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二三事寫人作文（精選30篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二三事寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二三事寫人作文 1
進入初中，一切都發生了變化。老師、同學、身邊的事物都不一樣了，和相處多年的老師們分開了，和原先的伙伴也分別了。
這些變化時常讓我懷念小學的人與事，“老胡”就是我時常懷念的一位班主任。“老胡”，他身材胖胖的，長得很憨厚，臉上時常帶著笑容。“老胡”是我們給他取的外號，這來源于他那親切的性格，但我們可不敢當面叫，畢竟他是我們的班主任，我們很尊重他。他是數學老師，自詡為“數學帝”，一有空就在研究數學，朋友圈天天曬自己他做的數學題。當我們去交作業或是問題目時，也總是發現他對著電腦鉆研難題，數學仿佛已融入了他的生命。
“老胡”上課很幽默。在講題或講知識點時，總能突然講一個笑話或一件有趣的事，將大家逗得前仰后合，既活躍了氣氛，也振奮了大家的精神，讓大家更全神貫注。有一次上課，“老胡”抱著一堆作業進教室，第一句話就說：“同學們，有件神奇的事。一個單元考從來不及格的同學，竟然在作業里用到了高中的.數學知識……我問他作業是不是自己做的，他竟然回答說不知道。你們說說這叫什么事？我繼續問他，到底是誰幫他做的。嘿！他竟理直氣壯地說：‘老師，我真不知道。說實話，昨天晚上我睡得比較早……’”同學們都哈哈大笑，氣氛活躍起來，后面的課大家都聽得很認真。
但如果你認為他只是幽默，那你就錯了，他該嚴肅時絕不含糊。他有很厲害的一招——“迷蹤步”。顧名思義，他走路時悄無聲息，所以在上其他課時，你如果開小差，可能會被一雙大手給拉出去，狠狠地教育一頓。有一次，小杜在教室后面摳手，不認真聽課。這時，一聲慘叫傳來，往后一看，原來是“老胡”來了，把他給拉出了教室。我往窗外一瞟，只見小杜低著頭，“老胡”正在狠狠地教育他。
“老胡”還是一個很大方的人。有一次開運動會，在全班同學的努力下，我們班取得了年級第一名的好成績。他十分開心，于是趁大家不注意，給我們班每人和老師買了一杯“一點點”奶茶，大家都喝得很開心。“老胡”曾說：“只要你們能考好，奶茶一定不會少；只要你們考得高，嘉德幣給你們隨便掏。”
轉眼六年級已過，我們走入了不同的初中，這也就意味著要跟“老胡”分開了。一想起他的治學嚴謹，他的幽默而又不失嚴肅，他的慷慨大方，我心里就有萬般不舍。這就是“老胡”身上發生的二三事。
二三事寫人作文 2
大大的眼睛，像兩顆圓溜溜的葡萄，在一張圓滾滾的臉上顯得格外突出。鼻子小小的，嘴巴呢?也不大。喜歡在鏡子前扭來扭去，然后感嘆一句：“哇!這鏡子中的人是誰啊?這么美!哦，原來是我自己啊!”
這么自戀的人是誰呢?她就是我的`朋友——“楚小胖”。我總是對她這一行為感到迷惑，也不知給了她多少次白眼。
她的嘴很甜。還記的那天，老媽帶我倆出去玩，她一見到我媽就說：“哇，阿姨好年輕哦!”隨后又對我說：“都比你年輕。”這話一說，逗得我媽合不攏嘴。好吧好吧，我送給她的白眼又積累了一個。
她經常都處在一種非常開心的狀態，很會管理好自己的情緒，說實話，這一點很值得我學習。但是，我們快樂的“楚小胖”也不是時時刻都很開心，她一天會跟我吐嘈好多的事，有的還很離譜的，比如：“哎，我感覺我好老，我感覺我都要長白頭發了……”這個吐嘈持續了2個星期，我每天也只能用白眼來回答她。“好吧好吧，感情淡了，再見吧!”每每這時，楚小胖就作勢要轉身離開，我也只能馬上去討好她，誰讓人家是“傲嬌的小胖”呢!
“小胖”這個名稱也曾被她私自改成了“楚小瘦”，但是耐不住不順口，我還是叫她“楚小胖”。她還自稱“楚大美女”，好吧好吧!但我的承認我們“楚小胖”是挺俊的，我勸她減肥：“減肥了咱就真成楚大美女了!”她卻說：“減肥，這輩子都不可能!”然后一臉傲嬌地走開。
說起我跟她的友誼，那得追溯到四年級，我轉學來到她所在的班級，不知道為什么兩個之前從沒見過面的人，第一次見面就互相看不順眼。但隨著時間逝去，我們慢慢的和解了，直到上了初中，我們成了無話不說的好朋友，到現在想想，還是覺得有點不可置信，以前的互相看不順眼的兩個人怎么就變成好朋友了呢!“楚小胖”平時大大咧咧的，一點也不會安慰人，對這一點，我曾勸她向善解人意的我學習，可是人家卻總說：“切，我才不呢。有你安慰我就好了，哈哈。”好吧好吧，以她那大大咧咧的性格是真說不出多讓人感動的話。
這就是我的朋友“楚小胖”。雖然她既不會安慰我，也經常的喜歡懟我，但是，她真得帶給我了許多快樂，感謝你，親愛的“楚小胖”!
二三事寫人作文 3
以前，父親是一個懶散的人，他在家不會做飯做菜，不會打掃衛生，唯一做會的，就是解決家里的電器故障問題，這是他的愛好，也是他自認為的職責。每每他完成一項電器的維修工程，無論事大事小，他總是心中充滿了成就感，得意洋洋地哼起根本聽不出調的歌。
我見證了父親由懶散變為勤勞的全過程，我也有幸成為唯一的見證人。
去年冬天，我剛轉到長沙讀書，人生地不熟的我一個人待在空曠的寢室，緊緊地把自己藏在被窩里，但絕對不允許自己哭出來，因為父親在于我分開之前對我說“要堅強一點。”當時是半推半搡地嫌他羅里吧嗦的，然而回過頭去，眼淚已禁不住差點落了下來。那是不善于表達感情的父親第一次對我說那樣的話。
第二天早上起來，窗外寒風呼嘯，剛剛穿好衣服，便聽到有人敲門，把門打開，是父親，父親的臉和耳朵被凍得通紅，他遞給我一件棉襖，要我穿上。接過棉襖時心里非常驚訝，因為父親沒有起早床的習慣，更何況是這么冷的天冒著北風給我送棉襖。
后來我在學校不小心跌倒早成了手臂骨折，父親放心不下，在學校外面租了房子，照顧我的生活起居。父親每天接送我上下學，他唯恐別人碰到我受傷的手臂，每次都如母雞保護雛雞般的姿勢。
在外面住的兩個月，家里的地板天天都是拖過的，我早晨睡亂的床也疊得整整齊齊。漸漸地，父親的宴會也慢慢跑到了煙灰缸。我也是在那段時間才明白，原來父親的手藝這么好。
我知道父親最不愛做的事情就是買東西，尤其是不知道目的`地還要買的東西。但是我剛插班進去的那段時間幾乎天天都要買書，各式各樣的書。我很難想象一個不愛出門的人這樣頂著寒流滿大城地找書，但無論如何，每天我回到租的房子里，都可以我要的書工工整整地擺放在書桌的右邊。因為我傷的是左手，父親似乎考慮到了這一點。
快要中考時，父親更是把我照顧得無微不至，有時候我真的懷疑眼前的父親是不是假冒的。
父親很愛抽煙，這似乎是每個父親的通病，但是父親從來不在我面前抽煙，大概他知道我對煙極為敏感吧。但在同樣對煙反感的母親面前，他就沒有這么好說話了。
到后來，我習慣把租的那間不足30平方米的小房間稱做家，因為我相信有愛就有家。
二三事寫人作文 4
外婆住在嵐皋老家，每年她不來西安的話我們就要回去一兩趟看她。外婆與我很親。
外婆已經七十歲了，頭發花白，一雙大眼睛里盛滿了溫暖、和善。她只有在看書的時候才會在大鼻子上架一副老花鏡。
因外婆當了三十多年老師，落下了頸椎病，發病了就頭暈，嚴重起來就要臥床，打針。醫生讓她勤做這方面的的`保健，誰知道因這她竟拉起了一支屬于自己的“隊伍”。在每個放晴的清晨，你總能看見一個精神矍鑠的老太太斜挎著一個小包，意氣風發地在河提上走著。我跟她去過幾次，她的隊伍還不小哩！有老人，中年人，還有幾個年輕人。破曉之時，小廣場早已音樂四起，外婆打開她的小播放機，大家隨著音樂開始了熱身，前面幾排還蠻整齊的，到第二遍由他們自己做。外婆繞著隊伍來回看，像一個巡視官一樣，邊看邊指導、糾正，最后停在一位笨手笨腳的老爺爺身邊。這位老爺爺總是該伸右腳他伸左腳，該向前他后退。見外婆過來，他很難為情地笑了笑：“哎呀，年齡大了，做不了！”外婆擺擺手：“沒關系沒關系，你跟著做你的，慢慢來，一定要堅持！”有幾個圍觀的人在一邊看著，一邊模仿著動作，外婆滿臉笑意走向他們：“你們想學就到隊里來吧，跟著我們時間長了就會了。”那幾個人放下拘束學起來。看到外婆日漸壯大的隊伍和她慢慢好起來的身體，我向外婆豎起了大拇指，外婆，我為你點贊！
有一次我和表哥在家扔皮球玩，一不小心砸碎了花瓶，“哐啷”一聲，外婆聞聲趕出來：“沒傷到你們吧？快去把我的老花鏡拿來，再去拿個大塑料袋！”她弓著背，抬起兩只胳膊，像保護現場一樣，把我們攔在外面。她小心翼翼地把大碎片先裝進塑料袋，然后拿起掃把，把覆蓋的角角落落打掃了兩三遍，又扶起眼鏡仔細找了兩三遍。最后讓我們取來一張大白紙和筆，坐在桌前整整齊齊的寫上一行大字：小心！內有碎玻璃！然后放進袋子里封好，我們當即坐電梯下樓，外婆把它放在垃圾桶的旁邊，說道：“放在外面醒目一點兒，不能把它丟進去，清潔工扎破了手就會感染，我們做事都要考慮周全”。那一行大字在陽光下熠熠生輝，仿佛也向外婆豎起了大拇指，為外婆點贊！
這就是我的外婆，可親，可敬。
二三事寫人作文 5
我的同桌因他的名字中有一個“健” 字，所以像我比他小的同學都習慣叫他“健哥”。能與健哥同桌，我覺得是我的幸運。
為我補習功課
寒氣還未褪盡，我就悄悄脫去棉厚套，去適應季節交替的環境。沒想到這小小的舉動，就讓感冒占了便宜，讓我陪它足足一周。為此，我的功課也落下了很多。
怎樣才能把所欠缺的功課補上去是我一個心病，正當我一籌莫展的時候，是健哥伸出援手。很快就補習完語文（語文是我的`特長科），可數學卻沒那么得心應手，為了讓我驅趕我遇到的攔路虎，他就以我的座位為陣地，不厭其煩地講解，直到我聽懂為止。你可知道，他犧牲的可是他的休息時間。
振作起來才有出路
數學又考試了，我信心滿滿，以為能考上九十幾分。當我看到卷子那醒目的七十六分，我一下子像跌進了冰窟窿，整個心涼透了，我沒想到會這樣。從此，我不敢與老師的目光對接，生怕老師責怪我；即使是同桌健哥我也不多言語，我怕他看不起我，因為我連自己都看不起。
健哥看出了我的心思，約我到后操場散步。他勸我說我的實力還在，不應太注重分數，應分析自己的得失。只有找對病根，才能找到切實可行解決問題的辦法，只有振作起來，你的數學才會真正進步。我點點頭，笑了……
我喜歡喝礦泉水
體育課下來，大家都累得大汗淋漓，喉嚨干得早就冒了煙。一些同學直接沖到水管處，嘴對著水管嘴，咕嚕咕嚕灌起水來；還有一些同學奔到小賣部，三個一群五個一伙各自手持一瓶飲料美美地解決問題。
“健哥，我去洗把臉。”我從衣兜里掏出10元錢遞給了他，“買兩瓶冰紅茶，今天我請客。”我有意識地把重音落在了后一句話上。
我洗完臉回來時，他把那瓶冰紅茶交給我，并把所退的6元錢給了我，我看到了他手里1元一瓶的礦泉水。
“不是說好了兩瓶冰紅茶嗎？你怎么……”
“我喜歡喝礦泉水。”
我擰開冰紅茶瓶蓋一口喝下去，感覺卻如此的酸……
這就是我的同桌，一位樂于助人、善良、質樸的人，我為有這樣的同桌而高興，感到幸福。
二三事寫人作文 6
妹妹已經18個月了，雖然小，但是卻很懂，又很調皮。
妹妹有著不同尋常的愛好。當別的小孩拿到新的推車時，總會對這個東西本身產生興趣。而我的妹妹則有自己的特點，她是先繞著車子轉一圈，像領導審查似的，然后會在不同的配件上花心思，一般是極細的螺絲，總是想要擰一擰，試圖拆下來，這可能是因為她極強的觀察力。
與她觀察事物相伴隨的是她讓人忍俊不禁的模仿力。媽媽開車時，她總是坐在后面，也不知為什么，她似乎更愛趴在中控臺上看看。當她再次坐上媽媽車時，她竟然拿著車鑰匙對準鑰匙孔插了進去。當時她十分高興，我和媽媽則十分震驚。最令我不可思議的是，有一天，媽媽誤穿了我的鞋被妹妹看見了，從此她認為那是媽媽的鞋。那天晚上我回到家穿上鞋子，妹妹連忙跑過來，我高興極了，以為她來迎接我，卻不想，她用手推推我的腳，嘴里時不時冒出不標準的“脫”。我按照他的'“命令”把鞋脫下，她拿起鞋遞給媽媽。唉，服了！
這以上是她聰慧的一面，當然還有她調皮的一面。有些技巧，她似乎與生俱來，面對食物，未曾有人教過她，可她的表現卻十分奇特。當她吃下不太喜歡的米飯時，就會立刻吐出；當她吃下喜歡的東西就會再要；而當我們將她喜歡的東西伴著米飯喂給她吃，她會把喜歡的東西全部吃下去，然后將米飯一顆不少的吐出來。愛美更是每一個女孩的本性。妹妹也不例外，她會因為羽絨服上的一個小熊圖案而不肯脫下衣服；會因為我的眼鏡她沒有，就隨時準備搶奪；還會因為媽媽的一個拉鏈上的花紋就拼命的拉上拉下……令人最哭笑不得的是，由于喜歡色彩豐富的東西，她因為媽媽買了一雙鞋是純色的就不肯穿，當我強烈要求時，她將腳一蹬，將鞋子踢出好遠，頭一仰，不停地鬧。
自從妹妹出生起，總有歡笑，也總有煩惱。她的一言一行中，我似乎又感受到自己那一塵不染的童年與母親那操勞的身影。
二三事寫人作文 7
我從小和姥姥姥爺一起長大，可印象中姥爺的“存在感”并不高。大部分時候姥爺在家里是一個包攬了做飯、打掃衛生、外加清掃我的剩菜剩飯的人。
可那一小部分記憶中，也有一個可愛的姥爺。
教英語
姥爺是學過一些英語的。
在我小時候，他會把我抱到他膝上，兩腿上下顛來顛去，逗得我咯咯直笑。接著，他用極不標準的'發音教我道：“男孩是‘boy’，女孩是‘girl’……”我便用糯軟的語調跟著念：“boy，girl……”姥爺笑起來，雙眼彎彎的，笑聲渾厚。我也跟著笑，坐在姥爺的腿上笑。
按摩
我有偏頭痛。每每發作，姥爺必是找幾個靠枕，拉一條毯子，親自上陣給我按摩。
姥爺的手是通紅的、很糙，但永遠那么干燥而溫暖。他用大手揉我的腦袋，手法嫻熟----先用拇指按壓太陽穴，接著到頭皮，最后揉耳朵。我總是閉上眼睛，讓一切都停在有力道的撫摸、按壓、揉搓中。不時會傳來皮膚與皮膚摩擦的聲音。
每次姥爺給我按摩后，偏頭痛必是消停很多。
炸醬面
姥爺很會做飯——在火候、佐料、器具、手法這些方面，他都是無師自通。
姥爺給我做過美食，可我最喜歡的，必須是炸醬面。姥爺炸的醬貨真價實，粒粒精肉都是噴香。這醬的色澤也是相當講究，棕楬色泛一點油光，叫人很有食欲。豆腐、蔥花、豬肉肥瘦3：7，少不了一個雞蛋清;醬油、料酒，各色醬汁提味強，就是從不加味精。我一見到炸醬面這人間美味，便棄所有形象于不顧，對著盤子一頓扒。姥爺看著我一番狼吞虎咽，一邊讓我慢點別噎著，一邊說喜歡吃就多吃點。他教我如何做炸醬面，他說，將來他老了，做不動了，就換我當大廚。
扒飯的我一怔，抬起頭來，姥爺笑瞇瞇的。
原來，我的成長中姥爺的愛從未缺席----這些生活小事，這一粥一飯，這一舉一動，就是最好的表達!
二三事寫人作文 8
如今，我的弟弟已快小學畢業了。我伴著他慢慢長大，他也為我的生活添上了一抹亮色。
弟弟愛玩，像一只頑皮、活潑的小獸。在炎炎的夏日，他會一把拉起我，帶上兩個大網兜，到小河邊撈魚。迅速尋到一處陰涼，將網沉入清澈的水底。很快，成群的小魚便被網兜艷麗的顏色所吸引，圍攏過來。可弟弟是急性子，不停地拉起網兜，魚都被嚇跑了，常常是有撈無獲。
弟弟不僅能自己玩得嗨，也能帶動周圍的氣氛，特別是那一句句“金句良言”，時常令人忍不禁俊。一次，我們驅車去蘇州。也就一個小時的路程，但弟弟早就坐不住了。“怎么這么長的時間，我們出國了嗎？”弟弟嘟著嘴問。這下可好了，我們一車人都笑得人仰馬翻。旅途的枯燥頓時無影無蹤。
弟弟玩時大大咧咧，但認真起來卻不帶半點馬虎。經過他的書房，看見他正挺直腰桿，端坐在桌前，一筆一畫地寫著什么。桌上的教科書，練習冊一摞一摞地整齊排放，一個角都沒有偏差。架子上的學習用品也很整齊，小小的裝飾物為書房平添了一絲溫馨。看到弟弟能把屬于自己的一方小天地收拾得如此井井有條，作為姐姐的我自愧不如。
弟弟還是個心思細膩、善解人意的小男孩。眼看就要考級了，我開始在琴行惡補鋼琴。當雙手奔跑完幾個小時之后，我疲憊不堪地拿起包。回家，推開門，卻看見弟弟在那兒等我。一看見我，他立馬“飛”了過來。我是又驚喜又驚訝。不等我開口，弟弟便拿過我手上的包，問：“彈了這么久，很累很累了吧？”一股暖流瞬間涌過全身，我那顆淹沒于黑白五線譜中的心像被泡進了蜂蜜茶中一般。弟弟說著，又遞來了一只保溫杯。幸福地喝一口，里面是不冷不熱的溫開水。弟弟朝我一笑，整個世界仿佛都停止了，從身旁掠過的'喧囂也好像歸于平靜。我在那雙水汪汪的大眼睛中，看出了心疼，讀出了關愛。我的心中，不見了考級的緊張與煎熬，只剩下我們倆快樂的無憂無慮的天地和一片燦燦然的陽光。
感謝上天，讓我擁有這樣一個天使般的弟弟。有這樣的弟弟，真好。
二三事寫人作文 9
“對自己，我是能省就省。對遇了難的人，我想，咱能幫，就一定要拉扯一把。”我的太姥爺常常這樣說。
太姥爺的一生，節儉慣了。上個世紀六十年代，中國遭遇了三年自然災害，家家幾乎顆粒無收。當年，我的太姥爺已經有了三個孩子，家里有嗷嗷待哺的三張小嘴，迫于負擔，太姥爺拖家帶口逃荒逃到了人煙稀少的內蒙古。那時已是家徒四壁，家里只有太姥爺一個壯勞力，無論他天天多么賣力勞動，一家人也還是只能吃糠咽菜。這樣，米缸里唯一的一捧面就更成了孩子們垂涎的對象。但是，太姥爺是無論如何也不準他們吃的，要留著以備不時之需。
他對孩子們這么嚴格，對自己就更別提了。每天，太姥爺都會多分出自己的`半碗野菜湯給孩子們吃。他是那么節儉，以至于他倒些湯出來都要舔舔碗邊。
日子就這么捉襟見肘地過著。誰都沒想到，這樣節儉、甚至有些吝嗇的太姥爺，卻是對他人慷慨大方、勤于幫扶的“雷鋒”。
那是個寒冷的雪夜。內蒙的冬天，別提有多冷了。天漆黑得伸手不見五指，寒風刮在臉上，像一把把鋒利的銼刀。太姥爺沒有出工，留在了家里。突然，門外傳來了不小的動靜。太姥爺出去看，只見在寒風中佇立著凍僵的一家人。太姥爺二話沒說把這家人帶進家里，架鍋燒水給他們暖暖身子。太姥爺親自下廚，把一家人視若珍寶的面，一股腦全倒進了鍋里。太姥姥心里不滿，太姥爺卻說：“遇見落難的兄弟，不竭盡全力地幫一把，那我就不配做人！我要的，就是不愧對自己的良心。”
太姥爺，雖然是最普通的底層人民，卻又是精神層面上的無私大愛的巨人。
他，是舍己的先鋒。他，是后代的標桿。
二三事寫人作文 10
俗話說得好：“人生七十古來稀”，可年逾古稀的爺爺身體硬朗，精神煥發，眼睛里散發出智者的光芒，整個人看起來一點也不顯老。這些啊，全靠他的三大樂事。
爺爺的第一樂是"助人為樂”。清晨，陽光從云層中緩緩照射下來，爺爺已在小樹林里和他的那幾個老朋友打起了太極，聊起了天。一回到家，爺爺又拿出他的"文房四寶"開始準備寫字，一問才清楚原來是他老朋友的兒子要結婚了想請位書法老師寫對聯。爺爺毛遂自薦，大筆一揮，幾副喜慶的.對聯完成了。望著那蒼勁有力的字，爺爺滿意地點了點頭，笑了。
爺爺的第二樂是"知足長樂”。一本書，一杯清茶，一把椅子，爺爺以最舒服的姿勢坐在椅子上，品一口茶，一縷陽光斜射在爺爺的書頁上，任憑茶香飄滿書屋，他顯得自在且愜意。每當爺爺沉迷于書中的世界時，只有意猶未盡地看完最后一個字，他才會伸個懶腰，叫我出去散散步。爺爺告訴過我:“茶雖入口澀，但回味后的清甜，值得細細一品，就像讀書，讀時可能會煩燥枯乏，但當你深知其義時，就能體味到其中的樂趣了。”
爺爺的第三樂是“自得其樂”。夏天，爺爺在老家種了一片小菜園，看著那綠油油的一片地，他感到很滿足。瞧見別人家快枯萎了的小苗，爺爺于心不忍，幫著細心地澆灌它們，沒幾天，小苗又揚著高高的頭在微風中搖曳，漸漸地長出了新枝嫩葉，他更樂呵了。不管小菜園開了幾朵花掛了幾個果，爺爺都不在乎，他照樣每天精心照料小苗們，自得其樂，頗有書中隱士的風范。
爺爺每天總有笑容掛于臉龐，我希望爺爺能一直無憂，身體健康，笑口常開。
二三事寫人作文 11
“大哥”是我們級部的紅人，說起他，我們級部的同學無人不知，無人不曉。他那一身黃綠色的衣服，那綠邊的眼鏡，早已深入人心。那魔性的笑聲與笑容，只要見識過一次，就會如同發了芽的樹一般種在你的心里。
他雖然外表看上去很滑稽，但他也有自己的'特長。他會網絡上特別流行的街舞，還深藏不露。記得那一周，我們去山青進行綜合實踐活動時，才第一次見識了他跳街舞的本領，我們當時無不驚訝。而且他在八年級同學唱廣場舞神曲——《最炫民族風》的時候，還自告奮勇當上了領唱。那個時刻，他在我們之中，竟然有一種發光的感覺。
他總是特立獨行，敢于“創新”。即使在山青也不例外，他竟然在走廊里脫下了上衣，在過道中，如風一樣飄來飄去。可是，他忘記了，山青是什么地方，那么多教練教官難道是吃素的嗎?最后，他被教練逮住，以“故意打擾他人的休息”的“罪名”，在門口罰站。
我和“大哥”其實在小學就認識了。我們是同學，并且有很深的交集。別跟他現在很胖，在小學其實很瘦。在當時也是疾風一般的男子，只是后來不知道怎么變成這個樣了!我問他，他總是一臉壞笑，并且用一種諱莫如深地語氣對我說：“天機不可破。”后來這件事就成了同學們的一個笑料。
別看他這樣，他的學習還是不錯的。在小學時就被稱為“小天才”，因為他上課很少聽課，不是和前面的同學說話就是和后面的同學打鬧，但成績與他的表現完全不成正比。經常玩游戲的他期末成績居然穩居班級前列，真是讓人目瞪口呆——這真是“大哥”!
“大哥”，永遠的神!
二三事寫人作文 12
我的父親是一個不懂得表達愛的人，但他平時里的一些動作遠比用語言來表達顯得更真切，更讓我覺得溫暖。
我一直有一個習慣，就是做作業的時候不喜歡聽到聲音。記得有一次，老師布置了一篇記敘文，但我一直都沒想到題材，老是拿起筆又放下。在客廳看電視的父親見我如此著急的模樣，就把電視關掉，自己拿起一份報紙到廚房蹲著看。這時我想起這個習慣給父親帶來了許多不便，心里酸酸的。突然間我就寫下了《我的父親》。
父親聽見我落筆的聲音，從廚房小心翼翼地走出來，來到我的'房間，輕輕地問了一句：“寫好了嗎？”我點頭應了應。于是，父親才又打開了電視機。
不知隔了多久，在一個風雨交加的晚上，我在半夜里發燒，而母親卻在醫院里加班。父親知道后，馬上跑到房間里找藥，找到藥后，倒了一杯熱水，他吹了吹端起來，并把藥喂進我嘴里，然后把水慢慢地送進我嘴里。
我吃完藥后不久，覺得有點餓了，對父親說：“爸爸，我想吃湯面，給我煮好不好？”父親聽見后，立刻轉身進了廚房。我此時才想起，父親并沒做過飯。
一陣陣的“哐哐”聲消失了，父親端送給我一碗熱騰騰的湯面。我正準備吃的時候，父親親切地說：“小心，燙！”此時，我的心熱乎乎的。父親看著我吃了一口便發現沒放鹽，立即進去拿鹽來加，而此時的父親已經大汗淋漓。
這時我真想對父親說，您的愛已滋潤著我的心田，就在您悄悄把電視關了時，就在您走向廚房的那一刻里，就在您把藥喂進我嘴里的那一刻里……
二三事寫人作文 13
這位著名的“傻子”是我的一位同學，他小小的鼻子，大大的眼睛，水汪汪的，頭發黑黑的。
早上，他開始擺弄他的.“自創歌曲”：“哇哇啦啦，啦哇啦哇，哇啦哇啦”直到他唱到嗓子發干了，才停止了他的“大作”，幾乎每天都有他的“大作”。
有一天，他還沒來，有人看到了他的作業，上面寫著：“大大的豬頭像燒餅”，同學們都笑了起來。這時，他進來了，看到同學們在笑，并不知道為什么，就拍拍后腦勺，說：“各位弟兄，班長中的班長，到底發生了什么呀？”同學們異口同聲地說：“大大的豬頭像燒餅。”他愣了一會兒，說：“大家一定是餓了吧，想吃豬頭拌燒餅，是嗎？”大家一下子哭笑不得，連平時最愛笑的張心馳也愣住了，全班頓時鴉雀無聲，他卻得意地說：“大家不要崇拜我，小意思啦！”全班又笑了起來，要不是老師及時趕到，還不知道要鬧到什么時候呢！
這就是我們班著名的“傻子”，一個總能給我們帶來歡樂的人。
二三事寫人作文 14
我的父親是一位樸實的農民，他身上所表現出來的種種美德值得我終身學習。
我的.祖母已經八十多歲了，身體還算硬朗，就是眼睛不大好使，畢竟年紀大了。父親對祖母特別孝敬。父親兄弟四人，父親最小，祖母一直就住在我家。父親幾十年如一日的照顧祖母，有什么好吃的，好喝的都緊著祖母先吃。
俗話云：樹老根多，人老話多。老人話說得多了，自然令人心生厭煩，況且說的都是些很迂的話。為此我經常會和祖母頂嘴，父親聽到后總會批評我不懂事，不尊重祖母。其實我也知道尊老愛幼是中華民族的傳統美德，但祖母的嘮叨實在讓人難以忍受。唉，在這一點上我真比不上父親。
父親他的廚藝特別棒，當然這與他平時常常聯系十分不開的。無論什么材料一到父親手中就變成了美味佳肴。家里來客人時都是父親掌廚，母親燒火。這并不是我故意抬高父親，貶低母親，而是母親的廚藝實在讓人跌眼鏡。母親做的番茄炒蛋，番茄不像番茄，雞蛋不像雞蛋；還有青椒炒蛋，實在看不到青椒的影子。姐姐贊曰：太實在了！
父親打牌的技術一流。我和姐姐都喜歡和父親打牌，即使輸心甘情愿。我不喜歡和母親打牌，我認為和母親打牌沒有一點技術含量。
父親小的時候成績很好，但由于祖父過世早，家中實在沒錢供養父親上大學。父親便希望都寄托在我身上。小時候，父親經常對我說：孟麗，只要你好好念書，將來就是砸鍋賣鐵我也要把你供養到大學畢業！現在，父親不在說這樣話了，因為他不想給我制造太大的壓力。
不過，我想：只要我一直努力，我一定能實現父親這個愿望的！
二三事寫人作文 15
顧老師是我五年級時的數學老師。她個子大概一米六幾的樣子，身材高挑，喜歡穿紅色毛呢大衣，藍色磨砂牛仔褲。瓜子臉，眼睛大大的特別有神、清澈如水，高高的鼻梁上有時架著一副紫紅色變色鏡，讓人覺得她很漂亮，很儒雅，很有氣質。
顧老師很關心我們。記得有一次，我翻欄桿到對面臺子上掃垃圾，翻回來的時候不小心摔了一跤，把腿摔破了，鮮血直流。顧老師得知后，急忙跑到我身邊，焦急的問：張家樂摔到哪里了，痛嗎？然后把我扶起來背著跑向醫務室，就在快要到的時候，顧老師把我放在一邊坐下，說：家樂，你先在這里等我一會兒，我馬上回來。說完老師便跑回了辦公室，幾分鐘后顧老師回來了，手里拿著一大袋大白兔糖，笑著說：如果痛就吃一個糖，可能會減少疼痛吧。我點點頭便進去了，醫生讓我先吃糖，我把一顆糖放入嘴中時，醫生給我用紫藥水清洗傷口，一邊通過找我說話分散我的注意力，減輕我的痛苦。不久，醫生微笑著說，好了孩子，你以后玩或者打掃衛生一定要注意安全。我感激地點點頭便走了出去，到了外面就看見顧老師一臉焦急，連忙問：家樂！沒事吧、還疼嗎？我回答道：沒事、不疼了。這時醫生說：這個孩子這一段時間不可以給他吃醬油，否則傷口會加重。顧老師和我向醫生道過謝后，便一起回了教室。其實，也就是一件小事，但我卻感受到顧老師慈母般的關懷和溫暖。
她不僅在生活上關心我，而且學習上對我也非常關心。記得有一次顧老師教完我們一元一次方程后，讓我們回去做幾道復習題。可是第二天，第二節課后，顧老師說：張家樂，到我辦公室來一下。我十分無奈的去了。到了辦公室，顧老師說：家樂，你這次作業為什么沒有以前做的好了呢？我低著頭，臉通紅的，手下意識地搓著衣角，不敢抬頭看顧老師。她又溫和地說：你把這些題訂正好了送到我這里來給我批改。我點了點頭便走了。等到我放學去她辦公室時，竟讓我很吃了一驚，她改得很仔細，把錯誤的原因也寫得很詳細。又當面給我舉一反三，逐題逐題的講解給我聽，她講得很有耐心，我聽得很細心。當我眉毛緊皺時，她又不厭其煩地溫柔的舉例分析，直到我完全弄懂為止，她真是我心目中的好老師啊！
為了豐富我們的課余生活，顧老師教我們踢毽子，做游戲，教我們唱歌，跳舞。舉辦講故事比賽。操場上回蕩著我們的`歡聲笑語。
我們都非常喜歡顧老師，可是那時我還不懂得珍惜顧老師和我們在一起的美好時光。由于種種原因，顧老師不再教我們了。我們在一起的歡笑聲永遠的從我們班消失了，消失在長長的樓道里。我多么希望顧老師能繼續教我們，繼續聆聽顧老師溫柔的聲音，繼續看到她慈愛的笑臉！
二三事寫人作文 16
我的外婆雖說年紀已經60出頭了，但外婆的生活知識卻比我豐富多了。
去年的夏天，我和小伙伴們在院子里玩耍，一不小心，我摔了一跤，褲子破了一個大洞，這可這么辦呢！我犯難了。
晚上，爸爸回來了，我把事情告訴了爸爸。爸爸說：“不就是一條褲子嗎？破了在買一條，何必大驚小怪呢。”這時正在廚房做飯的外婆聽見了爸爸的話走出來說：“褲子破了還可以補，扔了多可惜，來，晚上我幫陳偉補上我幫陳偉補補。”爸爸的嘴又開動了：“您老人家怎么這樣節省，現在我們有的是錢您盡管用。”外婆和藹地說：“雖然現在家里富有了，但也要節約。”雖然外婆是笑著說得，但是從外婆的話中我明白了外婆的用意。
我答應了外婆的`要求，晚飯過后，外婆找來一塊有卡通圖案的布，用線一針一針地縫上去。我拿起來一看，可真跟新買的一模一樣，啊，外婆手藝真好！
外婆不僅教育我要節儉，還教我怎樣勞動。有一次，我和外婆在家比賽洗衣服，時間25分鐘，比賽開始后，我們便干起來。時間到后，我發現我洗的衣服沒有外婆洗的干凈，這是為什么呢？我心想：一定是外婆在洗衣粉上施了魔法，否則怎么會這么干凈。我詢問了外婆，“洗衣服要在領子和袖口多加點洗衣粉，多刷幾下，刷時用力一點就可以了，”外婆說。聽了外婆的話我又洗了一次，果然干凈了許多，外婆笑了。
外婆那一句句和藹的話，時刻回蕩在我的耳邊！
外婆，你是我生活的好老師！
二三事寫人作文 17
“凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。”
讀到這，總可以讓人思緒聯想到在這個世界上有一個最溫暖，最美麗的名詞——媽媽。媽媽并非是完美的，但她總是無微不至的關愛著我，呵護著我，照顧著我，使我的童年生活好似一幅豐富多彩的油畫。
母愛無非就是關心、心疼自己的孩子吧。
這是一個冬天的夜晚，月光朦朧，像隔著一層薄霧，灑落一地的冷清。蒼白的月光使人感到陣陣凄涼意，望著那如水的月光，思緒在回蕩，徘徊了許久許久。這么冷的天，我縮在被窩里，把自己的全身包裹的緊緊的，只有一個頭露在外面，像一個快要破繭的蝴蝶。
不知不覺，眼皮兒緩緩閉上，我迷迷糊糊地睡著了。不一會兒，我隱隱約約聽到很輕微的腳步聲，我醒了。那是媽媽，她躡手躡腳地走進來。我喜歡踢被子，媽媽總是會擔心我著涼。她小心翼翼地幫我蓋好被子，她一邊蓋一邊溫柔地說：“傻孩子，怎么又踢被子了，要是著涼，明天流鼻涕了可不好啊。”她深情地望了望我，輕輕撫摸了我溫熱的額頭，輕輕地吻在了我肉嘟嘟的臉上，那嘴唇軟軟的。隨后，她靜悄悄地離開了我的房間，連關門聲我也聽不到。
媽媽的'那幾句極其普通的嘮叨，卻字字敲打在我的心上。那幾個不經意卻像是精心設計過的動作，讓我流連忘返。
別看媽媽那么細心體貼，她的性子可急了!
“噔噔噔”，媽媽的腳步聲總是那么匆忙急促，我們需要趕去乘坐公交車。她大步流星地走在前面，把我遠遠地拋在了腦后，終于到了車站。時間流逝了大概十多分鐘，也沒瞧見公交車像我們駛來，媽媽按捺不住了。她站起身，我猜啊，她那“老毛病”肯定又犯了吧。媽媽的手背在后面，頭微微低下，眉毛皺了起來，不停地走來走去，嘴里一邊不停地喃喃著：“車怎么還不來啊，都快急死我了，這司機是怎么回事兒啊，能不能快一點，還趕時間呢!”哎，念得我心煩意亂的。盼啊盼啊，公交車終于來了，媽媽終于能消停了，我終于清靜了。
媽媽不僅性子比較急，還是個愛講大道理的人。
我在吃飯這一方面，有一個很不好的習慣，總喜歡挑食。我只要又不喜歡吃的菜，要么堅決不吃，要么夾給爸爸吃。媽媽見了，總要說我幾句：“寶貝，挑食這個習慣很不好哦，各類食品的營養成分各有側重，食物要多樣化，不能太挑剔。人是雜食性動物，食物品種多樣，謹和五味，營養成分就均衡就全面。”媽媽一本正經地講著道理，我懵懵懂懂，慣性地點了點頭，也盡量不挑食了。
每個人的媽媽都是不一樣的，都是最獨特的。在每個孩子的心里，都是很重要的。那種幸福的滋味，滋養著我的一生，就像我成長的營養液，是我越發的茁壯。它輕輕地來，而且會一直走下去的。
二三事寫人作文 18
人都是復雜的，我弟弟也不例外。
記得有一次，爸爸媽媽都出門了，只留下我與他在家。我先寫作業去了，他竟也不惱，不同于往常的無理取鬧，胡攪蠻纏，那天，他竟沒有鬧騰！
正當我心有顧慮，略顯不安，正打算偷偷前去“打探軍情”時，一聲巨響從廚房中發出，我忙丟下筆，飛奔過去，當我趕到事發現場時，我呆住了。
他正喜滋滋地抱著被他拆下的冰箱抽屜，不顧寒冷，用那短、小而肉鼓鼓的小手在里面熟練地挑揀著最大、最美味的冰棍。見我來了，趕緊像母雞護蛋似的伸展開雙手，將我攔在門前，想阻止我觀摩他的杰作，還一本正經地說：“最大的是我的！”說著，雙手背在后面，使勁地扣著冰棍包裝，發出令人難以忽略的“咔擦”聲。
我正想靠近他，幫他拆冰棍袋時，他愣了一下，似是在思考我下一步的動機，隨后一臉戒備地望向我，趁我不注意時，魚兒一樣地從我胳膊下游過，在木地板上發出“蹬蹬”的'腳步聲，接著，他又跑到另一個房間，嫻熟地鎖住門，在門后一個人與冰棍作斗爭。
當他“打敗”冰棍時，一臉得意地從房間中出來，雄糾糾，氣昂昂似打了勝仗的將軍般，大步前進著。
他是吃適意了，可每次苦的總是我。這時，他便很乖巧聽話地隨我一起收拾那些殘渣碎片。到了最后完成了任務，他又很自覺地爬上沙發，用那肉乎乎的手將電視搖控器拿給我，又指指電視，示意我開電視。
在我開電視調節目時，他也不閑著，“嗒嗒”地跑到我房間里，熟練地搬了把小板凳，借小凳子爬上我的零食柜，細細挑一樣他的最愛，又“嗒嗒”地跑回到沙發上，一臉糾結與不情愿地分給我一點兒，再一點兒，又一點兒，直到倆人的量差不多才停止。
我的弟弟有些皮，有此萌，又有些聽話，在他清澈如水的眸子中，我找到了我的歸屬。
二三事寫人作文 19
小豪同學是我初中結識的一位朋友。他有著一張干凈清爽的臉，高高的鼻子，頭發總是平平整整的，固定的一種發型，人長得很高，很精神。
我第一次見到他，是在開學后的幾天里，那時他還不認識我，可我卻早就知道他了，去過西班牙的“足球小王子”龍弈豪。
凡是與龍弈豪交往較深的人，無不被他的幽默開朗所吸引。剛上初中還沒幾天，在寢室里為了活躍氣氛，他就給我們表演網紅視頻的老爹學魔法，對我們說：“小伙子，看你骨骼驚奇，快來和我一起學魔法。”說罷，手在空中揮舞，念出一串“嘰里呱啦”的咒語。逗得我們哈哈大笑，他還故作神秘地說：“小伙子，沒騙你喲，想不想和我學魔法？”他表現地十分認真，好像是真的一樣。
還記得我們剛成為朋友的時候，他就對我說：“北極星你要多鍛煉身體，身體好學習起來精力會更充沛。”剛開始我并沒有把這句話放在心上。有一次，我肚子有點不舒服，正好那節是體育課，我便有了拖課的理由，其實也沒有到不能運動的地步，只不過覺得是太浪費時間了。他是體育委員，我原以為他會答應。可他卻二話不說，拉著我就去醫務室，拿了藥，端了水，看著我服下。又拉著我往操場上走去。我推辭說：“我肚子有點不舒服，你干脆就讓我在教室寫寫作業算了吧。”他沒回答。只是拉著我向前跑，跑了一段，他才說：“這也沒多大事吧，能跑能跳，你看人家女生都在上體育課，你一個男生怎么還不上呢？是不是輕視體育課呀？”我說：“不是啦，只不過……”他打斷了我說：“行行行，我知道你要表達的'意思，但是體育難道就不重要嗎？況且體育課也是一個很好的身體鍛煉機會，走走走，快點了。”他帶我走到了操場，我們一起跑起來。跑完之后，他問我還想不想再跑兩圈，我說好。他帶著我又跑了兩圈八百米。他的呼吸十分均勻，兩圈下來也不氣喘吁吁的，反觀我卻累得上氣不接下氣，不過我卻好像體會到了一種新的感覺。這不得不佩服他的放松方式了，也就不怪乎他每天都那么活潑開朗了。
奕豪他對同學總是很寬容，待己卻嚴格要求自己。他的愛好是踢足球，他在長沙的時候，就獲得了大大小小的足球獎項，并且獲得了國家二級運動員的證書，這其中包含了他自己大量的努力，他對自己的要求非常嚴格，他說“我每天放學后都要練一兩個小時的足球，這還不包括體能訓練，我是真的熱愛這項運動，所以才不覺得疲憊。”在球風方面，他無不讓人佩服，超高的耐力，熟練的技術，讓他在球場上所向披靡。我曾親眼見到過他踢球，那時候他正在訓練。他帶球直入，左拐右拐，球技嫻熟。麻利的過掉了兩三個人之后，對準球門凌空一射，那守門員也作勢一撲，可球勁太大了，球從他的手中脫落了出去，射到一旁的桿子上，反射進了網。他興奮地向前奔去，猛一轉身，雙手交叉，向下垂直，做了一個慶祝的pose。我們都鼓起掌來，他也開心的笑了起來，連忙擺擺手，說：“低調，低調。”
他之前的重心一直是放在體育上的，對文化課的學習稍有懈怠，可近來變得十分認真，上課認真聽講，作業完成情況也十分好，經常可以得到A，以前老師點他回答問題，他還有些磕磕巴巴，可現在他開始主動發言了。在期中考試前的兩個星期，他變得格外認真，我去找他他都不怎么理我，只是埋頭在那里搞學習，每天晚自習，他總是用最嘹亮的聲音讀復習資料。有一次老師喊停下來，他都足足愣了幾秒聲音才慢慢停下來，可見他讀得多么認真。成績是不會騙人的，也沒有辜負他的努力，年級上進步了200多個名次，與期末相比，進步了兩三百分，我們年級上僅僅只有400人，這是多么大的一個進步啊！他還代表進步之星，在全校師生面前介紹他的學習方法和進步的原因。他真正做到了全面發展，也就無怪乎他每天都那么開心放松了。這與他時常鍛煉身體有著必然的聯系。這實在是一個很好的方法。
這就是我所認識的小豪。他活潑開朗是我們緊張學習生活中的調味品；他喜歡踢足球卻能用行動去影響周圍的同學參加體育鍛煉；特別是他重視學習并能成功逆襲激發了我學習的動力。因此足球小子小豪是我心中的偶像。
二三事寫人作文 20
我的語文老師姓張，他有兩條濃濃的眉毛，顯得淳樸，小小的眼睛，戴著一個黑白的眼鏡，顯得機靈。他身體胖胖的，雖然個子不高，卻顯得很有精神。他動作敏捷，走路如飛。
還有啊。我特別喜歡上語文老師的.課，他講課語言準確生動，抑揚頓挫，情感真實感人，他的課往往蘊含著豐富的情感。比如說我們上課時，老師都會叫我們先預習預習生字，讓我們不要忘記了前面的生字，而且有時講著講著就給我們講起了笑話，我們哈哈的笑了，老師也笑了。
我們班同學都很懶，張老師教育我們說浪費自己的時間等于自殺，浪費別人的時間是謀財害命。張老師總說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。老師像園丁，其實張老師就是這樣打動人的。張老師說，他這一生就是要把我們一個個的教好。
我們在它的幫助下，我們也提高了自己的成績。比如說上課時，我們不懂的問題，只要一問他，他會馬上好好的給我們詳細解答。下課時我們去辦公室問他，問這問那。
張老師特別和藹可親，如果有同學不認真，他會走到你的面前，但從不責罵學生，因為他想做個好老師，也想做個不打罵學生的老師。這就是我的語文老師，他和藹可親，像媽媽一樣關懷著我們，我為有這樣的老師而自豪驕傲!
聽了我的介紹，你們喜歡她嗎?
二三事寫人作文 21
每次在我有困難的時候，她就是我的救星，每次在我開心快樂的時候，她就是我的災星。
記得有一次，我寫完了作業之后，把作業放在桌子上就出去玩了，并沒有太多在意。當我再次翻開作業的時候已經是晚上了，我一頁一頁地翻著，看看自己是否已將作業做完。33，34，35，38……等等，36，37呢？糟了糟了，作業咋少了一頁呢？我立刻把我妹妹叫過來，質問她：“你是不是動過我的作業，是不是把我的作業撕了一頁？”“沒有啊！我怎么會撕你作業？撕你作業對我有什么好處呢？”我看著她，一點也不相信她的鬼話。我又看了看：“哦？是嗎？那你口袋里鼓鼓的什么？”“沒什么啊！”她說完撒腿就跑，我立馬跟了上去，好在她跑得沒我快，小短腿沒幾秒鐘就被我追上了。我一掏，一張揉成一團的紙。我打開一看，右下角標著一個數字：“36”，我氣得真把她拖出去打一頓。
雖然妹妹如此調皮，但有時候，她也挺好的。
那次月考回家，考得很差很差。媽媽很生氣，讓我寫完作業才能吃晚飯。我獨自在房間里寫作業，一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘，兩分鐘，一小時，兩小時……時間一分一秒地過去，8點了，我的`作業還沒有寫完。肚子咕咕地叫著，我的眼眶紅了，鼻子酸了，一眨眼，一滴眼淚掉落了下來。過了一會兒，門開了，是妹妹。只見她手里拿著一個碗，里面是涼了的飯菜，輕聲說：“姐姐，飯菜都涼了，你快吃吧！”我再也忍不住了，鼻子再次一酸，憋了很久的眼淚終于一泄如注。妹妹看到我哭了，立刻把飯菜放到一邊，拿了兩張紙巾給我，說：“姐姐不要哭了，快吃飯吧，一會兒就不好吃了！”
我好討厭妹妹，但是有時候，我又好喜歡她。真的，真的好喜歡她！
二三事寫人作文 22
“老師就像一把傘，在風雨中給我們遮風擋雨，老師就像一條小舟，在學習的海洋中載著我們盡情遨游，老師就像┄┄”每當我讀到這首詩時就會流淚滿面，想起曾經教過我的一位語文老師——王老師。
我家里有一張我和王老師的合照。照片上，王老師拉著我的小手微微笑著。我很喜歡這張照片，很親切，像媽媽很女兒在一起，照片上，’媽媽“牽著”女兒“的'小手邁進了知識的海洋。
還記得在一年級的時候，我的語文成績還很不理想，一次語文課上，同學們都爭先恐后的回答著王老師提出的問題，我卻一個人始終縮在后面，王老師注意到我后，特意叫我起來回答問題，我卻紅著臉，支支吾吾地說不清楚。王老師不但不生氣還笑著對我說：“不急，不急，慢慢想。“看著王老師和藹的笑容，我會心的點了點頭。從此，我有什么不懂得，就去問王老師，他每次都不厭其煩的給我講解，在王老師的教導下我的成績漸漸的提高了。
二三事寫人作文 23
世界上有很多人，外貌多種多樣，性格迥然不同。但是他的一切讓我感覺很他真的很好。
他之前學習不好，但是自從換了新組之后，他是班里進步最大的。曾經他也有很多不好的口頭禪，我媽媽認為他是個壞孩子，讓我們絕交。但是現在他已經改變很多了。知錯能改，說明他還是個好學生。
記得那天晚上，還是一樣明亮的月，一樣擁堵的路，一樣烏黑的`夜，一樣走在放學路上，可是發生的事卻不一樣。因為他每天都帶一些錢，有時家長下不了班，會讓他自己買些吃的。我為了試探他，就跟他開了一個玩笑：“你去給我買一瓶飲料喝吧！”沒想到他一溜煙直接進了旁邊的商店，我連解釋都來不及。我害怕他真的給我買，我想算了，先跑吧，讓他自己喝。我拉起我的姐姐就逃跑了。雖然我最后沒要，但是我認為這瓶飲料象征著我們之間的友誼，因此我很感動。
還有那次的運動會，我當時報的項目是1500米長跑。他是體育部的，有很多事要忙，但是他特意坐在操場一角，看我比賽。可能是因為緊張，班里同學們的加油聲我都沒聽到，但是我能看到能聽到他坐在跑道那給我加油，指導我該怎么做。我也很感動，雖然最后還是沒有拿到名次。他的心態很好，他報的跳遠，平時他跳得很遠。但是在比賽中他卻發揮失常，完事之后我問他，他只是一笑而過“沒飛起來”。
我們也鬧過別扭。有一天中午，我們打乒乓球，他自己和別的朋友打嗨了，卻沒人和我打，他也不理我。我當時很生氣，就回班了，他回來之后，我就和他開始了冷戰。最向他也向我道歉了，其實最后我也覺得很抱歉。
但不管怎么樣，我們還是最好的朋友。我們的友誼比天高！
二三事寫人作文 24
“卷王”一詞是指非常勤奮“內卷”的人，而這個詞在我們班，早已成為了他的代號，即使他如今已經不那么卷了，但大家依然習慣了這樣叫他。
他的長相很“俊”，女家長見了都說可愛。他的眼睛又大又圓，像杏仁般，睫毛很長，既卷又翹，眨眼時忽閃忽閃的，別提有多“萌”了！
期中考試后，發下數學試卷，我詢問他的成績，他回靜地回答道：“146。”正到當我內心驚奇他這次考得很挺不錯時，他繼續說下去：“最后一道大題我扣了10分，加分的時候沒有給我減掉。”他說這話時面色如常，沒有絲毫異樣。倘若是我，會十分難過遺憾，如果換作其他人，可能便想著就這樣也挺好的，裝作什么也沒發生。而他立即去找老師，修改成了136分。這份誠實著實令我敬佩。
但，就是這樣的他，也會為了一點小事生氣。生物試卷發下來了，他考了95分，便去詢問了老師每道題的錯因。回來后他仔細端詳我的試卷，隨即告訴我有道題我和他的`答案一樣，但我對了他錯了，對此他告訴我應該把那一分去掉，我則堅決不同意。因為老師說過只改核分錯誤的。為此，他整整四天沒有與我說一句話，這份較真兒真令我哭笑不得。
他還是一個樂于助人，并且好為人師的同學。我組內的同學數學有困難，很多基礎知識都不太會，我很著急。他則善解人意的接過了重任，一點一點地耐心教會她這個知識點。其實，這并不是他工作范疇的事，他卻熱心接過來，并且做得很好。我對此非常感激。他就是一個如此熱心腸卻也愛較真的人。如此這樣的事還有很多很多……
“卷王”是我的好朋友，也是我們八班不可或缺的一份子。
二三事寫人作文 25
在一生中一定有很多人讓你印象深刻吧，當然我也如此。而在其中讓我最難忘的就是我的語文老師張老師了，他有時十分嚴厲，但也有時特別慈祥。外號我“欣哥”。
他戴著一副黑框眼鏡，總是拎著一個黑色的手提包，有一雙不怎么大的的眼睛。穿這個黑色的棉襖。總是面帶微笑，仿佛十分慈祥，但是，如果不聽他的話或上課違反紀律了，張老師的那副慈愛的'臉便會180°反轉了。張老師就是一個既慈祥又不好惹的一個老師。
“我們的欣哥”上課講課十分認真。但我們班的紀律有時不太好，張老師那副慈祥的臉直接180°反轉了，臉色十分不好看，皺起眉頭教育起我們，但說得言之有理，我們很快安靜下來了。同學們也不再嘻嘻哈哈了。但批評完后又依舊慈祥地給我們講課，真是性情多變啊。好比那孫悟空72變。
雖說張老師生氣的時候很可怕，但慈祥的時候十分慈祥。
在還沒上課之前，張老師早早的就在外面等著上課了。上課了，張老師面帶微笑地走進了我們的教室。老師開始講課了，老師講題的時候總給我們很多機會，讓我們給同學講題。讓我講這道題是怎么做的。并且如果有一些字比較難寫的話就讓我們上黑板寫，如果寫錯字既不罵我們也不說我們，而是再找個人寫個對的。如果我們寫對了還鼓勵我們。要是作業寫得好的話張老師就在課堂上點名表揚，讓我們更有信心把下一次作業寫好。
張老師就是一位生氣時如晴天霹靂，慈祥時陽光明媚。讓全班同學十分喜愛。這就是我們的可愛的“欣哥”。
二三事寫人作文 26
花木蘭，大名鼎鼎的女將軍，而在我家，就有這么一位“女將軍”——我的媽媽。
我的媽媽可謂是“上得了廳堂，下得了廚房”。她的做飯手藝十分高超，各種菜系她都能輕松應對，不然怎么會把我養得白白胖胖的呢。
不光如此，她還經常把自己打扮得漂漂亮亮的`。
“今天穿什么呢？”媽媽又在為穿著而苦惱了。她很注重形象，總是在衣柜前挑挑選選，半天才有了決定。不過她也是真的很漂亮，一身得體的服裝，再配上一個精致的妝容，“小仙女”這個稱呼就非她莫屬了。
記得小學時的一次家長會，媽媽穿了一套暖色系的衣服，還精心化了眉毛，涂了口紅。我的同學打趣道“這怕不是你姐姐吧，這么年輕漂亮！”那一刻我別提有多得意了。
我的媽媽有一顆不老的心，她像個小孩子一樣，對于這個世界有著無窮無盡的好奇。長城，天安門，泰山……這些都是這位“花木蘭”所“征戰”過的地方。
一次，武漢下了場不小的雪，媽媽像個第一次見到雪的小孩兒，好不興奮。她拉著我一起去踩雪，在雪地上用腳跺來跺去，發出“沙沙”的聲音。褲子鞋子都打濕了，也滅不了她的興致。踩累了，她就躺在雪地里，揮舞著手臂。她說：“小時候，總是夢想著能在白云里躺著，于是到下雪天就和朋友一起躺在雪地上。記得一次凍感冒了，還被媽媽訓斥了一頓。……”也許是怕我嘲笑她的天真，她又趕忙補了句：“我現在想去迪士尼玩，你以后帶我去啊！”這樣的媽媽，真是令我哭笑不得。
希望時光能慢些，讓媽媽慢一些老去。不然，“花木蘭”還怎么“出征”迪士尼呀……
二三事寫人作文 27
小軒，黝黑黝黑的皮膚，胖嘟嘟的，幽默而不失莊嚴，遇事沉著冷靜。
小軒是個優秀的班長，不管遇到什么事都臨危不懼，不會用某種關系來解決問題。在自習課上，穿著黃馬甲的他安靜的站在講臺上寫自己的作業，一旦聽到有人說話，會猛的抬起頭，尋找聲源。
不僅如此，他還是我們班的語文學術助理，簡直就是“上知天文，下知地理”，他的語文學習非常扎實。他還很敬業，每天早上將作業抱到老師辦公室，下午老師批完了他又抱回來在自習課前發給我們，每天放學前，他都會將作業寫在黑板上，如果有特殊情況他會在回家后的第一時間發在群里，從來沒有缺席。
小軒不僅是“管理小能手”，還是“學習標兵”，他的學習成績在我們班可是數一數二的。有一次語文老師讓我們寫大冊子上的`閱讀題，寫完要講。過了一會兒，老師走到小軒旁邊，看了一眼，說：“你們快點，小軒都寫完了。”我驚訝不已，這也太快了吧！再來看看自己的，半天才寫了三道題，剩下的題就基本想不出來了。
他還負責管我們教室的電腦。我認為，我們班管電腦肯定非他莫屬，因為不管電腦出什么問題，他都能以最快的速度解決。有一次上課的時候電腦突然死機了，小軒毫不猶豫地走了上去，很多同學都在下面小聲議論：“這能修好才怪呢，竟然還上去逞能，臉皮真厚。”但是，過了一分鐘左右，電腦竟神奇般的被他修好了，剛剛那些議論他的人，瞬間對他贊不絕口。
這就是我的同學小軒，一個勤學好問、認真負責的人。
二三事寫人作文 28
課間，我們的耳邊又傳來了歡聲笑語，只見同學們捧腹大笑，有的人趴在課桌上，有的人笑出了眼淚，猜猜是誰讓大家這么開心？那一定是我的小學同學——小王。
小王站在哪里，就算不說話，也會讓人大笑，他一米八五的大個子，肥胖的臉和像芝麻一樣的眼睛，誰看了誰都想笑，如果他再說上話，連哭的人都會笑。
有一次，我們班的“愛哭鬼”不知道什么原因，她又哭了，問她什么原因她也不說，老師恰好出去了，這時小王走了過來說：“這是哪個朝代的公主來到了我們這里，快快快，端水倒茶。”這時她身子大幅度晃動小王，看她有反應，小王配上幽默的.語言，奇葩的動作，讓人大笑不止，“愛哭鬼”突然被小王幽默的語言所“打動”，笑了起來，這時，我們班笑聲飛揚，怎么見識到了“王笑星”威力吧！
當你沉浸在喜悅中，他又有了新的舉動：我們當時去實驗基地時，周四那一天要去爬山，因為中途會休息，所以老師讓我們帶著小板凳爬到一半時，我們班有同學堅持不住了，小王給他們打氣，一邊說：“我來幫你們拿板凳和水吧！”話音剛落，小王的左臂就有了四個板凳右臂，又有了五個板凳，休息后，有些人跟小王說，不需要幫他們拿板凳，而小王卻說幫助別人快樂自己，到了終點以后，小王已經滿頭大汗，但他一點不抱怨，這種精神值得我們每一個人學習。
光陰似箭，歲月如梭，我又想起了我們課間的歡聲笑語，小王這種幽默，不怕吃苦，樂于助人的精神，值得我們每一個人學習。
二三事寫人作文 29
爺爺的頭發已經花白，每天帶著個深藍色的帽子，但帽子上已不知被縫了多少次。
他是個地地道道的農民，每天凌晨就起來了，那時公雞還在睡夢中呢！然后，他就拿上工具前往田地里去了，從地這頭翻土一直到最盡頭。汗水打濕了土地，但他卻未停止依然拿著耙子翻土，累了，就直接坐到地上喘著粗氣。他好似有用不完的精力，休息一會兒，就立馬又開始工作了。在我印象中，爺爺最早回家就到傍晚了，并且身上沾滿泥土，穿得老北京布鞋也換上了種新顏色。而他只是拿個毛巾打打身上的灰塵。
我常常問爺爺，說：“爺爺，您為什么總是起那么早呢？我都起不走來。”爺爺摸著我的頭笑著道：“我這不是要掙錢給你們買零食嗎了？”我當時不解：為什么早起就能掙到錢？原來爺爺是平時怕我們餓著，種地賺點錢給我們買零食。
還記得一個晚上狂風暴雨，我發燒燒得很，爺爺聽見我咳嗽的聲音，立馬背上我并用他那件大褂為我披上，背著我，一手拿傘，另一手托著我，最后也只是為了那一管退燒針。
爺爺說話很少，但他待客之道別具一番風趣。
記得一次一位叔叔來到我家，爺爺端茶倒酒，還不忘準備點兒小菜。他們兩個談得那叫一個熱火朝天。當叔叔臨走時，又不忘送點禮物。爺爺將叔叔送上了車才肯回家，并且他笑著，笑得樸實燦爛。
我的脈博里流淌著您的學血液，我的思想繼承著您的`智慧；您的勤勞懇切是我前進的動力，您的樸實無華是我向上生長的方向。
二三事寫人作文 30
我認識小睿已經三年了，進入初中后又有了新認識。
進入初中，解題不像小學一樣只寫一個計算過程和答案，還需要寫出自己的思考過程。小睿無非是最先適應的。開學二三周后我在教室里溜達忽然砍見小睿在埋頭思考，望了望他的解題過程。密密麻麻的'一大片，密集恐懼患者肯定會當場嚇暈過去我想數星星一樣看著他的過程因為所以寫得有理有據條理清晰。看到這我不經再底下豎起了大拇指。
有一次道題不會，下課時遇見了他，他便不假思索的回答你看吧去掉這個括號就好了。我好是迷路的小船忽然看見了燈塔。后來，只要有了難題就會去找他。他也來者不拒，受了他的開導真是令我受益匪淺真和他已前不同，也算是刷新了我對他的認識。
他的錯誤從來不會犯第二次，只要老師在某一方面批評了他，下一次他要是在犯錯，你就來打我。他常常反省自己，一次數學測驗，他考了九十七，當天老師布置反思只見他像寫過程一樣寫了密密麻麻一片。這先天我和他走在路上時，他總是對我說唉政治考試選擇題扣了好多分。唉，有點心疼。就這樣我發現不管什么每次只要錯他就會改的十分認真。
下課了，看見他在唉聲嘆氣地說自己不該做錯這道題。說完就轉過去熱情地給另一個同學講題，看到他的背影。我不禁感慨萬千，這就是我認識的小睿。一個細心仔細，樂于助人，知錯就改，積極進取的一個人。
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