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淚水作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的淚水作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
淚水作文600字 篇1
“咚咚咚”“快開門！”爸爸在門口大聲地吼叫。我嚇了一跳，啊！原來我剛才進來的時候只記得看電視，完全把爸爸媽媽忘在腦后，不知怎的，竟隨手關上了門。
那件事，發生在我三年級的時候。那天晚上，我和爸爸媽媽出門買東西�；丶业穆飞�，“轟——”的一聲，雷電如大炮轟鳴，一瞬間，大雨傾盆，豆大的雨點砸在車窗上。到了小區，一下車，我飛快地沖到樓梯口，把剛買的所有東西都丟給爸媽�；氐郊遥还苋叨唬蜷_我喜歡的電視劇，翹起二郎腿，津津有味地看了起來。電視劇播放的主題曲時而壯懷激烈，時而委婉纏綿，我不禁跟著唱了起來，竟然把風雨中的父母忘得干干凈凈。
我急忙跑去開門，爸爸怒氣沖沖地走進來，把東西往地上一扔，一把將我拉到門外，留下了一句：沒想清楚自己錯在哪兒就不要進來！“砰——”的一聲，門關上了，震耳欲聾。我被關在了門外。屋內的燈光是那么明亮，而樓道里又是那么黑暗，大雨嘩嘩嘩席卷著整個城市，我靜靜地站在門外，凝視著漆黑的`天空，一行眼淚“嘩”地流了下來。這一次爸爸是真的生氣了，誰叫我不替爸爸媽媽考慮呢？我不但沒幫忙，讓他們提著沉重的東西爬上七層樓，還把他們關在門外。真是不應該��！
鄰居回來了，關切地問一句：“蓓鈺，你怎么在外面，不回家嗎？”我低下頭，回想起自己剛才的過錯，搖了搖頭，淚水一滴一滴地往下掉。這時，爸爸向鄰居述說了事件的經過，把我拉回家。回到家，爸爸擦了擦我臉上的淚水，問：“你知道自己錯在哪兒了嗎？”我點了點頭�！澳悄愀嬖V我，你為什么要把我和媽媽關在門外？”我又委屈又慚愧，喉嚨好像被什么東西堵住了，難受極了，眼淚又不聽使喚地流下來了。爸爸把我拉在身邊，鄭重地告訴我：做人，不要只顧著自己，要學會處處為他人著想。我含著淚，使勁點了點頭。
成長中有淚水，有失敗的淚水，有委屈的淚水，也有改過自新的淚水，在這一次次的淚水中，我得到了成長。
淚水作文600字 篇2
人生就像一趟旅程，到站了就得下車換乘，離別是必不可少的，但每次離別我的淚水還是忍不住潸然而下。
我清楚的記得，那是四年級下學期六一節后的第一個星期二，那天黃老師退休了。最后一節是語文課，這也是黃老師給我們上的最后一堂課。適逢年段的'小樂手比賽，我和莘媛被叫去當觀眾了。我耷拉著腦袋，垂著手，腳拖著地板，一點一點不情愿地挪出了教室。我很想哭，因為這是黃老師給我們上的最后一節課了，我會不會錯過？我忍著不讓眼睛被淚水侵占，想出了許多安慰自己的理由：小樂手比賽應該很快，說不定結束時還沒有下課，就算下課了，黃老師也不一定回家了。
我們遲到了，走進演播廳，比賽已經開始。我找了個最后一排的位置坐下，手抱著彎曲的腿，下巴放在膝蓋上，眼睛盯著地板靜靜地發呆。臺上的琴聲、鼓聲、號子聲、喇叭聲響成一片，到了高潮處，臺下掌聲震耳欲聾，但這些似乎都與我無關，我完全無動于衷，腦海里黃老師和我們相處的一幕幕都浮現出來：她上課時繪聲繪色，充滿激情；批評我時的滿面嚴肅，可仔細琢磨，又滿是慈愛；同我們一起游戲時的歡聲笑語……我的眼眶濕潤了，我多么希望時間可以倒流！
突然，丁鈴鈴……下課鈴響了，我嚇了一跳，才從回憶中回過神來。豆大的淚水已經充滿了我的眼睛，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，在臉頰上留下了一道道冰涼的淚痕。我多么想立刻跳起來，跑出演播廳，奔回教室……可是理智告訴我，這絕對是不可以的。
時間一分一秒地過去，我一看時鐘，啊，已經五點半了，一般這時候黃老師都回家了。我真想放聲大哭，但為了不讓莘媛發現，我只好假裝犯困，小聲抽泣著……
天下沒有不散的筵席，雖然黃老師現在不教我們了，但她陪伴我們的時光，讓我永遠難忘。
淚水作文600字 篇3
我在眼眶中睜開了眼睛，一片漆黑，看來他還沒有醒。噢！忘了自我介紹了，身為“水”家族的一員，一個龐大的家族“淚水”。我生在了一位學生眼中，媽媽對我說：“這個孩子的淚水和其他孩子不同，好好體會吧！”我心想：這有什么不同的，不都是傷心才會落下我嗎？
我在王剛眼圈內住了許久，他好像忘記了我。直到那一次他才想起我。
那一天，他們做了一份測試卷，題目很難，大家成績都很差。試卷一發下來，他一把放入了抽屜里，可出于好奇他用手捂住了臉露出了一雙眼睛，看到了那滿卷的紅叉叉。他又立刻塞了回去。我在他眼里打轉了幾圈，可遲遲沒有掉下去。我心想：這是怎么回事，這時候不應該掉下去了嗎？怎么還沒有掉？
他垂頭喪氣地回到了家里，他回家后立刻關掉了自己房間的燈，似乎不想看見那刺眼的分數。他低下了頭，我又轉了幾圈，近了近了，馬上就要掉到地上了。可在這時，房間的燈突然亮了，他又看到了滿是紅叉叉的.試卷，他強忍著把我又壓了回去。他的媽媽輕輕地走了過來，溫柔地對他說：“孩子，這一次沒考好沒關系，以后更加認真就好。”
王剛他從此之后更加發奮地讀書了，每一次上課都做了滿滿的筆記。在一次更加難得試卷中，他偶然發現自己做的題目在筆記中都有，他這才明白自己是上課沒有認真地聽講才考得差。他拿著一百分的試卷，驕傲地抬起了頭，我在他眼里轉了幾圈，終于掉了下來。我也為他感到十分的高興。
我在他紅彤彤的臉上久久地沉思著。我這才明白了淚水可不僅僅是在傷心時流出的。
淚水作文600字 篇4
淚，可以是酸的;可以是傷心的;可以是開心的，但委屈的淚水是什么滋味?是麻麻的，還是苦澀的?還是什么滋味的?
那是“六一”的'前幾天，我們班級被安排了兩個節目，我被分到第二個節目，一切風平浪靜，就在那天，我們兩個節目在后院排練，后來兩隊說要不換著看排練效果，我們都同意了，等都看完后，都開始挑對方的不足，后來就徹底翻臉了，我們就去別的地方排練，那一個隊的一個同學給我們道歉，而后面的那些同學在喊：“這是你自己的，不是我們的想法!!”等過了會，我們的一個同學也去道了歉，可她們一點也不理，我們當中的一個同學想把那個正在道歉的同學拉了回來，我知道這樣會將事情鬧大，就讓那個拉人的同學回去，果然，到了教室，她們向同學們說我們的不是，我們也極力維護，我越想越覺得委屈，不知何時，眼淚已爬上了眼角，而其他的同學，也覺得委屈，不禁也哭起來，連一向不哭的同學，也哭起來，沒見過她們哭，今天才知道，哭也是一種發泄，是一種不服。
那些第一個節目的同學也是不服，也哭，我們班級還是第一次遇到這種突發事件，能不能過去這個難關，只能看我們自己了，我們只是很誠信的向她們道歉，只是她們的疑心好大，那個向我們道歉的同學被排斥，說是叛徒，說那是對她們的侮辱，弄得她也哭起來了!
我們不想讓老師知道，不想讓五年級二班知道，但是，我們自己也解不開這個結，因為那是一個死結了，只會越解越緊。
事情其實很簡單，只是過程不對，從而導致結果不好，委屈的淚水，我知道是什么滋味的了，是那種被別人誤解了的滋味，說不出來的難過，委屈，真不是個好東西啊!
淚水作文600字 篇5
她獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方，眼已哭得紅腫，淚，還在流，她沒有擦，淚流到嘴邊，澀澀的。她任淚打濕桌上的書，桌上的紙和剛發下來的試卷。
她不知自己在窗前坐了多久，只知現在太陽已落下，月亮已升起，她無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，她心跳的很厲害，趙是害怕的事情越避免不了。她不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信多天來努力的成績，但她不得不信，那可怕的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，她想起了父母此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母，起早貪黑干活的身影，是那樣的瘦小；想起父母在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下的條條皺紋，還有那破裂的雙手；想起了每次臨行前父母的話語，期待的雙眼；想起了所有關心她的.人。如今……她覺得愧對他們的關心。
窗外，月亮已經升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓她感到累極了。她突然想了居里夫人、愛迪生……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了她的思緒，她打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，她決不能退卻，不經任何搏斗就否定了自己，不戰而敗，她覺得自己太傻了，她要去拼一拼，她相信自己。失敗只能代表昨天，只能意味過去，過去的一切只能畫作零，她要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。
她擦干了眼淚，握起筆，重新拿起那份試卷，開始認真總結，尋找失敗的原因……她要讓這次失敗成為她前進的動力，她要讓這次失幾為她奪取下次輝煌奠定基礎。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，它們一直伴著她到了深夜。
她輕輕地疊起試卷，就這樣合衣而臥，她明白，明天等待她的是什么，她的臉上露出了燦爛的微笑。那原來浮在她臉上的失敗永遠都找不到了，因為她正迎著絢麗的朝霞向前走去……
淚水作文600字 篇6
你與大家一樣，會痛。只是不輕易流淚罷了。你和大家一樣有喜怒哀樂，只是你不善于表達。你并非冷血動物，只是比別人堅強。
風吹過，涼颼颼的，這是一個冬天早晨。一醒來，印入眼簾的是，你那瘦小的身影，即使是天氣也改變不了你早起鍛煉的念頭。還記得，那年，雨很大。你冒著雨用堅定的步伐踏上你那“小旅程”。我不知道你是誰，只因你那堅強，我深深的`記住了你。不會忘記，時常想：到底是為什么你會如此堅強。
當我與朋友們在外玩耍時，偶爾，會閑聊到你�？赡銋s并不知情，朋友們對你的評價為冷血，很難相處�？晌姨焯煸诖巴忪o靜的凝望著你，發現你，并沒有他們所說，你與我們一樣，只是比我們多了一絲堅強。
我看到你，一個善良的你。看到有需要幫助的人，你回去幫助，看到受傷的野貓野狗，你會去幫他們包扎傷口；我看到你，一個堅強的你。你一個不小心，摔倒受傷了，你安慰自己，卻不流淚。就算被大家視為冷血，你也從不流淚。
其實，你挺好；其實，我挺羨慕你。我羨慕你的堅強，可我，卻相反。我懦弱，可因這個，我們竟不知不覺的成了形影不離的好朋友。起初的我，有點怕你，可我在漸漸的與你接觸中，我發現，你并非冷漠，你很活潑開朗。之后的我，總愛與你在一起。我們一起聊天，一起嬉戲。當時的我們，并不知道對方已成為自己生命中的一部分。就像太陽與月亮，兩者缺一，世界便會淪陷。直到有一天，要分開了，才懂得你對我很重要。
你寫封信給我，叫我要堅強，告訴我其實你很喜歡我。我看著信，不禁流淚，發現，在信上有你的淚跡，你流淚了，堅強的你竟流淚。
我拿起紙和筆，寫給你：堅強的你，別讓淚水成為你的傷痕。
你看著這簡簡單單的話語，微微一笑，我的傷痕不會因淚水而忘記你。
淚水作文600字 篇7
今天，媽媽回來了，我看到她滿臉疲憊，于是我決定被媽媽洗腳。 我首先準備了：盆子、溫水、毛巾和香皂，然后，我把媽媽拽到了沙發上，讓她坐到沙發上說：媽媽，我幫你洗腳吧，媽媽說：不用，不用。我說：不行，我就要幫你洗腳！媽媽只好笑著說：好吧。我卷起
今天，媽媽回來了，我看到她滿臉疲憊，于是我決定被媽媽洗腳。
我首先準備了：盆子、溫水、毛巾和香皂，然后，我把媽媽拽到了沙發上，讓她坐到沙發上說：“媽媽，我幫你洗腳吧，”媽媽說：“不用，不用�！蔽艺f：“不行，我就要幫你洗腳！”媽媽只好笑著說：“好吧。”我卷起媽媽的褲腳，脫下鞋襪，這時，我聞到了一股難聞的臭味，我趕緊用手捂住了鼻子，媽媽不好意思的笑了。這時，我看見媽媽的腳很粗糙，我想：媽媽太辛苦了，這么辛苦還不都是為了我，我一定要好好學習，幫媽媽分點家務呀。
之后，我用手試了試水溫，然后，把媽媽的腳捧了起來，輕輕地放到水盆里，邊柔邊搓，這時，我看到媽媽的臉上掛滿了微笑，看到媽媽腳上的繭子，這時，我眼前浮現出了這個場景：有一次上學，我睡了一個懶覺，起來的時候就急急忙忙的背上書包跑去學校，上課的時候 我的肚子竟然不受控制地亂叫，我一邊捂著肚子一邊聽老師講課，老師講什么我根本就聽不進去呀。這時，我看到媽媽著手拿著饅頭，右手拿著牛奶站在窗口四處張望，我感到非常感動，媽媽真是“雪中送炭”啊！
為了能讓媽媽的.腳舒舒服服的，我打上了香皂，過了一會兒，媽媽的腳變白了，可老繭依然還存在。我抱起媽媽的腳用毛巾把它擦干，又揉了一下，我抬起頭來，看到媽媽的臉上寫滿了幸福。
經過這次的洗腳，我知道了：媽媽上下班很不容易，回到家還要做家務，我要幫媽媽做點力所能及的事。
淚水作文600字 篇8
你好像一個俏皮的小精靈，經常光顧我的眼眶，常在我激動之時，跳出我的眼眶，在我臉上滑翔．你，好像一個一刻也不能停歇的小淘氣，經常打濕我的衣領，常在我遭到爸爸的訓斥后，帶著你的朋友，滑滑梯似的一個個接踵而至．你，又好像一個知心的朋友，常在我失敗時，悄悄溜進了我的雙唇，安慰我陽光總在風雨后．幼時，你經常與我相伴，你在我的眼眶里跳舞，在我臉上溜冰．直到你累得跳不動，倦得溜不動．兒時，你依舊愛在我臉上飛跑，有時為了一顆糖，一個娃娃，一粒巧克力豆……
長大了，你漸漸與我疏遠了．不在為糖，為娃娃，為巧克力豆．但你還來，靜靜的，悄悄的，浸濕了枕巾，浸濕了頭發．那一天，你又來看望我了．那天下課的時候，我和同學玩耍時，不小心摔了一跤，雪白的`衣裳已經慘不忍睹．我的腿摔破了皮，很痛，你已不知不覺來到了我的臉上，流進了我的雙唇，無味……這時，有同學開始笑話我了，還有些同學對我指手畫腳．你又來了，是輕輕的來，你在我眼眶里揚裙跳芭蕾，一不小心，你順著我的臉，又一次鉆進我的嘴里，好苦澀．忽然，一雙小手拉住了我，是一位女同學，她把我拉起，扶到醫務室，她用酒精消毒，然后用紗布包扎……
你再一次來了，仿佛也被她感動了，柔柔地滑進了我的嘴中，很甜，很甜……你三次襲擊了我，讓我嘗到了生活中的百味．你幫我打開了心扉，在我失落時，你讓我看到了父母的疼愛，老師的關心，同學的友情，你教我正直，教我勇敢，教我堅強．透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望．哦！眼淚都是我的體會，成長的滋味；擦干眼淚，忘了一切，眼淚是苦，眼淚是傷悲，眼淚是甜，眼淚是昨天！我的眼淚呀！我每天都在你的呵護中成長！
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