描寫的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫的作文 篇1
秋姑娘悄悄地悄悄地來(lái)到我們的身邊.....
秋姑娘來(lái)到田野上，給田野帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。幾個(gè)孩子追逐跑著歡笑聲回蕩在富饒的田野。兩個(gè)小女孩躺在草地上，輕輕閉上雙眼，享受著清爽的秋風(fēng)的吻。
風(fēng)箏也飛起來(lái)了，點(diǎn)綴在湛藍(lán)的`天空中。孩子們和風(fēng)箏一起奔跑，跳躍，飛翔.....
秋姑娘在風(fēng)中嗅著嗅著，聞到了絲絲甜意，原來(lái)是她來(lái)到了果園里。
果實(shí)的甜香被秋風(fēng)吹散開來(lái)。
蘋果在太陽(yáng)的照耀下一閃一閃低發(fā)光，調(diào)皮的眨著眼睛；
石榴也笑得合不攏嘴，細(xì)密的牙都露出來(lái)了；
柿子為了迎接秋姑娘的到來(lái)招搖地掛起了一盞盞紅燈籠。
秋姑娘又來(lái)到了小溪邊，小溪叮叮咚咚地奏起了秋之歌，魚兒們歡快的跳出水面像是和著節(jié)拍伴奏又像向秋姑娘問(wèn)好。
“滴滴答答”的聲音響起來(lái)了，原來(lái)秋姑娘來(lái)到了村莊，她給人們送去了涼爽的秋雨。雨點(diǎn)清脆地落在屋檐下像一支演奏高超的打擊樂(lè)隊(duì)。
秋姑娘總是無(wú)私的奉獻(xiàn)，而且默默無(wú)聞。雖然秋姑娘沒(méi)有春妹妹那么的美麗；沒(méi)有夏弟弟那么的熱情激揚(yáng)；沒(méi)有冬大哥那么的強(qiáng)壯有力；但是她樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)。孕育出春妹妹的希望；消解夏弟弟的浮躁；溫暖冬大哥的冷酷。
所以我愛(ài)秋姑娘。
描寫的作文 篇2
雖然，我沒(méi)有見過(guò)彩虹。但是我聽別人說(shuō)它是多么的絢麗多彩、變化萬(wàn)千。因此我的心中自然充滿了好奇心。彩虹、彩虹、它到底是什么樣的呢?我一直都希望能見到——彩虹。
那次看見彩虹的前一天，真是赤日炎炎。太陽(yáng)掛在高高的天空中，呵呵的笑著。游泳池里塞滿了人，此刻游泳池像逛菜市場(chǎng)似的。游泳池的`冷水像在電磁爐上突然間變成了熱水。
這天過(guò)后，一大早。天上的烏云早已布滿了天空，片刻嘩啦啦、嘩啦啦的下去了傾盆大雨。這時(shí)雨水把熱量驅(qū)走，樹木也被雨水沖刷過(guò)了。樹木也體現(xiàn)出來(lái)它那高大上的生氣，小草兒也青的逼你的眼。那時(shí)我在家中聊QQ。叮咚、叮咚、叮咚，我叫道來(lái)了。我一邊走，一邊說(shuō)誰(shuí)啊!門后傳來(lái)你說(shuō)我是誰(shuí)，快開門。我以為是誰(shuí)，原來(lái)是你呀!我家門前可以看到彩虹。啊!真的?我沖了出來(lái)，我真是高興的無(wú)語(yǔ)倫次。
哇塞!好漂亮的彩虹啊。我心里冒出了一個(gè)莫明的沖動(dòng)，想伸出手遮挽。哇!我真是觸目興嘆。真是太神奇了!我嘴里嘀咕著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七種顏色交錯(cuò)，濃淡分明。在太陽(yáng)的笑聲中，它顯得無(wú)比的美麗……
我終于見到了彩虹，我一直在班上不出眾，作文也寫得不咋樣。這次我見到彩虹，我寫了一篇作文《我終于看到了彩虹》把作文交到老師那，恩恩、不錯(cuò)、寫得好。
是啊!老師說(shuō)的好不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。
描寫的作文 篇3
畢業(yè)班的星期天 小學(xué)終于畢業(yè)了，我們六年級(jí)的同學(xué)都戀戀不舍地離開了這個(gè)我們生活過(guò)三年的母校．這是一個(gè)星期天，或許有些小學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為：哇，終于畢業(yè)了，我可以玩了．但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲以跓⿶溃覠⿶乐艺娴囊x開母校了嗎？我真的很舍不得，所以，我忍不住哭了起來(lái)． 這是星期天，我沒(méi)有睡好覺(jué)．我在回憶著我過(guò)去在母校的快樂(lè)時(shí)光．我回憶著：下課了，我和我的好朋友來(lái)到操場(chǎng)上，我們玩游戲.跳繩.打球，真快樂(lè)．如今，我再也不能得到這種快樂(lè)了． 這是星期天，我沒(méi)有睡好覺(jué)．我回憶著我過(guò)去在母校接受到的老師的教育．每上一個(gè)年級(jí)，我便會(huì)認(rèn)識(shí)到另幾個(gè)新老師．她們都用盡了自己的汗水，來(lái)培育我這些幼小的苗子．我體會(huì)得到老師的愛(ài)，但我該怎樣報(bào)答這份深重的恩情呢？我用好成績(jī)來(lái)報(bào)答，所以我要努力學(xué)習(xí)． 這是星期天，我沒(méi)有睡好覺(jué)．我回憶著我過(guò)去的好朋友．有小敏啊，小婷啊等等，她們是我最好的'朋友，我們一有什么困難總會(huì)一起勇敢地面對(duì)．我們從來(lái)都沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，而今，我們要從母校分別了，不知道能不能再和她們見面了，或許也有電話通話了． 這是星期天，我沒(méi)有睡好覺(jué)，我回憶著我過(guò)去的美好時(shí)光；回憶著我認(rèn)識(shí)的老師給我的愛(ài)；回憶著曾經(jīng)和我一起面對(duì)困難的好朋友們．我好留戀這些啊，這一切都是多么美好！ 我愛(ài)你－－母校！
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫的作文10-12
描寫的作文10-12
描寫的作文10-12
描寫的作文10-12
描寫的作文10-09
描寫的作文10-09
描寫的作文10-09
描寫的作文10-09
描寫的作文10-09
描寫的作文10-11