飽經風霜的臉上，布滿了刀刻般的`皺紋，平時衣著也很馬虎，粗看一下，讓人感到很不舒服。然而，我很愛我的爺爺，因為在他的身上，我看到了我沒有，許多人都沒有的行為，他深深地震撼著我，讓我不得不愛他。
我的爺爺雖然休息在家，但是平常總沒閑著的時候。這家燈不會亮了，那家自行車車胎破了，只要找上我爺爺，所有的問題馬上迎刃而解。你瞧！這會兒他又找來了許多的小木棍，手里拿著鉆頭，在使勁地往木棍上鉆眼。我不接解地問：“爺爺，您這是在做什么呀？”爺爺一邊不停地擺弄著手里的活，一邊笑瞇瞇地說：“我們現在房子拆遷了，搬到臨時房來住了，曬東西不像以前有地方曬了，我把木棍鉆上眼，然后三根三根地用鉛絲穿起來，做上幾個三角架，以后左鄰右舍沒地方曬棉被、曬衣服了，把三角架拿出來，架上晾桿就可以用了。”爺爺總是這樣認認真真地做，默默無聞地干，不求任何回報。從他身上，我看到了一個外表并不是很好看的普通人，而內心卻極其美麗的一面，怎能不深深地震撼著我呢！
“平平淡淡才是真”，平凡的生活帶給我們的是世間最簡單的美，最純真的情！從爺爺的身上，我感受到了平凡中的美！
感受的作文 篇2
第一次看到這浩瀚的沙漠讓我有一種震撼，第一次騎上這看似高大的駱駝讓我有一種不一樣的感受。
當我光著腳踩在沙漠那細細、軟軟的沙子上的時候，感覺是那樣的舒適與細膩。駱駝場里休息的駱駝他們也懶懶地趴在沙子上，乖乖地迎接著游客，他們的眼神透露著期待。有的伸直了脖子靠近同伴，喃喃低語，相互傾訴著……有的用它那粗大的牙齒安靜地嚼著……
當我怯怯地走向一只白色的駱駝時候，（其實一開始在駝場我就認定了這只白色的駱駝，因為平常的白馬也是我最鐘愛的。）他也友善的望了我一眼，然后輕輕叫了一聲，就是這眼神與叫聲增添了我的勇氣，當我騎在駝背上，這只白色的'駱駝顯得是那么的熱情，沒等領駝人下令就興奮地站了起來。此時的我頓時感覺騎在駝背上比騎在馬背上高大多了。在領駝人的帶領下，我們這支夏日駱駝隊慢慢地穿越在這無盡的沙漠里。放眼望去，黃澄澄的沙子在太陽的照射下泛著金黃的光芒。駱駝走起路來是那么平穩，那么緩慢，感覺腳步的速度總是一致的。坐在駝背上的我也有些性急與焦躁起來，真幻想著能騎著白色的駱駝像那匹白色馬一樣在這無盡的沙漠里飛奔，那種感覺肯定爽極了。我不停地對著我的駱駝喚著：快一點，能不能快一點！這只駱駝此時好像讀懂了我的心思，慢慢試著跨出了幾步超越前一只駱駝，他的足跡也慢慢偏離了正常的軌跡。我為我身下的駱駝加油，鼓勵著他：好樣的，就這樣！可是只見他略微遲疑了一下，又縮回步伐，我是那么失望，駱駝又照著原來的步伐與速度前進著，不敢超越。此時想起了林海音筆下駱駝：要沉住氣，慢慢的走，總會到的。也許騎駱駝與騎馬的感受相比，我更喜歡騎馬的那種馳騁與超越的快感，哪怕是從奔馳的馬背上摔下來，也是心甘情愿的，至少曾經挑戰過，而騎在駝背上看似高大，雖然駱駝也是溫順與善良的，但我總有些不心甘。后來的一路上，我才如夢初醒，難怪駱駝的眼神總是那么憂郁與悲傷，這也許就是他們的悲傷所在吧。
經過了漫漫的路程，終于到終點了，我的那只白色的駱駝在我離開之際輕輕地又叫了一聲，回過頭向我張望著。也許是他還帶著幾分不舍,但是我知道他永遠不是我追求的。再見，親愛的駱駝！
感受的作文 篇3
今日，我和老爸、老媽高高興興地回老家過春節。
我剛到老家，就發現門上已貼上了新的春聯，我高興地去找弟弟放炮。我拿了一個足球炮，它圓圓的、綠色的，外殼是層薄薄的塑料，很環保。我小心翼翼地把炮放在了臺階上，弟弟幫我把引火的`小木棍拿來，我慢慢地把木棍對準炮，只聽見“嘭”的一聲爆炸了，這個足球炮可真響呀！
我們吃過年夜飯就一起看聯歡晚會，有小品、相聲、歌舞……
好看極了！
今年春節大家團團圓圓過得很高興，我祝愿每一個人每天都象過春節一樣開心、快樂！
感受的作文 篇4
眨眼，開學已經快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態，因為他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這才是長久之計。
也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課后的'時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。
我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人(忘記是誰了)所言：最持久的快樂，是精神上的快樂。
感受的作文 篇5
今天，我學奧數回來，看見媽媽正擺弄著一輛自行車，疑惑地走過去，問：“媽媽，本來不是坐汽車的嗎?怎么現在改坐自行車了？”媽媽說“爸爸把汽車開去了，我們就騎自行車。”我問媽媽：“我單邊坐還是雙邊坐？”媽媽說：“還是雙邊坐好，雙邊坐坐得穩一點。”我說：“好吧，我已經好久沒坐過自行車了，我都不知是什么樣的感受了。”
于是，我坐上自行車，媽媽開始騎起來，可能是因為我們倆太重的緣故吧，媽媽騎起來便有些晃晃悠悠的。可是坐著坐著，便覺得腳很痛。我小心翼翼低下頭去，把腳稍微抬起來，看了看，原來是自行車后坐架的兩邊有兩根很粗的鋼鐵。“媽媽，我覺得這樣兩邊坐很痛，我要單邊坐。”我說。“為什么呢？”媽媽邊騎自行車邊問。“雙邊坐是兩只腳痛，單邊坐是一只腳痛”“還有呢？”“還有，雙邊坐兩只腳不知道放哪兒，老是翹在那里，覺得很難受。”于是，媽媽騎到一個偏人行道的小路上，讓我換位置。
這時，來了一段兒小插曲，只見四五歲左右的小男孩兒，來到我們面前，迅速把褲子脫下來，毫無顧忌拉小便，只見他的小便彎成一道“優美”的弧線，我們驚訝地看著他，他卻一臉兒無辜地看著我們，我和媽媽禁不住捧腹大笑。
我換成單邊兒坐了，可是我的理念錯了，單邊坐還是兩只腳都疼，因為單邊坐兒還是兩只腿，總不可能一只腿不見了吧。單邊坐的腳也還是不知道放哪兒，雙腳依然要翹得很高。
單邊坐不但不能解決雙邊坐的`基本問題，反而還加了一個問題——不安穩，因為我一個人就挺重的了，媽媽還要感受兩邊不一樣的重量，騎起來便覺得非常得晃晃悠悠。在一個有紅綠燈的十字路中，媽媽猛地停了下來，我晃了一下，打了一個賽顫，心里仿佛一下子嚇死了上億個細胞。我真后悔，要是不說要單邊坐該有多好啊，也不治于加一個麻煩，哎！真是一言既出，四馬難追啊！
坐自行車真難受！
感受的作文 篇6
今年的春節，節日的氣氛特別濃。街邊的路燈早早地掛起了紅燈籠，一派祥和的景象。
過年的前一天，我沒有上課在家中休息，哥哥他們要回老家與她
的奶奶過年，因此不能陪我度過這個喜慶的新年。可我并不覺得遺憾，因為有父母再身邊陪我迎接兔年。除夕那天我沒有像往年一樣起來的很早，今天的長沙顯得格外熱鬧，坐在家中都能聽清四周鞭炮啪啪作響。我自然也不會閑在家中，晚上吃完晚餐后，迫不及待的邀上三五好友，一同去放鞭炮，新年的.喜悅確實無法表達，每年過年對我們小孩子來說放鞭炮算是頭等大事，一年也就一次意義非凡。禮花在空中不斷綻放，我的心情如同五彩斑斕的煙花一樣心花怒放，異常高興。雖說我已經不小了，可還像一個6，7歲的小朋友一樣童心未泯。因為在我的眼里，不放煙花的新年不能稱為完整的新年。
新年眨眼就要過去，就如空中那閃過的煙花，終會在浩瀚的夜空中消失，再見了20xx，歡迎20xx，新年一個新的篇章，新年一個新的跨越，新年一個新的開始，它即將過去春天即將到來，在這最后的嚴冬里我想說一句：春回大地，中原又是一片生機，新年一過；
來年在回首，過往舊事，隨風而去。再見了新年，除夕。再見了20xx！
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