關于淚水的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于淚水的作文，希望對大家有所幫助。
關于淚水的作文1
甜甜的，澀澀的，那是什么東西，是淚水，是人們從眼眶里奪眶而出的淚水，它是跟著人們喜怒哀樂不同釀造的淚。
還記得那是一個寒風凜冽的冬天，屋子里開著暖暖的空調，心情十分舒暢。可是我不知道，后來的事情竟然可以讓我哭上幾個小時�！袄怖怖�，啦啦啦�！蔽液咧枘弥摴P，正在練鋼筆字，想讓我的字寫的很漂亮，看一眼就很喜歡。
這時，我那愛惹事的弟弟突然闖了進來，我心想：這次準沒好事，有他在的地方我肯定又倒霉。果然，弟弟站在我旁邊，看我的鋼筆還挺有趣的，就盛氣凌人的對我發開攻勢，伸手就搶，我左閃右躲，就是不給他，我先開口：“好弟弟，你很乖的對不對，姐姐還要練鋼筆字，用完了給你好不好啊？”
他硬是不答應，我就不理他，繼續練字。沒想到越是這樣他就越來勁，拉著鋼筆使勁扯，我一把扯過來，拿著練字的本子就要走，弟弟突然沖上來，把本子撕破了，還把鋼筆搶了過去，我氣不過就打了他一下。他居然哇哇大哭起來，爸爸聞聲趕來，問是怎么回事，“惡人先告狀”，弟弟故意裝作傷心地樣子，說：“姐姐欺負我，我就向她借個鋼筆她就打我�！蔽曳直娴溃骸安皇沁@樣的�！笨墒前职植环智嗉t皂白，我還沒反應過來，他就打了我一下，可是我真的是冤枉的，我跟爸爸解釋，可是爸爸根本不聽我說，以為我還不肯認錯，把罪名加到弟弟身上，又打了我好幾下。本來以為，爸爸來了就能幫我說說弟弟，但是他還幫著弟弟。
我擦著淚水，奔跑著到房里，關著房門，弟弟還對我做了個鬼臉，我心里想著：爸爸，我討厭你。眼淚在臉上止不住的流淌，委屈的淚水也如雨下。我的心里也的確因為這件事而傷心，可是我覺得，不能被小人打敗，這樣就會讓人認為這件事的罪魁禍首是我們自己。
關于淚水的作文2
在我上五年級的時候，老師告訴我的幾句話，至今我還記憶猶新，深深印在我的腦海中，揮之不去。
那是上完操，我走在回教室的路上，老師走近我，拍著我的肩膀，和藹地說：“等等�！蔽艺f：“什么事？”老師微笑著說：“你長得很高，也很壯，去參加運動會吧!一定能拿冠軍�！蔽衣犃耍⑽⒁徽穑愀吲d地說：“好啊!”我其實是差生，考試經常不及格，寫字不好，思想不上進，有一股倔強勁，有時竟然跟老師較上勁。這么一個差生，老師都這么信任我，讓我去參加運動會，我一定不會讓老師失望的。我暗暗地下著決心。
于是，我每天早上跑步，堅持鍛煉身體，一定要拿個好成績。終于到了鄉運動會那天，我做好了充分的準備，同我校運動員一起到了運動場上。剛上跑道，心里有點緊張。我心里給自己打著氣：一定要成功!
“砰”的一聲槍響，比賽開始了。運動員們像離弦的箭一樣飛奔而去，我也像上緊了弦的發條，一下子彈了出去。任憑我拿出了渾身解數，用盡全力只拿了個第二。我總共跑了兩個第二，心里不禁有點失望。這時，老師走過來說：“沒關系，下次還讓你去。你能行!”這句話到現在我還銘記在心。
第二年的鄉運動會開始了，我吸取了上次的教訓，克服緊張情緒，穩定心態。沒想到，功夫不負有心人，我拿了田徑賽5個第一，一個第二，還打破了短跑100米的紀錄。在成績面前，我真誠地感謝老師對我的鼓勵。每當想起這件往事，我內心總有說不出的感恩之情，都會流出快樂的眼淚。
關于淚水的作文3
早晨悄悄地來臨，太陽也初露鋒芒。爺爺像往常一樣，準備到公園里練太極拳，而我剛起床，便想目送一下爺爺。這時，奶奶叫住了爺爺，要他拿剪刀給她——奶奶準備修剪花草�！昂脜龋掀抛�！”爺爺應聲道。爺爺在拿起剪刀的一瞬間，似乎想到了什么，立刻用自己的手抓住鋒利的刀頭，而讓奶奶握住遲鈍的刀柄。不知怎么的，看到這一幕，我心里一怔，竟有說不出的感動。
奶奶接過剪刀，準備去修剪花草。突然，她那已不再清亮的眼睛像發現了什么，便急忙對他說：“等一等！”“還有什么事嗎？”爺爺滿臉疑惑。奶奶笑著回答：“你真粗心，鞋帶沒系緊都不知道。”
奶奶便努力彎下腰，用枯樹般的手在爺爺鞋帶上穿梭，一陣微風吹來，奶奶的白發在風中飄拂著，顯得那么醒目，似乎在訴說歲月的滄桑。奶奶俯身的樣子勾勒了世間最美的弧線，她臉上的笑意蕩漾開來，竟成了世上最嫵媚的微笑。爺爺安靜地站在那里，凝視著奶奶。拂去光陰的浮塵，他們仿佛還是當年的青澀少年。這一幕如此平凡卻又如此深刻，它深深地震憾了我，讓我的心久久不能平靜。
鞋帶很快系完了，就在奶奶起身時，他們不約而同地笑了。過一會兒，爺爺輕輕地對奶奶說：“我走了�！薄班牛项^子，早去早回�！�
這就是爺爺奶奶之間的愛。他們的愛雖然十分樸素，但在我心中卻十分偉大。他們相濡以沫這么多久，早已將“父母之命，媒妁之言”的婚姻釀成了“執子之手，與子偕老“的深情。我慶幸自己在爺爺奶奶身邊，看到了這溫馨的一幕，懂得了真正的愛原來是如此平凡，平凡得像空氣，雖看不見卻一直存在。
我有些哽咽，淚水在眼眶里打轉，最終流了下來。
關于淚水的作文4
六年的時光匆匆流去，今天，我的小學生涯就要結束了，今天是我們小學生涯的最后一天。我們全體同學都來到了學校參加畢業聯歡會。老師買來好吃的東西，一塊塊紅瓤黑籽的西瓜，一個個香甜可口的蘋果，一顆顆糖，一大捧瓜子和花生擺放在了我的面前。班主任胡老師高聲宣布：“龍水二小畢業聯歡會現在開始！”主持人鐘星和尹俊閃亮登場。首先上來表演節目的是我們班的調皮大王黃正鴻。他表演的相聲《街角》，他俊朗的外表，幽默的談吐，豐富的表情，令同學們捧腹大笑。接著是我們班的美女組合高歌《寧靜的夏天》，甜美的嗓音，漂亮的笑容，贏得了同學們的陣陣掌聲。
然后是我們班的小諸葛鐘濤上臺表演了魔術，在總目睽睽之下，我的紙巾變成了10元錢，真是不可思議。同學們陸續上臺表演了很多精彩的節目。同學們唱呀！跳呀！高興極了！節目最后，胡老師和解老師表演了國標舞，兩位老師優雅的舞姿，嫻熟的動作，把節目推向了高潮。老師和同學都笑了，哭了，那是激動的淚水，喜悅的淚水。
最后胡老師為我們講畢業贈詞。我們回憶了那曾經的風風雨雨；回憶了那一次次勾人心弦的比賽，回憶了那一次次精彩有趣的游戲，回憶了我們在一起的那些激動人心的時刻。老師說的每一字每一句都深深地印在了每個同學的心中了，同時也播放了小虎隊的那首《再見》。聽到這首歌，回想起老師的和藹，同學們的關心，校園的美好……我們許多人都留下了眼淚，那是傷心的眼淚，那是難過的淚水。再見了，親愛的母校！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的同學！
關于淚水的作文5
在我的學習生活中，曾流過不少眼淚�？赡且淮慰奁鼤r的場面卻至今還令我難以忘懷。
記得五年級的時候，我們班來了一位名叫朱鋒的數學實習老師。聽名字，大家可能都以為這是一位男老師吧！可實際上，這卻是一位可敬可愛的女老師。
朱老師第一次來到我們教室時，大家都用一種驚奇的目光打量著她。隨后，她就進行了自我介紹。由于是以一位老師的身份站在講臺上，所以在說話的時候，她不免有些緊張。相處了幾天后，同學們都對這位沉著、鎮定的朱老師漸漸產生了好感，朱老師也十分喜歡我們，課間的時候，她經常與我們一起聊天。因此，班里常常傳出一陣陣歡聲笑語，每個人臉上都掛滿了笑容。
一個星期一晃就過去了，朱老師也將要離開我們了。在這最后一天，傷心的氣氛充滿了整個教室，同學們平時的一張張笑臉都不知道跑哪兒去了。朱老師在給我們上課的時候，顯得也十分沉重，同學們在聽課的時候，個個心不在焉。
放學前的一節小課，班主任宋老師讓朱老師和大家單獨呆一會兒，朱老師先是講了幾句告別的話，后來豆大的淚珠掛滿了她的臉龐。她實在是講不下去了，竟跑出了教室。此刻，同學們在下面已哭得泣不成聲。有的趴在桌上放聲大哭，有的則堅強點，雖沒哭出聲來，可兩行淚水也都嘩嘩地往下流。我也趴在桌上，一邊哭一邊腦海里還回想著幾天來朱老師和我們在一起時的點點滴滴。此時，我哭得更厲害了。約20分鐘后，大家才停止了哭泣，可一個個的眼睛都紅紅的，現在回想起這件事，我還想再哭一場。
朱老師，同學們好想你呀！希望您能在我們畢業之前來看一看大家，我想，這也是我們全班同學的心愿！
關于淚水的作文6
都說男兒有淚不輕彈。大家都說我是一個勇敢的孩子，但是今天我卻落下了這寶貴的淚水。到底是為什么呢？
20xx，我們帶著滿心的歡喜和期待迎來了倫敦奧運會。這個夏天，我們一起見證了許多奧運健兒的努力成就，他們的努力在這個夏天迎來期待已久的曙光。 在我心中，每個人都是自己的英雄，能邁出這第一步就是最大的成功！ 在所有的比賽項目中，我最喜歡的就是體操。 這個夏天，我記住了他矯健的身影，他在比賽場上表現地非常精彩，只見他一下子跳上了桿子，身輕如燕，接著他連續翻了三個圈，連貫而又利落。
像是一個靈巧的圓規一樣，在空中劃出一個又一個的圓弧，他的雙手一使勁，身體就輕松地翹到桿子上，遠遠看上去像是一個字母T，他的精彩表演博得了群眾的聲聲喝彩，很多人都激動地站起來，尖叫著，參觀者都把手中的五星紅旗揮舞起來。在如此激烈的場面他仍從容比賽。 我也被他的完美表現而折服，為他感到無比的自豪。他就是迎得滿堂喝彩的金牌得主馮喆，我們永遠的英雄！透過他精彩的表演，我仿佛看到他拼命地練習只為了一朝為國爭光身影，我看到他練習得滿頭大汗，看到他曾經跌倒卻仍然振作繼續戰斗。
想到這里，我不禁潸然淚下，在他的.身上我看到了自己沒有的堅強和毅力，自己經常一遇到苦難就放棄。我暗暗想，我要向這位國民英雄學習！只要努力，就會有結果。成功不是那么容易，我愿意面對生活帶給我的一切，并努力打造一個美好的人生。 淚水浸濕了我的眼，在淚光中我學會了勇敢和堅強。
關于淚水的作文7
足跡相擁，足跡相伴！足跡的漫步要經歷風霜洗禮，成熟的背后也同樣會有眾多的心酸淚！如果不是為了成長，誰又會經歷這飽經滄桑？生活很難求，唯有靠自己的陪伴之下，淚水的消失，眾所周知，為了人生，人生又何來那么多的快樂。只是為了求生欲罷了。如果沒有奮斗的目標，又何來往后余生的相伴？淚水的洗禮，以歡樂，以沉默以痛苦？總之，那就是為了未來可期，為了指夢為馬！
沉默
淚水以沉默，淚水的沖刷卻又同樣尤為重要。但是在這生活的所迫之下，重大的壓力就在我們的眼前，縱然有生的欲望，都想去是一是面對著生活的難，又同樣選擇了沉默。這不過是多說話與罷了。只是擁有了沉默，讓沉默代表一切，讓淚水的沖刷換來心中的一絲安慰！
悲傷
生活從來就沒有永遠的快樂，卻只有長大后的悲傷，因為要經歷成長及成熟，不斷的創新，不斷的進步。從簡單到復雜，這將會一步又一步的改變著我們。不斷的提高自己的學歷，為了拼一把，為了不斷的奮斗一把！那么這也就有了壓力的存在，悲傷之中，淚水洗禮，卻又同樣會經歷風雨淚水的不斷，其實成長的動力。成長雖然很難，但是卻依舊要試一試！無論成功與否都有所成長，所謂失敗會是成功之母，走過了路越多，跌倒的次數越多，那么你就擁有了經歷！雖然你流淚，但是卻又成長了，成熟了，這就是生活！
眼淚的沖刷，淚水的洗禮，淚水的掩飾，卻又永遠擋不住內心的真實想法，相信在淚水的陪伴之下，你會更加的成熟及成長，以淚水點燃生活之中的美好，相信這個世界，你值得擁有！
淚水的洗禮換來的是美好的生活，因為你擁有了生活，那邊會是精彩的！
關于淚水的作文8
痛苦會流淚，感動會流淚，激動亦會流淚。淚水是萬物心底里最真實的情感流露。無論你是人還是動物，無論你是強者還是弱者，你都會流過淚，淚水中寫著每個人的悲與歡。
天色已近黃昏，不知從何時起天空已被烏云籠罩，時不時傳來陣陣雷聲。我站在超市門口等待著雨停，在朦朧中看見一個佝僂著的身軀。一位老人一手撐傘一手拿著雨衣向我走來。我內心不知為何多了一絲煩悶，便朝著那個身影吼道：外婆，你不在家好好呆著來這做什么？你要是閑著無聊，就看看電視啊。別無聊到這種地步，我自己的事情自己會解決，不用你操心。萬一你受傷了，我又少不了挨一頓罵。話音剛落，我便一把奪過她手中的傘，頭也不回地離開了。
過了許久，終于到家了。許是因為雨停了的緣故，我的心情也平靜了不少，身后突然傳來一道聲音：快把衣服換下來，有些臟了，我替你洗洗。我似乎遇著了一個晴天霹靂，接慢吞吞地將衣服換下，把衣服遞給外婆。外婆拿著衣服放在盆中洗著，身體也因此一前一后地擺動著。若是換作平時，我定會被這滑稽的動作逗得哈哈大笑，可現在卻不知怎的，腦海里浮現出許多畫面。當我受傷時，外婆背著我去醫院；當我被父母罵時，外婆安慰我；當我生病時，外婆不分晝夜地照顧我；當我無理取鬧時，外婆一次次遷就我
在我從出生到現在的十幾年里，外婆無時無刻不在關心我，照顧我，鼓勵我，遷就我，而我卻從未關心過她。甚至在她生病時，連一句問候都羞于表達�？伤齾s從不計較，一如既往地關心和愛護我。不知不覺中，感覺有一個冰涼的東西從我的眼角滑落到臉頰，我流淚了。
關于淚水的作文9
我的媽媽是天下最偉大的母親。她溫柔而堅強，不僅工作出色，而且還培養了一個優秀的我，所以我時刻都想著回報媽媽。9月25日是我媽媽的生日，一大早我就跑去抱著媽媽親，祝福媽媽“永遠年輕漂亮！身體健康！”媽媽的臉上露出了甜蜜的笑容。
這樣還不夠，我還得去給媽媽做生日賀卡。我用紅紙剪成桃心形貼在賀卡里，然后在桃心前面剪了一個小窗戶，一打開就可以看到兩排字：“媽媽，祝您生日快樂！”。我做了一些蝴蝶貼在上面，讓它“翩翩起舞”，顯得栩栩如生。賀卡里有些小熊貓躺在熊媽媽懷里靜靜的睡覺，幸福極了；一些金粉也在賀卡里一閃一閃地眨著小眼睛，祝福語旁邊有幾個“桃心”一樣的小人，其中一個叫著：“媽媽，謝謝您讓我來到這個美麗的世界”，那個人就是我。
我把賀卡送給媽媽，媽媽開心極了，眼睛里還含著淚水，“謝謝謝謝，做得太好了”說完就把它放在床頭邊，爸爸在一邊嫉妒地大笑著。
幾個月過去了，那張賀卡依然放在媽媽的床頭，一動不動的“站著”，像一名站士在那里，每時每秒的保護著媽媽的安全。我真的不明白，我的禮物很普通，為什么媽媽卻覺得它如此珍貴呢？這個問題一直在我的腦海里反復出現，自從學了《可貴的沉默》，我就明白了其中的道理：我就是送再稚拙的禮物，媽媽也會覺得珍貴無比，因為這一張賀卡里有我的一份心意，回報媽媽的愛就融在這一張普通的賀卡上！我知道那是開心的淚水。
關于淚水的作文10
今天，陳老師走進教室說：“這次我們來玩一個游戲，這個游戲的名字叫‘親情測試’，請同學們拿出一張紙在上面寫上五個自己最愛的五個親人�！崩蠋煹脑拕偮洌瑢W們就馬上寫了起來。
我分別寫了爸爸、媽媽、哥哥、舅舅、表弟。陳老師又說：“請劃去一個人，劃去了就代表永遠都見不到他了�！蓖瑢W們都猶豫不決，我的手抖個不停，可老師的話我們不能聽，我最終還是劃法了弟弟，那時，我心如刀割的痛。
過了一會兒，老師又說：“請再劃去一個人。”這次，同學們異口同聲地說：“啊!還要劃去一個!”同學們再也忍不住了，個個都放聲大哭，我在那兒思來想去，最后還是選擇了舅舅，一想到舅舅以前對我的好，我淚珠滾滾。
時間一分一秒地過去了，老師說：“再劃去一個�！边@是，同學們哭得死去活來，我想來想去，難以抉擇，每一個人我都不舍得劃去，可不劃又不行，我還是劃去了對我最好的哥哥，記得有一次，我的心情十分不好，后來還是哥哥把我逗笑的，可我無可奈何。
又過了大約兩分鐘，老師又說：“再劃去一個�！蔽疫�是決定不了，可老師說必須劃一個，我還是選擇了爸爸，一想到爸爸的笑容，我的心如萬箭穿心的痛啊!
又過了一會兒，老師說：“再劃去一個�！蔽抑皇Ｏ乱粋�親人了，那就是媽媽，我怎么舍得把媽媽劃去。還記得有一次，媽媽為了讓我穿暖衣服，連夜織衣服，才織好了，我的心如千萬把刀扎進去。
幸好這只是一種游戲，我想：我以后再也不向他們亂發脾氣了，趁他們還在我身邊，我一定要聽他們的話。
關于淚水的作文11
雖然現在我長大了，已經是個四年級學生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時候“哇哇”大哭。后來，我長大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！
那一次，我在家里看《中國少年報》，看著看著……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。
原來，我從一個《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面說作者從沒記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農村，那里養了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來。這時門口傳來了嗩吶聲，開門一看，是個乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃�？吹竭@，我就很可憐這個乞丐。后來他們走后，作者問奶奶狗會不會死！奶奶說了一句話，當禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續向下看，一年后，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時，她心里有一萬個不愿意，奶奶在墻角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽，小作者才能學到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒見奶奶一面。
看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。
關于淚水的作文12
每個人都流過淚，但淚水卻是我們成長的見證。
有一次，我生病了發高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨自一個人在家里休息，今天可是期末復習的最后一天了，不去嘛，怕誤了復習，去嘛，我又沒有體力走去上學，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話去向老師請假，不知過了多久，我才睡著了�！扳忊�、鈴鈴……”電話響了，我從夢中驚醒，連忙去接電話，原來是老師打來的，老師叫我好好休息，不要擔心期末復習了，我聽完電話，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺就進入了夢鄉。
不知過了多久，我睡醒了，大概放學了吧，我摸摸自己的頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯過了今天的復習。在這個時候，我聽見一個熟悉的聲音在叫我，我仔細一聽，這個聲音好像是我的老師，帶著我的疑問，我不禁打開門，果然不出我所料，老師的確來看我了，我連忙招待老師，老師還不時地慰問我，認真地給我復習，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說：“多喝水，對病有好處的。”我拉住老師的手，激動地說：“老師，謝謝你，你真好。”老師說：“不用客氣�！苯又蠋熯f給我復習資料，并且給我講解著。
這時候，我流下了感動的淚，心里默默地說：“老師謝謝你，謝謝你！”
關于淚水的作文13
她，剛從師范大學畢業，便來到了這所初中。她慶幸，自己能有一份熱愛的工作。
他們，一群年少無知的孩子。他們天真，無憂無慮；他們爛漫，一顰一笑，透著陽光的氣息；他們頑皮，眉飛色舞間,帶著點淘氣。
就在這個秋天，兩條直線終于交匯，她是他們的語文老師。
他們的頑皮本性在她那邊完全爆發。天性使然，這種行動“迅速蔓延”，也讓這位初出茅廬的老師傷透了腦筋，可是每次一想起自己的少年時代，她便露出了寬容的微笑。
可是毫不知情的他們卻得寸進尺，一次次的給她搗亂，那又一次不交作業后，她忍無可忍了。
終于……那天，天陰沉沉的，厚實的云層密不透風，沒有一縷陽光能穿過它，直射大地。上課鈴響了，她抱著一堆散亂的作業，走進了教室，那里寂靜無聲，她的目光掃過每一個人的臉，面無表情。教室靜得可怕，仿佛過了一個世紀之久，她終于開口了。在她的詢問下，一群沒交作業的人站了起來，望著這一批呆立著的人，她似乎不愿面對，閉上了雙眼。在那一瞬間，他們分明聽見了心碎的聲音，他們分明看見了她眼中的失望，那盞原本明亮的燈呀，已經黯然失色。她再一次睜開了雙眼，望著他們，她的眼睛紅了，啊，他們看見了什么？她的眼眶里噙滿了淚水，霎時間，眼淚奪眶而出。每一滴淚的消然落下，都像是在他們心頭敲了重重一棒。他們不敢正視她，他們在心里一遍一遍地說著：對不起，對不起……
在那一刻,他們成長了,在他們心里有了一口警鐘,時刻告訴著他們對與錯、是與非。而這一切的一切,只因為他們不愿讓心中的公主再次落淚。
真心的悔改，內心的淚水，在他們中蕩漾。他們心中永遠有一輪明月，那是淚水的結晶。 (
關于淚水的作文14
誰都留過淚水，但是意義卻不同，有感動的淚水，喜悅的淚水，后悔的淚水……這次我講的事情自然與淚水相關，我終身難忘。
從一年級開始，我們就有自己的班主任。陳老師就是我們的班主任。她總是很嚴厲，一年級的陳老師笑起來很好看，是那么的和藹、那么的燦爛，但是她很少露出笑容。我們犯下了錯誤，老師就會懲罰我們，弄得同學們很害怕陳老師。三年級時，又來了一位范老師是我們的副班主任，在她的第一堂課上我卻說起話來，讓陳老師知道后，她懲罰了我，我懷恨在心。
漸漸的我長大了，我也明白了老師的苦心，回憶起這件事來我覺得很慚愧，回憶起這件事來我覺得很慚愧。在上五年級的時候，周一的早晨，我下課時聽到有些同學說陳老師病了，我說：“不可能，你們怎么知道的�！彼麄冋f：“是因為突發心臟病，老師才病�！边@是陳老師給我們上的最后一天課。第二天，一位老師走了進來，說了一些話，主要的是陳老師不能再給我們上課了。
當時，我的眼淚“唰”的一下就流了下來，心里非常難過，即便對我們很苛刻，但是她也是為我們好呀！所以我們決定大家一起去老師家看老師，到了老師家看到了老師，才知道大家都已經長大了，因為大家的眼睛里都閃著淚花了。眼淚是成長中必不可少的，它可以讓你在淚花匯成的海洋里感受生活的趣味和幸福！
關于淚水的作文15
八歲那年冬天，我家的狗“妞妞”生了五只可愛的狗寶寶，我非常非常的喜歡它們，“妞妞”也非常疼愛它的狗娃娃，沒事就經常舔舔它們。等狗寶寶睜開眼睛時，我就經常抱他們。
有一天，我正在看電視，爸爸跑進來莫名其妙地罵了我一頓，說我一天到晚都離不開電視，我和爸爸頂了嘴，他順手打了我一個耳光，我哭了。這時，我跑進“妞妞”的“小屋”，拿起一只狗寶寶氣沖沖地往我房里走。
我抱著小狗向它訴苦，誰知它竟在我身上撒了一泡尿，我非常生氣。便開始折磨它，先拽它的耳朵，然后拎起它的尾巴，讓它倒掛著，小狗疼得嗷嗷直叫，我便用紙把它的嘴塞了起來。“妞妞”聽到了狗寶寶的叫聲，馬上沖了進來，對我“汪汪”的吼著，又發出憤怒的“嗚嗚”聲。我來了氣，罵道：“自己主人也‘汪’，好呀，看我怎么收拾你倆！”我夾著小狗跑到池塘邊，當然“妞妞”也跟了過來。我用力把小狗拋向池塘中心，沒想到“妞妞”迅速撲進水里。看到這一幕，我驚呆了，我立刻后悔把小狗扔到水里。過了一會兒“妞妞”嘴里叼著小狗吃力地爬上了岸，可是小狗已經凍死了。我哭了，我非常后悔，我自己打了自己一個響亮的耳光。“妞妞”用力舔著小狗，呼喚它醒來，可卻遲遲沒有等到。
在以后的日子里，我開始對“妞妞”非常的好，因為我對不起它�？伤鼪]有原諒我，我每摸一下它的狗寶寶，它都會發出憤怒的吼聲，直到我離去……
看來，這悔恨的淚水將會一輩子留在我心中！
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