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優秀的老師作文

時間:2024-01-25 12:43:02 老師作文 我要投稿

優秀的老師作文范例(7篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的優秀的老師作文7篇,希望能夠幫助到大家。

優秀的老師作文范例(7篇)

優秀的老師作文 篇1

  “學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許教師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證。

  不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是教師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。

  就這樣,教師在我們心里播下了快樂的`火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因教師的愛而起。教師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的教師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對教師感恩的心去思考、行動,畢竟教師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的教師說一聲:教師,您辛苦了。

  親愛的教師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。

  因為有了您,就有了一個特別的節日--教師節。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的教師心境的真實寫照。 敬愛的教師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的教師唱支心歌。真誠地祝愿教師幸福快樂,快樂幸福。

  這時,我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們教師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩教師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”

優秀的老師作文 篇2

  我們班有位數學老師,她很溫柔,我們都叫她趙老師。

  她扎著辮子,毛毛的,卷卷的,有一雙大大的眼睛,很漂亮,還有一個很靈敏的耳朵。

  叮玲玲,上課了,我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說,我們先復習舊知識,剛講了一半,就有兩個同學在說話,趙老師親切的說,以后在數學課上不要說話了,只有第一次,沒有第二次,更不會有第三次。通過這件事,我感覺趙老師像一本書一樣,有講不完的知識。早晨,我做卷子,有一題不會,老師來到我身邊,耐心的給我講.啊!老師像媽媽一樣溫柔。!

  下課了,趙老師說,第四節課,你和田家依去我辦公室,我給你倆補補課,我點點頭,第三節課上完了,我急忙拉著田家依,飛快的.跑到辦公室,老師又像早晨一樣,耐心的給我講題。下課了,老師還在辦公室為我們講課,不辭辛勞,我多想對趙老師說:“老師您辛苦了,多注意身體。”

優秀的老師作文 篇3

尊敬的譚老師:

  您好!一年一度的教師節到了,教師節是全中國老師們的節日,在這特別的日子里我衷心的對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  在這里我要特別感謝您,您是我的啟蒙老師,您清秀的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。大大的眼睛如同明鏡般能看透大家的`心思。每一個微笑都那么和藹可親,您像園丁一樣辛勤的培育著我們這些祖國的花朵。

  有一次,我感冒了,上課打不起精神,伏在課桌上還偶爾咳嗽幾聲,您見狀,走過來關切地問:“怎么了?不舒服嗎?”一句貼心的問候像一股暖流,流入了我的心田,讓我感覺像媽媽般心切。

  轉眼三年過去了,在您耐心的教育下,我從一個不懂事的孩子變成了一個文明的小學四年級學生,在這幾年里,我從中學到了很多知識,也領悟了許多做人的道理,并在一年一期光榮的加入了中國少年先鋒隊,在四年一期加入了禮儀隊,我在老師的教導下健康快樂的成長。

  最后,我要衷心的對您說,老師,感謝您!祝您:

  工作順利,教師節快樂,永遠幸福!

  陳佳歆

  20xx年9月10日

優秀的老師作文 篇4

  我的老師長著烏黑的眉毛,一雙大大的眼睛,還戴著一副眼鏡,她上課嚴厲,下課時放松,臉上總是露出甜美的笑容。

  每一次我寫作文,她總是在一旁提醒我:“把字寫得小一點,不要把字擠在一起,下次要注意喲!”她幫我把擠在一起的字擦掉,讓我重新寫。下幾次寫作文,每當我把字擠在一起時,那句話就會在我耳邊回響。

  最近,老師發現我的字歪歪扭扭的,老師便來到我的`身邊看我是怎么寫字的,后來發現我的握筆姿勢不對,便幫我調整了一下,果然,我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興,因為老師說我的字有了很大進步。

  她每次教我寫作文,都會耐心地說:“選材要選好寫的,提綱要列清楚。”我每次寫作文都寫不長,于是我便問老師:“為什么我寫的作文不長?”老師回答我:“因為你寫得不具體,而且沒有心情描寫,所以就不長了。”說著她拍拍我的腦袋,送走了我。

  她對我很好,總是耐心地指出我的不足之處,幫助我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。

優秀的老師作文 篇5

  今天自習課一上,便炸開了鍋,班里一團糟。瞧,有的人正在一展歌喉;有的人正在和同學聊天,聊得那是天花亂墜;只有少數同學在認真地復習。

  “你們鬧夠了沒有!還不快去看書復習!”班長吳紅大聲喊道。

  經過這一聲怒喝,班里的聲音全都停止了。忽然,有一個怪里怪氣的聲音冒了同來:“哎喲,我好怕怕喲!你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎?”

  話音剛落,班里又有許多聲音從四面八方傳來。

  “就是嘛,自習課不是就應該好好玩玩嗎?”

  “你以為你一吼,地球就能抖三抖啊!”

  “切,還班長呢,一點能力都沒有!”

  ……

  吳紅聽著這些議論,心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說: “同學們,外國人都說中國人是低素質的人,因為制定了規矩而不去遵守,同學們,你們說中國人是低素質的人嗎?”

  剛說完,班里便大聲吵道:“我們才不是低素質的人呢!”

  吳紅聽了滿意地點點頭,又說:“好,既然大家都這么說,那么請現在開始復習看書吧!說完,教室里又恢復了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……

  老師(孫海云): 隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質提高要大家一起努力。

  家長: 我們平時總是與孩子一起分析生活中的'一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。

  同學(李星辰): 當老師不在的時候,更可以看出同學們的自覺性。

優秀的老師作文 篇6

  是啊!她是世界上寥寥無幾中的一顆。浦東“名”珠,你的名字永遠刻于我們心中、

  她,長著一張可愛的娃娃臉,有一頭足以拍洗發水廣告的頭發,總是穿著整潔得不能再整潔的衣著。或許是南方的.水土與氣候塑造了她豪爽的性格,她說的每一句話都讓我們感到親切。在我的心目中她簡直是個十全十美的人。

  她,就是我們的良師益友——廖浦名。

  回想起那短暫的兩個星期,廖老師以她幽默的語言、豪爽的性格,深深地感染了我們。因為有她,使生動活潑的語文課堂顯得更加的豐富多彩、

  初次與她見面,便是那堂語文課。我清晰地記得:在我們準備齊聲朗讀的時候,她告訴我們:“中氣拿出來,氣存丹田”,就是這么一句簡單到了極點的話語,讓我感受到了一種前所未有的親切、

  也許時間驗證了“天下無不散之宴席”,李老師回來了,我真的很高興,但同時又意味著從此以后她不能再教我們,我心里好難過。對啊,那一切只能成為美好的回憶,這是不爭的事實。我也只好無奈地將它加上一把鎖封閉起來。將那幾天深埋于心底,僅此而已,這也是我唯一能做的。我想,這些回憶已經足夠了,因為在我的心中,我早已認定我們有兩個語文老師。

  哪怕她只教了我們一節課。

  我看著周記本,看著她寫的評語“告訴你個秘密,馬屁拍得有點成功,我飄飄然了,哈哈”說實話,我可以毫不夸張地說,我沒有拍馬屁,這是事實。在我們7班心目中,她就是那么完美,她比“浦東明珠”更美!”

  我非常期盼有一天與廖老師不光是師生,還能成為無話不談的朋友,等到那一天的時候,我希望能親切地叫她一聲

  “浦浦”!

優秀的老師作文 篇7

  從我們出生的那一刻起,父母便成了我們的第一位老師,他們教會了我說話、走路、吃飯等等,還教會了我做一個堅強的人。

  記得在我上幼兒園時,我喜歡玩,也很喜歡到處跑,昨天去小伙伴家玩,今天去田野上玩,明天去池塘邊玩。好動的我,經常在腿上留下一個個傷疤。但在我的記憶里,父母沒有在我跌倒時扶過我,而是在我自己爬起來之后,細心地為我處理膝蓋上的傷口。

  漸漸地,我長大了,性格還是那樣好動。在我九歲那年,我學起了騎自行車。我騎的是家里的一輛很大的老式自行車,不容易掌握平衡,我便從推車開始學。那時的我,很矮,只比車高出半個腦袋,也比較瘦弱,推著笨重的自行車,很吃力。我笨拙地推著車子,一不小心,絆到一個石子,摔了一跤。我倒在地上,自行車重重地壓在我的身上,腿被路上的石子劃下了一道道傷口,鮮血頓時汩汩流出。我疼得流下了眼淚,身上沒有一點力氣,根本站不起來。一直在旁看著我的爸爸,并沒有扶我起來,而是轉過身,回了家。我頓時覺得委屈極了,氣憤地一下子推開了自行車,忍著痛狼狽地從地上爬起,一步一瘸地回了家。

  到了家,爸爸取出碘酒和棉簽,小心翼翼地給我處理傷口,并語重心長地教育我:“你記住,以后再遇到了挫折,就自己面對。從哪里跌倒,就要從哪里爬起來。不要流淚,生活是仁慈的`,但它也是殘酷的。它不會憐憫你的遭遇,所以,你一定要做一個堅強的人。”

  聽了爸爸的話,我原本埋怨他的心,一下子明白了:爸爸這是在教育我,在考驗我。生活就像一場淘汰賽,勇敢、堅強的人留下;膽小、懦弱的人則被無情地淘汰。他是在用事實告訴我,只有堅強地面對一切困難,才會打敗困難。在生活這場淘汰賽上,我必須靠自己。

  幾個月后,摔了很多跤的我,終于學會了騎車。騎在自行車上,風從我的耳邊呼嘯而過,我頓時覺得很自豪。

  現在,我已經是一個堅強的女孩了,我打敗過許多困難,原因只有一個:我的父親教會了我堅強。我會永遠記住那一年爸爸說過的話,在成長的道路上應不斷打敗一個又一個困難。

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