老師的作文通用3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
敬愛的喻老師：
您好！
感謝您多年來對我們的關懷和教導。是您讓我們學會做人的道德禮儀，是您讓我們學會讀書寫字。老師啊老師，我親愛的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學們對您那發自內心的感恩與愛？您不求太多，只求我們聽話、懂事、成績好、表現好。您嘔心瀝血的教導我們，喻老師，您就像我們的`媽媽，俗話說：“一日為師，終生為父！”那用在您的身上就是：“一日為師，終身為母！”
喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報答？可能只有一句話能表達我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠愛您！”
祝：
教師、中秋節快樂！
此致
敬禮
學生：顏XX
9月11日
老師的作文 篇2
父愛如高山，巍峨挺拔，給予的是尊嚴，為子女撐起一片藍天；母愛似大海，深遠博大，帶來的是慈祥，溫暖我們的心靈；老師是讓人間充滿感動與光明的太陽！太陽是博愛的，他把每一個人的心中都撒滿陽光，讓我們擁有一個金色的童年。
給我印象最課的是班主任劉老師，劉老師個子不高，白皙的臉頰，烏黑的長發，給人溫婉大方的印象，透明的鏡片下一雙眼睛閃爍著溫和的光芒。
劉老師一直在用行動溫暖著我們幼小的心靈。
我們與劉老師是在一年級時認識的，第一次相見時，劉老師說了一番話讓我記憶猶新：同學們，你們每個人在我心中都是一張純潔的'白紙，我們會從素不相識到成為摯友，我們一起成長。當時天真的我們并不能理解這番話的含義。其實劉老師關注我們成長的點點滴滴，默默引導我們健康成長。
在一節語文課上，老師讓我們朗誦一首小詩，整體讀了好幾遍，可我仍隨不上節奏。老師要找同學起來讀，同學們都很積極，整個教室彌漫著活躍的氣氛。我怕被老師發現，也悄悄地把手舉了起來，可心里卻想：“老師，你可千萬別叫我。”我把頭垂得很低，用書擋住臉，不敢直視老師的眼睛，也生怕被老師看到，可是老師把整個教室掃視了一遍，卻偏偏把目光停留在我的身上，老師當時可能會想：性格一向內向的張一今天主動把手舉了起來，應該讓她嘗試一下。劉老師微笑地看著我：“張一，你來讀讀吧！”我一時不知所措，一動不動地坐在座位上，用可憐巴巴的眼神望著老師。可老師沒有生氣，還笑著說：“你怎么啦？讀讀吧！”望著老師的笑容，我不好意思再推脫，只好慢吞吞地站起來，在同學們詫異的目光中用蚊子叫似的聲音讀了起來。我的手心開始出汗，把書紙都弄軟了。眼神四處掃視時看見了老師的眼睛。老師的目光中只有親切，仿佛在溫柔地說：“沒事，不用怕，大聲讀出來。”可我依舊心神不定，磕磕巴巴的還讀出了笑話，在讀到“小鳥在唱歌時。”我因為太緊張，把“唱”給讀分差了，“歌”的尾音還朝下耷拉，腔調很古怪。沒等我讀完，同學們就哄笑起來，我想放棄，用懇求的目光望著老師，老師朝我微笑，把眼鏡向上推了推，安頓了同學，快步走到我身邊，用溫熱的手拍拍我聳起的肩膀：“來，跟老師一起讀！”他輕聲說：“唱歌！”我抿著嘴跟著讀“唱歌”，然后紅著臉低下了頭。老師欣慰的笑笑，拍拍我的腦袋，示意我坐下，和顏悅色地說：“繼續努力，你讀得很棒！”我閃心真得很感動。
老師的愛是平凡而偉大的，是悄然而無私的；老師的愛藏在一件件小事背后，老師的愛撒遍教室的每一個角落，老師的愛給每一個孩子送去溫暖。只會放飛，不會放棄，一視同仁，這就是老師的愛。
老師的作文 篇3
敬愛的季老師：
您好！
這些年來，您的身體還好嗎？您是我的啟蒙老師，當我走進幼兒園時，你就注定值得我一生尊敬。您教我做人的道理、信譽，您把您畢生的精力都投入到幼兒教育中來，您真的很偉大！
記得有一次，媽媽把我送到幼兒園，因為趕時間，匆匆安慰了我幾句，轉身就走了。孩童的心靈是最純潔的，看著媽媽慢慢消失的身影，一種不舍的感覺涌上心頭，我“哇”的一聲哭了出來，我一邊上樓一邊哭泣，直到走進教室。您看見了，用紙巾輕輕擦去我的眼淚，關切的問：“怎么了？”我抽搐著答道：“媽媽…媽走…走掉了…了。”您說∶“媽媽走掉了有什么呀！做人從小要就要獨立，來，來，不要總是哭鼻子，多羞呀！”說著，一把我摟到懷里，頓時，一股暖流涌遍全身。當時，雖然不知道獨立是什么意思，但是在我那幼小的心田里，已深深的記下了一句話：做人要獨立。
有時，我會想，您是多么偉大呀！您把您的愛毫不保留的帶給每一個學生，但對自己孩子的關心卻少得可憐。所以，幾乎每一個老師的兒女都會埋怨你們給他們的關心太少，但他們不知，你們這些做老師的是有多么的辛苦啊！
幾年來，您的身影不時的浮現在我的眼前。輕輕的'“獨立”二字，卻在我心田刻下了深深的烙印，伴隨著我走到了現在！
十年樹木，百年樹人！季老師，使您親手把我從一個無知的孩童，送進了知識的殿堂，您對我的啟蒙教育，真的讓我永生不忘！
好了，今天就寫到這里吧！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學生：楊純懿
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