作業的作文【集合】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的作業的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

作業的作文1

　　“太好了！”我一回家就興奮的歡呼起來。好奇的你們一定會問：“發生什么事情了這么開心？”哈哈，告訴你們吧“這個周末沒作業！”

　　哎呀，這不玩瘋都不是我性格呀！我開始籌劃去哪玩呢？左思右想，前思后想之后決定去爸爸前些天說的太行山大峽谷。我在網上查了大峽谷的旅游攻略，整齊的抄在便利貼上，黃色的便利貼在我手上飛舞像仙女的裙子一樣漂亮。晚上我躺在床上想著怎么玩，進入了夢鄉。

　　第二天，準備妥當后就和媽媽開心地出發了。沒有作業就是不一樣啊，一路上無憂無慮盡看什么都覺得格外美麗。就連路上的汽車鳴笛聲仿佛都有節奏起來。大概四個小時我們就來到了目的。

　　哇！新鮮的空氣，碧藍的天空，綠浪滔天的林海，陣陣的鳥鳴聲，我仿佛走進了人間仙境。買好門票后迫不及待的開始登山，開始的.時候我健步如飛信心十足，山路上的游人被我一個一個甩到后面，我感覺自己好厲害呀，可是越到后面越沒力氣，最后都快喘不過氣，臉發燒，要不是有汗水流下來估計要著火了，這簡直比寫作業累多了，這時候游人一個一個的又超過了我，但是我不能放棄，我要堅持，我放慢腳步喝了點水，繼續前行，不能停下腳步，我的目標是山頂。汗水一滴一滴的流下來，腳步越來越沉，但是我距離山頂越來越近。最終我到了山頂，眼前的景色美不盛收，和在山腳看見的完全不一樣，所有的美景盡收眼底，所有的累都值得啦。

　　夕陽西下我們也該回家了，這次沒有作業的周末玩得又累又開心，收獲滿滿。經過大自然的洗滌我要更加堅定我的學習目標遇到苦難不低頭，回家好好學習。太行山大峽谷我們還會再見的。

作業的作文2

　　科學老師像往常一樣走進喧鬧的教室，同學們立刻鴉雀無聲。老師和藹地說：“同學們，我們這單元的主題是關于春蠶，所以我布置一個特殊的作業——養蠶。親自實踐有助于同學們更好地觀察、學習春蠶的精神。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊！希望大家認真完成這項作業！”這樣的作業可是第一回，教室里頓時沸騰起來。同學們興奮極了。我對這項特殊的作業充滿好奇，覺得很有趣。

　　我小心翼翼地把科學老師分給我的七只蠶寶寶帶回家后，決定給蠶寶寶做一個溫暖、舒適的家。我找來一個大小適中的盒子，用幾張柔軟的面巾紙鋪在里面，蠶寶寶的新家就完成了。我把七只蠶寶寶輕輕地放入它們的新家里，蠶寶寶只有我的大拇指指甲般大小，它們灰灰的身軀，頭頂上方還長著兩根觸須，就像一對雷達探測器。蠶寶寶真可愛！

　　從那以后，我就像一位盡職盡責的好母親，每天按時給它們送去新鮮營養的桑葉；我就像一位勞苦的清潔工，兩天一次地清理蠶寶寶的家。時間無聲無息地從指縫間溜走了，蠶寶寶也在逐漸長大。現在，它們已經長成一條條灰白粗壯的蠶蟲。我常常讓它們爬到我的手上，蠶寶寶柔軟的身軀在我的手上爬行，就像給我撓癢癢，真舒服！蠶寶寶在那一片片桑葉上匍匐前進，張著嘴吃著桑葉，桑葉上就出現了一個個大小不一的窟窿。蠶寶寶們休息時，一動不動地臥在那兒，就像一條條銀魚兒一樣。

　　蠶寶寶開始吐絲了，蠶絲很柔軟。想想看，如果穿一件用蠶絲做成的衣裳，那多柔軟、舒適啊！蠶寶寶吐完絲，為自己做了個繭，只要它們能成功破繭而出，變成飛蛾飛走，我的任務也就圓滿完成了。

　　七只蠶開始變成一個個灰色的蛹，真希望它們能夠成功化蛾。它們在蛹里可不容易！沒有空氣、沒有食物、沒有陽光，只能在黑暗中度過。一星期過去了，第一個蛹里有一只飛蛾出來了！接著，蠶寶寶們陸續破繭而出。唯獨只有兩個蛹始終沒有動靜。我不禁為它們捏了一把汗。我又等了一星期，奇跡發生了，一個蛹里也出現了蛾的.身影。七只春蠶只有一只沒有養成功。我的辛勞終于有了回報，我還受到了科學老師的表揚哩！

　　這次特殊的作業不僅讓我體驗到養蠶的快樂，也讓我領悟到春蠶化繭成蛾的來之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……

作業的作文3

　　“什么，做這種奇葩作業？不，我不想做！”原本期盼已久的暑假就被這一個奇葩實踐作業給破壞了。因為顧老師發來的作業是“當一整天的狗并讓人騎在身上，掛著‘我是豬’的牌子繞南通一周”。

　　一回到家里，我就為這當狗的事情發愁。從來只有別人為我服務，可這次倒好，我變成了別人的“仆人”了。還有，狗的衣服好找，可怎樣把狗當好，以及跟狗友好相處卻成了我最大的難題？

　　回到家，我迅速讓媽媽網購好狗的衣服。然后，我便開始了練習當狗的“學習”任務。我學著狗的樣子，四肢趴在地上，慢悠悠地向前進。可我剛像狗狗一樣，將鼻子湊到地上嗅一嗅時，沒想到媽媽在拿胡椒粉瓶子時，不小心，竟把大多胡椒粉都撒在了地上。完了！“阿嚏，阿嚏……”沒想到這小小的胡椒粉威力竟然這么大，害得我不停地打噴嚏。等好不容易不打噴嚏了，肚子卻被“打”餓了，我剛想跑到餐桌前拿肉時，一雙無情的大手擋住了我的去路，我抬頭一看是媽媽！媽媽端來一小口飯放在我面前說：“吃吧，這就是狗狗的生活！”天哪，我怎么會這么慘，竟遇上了一個這樣的奇葩顧老師！

　　從那時起，我真正開始了狗狗生涯。不知過了多長時間，挨過多少次餓，我終于學會了當一條勉強合格的狗了。可和狗狗友好相處，我卻使終沒敢去嘗試。扭頭一看日歷，發現不知不覺已經7月30日了。

　　于是，我開始努力嘗試以狗的'樣子出門，可我始終邁不出這一步，還只是在家中徘徊著。媽媽知道后，從狗販那里買了幾條狗給帶了回來。本期待媽媽會帶來剛出生的小奶狗，可一看卻傻了眼：帶回來的狗狗個個虎視眈眈地望著我。有兩條狗眼里像盛著怒火似的，似乎隨時都準備把火放出來。

　　看到這場面后，我不禁倒吸一口冷氣，心想：這幾只狗可招惹不起啊！

　　幾天中，我每天都努力和這幾只狗友好相處。可每當我走到它們面前時，它們總會朝我“汪汪”吼兩聲，嚇得我趕緊回屋里。不知過了多少日子，受了不少大大小小的傷，我終于和狗友好相處了。

　　待到8月17日那天，真是熱鬧極了。本以為只有我一個是這樣，可沒想到，所有人都趴在地上，胸前還掛著一個牌子“我是豬”，馬路兩旁看熱鬧的人個個捧腹大笑，嘴里還說著，這些小朋友在玩什么游戲呀，太搞笑了！

　　顧老師，你為什么要布置這樣的奇葩作業啊！

作業的作文4

　　今天沒有作業！今天沒有作業！大家聽到這個消息時，全都樂壞了。回家后終于可以逍遙快活，終于可以解放了，以往文山題海卷子呈的生活終于可以被暫時打破，讓大家放松一下了。

　　可殊不知，一到家，剛剛匯報上喜訊，老師的手機就發起了歌動癥，家長們的一個又一個電話打進老師家：今天真的沒有家庭作業呀？老師，是不是真的沒有家庭作業？千篇一律的問題，一模一樣的回答，好不容易，家長們才相信了這個消息。

　　屁股剛剛挨上板凳，還沒有坐熱乎，就被大人吆喝起來；手剛剛擰開電視機的按鈕，就被家長咔嚓一|||聲關掉了；課外書本剛剛觸及了眼睛，就被父母一下收走了。我們又回到了臥室，坐在了桌前，手里又被塞進了一支筆，映入眼簾的不是眼保健操表而是堆積如山的考卷；我們的大腦再一次進入了一線的工作狀態。剛剛放慢步伐的心跳又不得不再次奔跑。我們手拿筆，又陷入了作業壓倒民的極限狀態，苦！苦！苦！似一口中藥澆上心田。

　　沒有了老師布置的家庭作業，換來的不是輕松而是煩惱。一天的`辛苦疲憊，此時卻火上澆油，雪上加霜。深夜，我們收起了筆，沒有看見溫暖的被窩，卻看見了一大摞復習書，死記硬背，生硬閱讀。沒有家庭作業的日子最后更加痛苦。風雨過后不見彩虹，今天這個沒有家庭作業的日子摧毀了我心中休息的最后希望，讓我們感覺到：家長們已經不管我們的身心健康，心里只有分數。

　　今天沒有家庭作業，還不如照常布置那么一點家庭作業，家長們抓住這個空子，把更多的文山題海壓在了我們身上。哎……

作業的作文5

　　我做的作業很多很多，多得數也數不清，就像天上的星星。但是，有一份作業就像膠水一樣永遠在我的腦海里。

　　“明天就是父親節，同學們要送什么禮物呢？”黃老師好奇地問。有的同學說送一張賀卡，有的同學說送一束花，還有的同學說送一雙襪子……“今天除了聽寫的之外，還有準備一份禮物，明天送給他，看看他們的語言、動作、神態方面都有什么反應。”

　　送什么呢？送賀卡、送花、送……，不行，這多沒意思，我要跟別人不一樣。我趴在座位上，眼睛一亮，有了，我的手工不拿手，我可以送給爸爸一句話。

　　第二天下午放學后，吃過飯，我很快就把其它作業做完了，就剩下這份特殊的作業，這時我開始難為情了，還是洗完澡再說吧。十分鐘后，我決定去跟爸爸說。可一進房間又特別別扭，我不自在地支支吾吾道：“爸爸，我、我、我想跟你說一句話。”“有什么話，你說吧！”爸爸一邊回答一邊看著我。哎，真是的，老師啊，這次作業好難啊，這叫我怎么開口嘛！我的心里嘀嘀咕咕的。遲疑了一會，自我安慰道：不就是說句話嘛！這有什么難的？可話到嘴邊，不知怎么就變成了—“我還是不說了。”說完這句話，我轉身走出了爸爸的房間。

　　我收完書包，心想，該用這個時間完成老師布置的“難題”了，可正當我要走向爸爸的房間時，一個響亮的聲音傳來：“雨涵，吃夜宵！快來。”媽媽的話把我又叫了回來。我一邊吃著，一邊不停地問自己：為什么對爸爸說聲“我愛你”就這么難呢？想著想著，我就想到那一次我病了，發著高燒，恰好是深夜，沒地方看醫生，爸爸情急之下，找來兩片退燒藥讓我服下，嘴里不停念叨著：“喝點水，多喝點水。”時不時摸我的額頭，一直守著我，久久不肯離去。想到這里，我不禁問自己，爸爸媽媽為我付出了那么多，現在讓我說聲“我愛你”我怎么就開不了這個口呢？我還對得起他們嗎？

　　我鼓足了勇氣，來到爸爸面前，真誠地對他說：“爸爸，我愛你！”說完這句話的時候我期待的望著爸爸，爸爸先是一愣，但很快就流露出了十分欣慰的`笑容，毫不猶豫說了聲：“爸爸，也愛你！”

　　爸爸的聲音那么親切、自然，他用手摸了摸我的頭。當走出爸爸的房間時，我的內心得到了一種從未有的體驗，一時間讓我感覺到我和爸爸之間的那種親情，一下子又加深了許多許多……

作業的作文6

　　我閉上了眼，腦子里一片空白，我不敢去設想爸爸放下我那本空白的日記本之后的事，也并不害怕，這只是不做作業的代價罷了。爸爸的腦袋快要炸掉了，這理所當然，一個平日里聽話的兒子，在一個普通的暑假竟然沒做一點作業，連我自己也覺得不可思議。

　　那個夜晚，我跪了很久，在一陣責罵聲過后，一切仿佛都停止了。我們有聽到窗外的蛙聲，蟬鳴，沒有看到天瓊中滿月、星光，只是感到一股奇怪的流水打濕了我的臉頰。

　　“快去洗澡，準備睡覺！”

　　爸爸是愛我的，他所做的一切都是為了我。而今天，或許只是對兒子這個暑假以來懶惰的表現做處的一個反應吧，我并不恨他，何況這還是我自己犯下的錯誤。

　　回想一下，整個暑假，我都抱著一種僥幸的心態，我覺得可以僥幸漫過爸爸，可以僥幸在上學之前補完作業，可以僥幸的度過這段時間，正如我聽說過的一句話：“成功者擁有的是自信的心態，而失敗者擁有的則是僥幸的心態。”句中的失敗者指的就是我，一個做作業的失敗者，時間的失敗者。

　　回到老家的第一天，我便被夏日村莊的.美麗所吸引住了——這兒有水中的娃，樹上的蟬，牧童的笛聲，伙伴的迷藏......而眾多的作業無疑打擊了我的興致。“要不把作業留到明天吧，反正還有這么久呢！”就是這個愚蠢并懶惰的想法把我推向了深淵。

　　愉快的日子很快過去了，爸爸已經在來的路上了。這時的我不僅著急，而且害怕，亡羊補牢也為時已晚。

　　“唉，始終是躲不過啦。”

　　回到現實，雖然這個事情已過去一年，但我深深明白，在那個暑假，乃至所有生活中，快樂與痛苦是成正比的。

　　作業，做？不做？我想大家心里都有答案了吧？

作業的作文7

　　領完通知書后，語文老師發給每人一張紙，紙上寫道：

　　語文暑假補充作業

　　1、 讀四本課外書，做好讀書筆記；

　　2、每兩天抄一篇600字以上的文章（記敘文、說明文、議論文均可）；

　　3、每三天寫一篇日記（或自擬題目作文，500字以上）；

　　4、孰背30首詩詞（先抄下來再背誦，學過的除外）；

　　5、 搜集15位名人的故事；

　　6、背50條名言、警句（先抄后背）；

　　7、 學會唱十首歌曲（會背歌詞，學過的除外）；

　　特注：開學后檢查，完不成者每天罰抄一篇文章，每天到辦公室為老師唱一首歌曲，為期一個月。

　　祝你度過一個愉快而又充實的.假期！

　　開學見 。

　　本人剛掃了一眼，就失聲叫道：“天哪！”

　　學校已經統一下發了暑假作業，好厚的一本。可暑假不管怎樣也有兩個月啊，將近60天呢，做起這些作業來自然顯得綽綽有余。不然，語文老師又怎么會再給我們布置這么多補充作業！說句實話，自上學以來我們的暑假補充作業從來沒像這次這么多過。哎，看來這個暑假有的做了。

　　再仔細看一遍。嗯，第一條，要讀四本書然后寫讀后感。不知怎么的，一看到“四本書”就突然想起那中國古代的四大名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》。那次期末考試，讓寫四大名著及其作者，我“施耐庵”的“庵”不知怎么就寫成了“安全”的“安”，害得老師扣了我一分。這個暑假一定要把這四本書好好看看了。可昨天老爸又抱回一套中國的《上下五千年》，還有什么《世界五千年》叫我“攻克”。Oh， my God!

　　抄作文也不難，是抄不是寫嘛。不過這可是件體力活，何況老師是想讓我們吸收人家作文的精華，變他人知識為己用，那肯定得思考還要費腦細胞了。更何況我比較lazy，兩天抄一篇600字以上的好像有些多S，不過沒關系，一邊想一邊抄應該會容易些的。

　　三天寫一篇500字以上的作文對我來說絕對是小菜一碟，我一萬個愿意。可對其他同學似乎就困難些。我很喜歡寫作，屬于那種有點靈感就亂涂鴉的人。暑假對我來說本來就是特意為寫作而放的，叫我一天寫一篇文章我都樂意，更何況是三天！老師你想得可真是周到啊……呵呵……

　　背唐詩宋詞有什么難的，就算老師你不讓我背我也要背啊。讀一首好詩或好詞，就像品一杯龍井，越品越香，越品越有味。而且目前我肚里的墨水太少了，說現代話也說煩了，暑假換換口味也許會別有一番滋味呢。這么說，我本來就喜歡背詩詞而且我記性又好，就30首，不在話下。

作業的作文8

　　今天，媽媽讓我寫奧數作業，我看見媽媽在玩我的摩爾莊園，我很不服氣。心想：哼，天天叫我寫作業，你都不工作，還玩我的游戲，真不公平！這時家里電話鈴響了，媽媽接起電話，說了一會兒，放下電話對我說：我出去辦點事，一會兒就回來。說完關了電腦。我一聽心里暗暗高興，我的心不僅一蹦三尺高，而且也樂開了花。嘴里說著：媽媽，你出去吧，我會乖乖的。真恨不得媽媽馬上飛出去，聽著咚的一聲門響，我激動地扔下筆，像餓虎撲食一樣沖向電腦。還不到一秒鐘就我就已經開始了戰斗，熟練地開機、上網，為了不浪費時間，我一次上幾個網站，當小摩爾打工時，我就玩熊貓森林，當熊貓孵蛋時，我就玩海底世界，恨不能多長幾只手，一只小手在鍵盤上噼里啪啦地打著，另一只不停地嘀嘀點著鼠標，兩眼死死地盯著游戲，真生怕此時電腦上的游戲飛了。

　　玩得正起勁，只聽吱紐一聲，門開了。這時一個個關閉游戲已經來不及了，慌不擇路我干脆直接關機，裝作寫作業。雖然我是目不轉睛地看著題在做，但一點也沒用心，我的心還留在摩爾莊園里。好不容易才做完了題，拿去給媽媽看，媽媽一看火冒三丈，大聲地吼著說：童欣悅，你給我過來，這做得是什么題，10道竟然有6道錯！我無精打采低著頭挪到媽媽跟前說：我，我你是不是玩游戲啦！沒，沒，沒有

　　可這案子還是被媽媽查出來了，原來媽媽在歷史記錄里一查什么都出來了，媽媽問怎么回事，我淡淡地說：看你玩得起勁，我也想玩一會兒嘛！媽媽語重心長地說：玩嘛，是可以的，但你要專心致志地把今天布置的'作業寫完才能玩。你這樣，玩也是提心吊膽的，作業肯定做不好！

　　聽了媽媽的話，我乖乖地拿起作業本回到自己房間改錯去了。

作業的作文9

　　從小到大，我做過很多的作業，多得我都數不清了。唯獨那次作業，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我的心中。

　　那天中午，表姑帶著只有兩歲的表弟來我家做客。表姑和媽媽坐在沙發上聊天，有說有笑。我閑著沒事干，就逗著弟弟玩兒。玩了一會兒，表姑突然對我說：“我和你媽媽到你外公家一趟，我給你安排一個特殊的作業——照顧弟弟。”表姑故意拉長了腔。照顧弟弟?那不是輕而易舉嗎?我爽快地答應了。

　　表姑和媽媽走后，弟弟開始鬧騰啦。變得不聽話起來，拿起筆，在墻上亂涂亂畫，還把我最喜歡的`一件衣服撕破了。我生氣極了，真想打表弟一頓。可是想到表姑給我布置的任務，怒火又平息了下來。我不斷地安慰自己：當一個好學生，一定要完成任務。這時，表弟早已把屋子里弄得亂七八糟。我深吸了一口氣，心想：屋子里這么亂，怎么辦呢?我想了一會兒，有辦法啦!我上二年級時不是買了一個國學機嗎?弟弟平時最愛聽故事，可以把它拿出來放故事給弟弟聽啊，表弟一定可以安靜一會兒。于是我便詢問了弟弟。弟弟答應之后，我告訴他說：“那你坐在這里不許動，我給你放故事聽。”聽著聽著，弟弟睡著了。我趁機把客廳收拾了一遍，東西擺放得整整齊齊。然后又去做了飯。

　　剛想坐下休息一會兒，這時表弟也醒來了。我把香噴噴的米飯端到餐桌上。一看香噴噴的大米飯來啦，弟弟飛快地跑到座位上，坐在那里，大口大口地開始吃了起來。看表弟狼吞虎咽的樣子，真是一個小吃貨。

　　吃完了飯，我把碗洗了，媽媽和表姑也回來了。媽媽看到表弟這么開心，直夸我是個哄弟弟的高手。表姑也表揚我，說我完成了這項特殊的任務。他們的夸贊，我的心里美滋滋的。

作業的作文10

　　四年級時，我完成了一份有趣的作業。想要見識一下它多有趣嗎？那就聽我慢慢道來。

　　那天下午放學前，教語文的馬老師讓我們明天每人帶一只生雞蛋到學校，還要看誰保護得最好，蛋寶寶活的時間最長。聽到這么有趣的作業，我們都感到既新奇又興奮。第二天，我帶來了一只穿著“特級保護服”的生雞蛋。它“穿”了四件衣服呢：第一層是防滾方便袋，第二層是防滑報紙，第三層是防碎棉花，第四層是防震大禮盒。哈哈，怎么樣？經過這一番包裝呀，我的蛋寶寶想碎都難嘍！下課了，我腳癢癢，想跳皮筋，于是把蛋寶寶放到課桌上，加入了跳皮筋的隊伍。可好景不長，同桌小霞要

　　“領養”我的蛋寶寶，還好被我阻止了，不然我的蛋寶寶就要改名換姓嘍！我沒法兒了，只好坐在位置上，當起了“母雞”。看著別人在外面蹦啊、跳啊的，我很疑惑：他們用了什么“招術”，保護自己的蛋寶寶呢？

　　兩天過去了，我們的蛋寶寶已有不少“光榮獻身”，余下的將要面臨著更嚴峻的考驗——“空中飛蛋”，就是由班里的幾位“大力士”從講臺上用力往地上扔雞蛋。老師說只要憑著耐心、細心、愛心和高度的責任心，就一定能讓自己的蛋寶寶“笑”到最后。我雖然在心里給自己鼓足了勁兒，可看了第一輪的淘汰賽，心便涼了半截。在“殺手”陳誠的大力投擲下，幾只包裹嚴實的蛋寶寶紛紛喪命。你瞧，周芳驚恐地望著她的蛋寶寶到閻王爺那兒去報到，嘴巴張得能吞進兩只雞蛋呢！

　　第二輪“空中飛蛋”開始了，這次由薛倫投蛋。我的蛋寶寶也將參與這場生死考驗。我的心繃得緊緊的.，大氣也不敢出，心中默默祈禱著蛋寶寶平安歸來。就在這時，老師一吹哨，我的蛋寶寶從講臺上被無情地扔下。瞬間，我腦子里都是蛋寶寶粉身碎骨的樣子。我急了，縱身一躍，使盡全身的力氣，終于把蛋寶寶“搶”回來啦！

　　拆開層層包裹，望著安然無恙的蛋寶寶，我的眼睛濕潤了。我心想：我對蛋寶寶的情意不就像父母對兒女的情意嗎？我的心里立刻充滿溫暖與激動。

　　通過這次活動，我深深懂得了父母對兒女的關愛與呵護。這呵護不是一天，不是一個月，也不是一年，而是一輩子！父母操心我們的學習，關心我們的身體，甚至摟在懷里怕捂壞了，含在嘴里又怕化了！我們就好像這只雞蛋，父母對待我們總是呵護備至，有求必應。而我們給予他們的呢？也許只是一張開心的笑臉，一個不值一提的舉動，而他們卻會在心里永遠保存，并時常欣慰地回憶。

　　感謝這份包含著溫暖，讓我懂得了感恩的作業！

作業的作文11

　　今天是3月8日，是國際勞動婦女節，又稱三八節、婦女節、三八國際婦女節,是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。一個世紀以來，各國婦女為爭取自身的權利做出了不懈的努力。今天，老師給我布置了一項特殊的家庭作業——為媽媽洗一次腳。我今天一放學就直奔家門，我扔下書包，接了一壺水，開始燒起來。還缺點什么呢？哦！對了，還有花！我看了看時間，媽媽快回來了，怎么辦？我急中生智，不如疊一個紙花吧！

　　我趕緊拿起一張彩色折紙和一本折紙書。玫瑰，康乃馨，百合……挑了又挑，還是百合最香，寓意最好，因為百合象征著百年好合，我祝親愛的爸爸媽媽百年好合，永遠幸福！

　　說干就干。我開始認真地折起來，先對角折一下，然后。。。。。。啊！終于折好了！我舉起折的東倒西歪的百合花，心中充滿了無限的自豪。可是有一點單調，折一點千紙鶴作為裝飾吧！我便熟練的疊了起來，然后把千紙鶴串成一個心型，把花放在中間。

　　“咚咚”樓梯間傳來了急促的腳步聲。一定是媽媽回來了，我抓緊把禮物藏在身后。打開門，看見媽媽手中拎一堆東西。

　　“媽媽，你又買了些什么？”

　　“我幫你買了一些衣服，夏就要到了，你又要長個子，早點準備，未雨綢繆嘛！”

　　我看見媽媽的手上剛剛開始好點兒的凍瘡，臉上也有許多皺紋，頭上也多了幾根銀絲，我知道，這些全部都是因為我平日淘氣媽媽操心、勞累而有得。我把禮物從背后拿出來送給媽媽并心疼地把媽媽的手捧在懷里，媽媽欣慰的笑了，她笑得真好看，她用手撫摸著我的臉。

　　“滴”水燒好了！媽媽疑惑的問“小鬼頭，你又在干什么？”我調皮地眨了一下眼，“等會兒你就知道了！”我幫著媽媽做好了飯，吃了一頓豐盛的晚餐。

　　飯后，我拿出了一盆熱水。“媽媽，你每天為我四處奔波，今天我為你洗一回腳吧！”媽媽默默地點了點頭。我把媽媽的腳放入水中。媽媽的腳上有一層厚厚的.繭，媽媽說：“媽媽的腳丑，別看”。“不丑，不丑我笑著說。我輕輕幫媽媽洗著，按摩著……最后我把媽媽的腳擦干。我抬頭望著媽媽，只見媽媽留下了熱淚。“孩子，你長大了！”媽媽說。媽媽說著說著就笑了。“媽媽！你笑得真好看“我依偎在媽媽的懷里。

　　媽媽雖然老了，但是還是很美媽媽的笑容永遠是美麗的，我愛我最最親愛的媽媽。

作業的作文12

　　三月的春總是這樣，悄悄蒙住你的眼睛。當你睜開眼時，已和春天見面，你看到了她美麗的衣裳，嗅到了她芬芳的氣息，聽到了她銀鈴般的笑聲，此時此刻，你已躺進了春天的懷抱。

　　三月，令人欣喜，總按捺不住心中的興奮。轉眼間就要揮別小學六年的時光，時間也不由得緊張起來。不是上語文，就是上數學，眼皮也情不自禁地合攏，像灌了鉛似的，望著窗外美麗的景色，曾想變一只小鳥在空中自由地歌唱、飛翔。但望著講臺上滔滔不絕的老師，這個夢想仿佛是百年之前的事了。

　　時間過得可真是慢，好不容易來到了放學時刻，挺著球大的腦袋，心里不禁暗自高興，馬上就要放學了，但望著黑板上寫的語文作業，卻又心灰意冷了。唉，為什么明天是三八婦女節呢？做賀卡可是幾百年前的事了，不能改一下嗎？真幼稚，當我們幾歲了，還玩這些幼稚的東西。可這是作業，沒辦法。收拾東西，拖著疲憊的身子，望著這個死氣灰沉的班級忍不住想快快地離開它，快快地回家，快快地上床舒舒服服地睡上一個大覺。 “做賀卡，做賀卡……”一路上我都輕聲地念叨著，同路的同學都感到奇怪，使勁地拍著我的肩膀，沒等她開口，我便說：“你覺得做什么樣的賀卡比較好呢？”“你煩不煩，這種事嘛就不用做了嘍！反正老師也看不見。”“如果老師說要交呢？”“不知道，隨你便！”她扭著哼著小調大步地朝前走，仿佛今天是她的生日似的。 望著春意濃濃，并生意盎然的景色，我多么想擁有一支神筆啊！把它都畫在紙上，作為禮物送給媽媽，可是我為自己的畫功而泄氣。

　　回到家，坐在窗前望著眼的景色而頗為贊嘆，可是卻不容我細細欣賞，漸漸地暗下來。坐在床上，看著《簡愛》，我的心慢慢地平靜下來：我是多么幸福，我有一個愛我的.、我愛的母親。這么一感動，我的靈感油然而生。我抽出白紙，滿懷著一顆感恩的心，寫下了我對母親的感恩話語，不用絢麗的圖畫，不用華麗的語言，只要寫下那簡單的的字詞，白紙黑字，代表著我對母親的感恩之情。拿出信封，工工整整寫上“致母親”三個大字，不用郵票，親手傳遞對母親的愛。天越來越黑，星星眨著它那不肯入睡的眼睛，依偎在天空母親的懷抱里，我也心滿意足地睡去……

作業的作文13

　　我是20xx年著名的發明家王博士。今天，我完成了我醫生中最大的發明“自動作業機”，它可是我小學時代的夢想。

　　回想當年，老師的作業布置得多不勝數，堆積如山。每天我都被這些大山壓到12點多才能睡覺。我是多么想擁有一臺能幫我寫作業的機器啊。如今二十年過去了，我終于從“作業大山”中解脫出來，可想到千千萬萬依舊被作業壓迫的孩子們，我真是輾轉難眠啊。你看他們依舊日夜奮斗在作業前線上，終于有人“光榮負傷”，有的近視了，有的駝背了……我發明的“視力矯正器”和“坐姿端正儀”都無濟于事。于是我下定決心，要讓這臺“自動作業機”盡早面世。

　　經過我的反復研究，多次實驗，這臺“自動作業機” 終于閃亮登場，它能幫助我們完成各種作業。

　　它有一支神奇的筆，外號叫做“孫猴子”，原因當然是因為那能千變萬化。它在寫硬筆習字冊時，會自動變成鋼筆；寫毛筆字時，會自動變成毛筆；寫語文、數學、英語作業時，又會變成鉛筆或圓珠筆……這支筆被固定在一張桌子的右側，用機械手臂與桌子相連，這機械手臂可以朝任何方向轉動和彎曲，有了它的幫忙，“孫猴子”就能行動自如了。在這張桌子里，有一個中央電腦系統，他就像人的大腦一樣，可以支配固定在桌子周圍的尺子、橡皮、圓規等文具，全方面的完成作業。在桌子的右上方，有一個指紋識別器，他的用處可不小，你只要把手指放在上面給它鑒別，它就會馬上把你的指紋信息傳送給中央電腦系統，從而控制筆來模仿你的筆跡。“自動作業機” 上還連著一個漂亮的帽子，當然這個帽子可絕對不是為了讓你戴著顯擺，它有著至關重要的作用：當你戴上這個帽子思考作業中的問題時，它能迅速地將你的腦電波錄入中央電腦系統，翻譯成文字，并且命令“孫猴子”寫下來。它的速度可是人手的'99.99倍，簡直就是你想到哪里，它就能寫到哪里，帥呆了。“自動作業機”還是伸縮型的，能自由改變大小，便于攜帶，真是孩子寫作業的好幫手啊。

　　這就是我發明的“自動作業機”，它既能免去孩子的動手之苦，又能加速完成作業，同時也絕對沒有讓孩子的大腦偷懶，這真是三全其美的好寶貝。我相信申請專利也絕對不成問題，你們說呢？

作業的作文14

　　今天，老師留了一項特殊的“作業”——幫媽媽洗腳。同學們一聽，驚訝得嘴巴都張成了“0”型。可是師命難違，我們只好回家去完成這項“特殊”的作業啦！

　　放學后，我回到家里，坐在沙發上一邊看著動畫片，一邊等著晚歸的媽媽。我等啊，等啊，等到六點多了，勞累了一天的媽媽終于彎著腰拖著疲憊的身子回來了。我立刻將早已準備好的.溫水端到媽媽面前，風趣地說：“媽咪，今天由‘小公主’我給您洗腳吧！”媽媽卻說：“去！別胡說。有那功夫何不去看看書？好好復習復習功課？”我見媽媽執意不肯，急著說：“媽媽，這可是老師今天留的作業呀！要是完不成，我明天可怎么向老師交待啊？”媽媽聽了我這番話，這才不得不“配合”我。

　　我幫媽媽把襪子脫掉。哎呀！我不禁心頭一顫：媽媽的腳真的好“丑”啊！腳面粗糙，而且條條青筋都已經凸起；腳掌也長滿了厚厚的繭子；腳跟更是慘不忍睹：道道裂痕“橫行霸道”......我雙手握著媽媽的雙腳，不禁潸然淚下。

　　我輕輕地把媽媽瘦小而蘊涵著體溫的雙腳放在水盆里。腳面、腳底、左側、右側，一枚枚腳趾，一個個趾間，我漫漫地揉，細細地搓。我想把干燥洗為濕潤，我想把粗糙洗為潤滑，我想把丑陋洗為美麗......我想洗去媽媽的辛勞，我想洗去媽媽的風塵，我想洗去媽媽的煩惱......

　　這些年來，媽媽為了我一直操勞著，奔波著，她所付出的實在是太多太多了，而我卻花錢如流水，買玩具，買小食品... ...我哪知道，我花出去的都是媽媽的血汗錢呀！今后，我再也不亂花零錢了，多幫媽媽做家務，好好學習，以優異的成績來報答媽媽的養育之恩！

作業的作文15

　　哇！馬上要放假了！我高興得又是蹦，又是跳，我扳著手指數：一天，兩天……哦！我們可以連續地休息七天，這是我們除了寒假和暑假外，休息時間最多的節日五·一勞動節。

　　但是，勞動節，放七天假，不能讓我們玩七天呀！所以，老師給我們布置了一大堆作業，日記、讀書筆記、試卷……老師還振振有辭地對我們說：這么一點作業，你們還嫌多呀？我們現在是畢業班了，不是四年級、五年級了。來，我來給你們算算，總共是七天時間：數學作業在一天之內做完，這樣行吧？語文作業在三天時間內做完，這樣，才用了四天呢，然后你們再玩個三天，還不滿足啊？我在底下撇撇嘴，心想：哪要這么多時間啊？像俺們這樣，做作業快的人，數學作業一個下午就能做完了，語文一天半做完，只用兩天就再好，然后玩五天，那樣就好了！

　　我的.確按照我的計劃完成了作業。前天下午，我瘋狂地做老師布置的數學作業，幾乎只在做作業的時候喝了幾口水，去衛生間方便了幾下，然后就一動沒動了，我奮戰了三、四個小時，終于把數學老布置的將近一千道小題目做完了。而且，我還認真地把作業檢查了幾遍，因為，我要給我們這組的同學改這個作業，自己的作業做得不對怎么行呢？語文作業我把她們分成三份，第一天下午做三分之一，就是語文《基礎訓練》和《尖子生題庫》；第二天上午再做三分之一，就是那兩張試卷（寫作文）和《閱讀》,下午，我寫完了《讀書筆記》和兩篇日記。

　　明天，我就要和我的好朋友周楊一起玩了！拜拜，我要到體育場去，打我的籃球嘍！