作業作文500字（精選34篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的作業作文500字，歡迎大家分享。

　　作業作文 1

　　“這周沒作業！”我常常希望老師能說這一句話，沒想到它終究成為了現實。

　　語文課下后，老師想了一會兒，在黑板上寫了幾個字。等我們定睛一看，全班都炸開了鍋，起身歡呼起來。因為黑板上寫的是：“這周沒作業！”

　　這是真的嗎？我難道還在做夢？我掐了一掐了下胳膊，呀，好痛！原來這一切都是真的。全班發出的震耳欲聾的叫喊聲，歡呼聲足以把整棟樓震塌，就連平時文文靜靜的同學也興奮地站起來與同桌擊掌。

　　我好不容易熬到了放學，迫不及待地以百米賽跑速度飛奔回家，把書包往床上一甩，津津有味的看起了《傲慢與偏見》。

　　正在炒菜的.媽媽見我回了家，從廚房中探出頭來，當她看見我正在看書時，驚的眼珠子都要掉下來了。

　　“王一朵，你怎么今天這么反常，不先寫作業卻看起書來了？”

　　“哈哈，今天可沒作業！”我頭也不抬洋洋得意地對媽媽說。

　　“真的嗎？”媽媽有些不相信。

　　“當然。”

　　“那好吧，你先看一會兒，吃完飯，還有一大堆‘任務’等著你哦！”媽媽說完狡黠的一笑，去做飯了。

　　“任務”？天哪，莫不是……我忐忑不安地吃完飯，等待著“任務”果然不出我所料，媽媽笑瞇瞇的抱著一摞練習題向我走來。

　　蒼天啊，本是沒有作業的周末卻變得比平常還繁忙，這種日子什么時候才到頭啊！

　　作業作文 2

　　“今天作業好多呀！”“就是，就是！老師也太狠了！”放學后，同學們一邊走一邊七嘴八舌地抱怨著，到底是為什么呢？讓我們一起來聽聽這令人不滿的作業交響曲吧！

　　今天是星期五，下午放學后，我們全體同學端坐在五三班的教室里，靜靜地等待著“三大作業交響曲”的上演。一陣“噔噔噔”的聲音，打破了教室里的安靜。一聽這個聲音，就知道了是那位有壹佰雙高跟鞋的數學老師。她快步走到了講臺上。本以為作業會少一點的同學們被老師的一句話差點嚇出心臟病來：“今天的作業不少，晚上就寫到十點鐘吧！”什么？十點！數學都要寫那么長時間，那語文、英語呢？

　　數學老師的一句話，像冷箭一樣射向我們，我們不得不束手就擒，只好把作業從黑板上移到作業本上。

　　數學老師布置完作業，便“噔噔噔”地走出了教室。過了一會，英語老師穿著漂亮的小白鞋走進了教室，垂頭喪氣的同學們聽到一句令人驚訝的話：“今天的英語作業是預習下一課。”哇，英語老師大發慈悲，給我們留這么少作業，英語老師跟她的小白鞋一樣美麗！

　　“啪嗒，啪嗒”的聲音再一次出現了，隨之語文老師穿著可愛的'蛋卷鞋走了進來。大家屏住呼吸，望著語文老師。可語文老師毫不留情，連珠炮似地說了一連串作業，把我們聽得頭暈目眩。哎！晚上的活動時間就這樣沒了……

　　敬愛的老師們，你們在乎我們的學習成績，可也要在乎我們的身體啊！您留的作業也實在太多了，我說這話并不代表我懶惰，我真希望您能站在我們的立場上想想。敬愛的老師們，請給我們少留一點作業吧！

　　作業作文 3

　　我記得有一次放學回家的時候，我和哥哥在我們家的書房里寫一張試卷。我們說要比賽，比誰寫得又快又對，字還要寫得工整好看。

　　這時當裁判的媽媽說：“給你們四十分鐘時間。”哥哥說：“我只要三十分鐘就可以寫完。”說完他便坐到座位上，寫起試卷來。我也不想輸給哥哥，連忙拿起筆寫起來。

　　我一邊寫一邊想：哥哥原來就比我厲害，我要是不想輸，就必須比平時更認真。是的，我絕不可以輸！為什么這么說呢？我的名字不允許啊！卓是卓越的卓，熙是康熙的熙，兩個字合起來，就是爸爸媽媽希望我以后和康熙皇帝一樣厲害。當然也可能比康熙皇上更加厲害呢！

　　時間一分一秒地過去，我一道題一道題地寫著，窗外、門外任何聲音我都聽不見了；平時寫作業總要吃點水果或零食的'，這次也不吃了，一心一意寫作業。不久，哥哥叫道：“我寫完了！”我沒理他。過一會兒，我也寫完了。我看了看鐘，自言自語到：“我上三十四分寫完的，還有六分鐘時間，我要加緊檢查。”于是，我拿起試卷仔細檢查起來。六分鐘后門開了，媽媽走進來說：“四十分鐘到了。”我們把試卷給媽媽改。

　　晚上的時候，媽媽把批改過的試卷給我們，也要宣布比賽結果。我特別緊張，生怕輸給哥哥。拿到試卷一看：九十七分！而哥哥才95分！他沒檢查，錯了一道不該錯的題。我手舞足蹈，別提有多高興了。

　　那次寫作業比賽我真高興，它讓我明白做事情一定要一絲不茍。

　　作業作文 4

　　平時課間活動，我經常看見云龍在自己座位上補著作業，都快沒時間和我一起玩了。

　　有一天我想逗一逗他，悄悄把他的語文作業藏了起來，裝作什么都沒發生似的繼續玩著。等快上課時，他回到座位上，正準備寫作業，突然發現找不到自己的語文作業了，他滿抽屜地翻，急得都哭了出來。云龍一個人坐在座位上，頭也不抬起來，嘴里嘀咕著：“為什么我的作業老是丟呢？這可怎么辦？”

　　哭著哭著，云龍一把抹干了自己的眼淚，主動告訴了班主任張老師：“對不起，張老師，我的語文作業丟了！”張老師恍然大悟，一聽頓時火冒三丈，怪不得云龍的作業怎么都交不上來，狠狠批評了他一頓。

　　看著看著，我有點感覺我做錯了，腿不由自主地走過去告訴了云龍作業就放在書包里。他一聽，急忙去打開書包，發現書包里放得正是自己丟失的語文作業，開心得連蹦三尺高！可沒過幾秒，他反應過來了藏作業的人是我，立刻生起氣來。云龍怒氣沖沖地盯著我，兩眼冒著火光，好像要生吞了我似的，開口大罵：“你！你！你！你為什么要藏我的作業！害得我到現在都沒辦法交給張老師批改！我真是太討厭你了！”

　　看著云龍板著臉做自己的'語文作業，我心里翻江倒海，難受極了！我忍不住上前說了聲：“對不起！”本以為他又會罵我兩句，可云龍卻說：“沒關系的啦！只要下次不再這樣，我們還是好朋友！”

　　就這樣，我們又和好了。握著云龍的手，我的臉滾燙滾燙……

　　作業作文 5

　　童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，也裝滿了歡笑。現在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈，閃亮在記憶的長河……那是一個夏天，臨近期末考試。那時，我有一個好朋友。

　　她的成績名列前茅，人品也好。溫柔可愛，慷慨大方，在班里很受同學們的'歡迎。日子一天天過去了，離期末考試越來越近了。她的成績從未掉下過98分，而我的成績卻一直在80多分徘徊。終于一有天，我控制不住心中的嫉妒，決定要好好地整蠱她一下。第二天早晨，我偷偷地拿走了她的作業本。老師問她為什么沒有交作業，她只得說忘記帶了。可是過了一天，她還是不知道作業本去了哪里。她委屈地對老師說：“我不小心弄丟了……”老師這回大發雷霆：“為什么會丟？怎么就不長記性？

　　”她的眼眶濕潤了，淚水在里面打轉。這副場景，我看到了竟沒有幸災樂禍，反而覺得心里內疚萬分。期末考試那天，我給她寫了一封信：因為嫉妒，作業本長了翅膀飛走了；因為內疚，它又飛回來了。寫完信，我把作業本夾在了信封里。整個暑假，再也沒有她的任何音訊。開學第一天，我卻收到了一封信：謝謝你讓我的作業本旅游了一趟，祝你學習步步高升。

　　我當想找她說出那句“對不起”時，才知道她家已經移民了。這些回憶，已經成為我的記憶中不可缺少的一部分；那是一道永駐心田的風景；那是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……

　　作業作文 6

　　說起作業啊，我就有一把辛酸一把淚。

　　五年級的時候，組長把我的作業情況匯報給老師：摘抄本，趙潤德沒帶；抄寫本，趙潤德沒帶。

　　報告完之后，組長笑里藏刀地對我說：“一首《涼涼》送給你。”我有種不祥的預感，老師肯定要一拳把我打到地下，怎么爬都爬不上來。后一秒，我美夢成真了。

　　老師把我叫到講臺上，火冒三丈，暴跳如雷：“你到底是沒寫呢，還是沒帶呢？”我咽咽嗚嗚：“老師，昨天晚上作業太多，所以就”“就沒寫，對不對？”老師的火絲毫沒有減少，我的心砰砰直跳，面對老師瞪成圓形的大眼睛。我的臉比蘋果的媽媽還紅。真想找個地洞鉆進去，老師在全班面前把我罵得這么慘，心里很不是滋味。可不是滋味也沒辦法，畢竟也是我先不寫作業。唉，我在班級的臉面，算是從“A”降到了“Z”。

　　“我在問你話呢。”老師的話終止了我的神游。“老師，你說的沒錯，我的的'確確沒寫。”事到關頭，我也只能坦白從寬了。老師翻動著語文書，我以為這樣就結束了“審訊”，便走向了座位。老師一聲把我呵住，讓我把1至20課全部抄一遍。我頓時嚇了一跳，那一刻，我都想跪下來了。

　　我趕緊補了起來，老師讓我副課別去上了，在教室里補作業。我一分鐘都不敢浪費，筆都不敢放下。下課時看見同學們在一起嬉笑打鬧，我的心頓時就涼了。

　　同學的嬉皮笑臉聲，我聽不見；同學打球的聲音，我也聽不見。我只顧自地抄課文。

　　4點10分放學，而我呢，還在那補啊補，補到了5點。這時，我抬頭一看，同學們都走光了，就我一個人在教室里。外面還下著大雨，我沒帶雨傘，只好冒著大雨跑回了家。

　　唉，早知道就不偷懶了。

　　作業作文 7

　　放學了，終于可以回家看電視了，我一到家，正想拿起遙控器，打開電視，好好放松一下。

　　在一旁掃地的媽媽看到了一把搶過遙控器說：“寶貝做完作業才能看電視，你先去寫作業好嗎？”我無可奈何的說：“好吧。”于是我背起書包去樓上寫作業了，到了樓上，我想我應該先寫什么作業呢，那就先做數學作業吧，因為數學作業更簡單，我開始做數學作業了，不一會兒我快寫完了。媽媽走進房間問：“寶貝兒，你做完了嗎？”我還沒回答，媽媽就拿起，我還沒來得及回答，媽媽就拿起我的`作業本檢查。他發現錯了，一大堆。他媽媽的表情我就知道一場暴風雨馬上要來了，果真媽媽瞪大眼睛左手叉腰，右手指著我的作業本說：“這么簡單的題目，你還給我做錯了，你到底有沒有認真呀？”媽媽那憤怒的眼神好像要把我吃了一樣。我雙手抱頭，眉毛皺成八字，眼睛緊閉，不敢說話，生怕多說一句話，又要惹來一頓罵我，馬上帶上作業本，認真訂正起來。

　　我多么希望媽媽以后能再溫柔一點，不要動不動就罵人呀！

　　作業作文 8

　　吃完晚飯，我就開始寫作業。我先把數學作業寫完，數學作業有《課時奪冠》。這里面有乘除法，還有一些加減法混在里面。對了，數學老師還說要在《課時奪冠》的第一面寫上自己的名字，不然翻起來不知道是誰的。我還看見了2位數除兩位數的除法，這個題有很多。

　　語文作業是今天新學的《新體驗》，還有日記。日記，我最想寫的還是今天的足球課我們被罰了一節課的事情。

　　是這樣的，足球課，我們下來的.時候，早就上課了，但是還有人在磨磨唧唧的，一下子耽誤了足球老師的很多時間。于是，足球老師叫一個人上去。過一會兒才下來了五個人，還有兩個人。上去叫的人說：“嗯，還有兩個在脫衣服。”過了很一會兒，他們才回來。

　　老師很生氣，取消了這一次的踢足球，罰我們做一個運動，就是把前腳放在前面護腳放在后面，你把腳點起來，然后把兩雙手放在腿上。下課了，才讓我們回去。我小跑回到了教室。

　　寫完日記，我開始讀書。今天，我讀的是《搗蛋鬼日記》，里面非常的搞笑。有一篇叫做《黑色海盜的書》，我非常喜歡看。我要每天堅持讀書，這樣我就能獲得閱讀之星了。

　　作業作文 9

　　每一個人都需要獨立，今天，媽媽給我布置了一條特殊的作業題，那就是與她交換身份。

　　聽到這個題目，我心里不由得生出一個大問號：我到底要做什么呢？媽媽告訴我，我先要去菜場買菜，便給了我十元錢。

　　到了菜場，那有許多賣菜的小販，他們不停地大聲吆喝，真是一團糟。我根本不知道該從哪兒下手，終于，我看見了人們都往賣青菜的那里去，于是，我便去那兒買了一些青菜。漸漸地，我膽子大了些，又買了蘿卜和豆腐，十元錢正好用完。

　　到了家，我將要進行炒菜的工作。首先我要做的是生拌蘿卜，我先把蘿卜切成一小塊一小塊的，然后放到碗里，放一些鹽和醋就完工了。下一道菜，我按照媽媽之前的.說法，也很快地做好了。

　　到了午飯時間，媽媽來品嘗我一上午的“功勞”，我的心像小兔子一樣一直在跳。可到了第二個菜，媽媽卻不停地喝水，我納悶兒了，自己嘗了嘗，太咸了，原來我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么，我都不想吃，還挑三揀四的，現在想來真是“身在福中不知福”啊。

　　這次“作業”使我感受到了媽媽的辛苦，讓我受益匪淺。

　　作業作文 10

　　今天一大早，我就被劉老師拎著耳朵來到了辦公室。劉老師見我一臉莫名其妙的樣子，拿出“計算能手”，瞪著眼睛，咬牙切齒地說：“劉志炫，看看你的‘計算能手：5×6﹦80、6×5+1﹦81……你這是什么學習態度？”我仔細看了看“計算能手”，阿拉伯數字不像我寫的`啊？可翻開封面，我的名字像個將軍一樣威風凜凜地在“站崗”呢！

　　回到教室，我越想越覺得不對勁兒，心想：是不是同學在搞惡作劇？難道是季小帥？他前幾天為一塊橡皮可是和我吵過架。我三步并做兩步向他跑了過去。被我質問了一番，他只是白了我一眼，說了一句“莫名其妙”，就轉身走了。

　　放學回家寫完作業，悶悶不樂的我發現家里特別安靜。我馬上想起那句“名言”：當家里安靜一分鐘以上，可能熊孩子又在作妖了。我躡手躡腳走進書房，弟弟居然在寫作業。仔細一看，是我的“計算能手”。我一把奪了過來，弟弟把3改成8、1改成4、7改成了9……

　　我氣得暴跳如雷，揮在半空的拳頭遲遲沒有落下。誰讓他是我弟弟呢！

　　作業作文 11

　　作業大家都有過吧，只要上過學的人總是會做過作業的，抄寫，日記，聽寫，背課文……不過，總有一些作業之最的。比如老師在“三。八”節中布置的.作業——回家和媽媽說一句“我愛你”。

　　這是一次我最難忘的作業，從來沒有老師布置過這種作業。老師說出這句話時，我們全班人都驚呆了——因為我們從來沒有做過這樣的作業。第一次要和自家的老媽說這句話，我還覺得挺不好意思。

　　當天晚上，我打算著怎么去完成這個作業。我給自己加油打氣：“沒什么不好意思的，一句話而已。”

　　我走到媽媽跟前，想說，卻怎么也張不開口，很快，時間過去了。我躺在被窩里，心想：“怎么辦？怎么辦？得抓緊了，不然啊，作業要完不成了。”于是我硬著頭皮，披上衣服，輕輕的朝老媽說了一句：“老媽，我愛你。”

　　老媽似乎沒有什么反應，我便轉過身子。突然，老媽給了我一個擁抱，我的淚水不知怎的，“唰”一下就很不爭氣地下來了。

　　老媽為了養育我，獨自撐起一片天。老媽啊，倘若你我能夠有來生，我，宗欣羽，一定再做您的女兒！

　　如果沒有這難忘的作業，我也不知何時才能向老媽吐露心聲。這真是一次難忘的作業！

　　作業作文 12

　　我們學習中，永遠離不開的東西，也是天天離不開的事情，就是作業。有的人喜歡作業。有的人不喜歡作業，他們都有自己的原因。

　　上幾個星期，我在自己的房間里寫作業，我看了看時間，已經是8點半了，我匆匆忙忙的寫作業，下雨了還打雷，我寫著寫著，雨就越來越大，雷聲也越來越大，我一個人在房間里很安靜，突然向起了一陣很大的雷聲，把我嚇得筆都掉了，我想拿筆繼續寫，看著這些老虎一般的閃電，就想走到床上睡覺，突然腦袋左右兩邊出現了兩只和我一樣的天使，有一只說道：“你別睡覺，作業還沒有做完，語文書也沒有讀過，明天要聽寫作業，老師就不會發現，我們就輕松一點。”那一只又說道：“別聽他的，如果照我這樣做，你明天就輕松一點。”另一直吵道："為什么聽你的`，你的方法是錯的。”然后兩個天使吵了起來，我突然想起老師對我們說過，不管自己有多大的困難，只要堅持，就是勝利的結果，我就在心里忍這不想寫作業，就很快的寫完它。

　　天天寫作業是我們學習中離不開的是事情，我一見到一張張的試卷和本子，就想休息和睡覺，我多么渴望快點考試，考完試就可以放暑假了。

　　作業作文 13

　　童年就像一個五彩繽紛的盒子，里面有許多明亮有趣的記憶。其中，這件小事總是讓我記憶猶新。

　　一天晚上，我在沙發上看我最喜歡的動畫片。突然，門開了，然后我父親進來對我說，“文汶，把你的作業帶來。今天你媽加班，我來查你作業。”聽了父親的話，我心里突然咯噔一下，心里砰砰直跳，因為我還有兩個問題要做。我站在那里一動不動，以為媽媽會很快回來！快點回來幫我！父親見我站著不動，生氣地說：“趕緊把作業拿過來！”我別無選擇，只能硬著頭皮走到父親面前，慢慢把作業交給父親。爸爸一把把作業本拿到手里，然后，打開作業本，看到作業本上寫的字很亂，還錯了幾道題，居然還有兩道題要做。爸爸拉長了臉，嚴厲地說：“你作業做得怎么樣？”寫的.好亂！“爸爸把我的作業本撕成了兩半。然后他厲聲對我說：“趕緊回去重寫！”然后他把作業扔在我面前。我彎下腰，拿起練習本，傷心地走到臥室，坐在寫字臺前，從鉛筆盒里拿出一支筆，又寫了一遍。過了一會兒，作業完成了。我又把作業交給爸爸了。這一次，父親看起來好多了，和藹地說：“這次還行，但下次我不能這樣寫了。"

　　檢查完作業，我和爸爸一起看電視。

　　作業作文 14

　　“寶兒，你該做作業啦，少玩一會兒，快點，今年要小升初了!”

　　自從我上了六年級，媽媽的這句話便和我形影不離。像緊箍咒一般，使我頭昏腦脹，也同時奪走了我最可愛的小天使--玩耍。

　　這六年級上的叫一個苦喲!爸媽給我報各種興趣班叫我徹底瘋狂，一項項“任務”將我無情地壓在地上摩擦著。課余時間幾乎全部貢獻給了作業。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響起，可我確沒有離開座位的意思。我要是現在不寫，放學后那就更沒有時間玩兒了。

　　熱鬧的操場，喧鬧的`人聲，折磨著我。我在寫作業中度過了一個又一個課間。但是這還沒有結束。回到家，我疲憊地再次爬上堆滿作業的書桌，勉強地睜著眼，完成任務后，我機械般地鉆進了被窩。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　這已經成為我的奢望，但，也是我奮斗的目標。結果，幻想破滅，現實無情地打擊了我。作業根本寫不完。新知根本預習不完。舊知根本復習不完。我被堆積如山的作業壓著，無力分心……

　　我盼望玩耍，討厭作業，討厭一直無休止地寫作業。

　　作業作文 15

　　題記：時光像看不見的線，看不見也來不及等待。

　　我迷糊地上著語文課，直到老師喊起立，我才想起等下要交作業，而我沒帶。

　　完了，完了，不過還有32分鐘，興許還能拼一把！三段式，開學第一課聽課素材，可以。此時的早操音樂，好似皇宮的奏樂，提前慶祝我的凱旋。

　　當早操做完，看了看時鐘，覺得自己寫得慢。

　　我不停的揮舞著筆桿子，卻總覺得沒寫幾個字，甚是乏力。時鐘飛快的`奔走著，只剩下24分鐘了。我害怕極了，老師說出的話也能讓我流汗，似是地獄的哀嚎。時針奔跑著。

　　跑著跑著，便離死亡的鐘聲敲響之時，已經越來越近，我嗅到了一股危險氣息。

　　我的汗流的越來越多，心跳跳的越來越快，我害怕極了。老師的眼睛仿佛也注意到了我，總是時不時的往我這里瞟兩眼，我明白終極挑戰來了。我奮筆疾書，一只眼睛看著上面的時鐘，一只眼看向作文本，加油加油。沙沙，沙沙眨眼間我就寫完了五六行，可老師總是瞟兩下，讓我總是得快速的將自己寫字的手給縮回來。直到了最后也沒有寫完。原本令人渾身清爽的夏風，現在卻猶如冬風般刺骨，令人感到悔恨。

　　下次還是要提早寫作業啊。

　　作業作文 16

　　“戴建聰！老師較對過的題目你怎么錯的，有些還沒寫，你怎么回事？”老師用力扔下本子，嚴厲地批評道。

　　最近老師都自己檢查作業，那些偷懶的人徹底被“鎮”住了。

　　老師又開始檢查了……

　　“包溫艇，你怎么錯這么多？還有你，徐克場，作業都沒做！”“嘿嘿，叫你們偷懶，得到“苦頭”了吧！”我幸災樂禍道，“老師，快到我這里來吧！我作業都有寫，還等著你夸獎我呢！”有些同學同學趁老師還沒來，拼命的寫。唉，臨時抱佛腳，這一時半刻，怎么能寫的`完呢？

　　我覺得，人們離不開“自覺”兩個字，就拿沒寫作業的人來說，回家一直玩，第二天，作業動都沒動，既被老師批評，自己又要補作業，與其這樣還不如把作業寫好呢！既可以被老師夸獎，自己又輕松，這等好事，我覺得應該做。

　　就比如『學弈』，第一個人這么用功，到頭來這么聰明。而第二個人，不專心，到頭是一場空，還浪費時間，真不值得。

　　玩很重要，但讀書也很重要，勞逸結合那就更好了！

　　作業作文 17

　　周末沒作業時，我總是喜歡捧著一本書，沉浸在書的海洋里，自由自在地遨游，畢竟“書中自有黃金屋”嘛！

　　當我讀到《哈里·波特》時，我不禁提心吊膽，生怕哈里·波特會被伏地魔抓住。在我忐忑不安時，哈里·波特靈機一動，想出了一個辦法，成功躲過了伏地魔。

　　當我讀到《名人故事》的時候，我又在想：為什么他們能成為名人？為什么能成為科學家？讀完這一本書我才知道，原來他們堅定了自己的夢想之后，付出了常人難以想象的努力，他們的精神多么值得我學習呀！我也有自己的夢想，不祈求自己能成為名人和科學家，只要能成為對社會有用的人，我就心滿意足了。

　　當我讀到第三本書，名叫《唐詩三百首》時，我開始有些忐忑不安了。這本書里有300首古詩，我背得了幾十首，可離我的'目標還很遠呢！至少也要會背一百多二百首古詩吧，我得好好努力了……

　　讀了這些書，我積累了一句話：“好讀書，讀好書，讀書好”。書給了我們知識，給了我們自信，我喜歡在沒有作業的周末讀書！

　　作業作文 18

　　“唉，作業太多了，根本就做不完嘛！”同學們不禁發起了牢騷。這是怎么一回事呢？

　　原來，因為昨晚我們班舉行了“數學知識競賽”。因沒有賽完，今天接著比。或許你會問：這可是好事呀！但是，由于昨天的作業沒有寫，今天要把昨天的那份作業一起補上。于是老師又“補”置了許多作業。如果不補完，今天晚上就不可以參加競賽。于是，便出現了本文開頭的一幕。

　　雖然作業太多，但是為了能參加“數學知識競賽”，我們只有“憤”筆疾書。而且，這次可怕的作業打破了一個記錄：就是，在下課期間無一人（除大、小便外）出教室。

　　在經過伍老師慷慨的`一節課的前提下，終于有人打破記錄，寫完了“堆積成山”的作業。而且我有一個特殊的發現，那就是在第二節課下課沒有吃課間餐的人數多了許多（當然，我也包括在內）。

　　最后，大部分人馬，都完成了任務。可是還有人……

　　沒想到，結果讓人大跌眼鏡—“數學知識競賽”照常舉行。這時，大家既“舉班同慶”，又高呼“倒霉”！

　　作業作文 19

　　星期五下午，老師一走進教室，就告訴了我們一個令人興奮的消息，“同學們，今天放學后沒有作業”。頓時，教室沸騰了起來，有的同學一下子從座位上跳了起來，有的高興得相互拍掌，還有的同學甚至大聲呼喊著“老師萬歲！老師萬歲！”笑得合不攏嘴。

　　放學回到家里后，我扔下書包，快速地跑到電腦面前，打開電腦，玩了起來。大約過了半個小時，媽媽下班回來了，她看見我在玩電腦，就問：“你今天怎么在玩電腦呀，作業做完了嗎”？“今天沒有作業”，我興奮地回答道。“你肯定在騙人”，媽媽半信半疑地將電話拔打給了老師，證實了我的.回答后說：“今天學校沒有作業，但家里可是有作業的！”“啊”！只見媽媽迅速地拿出了三本作業本，語文、數學、英語。“只要你把作業做完了，就讓你玩一會兒電腦，否則你就別想玩”。話音剛落，媽媽就“啪”的一聲關掉了電腦，我只好無奈地去做媽媽布置的家庭作業。可是心里卻在想：“作業、作業猴年馬月也做不完的作業啊”！

　　唉！有時作業就像一根繩子，一直圍繞著我們。可是作業離不開學生，學生也離不開作業，因為學生做作業是天經地義的事。但是否能讓我們快樂地做作業呢？

　　作業作文 20

　　歲月匆匆，時間緊走不慢，轉眼間，一個月的寒假生活就要結束了。想一下，自己跟小伙伴們還沒玩夠，自己的懶覺還沒睡夠，就又得重新回歸校園，真的是無奈至極。

　　當然，這些都不是最要命的。要命的是，我的寒假作業還有一部分沒寫完。雖然沒有網上大家發布的那么恐怖，一晚上寫50篇日記，或者三天時間做完一個假期的.作業這樣的情景。

　　但我也確實留有一部分作業。首先是寒假作業，一開始做作業的時候，老媽說，先把會做的做完，不會做的空下。現在可好了，那些不會做的作業，都得一道一道得補起來。

　　還有就是之前自己偷懶沒做完的生字，數學，練字作業。

　　老媽說，這些作業得一項一項的完成。比如，可以第一天把所有的數學作業寫完，第二天把所有的生字寫完，這樣子比一通亂做要快好多，我聽了只好認命，認真完成作業。

　　當然，除了我們學生趕作業，家長也得趕作業。因為有一些實踐作業，是需要家長做的。

　　比如一大早，老媽就在趕著剪窗花，還得打印別的作業。

　　總之，開學前的趕作業，也真太痛苦了。還是每天按照老師的要求，每天寫作業比較好。

　　只是，現在說什么都太遲了，還是認真趕作業比較實在一些！

　　作業作文 21

　　作業有時是讓我感到煩惱的，但有時卻是讓我感到十分有有趣的。

　　記得在小學三年級的時候，梁老師給我們布置了一項十分有趣的作業：回家制作肥皂泡水并明天帶到學校來。聽到了這個作業我心中狂喜不已，因為肥皂泡是我最愛玩的物品之一。

　　一回到家中我便迫不及待的動起手來，不如我用婆婆告訴我的秘方試試？好吧我心中想道，先把不用的'肥皂搗成碎末狀，在找到一個不用的藥瓶子或杯子，將程粉末狀的肥皂泡放入其中，加上適量的洗衣粉、洗潔精……最重要的東西是白糖，因為白糖可以讓肥皂水變黏。這樣吹的泡泡機不容易破裂而且還可以吹得更大。肥皂水做好了！我在家中先試著吹了吹，果然吹的挺大的而且不容易破。看起來婆婆沒有騙我，太棒了！

　　完成之后，我覺得十分有趣，因為在制作的過程中，我體會到了做肥皂泡的用意，那就是要快快樂樂的生活，不管遇到多大的困難我們都要樂觀的去面對！

　　到了學校，開始比賽的時候我的泡泡最大，我看到大家拿驚奇的目光聚集到了我的泡泡上，最終我贏得了勝利！

　　作業作文 22

　　“這么多作業，要寫到猴年馬月呀!”

　　“跟往常一樣，老師又留了這么多作業!”“哎!看來，我又要熬個通宵了!”

　　作業怪獸，你何時才能停下腳步呢?你越積越多，難道說，你是要我像愚公移山一樣，一點一點把你移開，這要移到啥時候呢?這樣，你才給我一條活路?

　　一回到托管，就走上了漫長的作業之路，往后看看，可能己經不能回頭了吧!漸漸地，我的眼睛模糊了，我有一點犯困，可看著快完成的.作業，我打起精神，終于，作業做完了!

　　睡夢中，我做了一個奇怪的夢……

　　一張桌子旁邊放著四張椅子，椅子上坐著語文，數學，英語，科學四種作業，它們正在議論什么……

　　“我家的小主人，在我們上面亂涂亂畫，真是的!”數學書一臉無辜地看著大家。

　　“瞧瞧我，我被小主人弄得這么臟!”英語書攤著手，臉上寫滿無奈。

　　“什么?”我不經意說了一句。“誰?”它們發現了我，它們向我追來，逐漸變大，我摔倒了!它們把我吞到肚子里。

　　“啊!”我驚醒了。我想：我們為什么為了速度，而放棄了質量呢?作業也有一件心事。

　　作業作文 23

　　星期五那一天老師布置了一樣作業：跟父母說一句“我愛你”。我心里十分驚訝，臉上直起疑惑，老師怎么布置這樣的作業啊？班里的人有些站起來自信滿滿地說：“這么簡單的作業，我一天就能完成。”有一些，直打“退堂鼓”。

　　放學后，我剛想完成任務，看見爸爸也在，覺得說出來也太丟人了，還是下次說吧。到了晚上九點，看見媽媽這么晚還在洗衣服，我也不忍心去打攪她，于是我就去睡了。第二天我看見媽媽正悠閑愜意地睡覺，我又不忍心把她叫起來說那句話，于是我又走了。一次次糾結使時間越來越少，我打算當沒有這個作業，只有三個字。

　　終于有一天，爸爸出差去了，媽媽正在吃早飯，于是我鼓起勇氣向媽媽深情地說了一句：“媽媽，我愛你。”只見媽媽停下了筷子面朝著我，臉上慢慢地開始露出微笑，但是沒有任何其他的.反應，只是用微笑回應我。過了一會兒她又開始繼續開始吃早飯。而說完后的我也冷靜了下來，仿佛心里的石頭終于下去了。

　　媽媽雖然不善于表達，但從媽媽的微笑里，我感受到她對我濃濃的愛。

　　作業作文 24

　　今天，老師交給我們一個特殊的作業：保護雞蛋兩天，如果成功有獎品。我一聽到獎品頓時來了精神，興沖沖地回家準備雞蛋。

　　第二天，我把雞蛋加上海綿放進了口袋，心想：哈哈，這下一定萬無一失啦！

　　剛邁進校門，我就看到兩個同學在邊跑邊打鬧，我想提醒他們雞蛋，可“雞”這個字剛出口，已經有人喊叫起來：“啊――我的雞蛋破了！…”他的.喊叫聲非常洪亮，路上所有人都看著他。這下，我也提高了警惕，生怕冷不丁地被撞。

　　因為我是語文組長，下課要送作業，我好不容易走過“死亡區”，來到辦公室。

　　下課后，我一心一意地保護雞蛋，同學們都笑著說：“老竇，你可真像只小母雞呀！哈哈……”“呀！”有個同學又叫起來，原來他的蛋又破了。于是，我更專心地當起了小母雞。

　　在體育課上，我做動作都是心不在焉，突然，肚子向我發出報告，我要立即上廁所，手上有活干，口袋里不能放，只能含在嘴里，還不能太用力，否則會破。接下來的一天也是這樣過去的，但是讓人高興的是――我成功了。同時，我也體會到當媽媽的辛苦，我以后一定要好好地幫媽媽做事情，報答她對我的付出。

　　作業作文 25

　　今天，老師布置的作業中，竟然有一項是向爸爸媽媽說“我愛你”！奇怪，盧老師怎么了，突然布置這么奇怪的作業？同學們看到后討論了起來：有的'說這怎么說出口，有的說好尷尬，擔心說出來家長會驚訝，有的人做出要吐的動作……這作業對于大家來說已經超出了常理之外。

　　放學的路上，我邊走邊想：“我該怎么完成這道特殊的作業呢？是一進門就說？不行，媽媽肯定會罵我神經的。或者放一張紙條在媽媽床頭，萬一她沒看見呢？”唉！我究竟該如何向他們表達愛呢？正當猶豫不決的時候，我已經跨進了家門。

　　媽媽看到我回來了，便問我餓不餓，如果餓的話就吃個蘋果，吃完了趕快去寫作業。我想媽媽把我一把屎一把尿地拉扯大，辛辛苦苦地養育我，我為什么就不能說一句“我愛你”呢？媽媽看我傻傻地站著，叫我快吃然后去寫作業。于是，我不好意思并斷斷續續地說：“媽……媽，我……我愛你。”媽媽聽了后，頓了一下，然后笑著說：“我也愛你。”看起來媽媽聽了后很開心呢！

　　那一刻，我感到暖暖的。

　　作業作文 26

　　作業是小學生居家旅行的必備良藥，學生與作業可以說是息息相關，但學生也分為兩類，一類是視作業為一筆財富，一類是視作業為魔鬼，一生與作業作斗爭。

　　你先看好學生的作業，一翻開便使人賞心悅目、心曠神怡，看著像是一幅美麗的山水畫，一幅曼妙的字畫用一個字來形容就是：好！

　　再看看那些不思上進的學生的作業，那一個個字寥寥草草，乍一看，根本看不出寫得是什么。他們的作業有一個堅定的概念：能寫一個字決不寫兩個字！所以他們的作業是遠看一條龍近看一條蟲。

　　今天，我們班就因為作業引起了一場風波。

　　我們班每天中午都會有一張練字，下午第一節課課間交上，今天上午老師卻沒有布置，誰知到了第一節課課間，就有人嚷嚷著交練字、交練字。不是沒有嗎？！我和我的.小伙伴們都驚呆了。抄起語文書，拿起練字本。以劉翔跑一百米的速度寫起練字來，環顧教室，只有那幾個沒心沒肺的家伙在玩。

　　不一會兒老師來了，才知道今天原來沒有布置練字，同學們都哀聲怨氣的，覺得練字白寫了。

　　其實我覺得沒必要哀聲怨氣的，反正寫作業是為自己好，好處又讓別人得不去，好好學習天天向上才是王道。

　　作業作文 27

　　做完了作業的第二天，李老師果然到教室里公布了答案。

　　正確的答案是97。哈哈，這下子我可答對了，我聽到，李老師讓對的同學站起來，我立刻站了起來，左右一看真少只有十幾個答對了。我以為這樣就好了。可李老師又問是爸爸媽媽幫忙做的'舉手。我差點沒叫出聲來，那么多同學都是爸爸媽媽幫忙做的。幸好我不是，否則又該丟人現眼了。人怎么會這么少，我們班都不是挺聰明的嗎？難道說這道題太難了，可是挺簡單的呀。

　　這時候李老師說話了，誰原意上來講講這道題目是怎么做的啊。我大膽的舉了手，李老師見了我，讓我上臺講。首先我把“-18”寫了上去說：“這表示虧了18元。”然后我寫了“+100”說：“這表示賺了一百。”再寫了“-79元”說：“這表示虧了79元錢。”我又寫了“-100元”說“這表示又虧了100元錢。李老師又讓我列算式，這下我可暈了還要寫算式啊，沒辦法只有撤了。

　　樓凱也上去講不過也逃了下來。

　　這還真是“說起來容易，做起來難。”

　　作業作文 28

　　今天是開學的第一天，老師只是講上課的要求，沒有講新的課文內容。

　　放學了，小明，回到家里就把書包往沙發一扔就打開電視機在開開心心地看電視。他

　　想：今天反正沒有作業做，看電視也沒所謂了，小明看著接連不斷的電視畫面，不知不覺地

　　兩三個小時過去了。

　　小明的爸爸回來了，他看見小明坐在沙發上開開心心地看電視，他問：“小明，你不用寫作業嗎？”

　　小明回答說：“今天的第一天，老師沒有講課，所以沒有作業做。”

　　小明的爸爸說：“那你可以做預習，可以寫一份新學期的計劃。老師沒有布置作業，那你自己可以自學啊！”小明的'爸爸接著說：“你要知道知識就像海洋，無邊無際，你是永遠也學不完的。”

　　小明說：“似的，爸爸我知道怎么去做的你放心吧。”

　　小明的爸爸說：“你現在上畢業班了，你的學習會非常緊張的，你要努力考上你自己理想的學校去，這個學期你一定要加緊學習，讓你能實現你自己的目標。”

　　小明說：“對，我要努力學習，一定要把我的目標實現。”小明接著說：“我現在就去預習我的功課，YES！”

　　小明馬上關上電視，到自己的座位前開認認真真的預習功課。

　　作業作文 29

　　快要放暑假的時候，丁老師給我們布置一個超級難上加難的作業——自創一本書，我一聽就嚇得驚恐萬狀，因為我已經想到了開學以后一定又要被丁老師暴罵一頓，我是肯定完不成的。我輕聲地祈禱丁老師得遺忘癥:“希望丁老師在暑假里摔一跤，把這件事給摔忘了。”

　　回到家后我仔細想了一想，還是寫吧！至少不用被老師罵就OK了。可是想了半天也不知道要寫什么，看來也只能胡編一本書了。于是我就隨便找了幾篇作文，再在封面上瞎畫了幾下，最后很不情愿地寫上了自己的名字。

　　開學了，丁老師什么作業都沒有忘記收，那本作文書居然還親自收！下午兩點，我到學校的時候我的伙伴們已經都到了，他們一個接一個把一大本一大本的書交上去了，我都有一點不好意思交了，因為我的只有三張紙，為了不讓丁老師馬上批到我的'，我就乘丁老師不主意，用迅雷不及掩耳的速度跑到講臺上，往最下面一塞，馬上跑回坐位，然后再做別的東西了。

　　作業作文 30

　　“唉，作業!”望著面前如小山般的課本，我意味深長地嘆了口氣。今年是六年級了，不到兩個月就得畢業了，作業自然是數不勝數了。

　　每當我們做完老師布置的作業后，還得做家長布置的作業。作業，是永無止境的。我們沉浸在作業的世界里，心情久久不能平復。

　　人們都說童年是精彩的，幸福的。但是只有作業的童年，可以說是幸福的嗎？我們不僅僅只是需要作業，還得更多地接觸大自然，這樣既可以開闊視野，又可以欣賞優美的風景。我們漫步在春天的`花園中，嬉戲在夏天的樹蔭下，品嘗著秋天的豐收，欣賞著冬天的雪花。我們不能只做會讀書的書呆子，得多多親近大自然。

　　我們不僅得接觸大自然，還要掌握其他技能和知識。我們要多去圖書館，閱讀各種名著；要多進博物館，了解世界科學的奧秘；還要適當的上網，了解更多新鮮的資訊，和全國小學生一起交流彼此的思想。

　　我們要做的事情太多了，可是都沒有時間去完成，每天晚上單單作業都要做到最早九點半才能去睡覺。過多的作業對我們的視力造成多大的傷害啊！我們的童年不能只有一種色彩，請給我們更多時間，讓我們擁有一個快樂的童年！

　　作業作文 31

　　今天是母親節，我們親愛的語文老師布置了一項特殊的作業：在星期天里與媽媽互換角色。

　　我回家后給媽媽來了一個大擁抱，歡快地說：“媽，老師讓我們明天互換角色，你當女兒，我當媽媽可以嗎？這是作業哦。”媽媽聽了猶豫地想了想，然后贊同地點了點頭。星期天到了，一大早我起床后趕忙拿著零花錢出門買早餐，爸爸已經去上班了。女兒喜歡吃茶葉蛋配上一杯豆漿。我大喊：“老板來兩個茶葉蛋，兩根油條和兩杯豆漿。我付給你10元，找錢。”找完零錢我就走回家了。“媽，哦，是女兒，起床啦。”“女兒”一臉不情愿地起床了。看到桌上的.茶葉蛋后。“女兒”狼吞虎咽地吃了起來。我吃完一根油條，再喝一杯豆漿，就飽了。“女兒”看后，又似風卷殘云地進行了光盤行動。早餐解決了，又要去打掃衛生，唉，掃了一個小時，誰叫我家大呢，可還得拖地。我躺在沙發上，大聲宣布：“媽，我不干了，換回來吧。”她此時正在津津有味地看電視劇，聽到聲音后，尋聲而來，幫我把地拖了。

　　我只當了半天不到的“媽媽”，可我體會到了媽媽的辛苦。媽媽我愛你，你辛苦了。

　　作業作文 32

　　星期四，老師布置了一項作業，回家看《動物世界》。我看了關于獅子、響尾蛇的紀錄片，我就先來說說獅子吧。

　　大家都知道獅子是兇猛的動物，獅子生活在叢林里，是叢林之王。獅子是食肉性動物，最喜歡吃肉。獅子捕捉動物時，一般都咬脖子，讓動物致命。獅子喜歡吃獨食，如果有同伴靠近它的食物它就會與之撕咬，保護自己的食物。有的獅子打別的獅子的臉，是彰顯自己的實力與地位。

　　響尾蛇雖是爬行類動物，看起來渾身圓滑但也是兇猛的動物，它的毒液足夠讓動物和人致命。響尾蛇也是食肉性動物。它生活在叢林里，捕捉動物時先潛伏在草叢里，慢慢地靠近獵物。然后，一口咬到獵物，用牙注射毒液，獵物就這樣被毒死了。如果你遇見響尾蛇，它對你搖尾巴，是發出警告，如果你不走，響尾蛇就要攻擊你了。

　　響尾蛇的祖先是滄海龍類的爬行動物，所以比其他蛇類更兇猛……

　　這一集的《動物世界》為我打開了動物世界的.大門，讓我對獅子與蛇有了初步的了解。看來，老師的作業真的是別有用心啊！

　　作業作文 33

　　誰說成績不怎么樣的同學寫出的作業質量就一定不好，以前我是這樣認為的，但經過今天我才了解到，態度才是根本。

　　今天上課，老師讓我們去研究同學們的作業。我看了很多個同學的'作業。其實那些同學成績算不上優秀，但當我看到他們的作業時，我覺得自己的真是太不認真了，比起他們真覺得自愧不如。

　　讓我覺得自愧的并不是他們寫作業的文彩好，面是從他們的作業中就可以看出他們平時對等到學習的態度，他們是多么認真。

　　我看了我同桌陳偉彬的作業。剛開始看的時候覺得寫的一般啊！可是后來，漸漸地，我發覺他的真的很好。有明確的中心，順序不會亂，結尾也寫得很有哲理。雖然說字體算不上很好，工整。但跟他上學期的作業比想來簡真是天地之別，真的工整了很多很多。回想起他昨天寫讀后記的情景，他真的是很認真，從頭到尾一句話都有沒講，一直在認真地寫。

　　自己卻一直在講話，邊寫邊講，時不時又停下來，怪不得今天的作業字體會被老師說不工整。我會退步也是理所當然的，就叫我沒有認真，今天要重抄只能怪自己。

　　態度決定一切，沒有良好的態度就寫不出好的作業。

　　作業作文 34

　　“快點兒起床，要遲到了“又是媽媽在催我起床了．我趕緊起床，用10秒時間穿好了衣服，戴好紅領巾，一看鐘表，不得了了，快遲到了！我也顧不得吃飯，背起書包飛快的跑向學校．

　　快到學校的時候，我突然想起我的`作業忘了帶．我來不及多想，轉跑回家，在門口大聲地叫：“媽媽，快開門！“媽媽這時正在拖地板，聽到我的叫聲，就不緊不慢地問：“怎么了？“我趕緊說：“不關你的事，快開門！“媽媽這才開了門．我急匆匆地跑進我的書房，在書桌上找起了作業．桌上的本子呀，昨天吃的零食包裝袋呀，漫畫書呀，賽車呀全被我扔到地上，可還是沒有作業的蹤影．我又打開抽屜找，因為時間急，我干脆把抽屜搬出來找，可還是沒找著．媽媽跑進來張開嘴掃起了“機關炮“：“每天叫你作業做完了收拾起來，現在呢？看看你的摸樣！“說完，又給我出了一個主意：“好好想想，你昨晚去了哪些地方？“我仔細想了一終于想起來了．原來我昨晚躺在沙發上檢查作業，可能隨手就把作業扔在沙發上．我沖到沙發前．果然，找到了作業，趕緊拿起作業往書包里胡亂一塞，就飛快地跑到門口．媽媽在后面一邊追，一邊罵：“臭小子，看你回來我怎么收拾你，“我不敢看媽媽，飛快地向學校奔去。

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