描寫的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
有一天，我心情很好，可最后卻令人很不高興。 事情是這樣的：那天下午放學(xué)后，我便走向接送車，剛坐到座位上，XXX便說我要和一個人絕交，她姓竇。話音剛落，豆豆就說是我嗎？XXX說不是大家又同時想起了我，異口同聲的`說難道是竇婷婷。 后來，我每天聽見，XXX罵我。 最后我卻因為忍不住，而告訴家長，媽媽和XXX說，我們都在一個小區(qū)，要好好相處，自從媽媽找過她，XXX便越來越壞，到現(xiàn)在，我還不知道，我到底怎們了？ 我多希望，我們能和好啊！變得像以前一樣，你有事和我說，我有事和你說，永遠(yuǎn)不分開。
描寫的作文 篇2
父親的愛是嚴(yán)厲的、冷漠的，
父親的愛是琢磨不透的，
父親的愛是無法說出口的……
冬天，當(dāng)我們在被窩里暖睡，父親卻在燈光下工作；當(dāng)我們鬧著要買這買那，父親卻連一瓶水也不買；當(dāng)我們犯錯，父親的.嚴(yán)厲卻是他傷心的面具。當(dāng)我認(rèn)為父親嚴(yán)厲、冷漠，卻不知父親的內(nèi)心比我們還脆弱；當(dāng)我們認(rèn)為壓力大時，卻不知父親的壓力比我們還大百倍。父親對我們的嚴(yán)厲，是為了我們成長；父親打我們，是為了我們不再犯錯，因此，父親與我們隔離，但他，無怨無悔……
父親他不會表達(dá)愛，只會把愛藏在心底，默默的、無言的，但是，不代表我們不會。
描寫的作文 篇3
去年冬天，我和爸爸媽媽一起到杭州植物園看臘梅。
一走進(jìn)植物園的大門，就聞到了一陣清香。原來是桂花依然散發(fā)著迷人的香味兒啊！我們一邊走一邊看，過了一會兒，走到了一座山前，上面寫著：靈峰探梅請上山。我高興得一蹦三尺高。于是，我和爸爸媽媽奮力向山頂爬去。爬到山頂，又一陣沁人心脾的清香撲面而來。依著香味尋去，我們看到了臘梅的身影！梅樹下，游人們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹩^賞臘梅。我的心里有說不出的激動，便也仔仔細(xì)細(xì)地觀賞起來！
梅花已經(jīng)開了不少了。一朵朵粉紅色的梅花，像一個個小姑娘的粉臉蛋害羞地從枝頭探出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃的小花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來像一個個玲瓏精致的小茶杯。
這么多的`梅花，一朵有一朵的姿勢。看看這朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的一片片梅花看作是一片片美麗的朝霞，那大自然的本領(lǐng)可真了不起啊!
我忽然覺得自己仿佛自己就是一朵梅花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一片片的梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛來，告訴我梅園的美景。小鳥停在枝頭，告訴我游人的快樂……
過了一會兒，我才記得我自己不是梅花，我是在看梅花呢！我和爸媽在梅樹下合影，一瞬間，人在萬點梅花中……
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