(經(jīng)典)與為伴作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的與為伴作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

與為伴作文 篇1

　　最初陪伴我的是一本《幼兒識字繪本》的小書。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我，坐在家門口，手指著一張張精美的圖片，告訴我什么是樹木 幼時的我，并不了解源遠(yuǎn)流長的中國歷史，只是靠著單純的對故事感興趣，便抱著《上下五千年》的拼音版讀了起來。商鞅變法，讓秦國變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽，讓那些身處逆境的人，堅定地走向自己的人生目標(biāo)。三國鼎立讓我震撼，神機(jī)妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無道的商紂王被后人唾罵，遺臭千古書用它那樸實的詞句道出一個個精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨 升入初中后，我開始接觸文學(xué)作品。一次航海，海浪將他卷到了一個荒無人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學(xué)習(xí)。在他被摩爾人俘虜?shù)臅r候，他時刻不屈服的信念讓我欽佩；他只身在孤島時，用自己的`雙手解決了基本生活問題，并時刻想著如何離開的方法；２４年的孤獨，他從未放棄，他的勤勞，他的智慧，讓我贊嘆；當(dāng)他舍身救下“星期五”并與野人斗爭的時候，他的勇敢和膽識讓我感嘆 讀書讀到深入，我們仿佛與作者同悲同喜，與作者進(jìn)行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長道路中，讓我學(xué)會明辨善惡，讓我走進(jìn)世界各地，回到古代感受到淳樸自然。

　　在成長的道路上，我愿與書為伴，在我受到挫折時讓它給予鼓舞，在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛，在我迷茫時指明我前進(jìn)的方向。我要一直與書為伴，讓成長的道路上縈繞著縷縷書香！

與為伴作文 篇2

　　生活中每個人必不可少的一件事，應(yīng)當(dāng)數(shù)閱讀了吧！近日，我讀了《書香作伴》這篇文章，文中作者的閱讀精神深深打動了我。

　　作者年少時，十分喜歡閱讀，時常用身上僅有的幾枚硬幣跑到老街地邊的小攤上看小人書，總是從正午一直看到日落西山。有時恨不得用身上的破棉襖和那買書的人換一本小人書。但因作者家中十分貧窮，所以家人不會給她買書看。

　　可這絲毫沒有影響作者對書籍的渴望，她憑借父親和班主任之間的友好關(guān)系，時常一個人在晚上偷偷跑去班主任家借書看，這種熱情甚至讓她忘記了對漆黑夜晚的恐懼，只是一股腦的從家中一路跑到班主任那里，向他借書。可班主任的家人并不情愿白借給她書看，他的兒子經(jīng)常在作者的書洞里盤一條小蛇，以此來威脅作者不要接二連三的跑去他家向他的父親借書。他的妻子也是一臉的不耐煩，懂事的`作者便細(xì)心地幫她干一些雜活，終于討得了他們的歡心。

　　從那以后，作者每天都要去借書看，她還有一個既遠(yuǎn)大又樸實的理想，就是能夠擁有一座書店，能夠每天低頭抬頭都是書。為此，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖然未能擁有一座書店，但卻擁有了一間屬于自己的書房，也用另一種方式實現(xiàn)了與書為伴的理想。

　　生活中我們所需要的，不正是這種精神嗎？在自己空閑的時候能夠拿起一本書來細(xì)細(xì)品味其中的奧秘，能夠不懼困難的阻擋始終保持一顆熱愛閱讀的心，我們可以安適的享受閱讀給我們帶來的樂趣，能夠輕而易舉的買到自己喜愛的書，可作者卻要費九牛二虎之力，她雖然家境貧困，卻并不因此而感到自卑，而是拿出自己對書籍的一種渴望、熱情的態(tài)度，為自己的理想努力拼搏，在困境中逆流而上。

　　這讓我明白，閱讀不僅可以是作為每個人的習(xí)慣，也可以作為一個遠(yuǎn)大理想，它甚至可以利用讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?yōu)榇似床�闖出屬于自己的一片天地。書籍同樣是人們的伙伴，它可以在你失望的時候鼓勵你前行，它可以在逆境中幫助你克服困難，它可以伴隨你茁壯成長。它是治愈人心最好的療養(yǎng)師，它是一葉孤舟上最值得信賴的依靠！

　　熱愛閱讀，書香作伴！

與為伴作文 篇3

　　我小的時候就愛讀書。記得5歲的時候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時候，我才上幼兒園，認(rèn)識的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時對書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒辦法，只好先給我買漫畫書看。

　　7歲的時候，還沒有上小學(xué)，媽媽就教了我一些漢語拼音。于是，我就開始借助拼音看那套《智慧小故事》。

　　由于我上幼兒園時媽媽教過我漢語拼音，所以我上小學(xué)時漢語拼音學(xué)的又好又快。這樣，漢語拼音版《安徒生童話》《三國演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時間里，我感受到了書給我?guī)�來了快樂，教會了我很多很多道理。同時，它也是我的伙伴，寂寞時它給我溫暖。書成了我生命中的陽光。

　　隨著年級的`升高，我看書的層次也越來越高，愛看的書也越來越多了。

　　我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，平時積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會一直與書為伴，快樂讀書，健康成長。

與為伴作文 篇4

　　“紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。”白居易的這首《夜箏》淋漓盡致地表現(xiàn)了古箏之美，這也是我喜愛古箏的原因。

　　記得六歲的時候，媽媽帶我去少年宮報興趣班，告訴我對哪個感興趣就報哪個。舞蹈練功房、畫室、練歌房、跆拳道館一間間房走過，看到教室里哥哥姐姐們表現(xiàn)讓我好奇又興奮。這時候，樓上傳來一陣悠揚(yáng)悅耳的琴聲，我立刻被這種聲音吸引了，不由自主拉著媽媽的手跑上了樓，我推開門一看，琴房四周用粉紅梅花墻裝飾著，房間擺著八臺古色古香的琴。一個大姐姐正端坐在圓木椅上，雙手緩緩撥動細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符一個個輕輕地跳出。我驚呆了，她演奏的琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，在琴房里翩翩起舞，輕盈飄逸的窗簾也應(yīng)景般隨風(fēng)而動。后來我明白那叫“余音繞梁”，當(dāng)時我就要求媽媽給我報古箏班，也因此與古箏結(jié)緣。

　　初學(xué)古箏時，我可以順利地記住二十根弦，“勾托抹打”幾個基本指法，也掌握得不錯，我以為基本功已練好了，于是就迫不及待地拿了一張“小星星”的譜子開始彈起來。當(dāng)“do”“re”“me”幾個生硬的孤立的音符蹦出來時，我自己都嚇了一跳，音不成音，調(diào)不成調(diào)，與老師彈得相差甚遠(yuǎn)。我泄氣了，覺得學(xué)古箏實在太難。這時電視里正播著我愛看的動畫片，樓下的小伙伴們正歡快地做著游戲，我再也坐不住了。準(zhǔn)備放棄既枯燥又沒有成就感的練琴。媽媽拉住了我，告訴我做任何事都要堅持，不是剛開始學(xué)就能成功的。學(xué)古箏也一樣，既要勤學(xué)苦練又要忍受枯燥和寂寞，才能取得優(yōu)異的成績，“臺上一分鐘，臺下十年功”，就是這個意思。

　　我覺得媽媽說得有道理，于是我又端正了學(xué)琴的態(tài)度，不管刮風(fēng)下雨我都沒缺過課，同時請媽媽幫我做課堂筆記。一個小練習(xí)曲，我一彈就是好幾周。慢慢地，我又學(xué)會了泛音、琶音、滑音等指法，可以彈簡單的練習(xí)曲了，這時我又拿起《小星星》譜子試了一次，老師夸我進(jìn)步很大，彈出了曲子的.曲調(diào)。過了幾個月后，我已經(jīng)可以流利地演奏《十杯酒》、《穿花蜂》等二十多首練習(xí)曲，我也第一次體會到古箏帶來的成就感，在學(xué)古箏的過程中，我遇到許多困難坎坷，想過放棄，撕過琴譜，摔過琴架，撥斷過琴弦，但是這些困難，并沒有擊倒我。現(xiàn)在，我的古箏已經(jīng)練到了八級，并且多次獲得少年宮的“小小演奏家”獎。彈古箏讓我感到十分自豪，它已成了我生活中不可缺少的一部分。學(xué)習(xí)古箏不僅陶冶了我的情操，更教會我做任何事情都要和練古箏一樣克服困難，堅持不懈，戰(zhàn)勝不良情緒。

　　我可能成不了優(yōu)秀的古箏演奏家，但從中懂得學(xué)習(xí)一種技藝，從不會到嫻熟甚至到成功是一種什么體驗，我付出的一切都是為了得到滿足和快樂。

與為伴作文 篇5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話大家都很熟悉吧?沒錯，它就是高爾基寫的話，同時，也是我的座右銘。

　　這句話十分生動：只有你閱讀的.書很多，你才能把書擺成樓梯，一步一步走向成功。但如果只有一本書，怎么擺?有一張圖是這樣的：第一個人，沒有閱讀什么書，所以只看見了人間的美;第二個人，書讀得不少，能看見人間的美背后的可怕和邪惡;第三個人，讀的書最多，所以，他能夠看見更深層的東西，同時，也看見了未來的曙光。人，一定要不斷閱讀，豐富知識面，擴(kuò)展知識面。就像一句老話：沒有最好，只有更好，要不斷超越自我。

　　哈哈，來看看我家的書吧!三個書柜被放得滿滿的，第四個書柜要進(jìn)入我家了吧?三個書柜里有四大名著啦、詩歌散文啦、童話書、小說都有，總共300多本書。這不算博覽群書，也算“小有成就”吧?

　　星期天上午，我和多數(shù)同學(xué)一樣參加了義賣，我們班賣出去830元，我在我們班的“小店鋪”里買了四本書。四本書不算多，也不算少，一周一定能看完。星期天下午沒有看，星期一上午也沒有看，但是——星期一晚上學(xué)完長笛，作業(yè)都顧不上做，拿起書來看，看了兩本之后，是時候洗澡了。本想洗完澡后開始做作業(yè)，但那顆懸著的心一直放不下，又拿起書來看。

　　媽媽回來了，看見我在津津樂道地看書，問我：“作業(yè)寫完了嗎?”我望了望鐘：21:30了!我還沒有寫作業(yè)!唉!拿起作業(yè)拼命趕工，10時整，全部完成!作業(yè)做完，書看完，心滿意足去睡覺。

　　與書為友，它能讓你吸取知識;與書為友，它能讓你進(jìn)步;與書為友，它能讓你愛上閱讀!朋友們，我們一起——愛上閱讀吧!

與為伴作文 篇6

　　隔著浮塵望了你一眼，驚覺原來時間改變了這么多，我們?nèi)栽谇巴�，卻已經(jīng)換了彼此位置。

　　時光倒旋回過去，小時的我總愛追在你身后，踏著小小的步子卻仍摸不到你的后背，只能蹙著眉頭，撒嬌道：“爸爸，等等我！”

　　你身子微頓，轉(zhuǎn)過身子蹲下來，用鼓勵的眼神看著我，道：“歡歡！快點，來！跑起來！”我便快速蹬著步子，撲到你的懷里嬉笑著。你用你的大手裹住我的小手，一步一步地走，我則貼著你身側(cè)一蹦一跳地跑著。嘴里含糊不清地講著阿貓阿狗的故事。陽光的味道到處都是！

　　有愛在前，我風(fēng)雨無阻地大步行進(jìn)，鐘盤上的時針飛速旋轉(zhuǎn)，奔跑到了現(xiàn)在。熹微的陽光穿過樹梢，撒下淡淡白光。我急忙提起書包，拉開門，喊了句：“走了啊！”便奔向早停靠在外的車子。忽然聽見有人喊我的名字。我回頭，卻發(fā)現(xiàn)你追在我的后面。清晨的風(fēng)掃過街口，你哪里知道風(fēng)已卷起你的頭發(fā)，黑發(fā)銀絲相互纏繞，如此晃眼，歲月碾過的溝壑如此深刻。突然看到這些，我卻說不出什么話來。

　　你快步走來，提著一包用品和我的眼鏡，嗔怪道：“都這么大了，怎么還丟三落四的.！”我接過包袋，嚅囁著：“那個……爸，謝謝！”你一怔，又笑了，“謝什么！你要好好學(xué)習(xí)就行了！”我“哦”一聲點了點頭，“快走吧！車子在等你！”我便轉(zhuǎn)身，卻又不自禁地再望了你一眼，風(fēng)灌入衣領(lǐng)，好像什么都在顫抖，只有你仍堅定地站在那里，用信任的目光凝視著我。我揮了揮手，面向大道，凜冽的風(fēng)臨面而來，我不禁瞇起了眼，卻毫不猶豫地大步向前。

　　有愛在后，我信心堅定地勇敢前行，歲月幾多輪轉(zhuǎn)，上帝把我們的太多都拿去了。惟留你對我的愛，不消不減。我追在你身后，享受著你給予的安全感；我走在你身前，面對著無限困難與挑戰(zhàn)，也不會畏懼！因為，有父愛為伴！它就在我身后那個溫暖的位置，就在那里，我感受得到。

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