感受的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的感受的作文5篇,希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天我們去圖書館參觀了一個特殊的書畫展,這個書畫展的主題是“快樂二小,幸福童年。”我懷著高興的心情,走上了圖書館四樓的書畫展展廳。
一進圖書館四樓的展廳,映入眼簾的是琳瑯滿目的作品,讓我應接不暇,書法、繪畫、手工應有盡有,讓我大開眼界!
我和媽媽走走停停,樂得東看看,西瞧瞧。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球,但更讓我覺得最漂亮的是——一幅荷花圖,荷花圖是一幅油畫。走進一看,一朵亭亭玉立的荷花映入眼簾,荷花畫得像真的似的,就像是仙女下凡似的,一瓣瓣花瓣仿佛飄著清香的香味,讓人聞了神清氣爽。突然,我看見那朵亭亭玉立的荷花上有幾顆晶瑩的露珠,在陽光的照耀下,顯得格外明亮,就像一顆顆漂亮的寶石。我看得入了神,仿佛聽見了“滴嗒滴嗒”的聲音。池塘里,只看見除了那朵芳香迷人的荷花外,還有幾條小魚,小魚在池塘里無憂無慮,自由自在地游來游去,像一群活潑可愛的孩子們在追逐打鬧,玩笑嬉戲。那朵芳香的荷花在小魚的襯托下,在太陽的照耀下,顯得格外美麗。來到展廳的一旁,映入眼簾的`是那一幅幅美麗的書法畫,那一個個剛強有勁的漢字讓我回想起上學期的《贊漢字》,我都情不自禁地背了起來:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙……”一背起來,想停都不行了呢!漢字像一個個在紙上玩笑嬉戲的孩子……來到展廳的中間,映入眼簾的是那一棟棟精致而巧妙的木房子,這桌子上的東西可真多啊!有:秋千、摩天輪,機器人等等。那一個個大房子做得十分漂亮。秋千上有一個小姑娘,小姑娘是用卡片做成的,剪得十分巧妙。那個摩天輪也做得十分漂亮,我看到了都想走上去試坐一下呢!
我看完所有書畫和手工,依依不舍地走出了畫展廳,在回家的路上,我不禁贊嘆同學們的書畫和手工真漂亮啊!我在書畫展廳上,感受到了書畫的魅力!
感受的作文 篇2
“我們這次軍訓圓滿成功!”校長的最后一句話在操場響起。每個人心中的激動與臉上的笑容終于在這一刻毫無保留的釋放出來。音響響起了悠揚而又傷感的音樂《軍中綠花》,每個人都在回憶著五天軍訓的點點滴滴:有苦澀,有甜蜜,有歡笑,也有淚水。那一瞬間,我的心被感動所充滿了……
時光的流逝,轉瞬間讓五光十色的小學六年生活變成了美好的回憶,迎來了初中的生活。而這艱苦勞累的五天軍訓成為了我們人生中一道重要的里程碑。它讓我們學會了許多許多,從一個個嬌生慣養的小男孩、小女孩變成了懂得準守紀律、團結集體、為他人著想的少年、少女。
八月酷暑,太陽火熱的照射著大地,一滴水滴到地上瞬間就化為了霧。漫天熱氣騰騰,頂著悶熱的天氣,卻沒有一個人放棄。每個人為了表現自己的毅力,精神抖擻,教官極為嚴厲,但即使被罰了也沒有人有絲毫怨言。1分鐘,1刻鐘,1個鐘……汗就像雨,在我們身上慢慢凝聚成水珠,又滑落而下,隨著我們的動作不斷揮灑;。中暑和生病的同學都顧不上自己的身體,休息了一會就繼續訓練。之所以這么辛苦,是因為還沒適應。
第二天的天氣不像第一天那么熱,但潮濕和多雨的天氣卻讓人更加難受。潮濕的天氣導致校園里聚集了許多蚊蟲,滿身都是紅色的膿包令人瘙癢難忍,但為了準守紀律,每個人都選擇了堅持,沒有伸出手去抓。我的脖子一陣微痛,眼睜睜的'看著一只蚊子從我脖子處吸走了一點通紅的鮮血,我卻不敢動。在練習軍姿和踏步時地上坑坑洼洼的積水不停的濺到腿上,又臟又臭,全身難受的感覺令我非常煩躁。
第三、四天都在為第五天的會操表演做準備,一遍又一遍的踏著正步和齊步,不知過了多久,寂寞的心情時不時的出現。但我卻咬咬牙,全身心地投入到練習中去,那整齊的步伐與響亮的踏步聲,引得周圍其他班的同學都露出驚訝的神情,教官教導他們要向我們學習……強烈的自豪感在心中油然升起。每當滿腳酸痛,四肢無力的時候,我的耳邊就會響起級長第一天對我們的教導:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”我就全身充滿了力量。
最辛苦同時又是最快樂的最后一天來了,這一天格外的炎熱,仿佛站一會就被曬干了。上午一次又一次的排練,休息的時間也非常短。到了中午吃午飯時,其他班都已經在飯堂吃起午飯時,我們卻在操場排練。衣服早已被汗所占領,全身都很疲憊,這種情況一直持續到了下午。到了下午,原本疲憊的我們又斗志昂揚,精神抖擻。每一個動作我都付出了比以前多幾倍的努力,吼聲更加巨大,踏步聲更加整齊。因為我知道周圍有許多家長在望著我們,在拍照。即使滿臉都是汗珠,脖子酸痛無力,也保持著眼睛睜大,昂首挺胸的動作。當聽到指揮官宣布各班獲得獎項的時候,原本吵鬧的操場頓時鴉雀無聲。“一班獲得了軍歌比賽一等獎,會操比賽一等獎,分列式比賽二等獎”每個人都顯得無比激動,壓抑的情緒毫不猶豫的爆發出來!并不是因為獎項的貴重,而是因為這證明了我們所付出的努力沒有白費,這是我們一班的榮耀!
五天,我們在軍訓中學會了太多太多。我認識了許多新同學;明白了什么是矢志不渝,永不放棄;我明白了什么是集體,團結就是力量;我體會到了集體的溫暖;我收獲到了成功時的自豪;我體會到了幸酸和艱苦;我們在這里收獲到了太多太多……
感謝教官,是他們教會了我們鐵的紀律,是他們在我們對紀律不屑時給予我們適當的懲罰,是他們在我們最痛苦的時候給予了我們鼓勵……為了我們在軍訓中能夠有更好的收獲,教官的喉嚨沙啞了,他們對我們的付出與那莊嚴的形象,是我們省實生活中一段無法磨滅的記憶!
唱著嘹亮的軍歌,踏著整齊的步伐,體驗著艱辛,忍受著痛苦,傾聽教官的授課,品嘗著辛苦過后的甘露……我相信,這五天在省實的軍訓,將成為我們人生中的一顆閃爍星辰,助我們在人生道路中畫出更加靚麗的一筆,踏出更為豪邁的一步!
感受的作文 篇3
以前經常聽媽媽講革命烈士的故事,還會背古詩:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”,那時我似懂非懂。清明節看著烈士陵園“川流不息”的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們手捧鮮花和紙錢,我感覺很好玩,又覺得很奇怪,一束束鮮花為什么放在石碑前?媽媽就說那是祭奠革命烈士和死去的'親人。
今天我看了茅麗瑛烈士的事跡,一顆幼小的心久久不能平靜。讀了她的遺言“我愛我的母親,但我更愛我的祖國————”,這幾句質樸的遺言讓我對烈士有了更多了解和認識,為了祖國可以拋棄媽媽,并且付出了生命,實在是太偉大了!
現在我明白了,我們美好的生活是許多人犧牲了生命換來的,清明節是個非常有意義的節日。我要好好學習,天天向上,為更多的人們做好事,因為我也愛祖國母親!
感受的作文 篇4
各位師兄,長輩們,我也拜了這一位“大師”。書可以陶冶情操,豐富課外知識。書像一艘船,帶我駛入了知識的海洋。
書是我人生中最重要的一位“老師”,一位好“老師”,一位無聲的好“老師”,也是一位絕活老師啊!
就拿那一次來說吧。我的心情本來就不好,原因是被母親痛痛快快地“地震”了一次,那聲音八萬里都聽得見,搞得我“悲淚盈眶”。我走進了小臥室,一頭栽進了被子里,忽然感覺腿上冰冰涼涼的,仔細一看,是一本書,我起初不想看,可后來就“神不知,鬼不覺”地去看了。我自己也搞不明白這是怎么一會兒事。我把挨罵的事給忘了。
書讓我的課外知識豐富了,多次受到了老師的表揚,感覺別提有多爽了。怎么越說越有點飄飄然了呢?
三年級時,老師布置家庭作業時,要我們上網查資料,問其他人等方法了解與蜜蜂相關的知識。我一回家就采取了第三種方案:問其他人。結果,個個都是“一問搖頭三不知”,不過有人提了個好的建議。對,采取第二種方案,查資料。讓我好好想想,什么書上有與蜜蜂相關的知識呢?這時,母親大人正好從這走過,手里拿著一本書。定神一看,是《拜訪動物王國》這本書,心中萬喜,我搶過它,它真是“救世主”、“及時雨”,我在上面找到了一些。星期一,當著同學的.面說出了一些與蜜蜂有關的知識,同學向我投來了羨慕的目光,老師也向我投來了贊許的目光。我心里呀,比吃了蜜還甜呢!
假如我看書看得太入迷了,也不好。有時我一邊吃飯一邊看書,結果飯撒了滿地,像天上的星星似的,還有時只吃了飯,或是只吃了菜。這還有一些具體的事例呢!
在一個陽光明媚的上午,我正在知識的海洋里暢游,不知不覺就走火入魔了。看完了一本就換另一本,就像煙鬼似的,抽完了這一根,又想找一根來抽,不知過了多長時間,“張林聰!下來吃飯!”媽媽在叫我,我正在暢游之中,沒注意到媽媽在叫我,媽媽又叫了一聲,我以為自己聽錯了,又沒下去,最后,媽媽起來揪我的耳朵,我才知道要吃飯了。才扒了幾口,又去看書了。媽媽嗔怪地說:“咱家出了一個‘小書迷‘了。”我不但不討厭這個外號,還很喜歡呢!我為自己有這個外號而驕傲。
我從書中還知道了一些做人的道理:守信、大方、誠實……我通過這些道理,改掉了一些壞習慣。通過一些書籍,讓我了解了千奇百怪的動物世界和植物王國。還有一些書,讓我的作文水平直線上升……真正感受到了,我讀書,我快樂!
感受的作文 篇5
9月1日開學了,大家走進了一個陌生的學堂;遇見了陌生的面孔;聽見了陌生的鈴聲;看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總說不出來…… 隨著的一節課的鈴聲,咱們做的端端正正,迎接一個新的老師,一個新的學習氛圍。老師慢慢的`進來了,他是一名男老師,年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己,咱們從書面的表達大概了解了這位老師。老師上的第一節肯并不是咱們所想象的數學課,而是一節人生課。 “在這個世上咱們要懂得……” “叮鈴鈴,叮玲玲”下課了,上完這節課我懂了世界上知識不是唯一的,要學會去做一個人,一個正直,一個文明,一個有禮貌,一個樂于助人,一個對社會對祖國有用的人! 這節別樣的人生課讓我永生難忘,通過這節課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
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