同桌，我想對你說作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的同桌，我想對你說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌，我想對你說作文1

　　同桌，你長著一頭烏黑烏黑的頭發，一雙大眼睛，肥肥的身子，可真像一個肥蘑菇蹲。你是我這組的語文小組長，可你的體育成績不大好，因為是你太肥的`原因。

　　你是一個善良、樂于助人的同學。每次上數學課，我不理解的地方你都會教我，我不會做的題目你會提示我。有一次上體育課，輪到我跳高時，是你為我吶喊，為我加油。在你的鼓勵下，我獲得了女生第一名的好成績。

　　但我也要給你提幾個建議。一是你別再給同學取綽號了，好多同學都因為你給取了外號后，名字都不再叫了。你以前叫我小蛾蛾、屁男女兒等綽號都成為了我的第二個名字。

　　二是寫作業不能偷懶。有一次，你的家庭作業沒有做完，我告訴了老師，你生氣了。可我是為你好呀，你不能仗著頭腦靈活就驕傲呀。

　　三是你性子不能太急。你有時忘記帶筆，就直接搶我正在寫字的筆，讓我把字都寫歪了。有一次，你搶筆時用力過猛，把我的作業本都戳爛了。你沒有筆，我會從文具盒里借筆給你呀。

　　四是你不要故意逗我。升旗的時候，你經常拉我的頭發，讓我的頭皮都疼得發麻。跑步的時候你有時會推我，我知道你想讓我跑得更快，但是，你推我，我很容易摔倒的。

　　同桌，俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”我的建議有則改之無則加勉，我們還是好朋友啊。

同桌，我想對你說作文2

　　同桌，我有很多心里話想對你說，可話到嘴邊卻沒勇氣說出來，今天借著寫作文的機會，我想把這些心里話告訴你。

　　你還記得去年體育課，我們一塊玩“老鷹捉小雞”游戲時發生的事情吧，游戲一開始，我跟你還有其他同學一個拉一個跟在“媽媽”的背后，綠芬擔當“老鷹”的角色，她很快向我們撲來。我們左躲右閃，一個不小心我踩到墻角的.一個小坑里，身子一歪撞到當時排在我前面的你身上，你被撞倒了，從地上爬起來后你非常生氣，其實，當時我心里對你滿是愧疚想跟你道歉，你狠狠地瞪了我一眼然后走開了。回到教室后，我看到黑板上寫著“神經病、腦殘！”我不知道那是不是你寫的，但那醒目的大字深深地刺痛了我的心，放學時，我收拾好書包，正要邀你一塊回家，你卻背上書包叫上丹婷、丹霞、梓豪，你們一塊有說有笑地走了，那一刻，我覺得自己被所有同學拋棄了。下午我一到教室便發現課桌上屬于我的那一半有幾個大大的腳印，我掏出紙巾擦掉課桌上的腳印，可止不住的兩行眼淚像斷了線的珠子落下來。一連好幾天我們都沒有說話，你還在書桌上劃起了三八線，那時的我心里像熬了一服苦藥似的，翻滾著一股不可言喻的苦味，沒想到同桌你竟然會這么對我，我真是又傷心又痛苦。

　　同桌，雖然現在我們又和如初了，但去年發生的那件事我卻永遠無法忘卻，因為被排擠的感覺實在太痛苦了，我很想對你說：“請寬容對待你身邊的朋友，這樣你的朋友才會來越來越多。”

同桌，我想對你說作文3

　　同學，我想對你說：下課先檢查檢查作業有沒有做好再出去玩，行嗎？

　　記得有一次，下課了你作業都沒做好就沖出去找同學玩游戲，上課又用本來是用來聽講的時間來趕作業。上課的時候你并沒有跟上老師的節奏，老師布置的作業你又沒有聽到，下課鈴一響又沖出去和同伴玩了，上課又趕作業……。這樣的惡性循環，總讓你每天都剩下一大堆作業；前幾天，你可是留學補作業的啊！中午，你的玩心又開始發作了，你從教室的這一頭玩到那一頭。拿了張婧儀的`水筆又不還她，急得她像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我跟班里的眾多女生一起聯手，才將水筆強行奪了下來，張婧儀又可以安心看書了。你感到這里沒得玩了又去哪里呢，這不踢了褚寶儀一腳，她又反踢回來，就這樣你一拳我一掌的和她玩了起來。我好不容易將你倆分開，讓你坐在座位上，你又得去拿飯了，作業又沒時間做。我心想：這個同學比其它我以前的同桌難管多了，但老師把我安排到這里來，我就有責任將他管好！想到這里我信心十足。就讓吃完飯的你寫作業，而我也只有陪著不離開，怕一離開你又開始玩了起來，于是我就只好象護花使者一樣坐在你身邊。看你認真的模樣，我又想到：看來你認真起來還是個很乖的好孩子呢！可是這樣的時間太少了；但是有我這個同桌在，我就一定要把你的這種時間變多！

　　最后，同桌，我想對你說：玩心不要太重，要努力管住自己；祝愿你期末取得好成績。

同桌，我想對你說作文4

　　同桌，我想對你說，你請我的勸，去配一副眼鏡吧！

　　坐在你身邊的我，深知你有高度的近視，但是你的身高讓你只能坐在左后一排，這也就導致了你連黑板上的字都看不清。所以，平時的筆記，作業，例題等，你都要抄我的。因此，這都給我和你造成了許多的不便… …

　　有一次上課，老師在黑板上寫下了很多的筆記讓我們抄下來。而你又看不見，所以只有等我抄完了再抄。但是我寫字又有點慢，你等得不耐煩了，但又不好意思靠得太近來抄，所以也只能等。終于等我抄完了，也許你等得有點生氣了，就一把奪過我抄上了筆記的課本，可你剛奪過一下子，老師就見大多數同學都抄完了，不想耽誤時間，就又開始講課了。可我不能不看書呀！就把書放在中間，一半給你抄，一半讓我看。這樣不僅讓我有點心不在焉的，還讓我感到不方便和跟不上老師的進度。

　　同桌，難道你就沒有感到近視眼給你的學習帶來不方便嗎？而且老師也勸過你去配眼鏡，可一個又一個的星期過去了，你為什么還不行動呢？時間就是金錢，你不僅在浪費時間，還在浪費金錢啊！配眼鏡并不難，我們班也有五分之一的人帶啊，而且你們家又不缺那個錢，是什么比現在的任務學習更重要呢？而且配眼鏡對你也沒什么害處啊，反而因此，我們還鬧了許多的`不愉快：讓我認為你是故意不去配眼鏡的，也就故意不讓你抄筆記和例題，試圖逼你去配眼鏡，結果你見我不借，就叫別人借你抄。

　　同桌，我想對你說，看不見黑板上的字對你，對我都很不方便，我更擔心的是它將會影響你的正常學習，影響你的未來。

　　同桌，我想對你說，快點去配眼鏡吧！

同桌，我想對你說作文5

　　這么多年走來，你雖然不是我第一個同桌，也不是我最久的同桌。但是卻是我最后一個同桌，也是讓我留下很深記憶的同桌，他不是別人而是趙梓同。

　　還記得上次我們坐同桌是什么時候嗎？沒錯那是三年級的時候，我們彼此都不太愛說話，對對方也不太了解，那時候說是跟你坐同桌，但是大部分時間我倆都沒有說話。過不了多久我的同桌就換了，所以記憶也是模模糊糊的。

　　待到六年級下學期的時候，劉老師把我和你又換到一起來了，這次和上次可不一樣，我倆的話可多了多到有一次還被劉老師點名了。你的語言總是很有趣，讓我們小組的成員都捧腹大笑。你的表情總是很豐富，讓人感覺很好笑又很想模仿，每當你做出瞪大眼睛微笑的表情的時候，我總是會不由自主的跟著學。你的學習也很優秀，每次考試都會考出很好的成績。

　　當然，你有許多閃光點其中最為突出的就是你唱歌特別好，每次音樂課的時候，你坐在我旁邊唱歌，帶著你那豐富的表情唱，總會引來許多觀眾，例如你最忠實的“粉絲”王超慧。

　　別看你優點那么多，但是缺點我不得不承認也不少，每次當我們組要找個負責人的'時候你總是不愿意當組長，好吧，雖然我也有時候會這樣子，但是還是建議你當組長吧！我們組員都是特別聽你的。

　　當然，我最想跟你說的不是這些優點缺點，也不是我們小時候的點點滴滴，而是想讓你記住這些年來的經歷，要想告訴你：雖然我們倆不像是我和依霖那樣的好朋友，不像我和依霖那樣無話不談，但是請你不要忘記我們這個班集體！

同桌，我想對你說作文6

　　作為你的同桌，我當然很了解你，你既是一個樂于助人的好少年，也是一個上課注意力很會分散的“壞”學生。

　　說說上課吧！無論什么時候，你的'“低級”玩具——紙團都派上用場。很少有人會玩紙團，而且還是上課的時候。這些，都是我的余光注意到的。每當老師正在細心講解題目時，你卻拿起手中的筆，用手開始了一場“搏斗”。正當“兩方”打得“不可開交”的時候，老師的“火眼金睛”看到了你，便走了過來。你當時害怕嗎？如果害怕，你又為什么要玩呢？你這樣是不對的，深刻本來就應該認真聽講，沒有半點可以玩的理由！你上課不能再這樣玩了！

　　就是因為你上課不認真，所以你的作業也寫得很慢，就算是最簡單的“看拼音，寫詞語”，你也要打開書本，比大家都慢多了！可能就是因為這樣，你背書才不會背，有時候，你讀的作業根本就沒有做。其實，我覺得你并不笨，只是學習不怎么認真，很會浪費時間。但是，這兩點十分嚴重，會讓你各方面成績下降，就好像變笨了一樣，同學們看不起你，才會欺負你。無論是誰，都會很難過，我希望，你能改正。

　　你上課會玩，考試也會玩。一會兒玩，一會兒望外面，考試的時間一下子就被你消磨完了。你經常沒能完成試卷，而且還到了老師連分數也不想改出來的地步。老師對你要求低，你就沒有想到過要再進步起來？你碰到別人的嘲笑，只會哭，哭是不能把事情解決了的，你應該上進，再接再厲，努力把學習成績提高呀！

　　俗話說：“尺有所短，寸有所長。”你有優點，也有缺點，同桌，我希望你能改正這些短處，在接下來的學習中“更上一層摟”！

同桌，我想對你說作文7

　　同桌呀同桌，我想對你說，請你不要調皮了，上課你不是來扯我的辮子，就是用筆來畫我的衣服，簡直沒個消停！為此，你還去老師辦公室“喝茶”，在講臺上“光榮”站崗………你自己看看吧！調皮把你害苦了吧！

　　記得有一次，教室里靜地連一根針掉在地上都聽地見。原來，老師正叫同學們抄筆記呢！你的手不知怎得地癢了，不由自主地伸向你新買的鋼筆，把它拆開，里面滿滿的墨水引起了你的注意。你打開墨水管，正想探究一下墨水怎樣出來。結果，結論你沒得到，收獲的“戰果”居然是一身“掛彩”的衣服和寫不出的鋼筆，你氣急敗壞，拿著鋼筆邊亂甩邊嘀咕：“怎么會這樣？花了我5元呢！小攤東西真不靠譜……”甩了半天，總算出水了，不過，你又慘了，出來的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣變在了“斑點”毛衣，你趕快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厲害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，邊揪邊向你吼“玩什么玩！這總是你自找的'吧！……”一直揪到你直求饒，我才放手，你呢？轉著眼珠心里又冒出了一個鬼主意……

　　還有一次上地方教材課，老師講地死板乏味，本來就貪玩又討厭上課的你拿著水彩筆無聊地四處張望著，忽然，你眼閃著一絲狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心頭了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同學變成了“大花臉”。不僅如此，你還大喊到：“看呀，我后面有一個女鬼！”同學們齊刷刷地把目光投向他身后，頓時，同學們哄堂大笑，那位女同學被你氣地哇哇大哭。結果，你被老師拎去辦公室“喝茶”。還被請家長，你不覺得自己活該嗎？

　　同桌呀同桌，請你不要再調皮了，調皮使你與高分擦肩而過，調皮使你在同學眼中成為壞同學……同桌，看看吧，調皮百弊而無一利呀！

同桌，我想對你說作文8

　　×××，我們倆做同桌已經一學期了。經過這段時間的接觸和了解，我發現你有不少的優點，比如說你很大方，幾乎我每次我忘帶東西，找你借這借那，你都會伸出援助之手，毫不猶豫地借給我。與此同時，我也發現了你的一些不足，平時不好意思當面跟你說，今天就借這個機會跟你說說我的心里話。我覺得，你最讓人難以忍受的就是脾氣暴躁。

　　記得有一次上語文課，老師讓我們同桌之間互改作業，一不小心，我的筆尖劃到了你干凈的羽絨服上，紅紅的.橫線在你的羽絨服上十分顯眼，我一驚：完了！這下死定了！因為我不止一次犯這種低級錯誤了。我驚慌的表情引起了你的注意，只見你轉過頭來，瞟了我一眼。我連忙慚愧地低下頭道歉：“sorry！sorry！不小心劃到你衣服了！”“什么？你煩不煩哪！老劃到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了銅鈴似的雙眼開始喋喋不休。簡直可以用“唾沫橫飛”來形容，唾沫都濺到我臉上了還不罷休。你一邊罵我，一邊心疼地揉搓著你心愛的衣服。還好正在上課，你不太敢大聲，我真不敢想象，要是老師不在你會怎么對待我。我真想頂你一句，可轉念一想，畢竟是我先犯的錯，既然錯了，哪能理直氣壯批評你呢？于是，我把到了嘴邊的話又咽了下去。而你卻得寸進尺，狠狠地推了一下桌子，極不情愿地改起了作業。當時，我多么怕你的舉動影響到老師，分散了同學的注意力呀。

　　×××，我真心地希望你改掉這個脾氣暴躁的壞毛病，遇事冷靜地處理。不要動不動就暴跳如雷，大吵大鬧，要心平氣和地與同學交流商量，好嗎？當然，我也會盡量改掉自己的缺點，讓我們成為好同桌，好朋友吧！

同桌，我想對你說作文9

　　同桌，你是班上最胖的人。你身高不到160厘米，體重卻超過了160斤，是一個標準的“正方體”。不過，我還是真心奉勸你成為一個“長方體”。這樣，你就可以把“一立方米”的稱號送給班上的“二師兄”“康肥”了。

　　同桌，你學習成績一直較好，但上學期，你“膨脹”了，期末考試語文考了99分，數學100分，英語100分被光榮地評為“校園之星”和“四雅少年”，而且毫無懸念地奪得了“班長”的'無敵寶座。

　　同桌，自從你當上了班長，學習更加刻苦努力了。可是，國慶七天小長假，你卻像脫韁的野馬，猶如沖破監牢，重獲自由似的，你迷戀上了手機。你通宵達旦地玩游戲，導致假期后的單元考試，你的語文只有87分、數學82分、英語94。5分，與班上最高分語文96。5分、數學100分、英語100分比較，你名落孫山。你看這有多倒霉啊！

　　我還依稀記得第一單元語文測驗的情景。那時，我的內心是孤獨的，眼前一片混沌尋不到光明。我忐忑不安，特別是看到你的筆尖與試卷飛快地接觸如行云流水，我心里更沒有底了。你那從容自若的神情深深地感染并刺激著我。我想，我也不能委曲了自己手中這支筆啊，不然，它準會很難受的。于是，我也開動腦筋，認真答題。最終，我們倆并列第一。當然我們倆絕對沒有互相抄襲！

　　我的同桌，我想對你說：“多鍛煉身體，控制體重，遠離手機，集中精力，搞好學習，這樣你會變得更加完美！”

同桌，我想對你說作文10

　　唉！我天天遭受你的”打擊“，每次在我寫作業的時候，你總是用你那比擴音器都大的嗓門，把我震起來；每次我去衛生間的時候，你都像一只跟屁蟲，我到哪兒，你就去哪兒；每次我在聽課時的時候，你總是用你驕傲的雙手，把我從課堂里揪出來；每次……我被你搞得心煩意亂！

　　你讓我心煩的地方太多太多，盡管你已經不是我的同桌了，可是，你——何英凡，你已經讓我幾乎”崩潰“了。

　　淘氣，對我們男孩子來說，是很正常的，但是，你有點過火了。

　　你還記得吧，有一次，老師去開會了，我正在認真地寫作業，你閑著沒事兒，瘋了似的猛打我幾下，我被你這莫名其妙的舉動激怒了，于是還了手。這一還手可好，你和我爭斗起來，我左推右擋，卻被你從下面把手伸進來，抓住我的眼鏡腿，使勁一掰，‘咔嚓’一聲，可憐的眼鏡腿離開了它的'”身體“，頓時引起了民憤，我周圍的同學們，你一言我一語地聲討你。我也惱羞成怒，真想一拳把你打飛！你害的我三天沒有眼鏡戴。

　　更可氣的是，放學時，老師給了你一次改正的機會，以為你能回去跟媽媽說，而你卻隱瞞著。讓老師很生氣。我們每個人都會犯錯誤，但是既然犯了錯誤，就該有勇氣承認錯誤，這才有利于你改正錯誤。

　　何英凡啊，何英凡，雖然現在我們已經不是同桌了，但是我還要對你說：”你雖然非常非常……調皮，但你很聰明。我希望你以后不要浪費你的聰明，要做聰明的事兒，別讓老師再操心了！

同桌，我想對你說作文11

　　張恒溢，我和你是仇人，不過說仇人倒不如說好朋友，我知道有些矛盾，可是我和你總是一個“芒刺”對一個“芒針”，不相上下，不過，你還是我的“恩人”！

　　張恒溢，有些話我礙于面子一直憋在心里沒說，現在我就揮動手中之筆把這些話語跟你說一說吧！

　　有一次，上課時老師給我們布置了課堂作業——閱讀短文，要知道，閱讀短文可是我的弱點！好吧，就算你在同學們面前揭我的短也沒有關系！好了，切入正題！過了一會兒，我幾乎把閱讀短文全部寫完了，今天真是下筆如有神呀！

　　可是，有一題我卻怎么也想不出答案，正當我著急得抓耳撓腮之時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，啊！是你！只見你笑瞇瞇地向我走來。“你來干嗎？你寫完閱讀短文，不是又去政教處拿新黑板擦了嗎？怎么這么快又回來了？真不靠譜！”我沒好氣的對你說。誰知你笑著答道：“是因為某人的題目不會做。”我立馬晉級為“超級火辣灌湯包”，誰知你又笑得前仰后翻，我立馬升級為了“超級活火山”。只見我握緊拳頭，對你說：“是的，你快點教我，本小姐可不是吃素的，不然，我的.拳頭可就不長眼睛了！”你也許自知理虧，吐了吐舌頭，說：“好吧！”你講著講著，慢慢地引著我從這道題的迷宮中一步一步地走了出來，終于解出這道題了，這時我仿佛就能跳到天空中，并做出了“耶”的手勢。霎那間才想到是你的功勞，冷冷的對你說了聲：“謝謝。”

　　其實我很感謝你，我喜歡跟你做同桌！我還是希望我和你成為好朋友，不再一個“芒刺”和一個“芒針”做仇人了，好嗎？

同桌，我想對你說作文12

　　夏淼，我想對你說。自從那天我做了你的同桌。我的心里就很不爽。雖然，我心里還有一絲高興。但是我希望你能在教訓我的時候能點少用力氣，所以我借寫作文的機會告訴你。

　　記得一個星期二的.早晨，我背著書包，高高興興的來到了學校，急忙跑進教室拿出本子開始聽寫。聽寫完之后，我上完廁所地跑回到夏淼面前氣喘吁吁地說：“夏淼，請你讓我進去一下，好嗎？”夏淼好像完全沒有聽見，一動不動地坐在位置上。我又對夏淼說：“讓我進去嗎，一會老師來了“。可你還是不讓，我你看見老師快進教室了，只好使勁憋進去。

　　開始上課了，我對你生氣地說：“你好討厭了，還不讓我坐在我自己的位置上，我本來就不想跟你做同桌，現在我更不喜歡你了。”我對你發泄完了，正準備伸手去拿書，可是你突然一只手伸了過來，不分青紅皂白就把我揪得一塊青，一塊白的，我心疼地撫摸著被揪疼了的地方，我直到現在還在疼。

　　事后我想了想，我自己也有不對的地方，你揪我，可能是你已經坐好了，我打擾了你，我還大聲生氣地對你說話，我下次一定早一些回來坐好，并縣且不會再對你大聲說話，我下次一定會改正的。

　　夏淼，下次請你提醒我的時候不要太用力了，如果你輕輕地打我，我不聽，你就可以用力了，我一定會自己改正的，你狠狠地打，會讓別人很疼的。

　　你能答應我這一個小小的要求嗎？

同桌，我想對你說作文13

　　同桌，不知道你是否記得那次我的惡作劇，真是對不起。

　　那是一節語文課，老師突然接到通知要去開會，她安排班干部管理紀律，就匆匆離開了。

　　嘿嘿，山中無老虎，猴子稱霸王，我肆無忌憚地將右腳塞進了你的課桌里，想舒舒服服地伸個懶腰。

　　“請你把腳拿開！”你邊說邊用力將我的腳往外拉，而我卻邊笑邊再次使勁往里面塞，桌子搖搖晃晃，桌子上的書也搖搖欲墜。看著你滿臉通紅而又無可奈何的樣子，我得意洋洋，開心極了……可是，由于我的動靜太大，維持紀律的班干部將我的名字記了下來準備交給老師，我慌了！

　　“才好哩，讓你不把腳拿開！”你一賭氣說道。

　　“啪，啪！”聽著你幸災樂禍的話，我氣急敗壞地給了你巴掌，并不時數落著你的不是。你在不甘示弱地回敬我幾拳，你哪是我的對手啊！

　　這時，同學們把我倆及時拉開了。我被“請”進了辦公室，我裝著很委屈的樣子，希望得到老師的同情，死活不肯向你道歉，卻受到了老師的嚴厲懲罰。為了逃避懲罰，我立刻跑到門衛處，撥起了了媽媽的`電話，編謊話讓媽媽來接我。

　　老師把事情來龍去脈在電話里告訴了媽媽，安慰你說：“他的媽媽馬上來給你道歉！”聽到老師這樣的話，我蒙了！不知該如何是好，都怪你，現在連媽媽也要跟著丟臉了，我心里恨透了你。

　　“老師，別讓他的媽媽來了，這樣他媽媽會很沒面子的。”聽著你的輕聲細語，我以為自己的耳朵聽錯了，我羞愧難當，沒想到你小小的個子，竟是如此大度，而我作為男子漢，卻……如今，我想對你說，感謝你的寬容，感謝你讓我知道了“比大海更廣闊是天空，比天空更廣闊的是人的心胸！

同桌，我想對你說作文14

　　同桌 ，有一句話壓在我心里很久了，我總想對你說，可每次看到你趾高氣揚的樣子，話到嘴邊我又咽了下去。今天，就趁寫作文的機會告訴你吧！

　　你記得嗎？有一次，我正在寫作業，不小心將你的語文課本碰掉在地上，我連忙說：“對不起！”就準備彎腰給你拾起來，誰知你就大聲沖我罵道：“你這個混蛋，想死呀！”當時教室里靜極了，我聽了你的話，窘極了，真想找個地縫鉆進去。你當著這么多人的面罵我，你根本不管我的自尊，只管對我大呼小叫。敬愛的同桌，既然我們坐了同桌，那也是一種緣分，磕磕絆絆是難免的，再說，我是不小心碰掉了你的課本，又不是故意的，你怎么就這樣大發雷霆？如果當時是我罵你，你會是什么感受？我說：“你怎么罵人？……”可你卻說：“我罵你怎么了？你不會忍著點呀？”“忍”？你說的太簡單了，你這樣侮辱我，真讓我無地自容啊！自尊心實在讓我忍不下去，可是我知道，此時如果我再爭辯，你又會變本加厲的當眾罵我。

　　同桌，咱們都是同齡人，來自不同的家庭，但是既然我們來到一起學習，就應該珍惜這份情誼，縱然你的家庭條件再好，也不應該這樣狂妄啊！也應該尊重同學，不應該隨意侮辱同學呀！前一段時間，你今天給這個同學起不雅綽號，明天給那個同學起不雅綽號，起完后，還慫恿其他的.同學向這個同學叫這些不雅綽號，還常常自以為是的哈哈大笑，有時候，笑得自己眼淚都流出來了……同桌，你知道嗎？這是對人的一種侮辱呀！

　　敬愛的同學，弟子規上說：我們應“泛愛眾，又親仁”同學之間更應該和睦相處。再說，人人都有他的尊嚴，你這樣對待我，對待咱們的同學，你就覺得心安理得嗎？你就問心無愧嗎？我覺得同學之間更應該和睦相處，更應該多些尊重，多些理解，你說是嗎？

同桌，我想對你說作文15

　　張衛龍，你是我同桌，又是英語老師介紹給我的小徒弟，你又可愛又調皮，雖然滿腔熱血和正義，但你太頑皮啦！

　　你呀！臉皮厚的要命，說你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說；”胡說！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹皮還厚吧！不過，你很可愛哦！

　　你很貪玩，不管我是拎著你的耳朵，還是對你使用河北獅子吼，或者叫來陸欣怡壓你，你都無所畏懼，就連教訓你時，你也會晃著腿，唱著“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢寐以求的！

　　你很怕我對吧！很多時候你也會耍手段，可我根本就不中計。

　　有次下課，你還沒完成任務就下棋，我二話沒說，硬是在你懇求的.眼神下送給丁老師了。你勃然大怒，上數學課時拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中還在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒收棋，你不好死吧”。聽到這些，你啊一定說我會大發雷霆，把你嚇得瑟瑟發抖，給我道歉。可我沒有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來了。

　　有時，你默寫的標點明明是對的，卻被組長改成錯的，你總會來找我，請求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！

　　還有，有一點我必須警告你，那就是上課時不許打擾我學習，否則看我怎么修理你！而且以后必須做作業，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學女生走“一”字步……你的缺點太多了。

　　慢慢改正吧！

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