作業(yè)啊作業(yè)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的作業(yè)啊作業(yè)作文，歡迎大家分享。

作業(yè)啊作業(yè)作文1

　　對(duì)每個(gè)上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，他最頭疼的事莫過(guò)于老師放學(xué)后布置的一大堆作業(yè)了。

　　放學(xué)時(shí)同學(xué)們睜大眼睛注視著老師手中的粉筆不論是一橫一豎還是一撇一捺同學(xué)們都看得清清楚楚。但最后當(dāng)老師放下粉筆轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生們時(shí)全教室都是一聲嘆息：“唉……"大家都嘀嘀咕咕地埋怨道：“天啊！又是這么多呀今晚又要開(kāi)夜車(chē)了。”

　　不知道這個(gè)作業(yè)是誰(shuí)發(fā)明的偏偏是放學(xué)輕松的時(shí)候留這么個(gè)東西真是掃興。回到家本來(lái)可以開(kāi)開(kāi)心心地玩結(jié)果父母一問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？快回屋做去。”就只得怪怪地做作業(yè)了等作業(yè)做完剛坐到沙發(fā)上拿著搖控器正準(zhǔn)備開(kāi)電視的時(shí)候父母一叫：“吃飯了。”只好乖乖吃飯去等到飯吃完了已經(jīng)七點(diǎn)多了父母就會(huì)說(shuō)：“快去洗漱洗漱上床看點(diǎn)書(shū)去。”唉就這樣好好的.一天就泡湯了。第二天第三天……每天都重復(fù)著一樣的事。好不容易熬到了周末老師又布置了一大堆的作業(yè)作業(yè)做完了還要上這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班這樣一周又一周哪個(gè)學(xué)生受得了啊！

　　作業(yè)啊作業(yè)你什么時(shí)候才能消失啊！

作業(yè)啊作業(yè)作文2

　　作業(yè)啊作業(yè)，每天都有數(shù)不清的作業(yè)，學(xué)校里老師布置的作業(yè)，課外輔導(dǎo)班的作業(yè)多得寫(xiě)不完。每天在無(wú)邊無(wú)際，無(wú)盡頭的題海中暢游，平常星期一到星期五還好，可每到周末作業(yè)就多的不得了了，這個(gè)老師布置一點(diǎn)，那個(gè)老師布置的一點(diǎn)，每個(gè)老師都認(rèn)為自己布置的不多，可七科加起來(lái)簡(jiǎn)直要了我的老命啊。

　　上午媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)時(shí)先把輔導(dǎo)班的作業(yè)寫(xiě)了，可我不知怎的，就是不想寫(xiě)。那數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的卷子看都不看一眼就寫(xiě)起了生物卷子，半個(gè)小時(shí)后媽媽來(lái)看我，一問(wèn)，好家伙！這邊馬上就要上課了，作業(yè)卻還只字未動(dòng)，一看表，我立馬慌了，把生物卷子往邊上一扔，抓起作業(yè)就是“一頓操作猛如虎”。這才避免了悲劇的'發(fā)生。晚上上課回來(lái)就又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽告訴我先寫(xiě)隨筆，可我不知道寫(xiě)什么，二話(huà)不說(shuō)，就寫(xiě)起了其他作業(yè)，我又一次在危險(xiǎn)的邊緣試探。媽媽過(guò)來(lái)看我，徹底怒了，不是讓你先寫(xiě)隨筆嗎？你怎么做什么事，都分不清楚個(gè)輕重緩急，十點(diǎn)多了，作業(yè)你可以明天寫(xiě)，星期天寫(xiě)，可隨筆每天都有。

　　我再一次掉進(jìn)慌亂的漩渦中無(wú)法自拔。

　　以后我可再不能這樣了，我應(yīng)該提高作業(yè)的用時(shí)和效率，自己支配自己的時(shí)間，而不是讓作業(yè)決定我的時(shí)間，我不要做作業(yè)的奴隸，我要合理利用時(shí)間駕馭作業(yè)，這就是我現(xiàn)在最迫切的愿望！

作業(yè)啊作業(yè)作文3

　　自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，作業(yè)就成為了我的負(fù)擔(dān)，占據(jù)了我大量的睡眠時(shí)間，還有各種娛樂(lè)時(shí)間。你說(shuō)，壓力怎么能不大？可學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，因此，我們每天都在與作業(yè)戰(zhàn)斗。真真是好無(wú)奈啊！

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等，幾乎每天都有數(shù)不清的測(cè)試卷，簡(jiǎn)直快堆積成了山，弄得我想到作業(yè)就頭昏眼花，每天就是熬夜熬夜，弄得我第二天上學(xué)無(wú)精打采的，沒(méi)到上課時(shí)間就想睡覺(jué)，老師講課也聽(tīng)不進(jìn)去。哎！作業(yè)，我對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。

　　每到周末，我都沒(méi)有時(shí)間去玩，只能在家拼命的趕作業(yè)，拿出拼命十三郎的精神。這是多么悲催的生活啊。多么羨慕以前沒(méi)有作業(yè)壓力的日子啊！然而，那么多的作業(yè)，就是趕時(shí)間去做，也難以而完成。完成了今天的，還有明天的，作業(yè)呀作業(yè)，你何時(shí)才是個(gè)頭啊！

　　親愛(ài)的.作業(yè)呀！我何時(shí)才能將你這個(gè)沉重的，想甩又甩不掉的報(bào)復(fù)拋棄啊！

　　哎！我這被作業(yè)包圍的悲催童年。