三人行作文（通用15篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三人行作文，歡迎閱讀與收藏。
三人行作文 1
我們一家三口，可以說是個快樂的組合。在這個小天地里，每天都洋溢著數不盡的歡聲笑語，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發生在我們家的每一件小事，都可以毫無疑問地自成開心小段。
記得媽媽過33歲生日時，爸爸說他要高歌一曲，唱一首《青藏高原》，以略表對媽媽生日的祝福，還說他這輩子就指著這首歌活著了，弦外之音是唱得好唄。但是他在“表演”過程中過于“投入”，聲音高難度發揮，以至我們娘倆在他忘情引吭高歌的時候，偷偷逃離了客廳。直到唱完，爸爸才發覺我們的不存在，忙不迭追到了房間里，急著問好不好聽。媽媽說：“你都可以上電視啦!”爸爸一聽，得意忘形，“沒想到我還有這天賦，被夸的感覺就是好哇!”
瞧爸爸那樣子，都快找不著北了。于是我在一旁笑哈哈地說：“老爸，看把你美的，老媽的意思是你上了電視，就可以把電視關掉了!”你再看爸爸的表情，在我和媽媽不懷好意的笑聲中，瞬間變化多端，然后好像下訂了決心，不茍言笑地說:“不行，我還得唱，一直唱到你們同意我上電視，并且不關掉為止。”我和媽媽齊聲抗議：“我——們——不——同——意!但是，狼——會_——同——意的——”爸爸一聽，竟然又搖頭擺尾地唱了起來:“我是一匹來自北方的`狼……”還邊唱邊向我們“撲”了過來。媽媽的這個生日，爸爸過足了唱歌的癮，我和媽媽則笑痛了肚皮。
我們家的快樂無處不在，無時不在。
有一次，媽媽給我買了一塊手表，回家之后，爸爸問我為什么事出有因買表。當時我正在學習順時針和逆時針問題，便來個見機行事胡謅八扯廢話連篇:“哎呀老爸，你太不聰明了，這第一，新表可以看新時間;第二嘛，老師問順時針和逆時針問題，我看一下表就不會答錯了。”語音剛落，媽媽這邊萬分慶幸地說:“幸虧買的不是電子表，幸虧我腦子多根弦，否則你上哪看順時針去?看來我做事還是有預見性的，有前瞻性的�！�
瞧，老媽還會見風使舵炫耀吹捧呢!
我們這個快樂的組合，真乃天賜決配呀，不服都不行啊!
三人行作文 2
孔子說：“三人行，必有我師焉�！蔽覀兠總�人都有自己的優點，也都有自己的缺點，學習他人之長，補自己之短，當然有其意義。如一味只盯著自己的優點，看不到別人的長處，會使人自大。但是，只看到他人的長處，只會盲目的向別人學習，難道這樣就是正確的嗎？
曾聽說過這樣一個寓言：有一只年幼的獅子，立志要成為一頭最完美的獅子。后來，它發現獅子在長跑中的耐力比羚羊弱。于是它決定學羚羊吃草以增強耐力，最后獅子因吃草而變得體力空乏。獅子的母親發現他的做法后對他說：“獅子之所以成為草原之王，不是因為它沒有缺點，而是因為它有突出的.優點。它是靠突出的觀察力、優異的爆發力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動作而不是靠完美來稱霸草原的，沒有缺點的動物是不存在的。”
仔細想想，我們是不是犯了和小獅子相同的錯誤。我們之所以會去向周圍的每個人學習他們的優點，是因為我們想要變得完美。追求完美固然無錯，但不能過分，我們必須允許自己存在缺點，允許自己的不太完美。因為在我們向別人學習以改掉身上一切缺點時，我們或許正在丟失自己最珍貴的優點，而變為一個平庸的人。獅子之所以成為獅子，人才之所以成為人才，并不是因為它們沒有缺點，而是因為它們能夠盡量避開自己的缺點，去淋漓盡致地發揮自己的優點。
一位記者在采訪1998年的諾貝爾物理獎獲得者崔琦時驚奇地得知這位著名科學家竟然是“電腦盲”后問其為什么，崔琦說：“我也想學電腦，但我的全部心思都花在了科研上，已經沒有精力去鉆研電腦了。”作者又問：“那你沒有落后于時代的感覺？”崔琦平靜地回答：“這世界變化太快，時尚的東西太多了，沒有辦法，我必須要學會放棄�！�
學會放棄，便是允許自己的不完美。每個人的精力都是有限的，任何人都不可能在每個領域都成功。所以，我們不必去羨慕其它領域的成功者，更不必盲目地向他們學習，我們應當做的是去最大程度地發揮優點。
因此，三人行未必有我師。我們并非不應當向他人學習，而是應當向能夠更好地發揮我們的優勢的老師學習。
三人行未必有我師，因此，當謹慎從師。
三人行作文 3
在菲律賓的那個晚上，我獨步在酒店后院的沙灘上，望著天空，數著星星。走著走著，不遠處兩個見著十分面熟的女孩也在海邊漫步，也在望著星星呢！走上前，打了個招呼，兩個跟我差不多大的中國女孩被我有點嚇到了。我還是很親切地湊上去跟她們一起走。剛開始大家都有些不自然，那兩個女孩對我有些防備之心，露出一臉尷尬。我知道這是難免的，我便熱情的與她們聊天。
“我是溫州的，你是哪里的？” “我也是，原來是老鄉啊”，瞬間，氣氛變得不再那么僵�！澳闶悄膫�學校的？” “外國語�！薄靶W水心二小的”“啊，原來你是我學妹啊�！焙髞�，我們從小學一些有趣的事一直聊到暑假里的生活。聊了很多，我們像老友一樣聊得十分開心。沙灘很大，路還很長。我們繼續前行。我們還脫下了鞋子，赤腳在沙灘上走著，跳著。在沙灘上一起堆沙堡，雖然在別人眼里看不出我們堆得是什么，我們知道就足夠了。我們還在上面印上了標志——三個大腳掌。玩得不亦樂乎，沒有了陌生感。玩累了，我們坐在酒店玩起了桌游，坐著用沙子堆成的椅子，拍著用沙雕成的桌子，撲克牌上沾上了細小的沙子，沾上了咸咸的海水，沾上了夜晚的月光，沾上了我們的笑聲。
夜幕籠罩著沙灘，是該回去的.時候了。就這樣，我們散開。
后來在初中運動會上，我覺得有個女孩很面熟�！澳闶悄莻�在沙灘上的那個嗎？”我走上前支支吾吾問她。生怕她回答不是，“��？什么沙灘？”聽她這樣一說，我嚇得面紅耳赤，趕緊想說抱歉找錯人了。沒想到話還沒說出口，她就一臉愉快地回答：“誰會忘記沙灘上呢！“我總算松了口氣。我問了問另個女孩，得知去了實驗中學，心里不禁有些遺憾。
在人生的旅途中有些人會一路陪伴著你，也有些人只陪你走一小段路卻讓你銘記在心。也許我再也見不到另一個女孩，卻忘不了那個長長沙灘相逢的故事。三人行，也許就是那么簡單，三個女孩，那么一小段的旅程。
三人行作文 4
飯后，父親提出要和母親一起陪我走路去上作文課，當作飯后散步。
自我上了初中后，我們便少有一起出去散步的機會，看時間尚早，我毫不猶豫答應下來了。
初冬時天暗得早，六點多便無一點兒光，街邊兩行路燈亦已亮了。三個人，不同的步速，走著，前前后后三個熟悉的影兒。
我與母親并肩，說著小時候的事。穿過南塘街，一片新樓已建好，她有些懷念過去，“記得嗎？以前我開一輛助動車，前面放上一張小凳子，小凳子就給你坐。每次過南塘橋的時候你就會告訴我，河里有什么小魚小蝦……”有這么回事兒？我早已忘記，如此幼稚之舉，可她還記得。正想著，發現她已落在后面，于是放慢腳步等她。
我挽著母親的手，父親本就走得最快，現下也放慢了腳步，與我們并肩走著，他忽然挽過我的手牽著。心下不禁思索著，一家人多久沒有這樣了。他開始說起南塘街，我們家的新居臨街，生活如何便利……諸如此類。一邊還指指點點，一手拉著我。其實我很喜歡與父母這樣走著，只是感覺在街上“拉拉扯扯”不太好意思，便放開了他們的手。
家到作文班，說遠不遠，說近不近。方才走走笑笑已花了好多時間。為了不遲到，一家人加快了腳步，從白鹿洲公園橫穿過去。三個人的腳步在公園的石板上發出急促的“咚咚……”聲，快遲到了，我開始有點不耐煩，“早知道就不走了，怎么這么花時間！”我不停地喃喃，母親終是忍不住了叫我別說。我看見母親也在盡力地趕路，她穿著高跟鞋很不好走，便閉嘴了。公園里一條岔路口，母親執意走左邊的道，父親卻說右邊的路更近，他們嘴上不停地爭執，步履卻一點也沒放慢。一應一答十分默契，看在我眼里一點不像吵架，反而有趣。走著，身體很熱，心也很暖。
看到了路的.盡頭，我向他們告別，離作文班不遠，接下來我要一個人走了。平日里我們各忙各的事，哪怕在家里也甚少交流的時間，這一晚，真的好難得，一家人可以談許多的事。盡管跑著進了學習教室，我還是遲到了。推開門，忐忑地向里望，忽然瞥見黑板上寫的大大的作文題：三人行。怔了一霎，似乎是天意！我笑了，將剛剛這暖心的感覺一一寫下。
三人行作文 5
孔子說：三人行，必有我師焉。這句話之所以能流傳至今，就是因為它肯定了我們每一個人的優點，同時也告訴我們每一個人應有虛懷若谷的心胸，努力做到取他人之長，補己之短。
在三國時期，有一個足智多謀的人，我想同學們一定都很熟悉，他就是大名鼎鼎的諸葛亮。諸葛亮用他那能言善辯的嘴和遠瞻時局的'能力，勸說吳國和蜀國聯合起來與魏國抗衡。但吳國有一個大將，名叫周瑜，他非常嫉妒諸葛亮的才華。在他的心里天下最聰明的人非他莫屬，所以他故意刁難諸葛亮，要求他三天造出十萬支箭。他以為諸葛亮肯定完不成任務，到時就可以處置他�？伤麤]預料到諸葛亮卻出色地完成了十萬支箭的任務。這下可氣壞了自高自大的周瑜，最后他終因嫉妒害了自己�？傻剿浪�不醒悟，埋怨道：既生瑜，何生亮？如果他能虛心地向別人學習，與諸葛亮共討國家大計，也許在我們的史冊上，他的形象會更完美！
我們小學生更應該以前人為鑒，在學習、生活中有一個虛懷若谷的心胸。在《小學生日常行為規范》第七條中就要求我們做到虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。在我們小學生身邊，有資格做我們老師的人就更多了。例如說我們班級中吳婷唱歌最好，朱偉跳繩最棒，任妍嫣二胡拉得最出色總之，不管他成績是最好的還是班級里最差的，他都有他的優于別人的地方，有值得我們學習的地方。有一次在體育課上，我怎么也學不會前翻滾，在焦急的時候，我們班的李劍秋跑過來對我說：耿銘偉讓我來教你吧！一開始我心里還在嘀咕：你學習沒我好，還來教我做前翻滾，哼！李劍秋見我站著不動，忙拉我躺在墊子上，一點點地教我。在他耐心地幫助下，我終于學會了。當時我慚愧極了！自從我學習了《小學生日常行為規范》后，我更加為自己錯誤的認識感到慚愧了。
如果我們每一位同學都留心用放大鏡去找別人的優點，并虛心地學習別人的長處。時刻牢記三人行，必有我師焉。那我們一定有希望成為一名合格的行為規范小標兵！我們的校園也一定會有更美麗的風采！
三人行作文 6
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們每個人生于世，立于世，一定會有自己不擅長的領域，也有自己不敏感的技能，所以為了充實自己，武裝自己，我們就必須學會向擅長之人請教，我們也急需要讓各種豪杰指教。
試想，很對圣賢之人都覺得自己需要向別人學習，何況我們這些在紅塵俗世中徘徘徊徊的泛泛之輩呢?我們必須要清醒的認識到，這個世界上并沒有十全十美的事情，更沒有完美無瑕的人類，所以人與人之間必須學會互相學習，互相啟迪，互相指導，互相勉勵，只有這樣，我們才能有則改之無則加勉，讓自己變得更強大，更偉大。
中華文明上下五千年，這里有很多不同的技能，不同的理念，不同的經驗和不同的知識，所以為了學習歷史，了解歷史，我們就必須讓別人來當我們的`老師，帶領我們體會不同的風景。
事實上，一個人無論做的多完美，表現得多積極，總還是有一些知識沒有辦法獲取，有一些道理沒有辦法領會。這就好比操控電腦技術的人再厲害，也沒有辦法去創造一個阿里巴巴出來，或許是經驗不足，或許是眼界不同，或許是想法不同，或者是目標不同，總歸無論如何人與人之間就是有差距，有智力的差距，也有能力的差距，有行業的差距，也有眼界的差距。
那么既然不是仙，也不是神，那么我們就必定有不足之處，有可該之處，有可彌補之處。就像馬云爸爸一樣，雖然他頭腦精明，生意興隆，但是他自己本身并不一定很精通電腦數據，而他自己要想管理好這么大的公司，領導這么多的員工，那么他就需要不停的向別人學習電腦技術，向別人請教管理經驗，所以對他來說，公司的每個技術人員都可能是他的老師。
總之，一人計短，兩人計長，每個人都有每個人的不足，每個人也都有每個人的優點，所以我們必須學會學習別人的長處，學會避免自己的短處，只有這樣我們才能變得更優秀，更卓越。
三人行作文 7
我望著那兩個稚嫩的、蹦蹦跳跳的光點，心中充滿說不出的滋味……?天空還是依然的淺藍色，只是周圍多了幾抹紅。我徘徊在這無限好的景色之中。心中卻充滿了惆悵之意。剛剛考試卷子發了下來，很不如意，又被同學嘲笑。于是獨自一人百般無賴而又萬念俱灰的坐在長交椅上黯然傷神。我的對面坐著兩個小女孩，穿著相同的鵝黃色的褂子。兩人在玩成語接龍。進度卻是十分緩慢的。我剛聽到一個字，就在腦子里出現了成千上百的成語。可她們要想好長時間。到底還是比我在教室里之乎者也的時間短，小孩子就是小孩子啊……
我不經意間瞥見了一直站在我們不遠處咯咯笑的小男孩。他張開的嘴巴像熟透了的石榴，可憐的眼睛被擠成了一條縫，我無奈的望望他，感覺十分不解。過了一會，實在忍不住了，便問道：“你笑什么?""這些長椅的椅背剛剛漆過的，我想看看你們站起來背是什么樣子�！毙∧泻⒄f話時一臉得意的神情。我一怔，突然覺得不安起來，一偏頭，確實看見椅背油花花的。我尷尬得面紅耳赤，低頭冥思苦想自己該如何是好：這個小男孩不正像嘲笑自己同學和內心瞧不起自己的元素嗎？不能讓他用心得逞，不能丟掉我的志氣與尊嚴！可是我該怎么辦？我變得焦躁不安起來，以至于大口地喘著粗氣。旁邊兩個小女孩也聽到了我們的.對話，卻寵辱不驚，依然笑談風聲。一會兒，她們輕輕站了起來，順勢將外套脫了拿在手里，手牽手離開了，我眼前一亮，像是抓住了救命稻草，便如法炮制，小男孩沒有得逞，甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。
我望著小女孩的背影，嘴里不覺念道：“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒�！蔽彝蝗粚ξ抑暗哪w淺與無知懊惱不已。沒錯，她們確實比我在教室之乎者也的日子少，可他們這種坦然面對困難與挫折的心態，確實十分值得我學習的。生活中的失意隨處可見，也正如這油漆未干的椅背，不經意間讓我們苦惱不已，可既然已經坐上了，也無需沮喪。坦然面對不是更好嗎？
我笑了，感覺心里豁然開朗。感謝這兩個小女孩，是他們讓我懂得了這一切。
三人行，必有我師焉。
三人行作文 8
我家是一個三口之家。我們家雖然不富裕，但這絲毫不影響我們一家人快樂的生活。你要問為什么，不妨聽我說說吧！
那天早上，媽媽向爸爸要錢買菜。因為爸爸有要事在身，所以十分匆忙且隨便地從左口袋掏出一張窩成一團的10塊錢，擱在媽媽的手心上，然后像趕集似的跑去上班了。
第二天，媽媽又向爸爸要錢買菜。爸爸那天還是很忙，又是很匆忙且隨便地掏了50塊錢給了媽媽。
媽媽原想可以夠用個三、四天的。可那天正巧是星期六，媽媽把我帶到了街上，而且給我買了幾件衣服，所以剩余不多了。
星期天早晨，爸爸起得很早，在家里這個抽屜翻翻，那個抽屜找找，那樣子活像個“賊”。我好奇地問他干什么？他很神秘地告訴我：“答案稍后揭曉。”
大約七點左右，媽媽干完了早晨的'事務，準備去向爸爸要錢買菜了。媽媽走到爸爸的面前，用手往爸爸的肩膀上拍了拍，說：“菜錢。”爸爸笑了笑，然后從口袋掏了掏，再將攥得緊緊的手從口袋里拿了出來，直等到手落進媽媽的手心時，才微微的松開。媽媽的眼睛奇怪地盯爸爸的手嘆道：“哇！這下子可以保個三、五天了！”爸爸回應道：“哦！”然而爸爸縮手那一瞬間，眼前的景象讓媽媽大為震驚：一元三角五分。其中，有一個五角的硬幣，三個一角、兩個兩角的紙票，剩下的則是一分、二分的。
我躲在一旁開懷大笑，爸爸也在一旁咧著嘴傻傻地笑。這下媽媽可火了，她把“槍頭”對準爸爸，說：“東西！你就拿這點錢叫我到菜市場丟人現眼啊！”爸爸也不甘示弱，說：“我前天給你lO塊，你花得只剩七毛；我昨天給你50塊，你也花得只剩五塊幾毛錢。你是小孩子啊，給多少花多少！”。媽媽把我拉到跟前，指著我身上的T恤衫和牛仔褲說：“你兒子身上的衣服不要錢啊！”爸爸看了看我的衣裝打扮，不好意思地低下了頭，從口袋里掏出幾張粉紅色的大一百，表示歉意地往媽媽的手里遞。媽媽卻倔強地不要。我見他倆有點不對頭，便咧著嘴說：“知錯能改，善莫大焉！”這時，爸爸把錢往媽媽的口袋里一塞，然后一下子把我的腰摟住，笑容滿面地地將我高高舉起。媽媽也笑了，他們倆異口同聲地說：“就你廢話多！”
這就是我家的“快樂三人行”。怎么樣？羨慕吧！
三人行作文 9
我，從小便是孔子爺爺的小“粉絲”。每每打開《論語》，品讀那些字字句句，就如同穿越千年的時空隧道，與孔子爺爺對話，聆聽智者的心音，體悟圣者的教誨，在潛移默化中領悟做人的道理。
我最喜歡的一句話莫過于“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。意思是幾個人結伴同行，其中一定有可以做我老師的人。我要選擇他們的優點加以學習，看到他們的.缺點再審查自己，有利于自我對照檢查改正和提高。這樣，無論同行的人善或不善，都能幫助我變得更好更強。
“三人行，必有我師”告訴我們能者便是最好的老師。在我們成長過程中，身邊總有一些人陪伴著我們一起學習、成長。其實，他們每一個人身上都有可貴的閃光點值得我們去借鑒，來彌補我們的不足。在我們擁有55個成員的班集體中，許多同學都有著一技之長。那些運動健兒、“繪畫大師”、手工巧匠、“小提琴家”，都是班級里最亮麗的風景線。我們的身邊處處都有老師，不是嗎？
“三人行，必有我師”告訴我們做人應謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態度和精神，也是人與人相處的調和劑。傳說上帝在造人時，把裝有每個人缺點的口袋縫在后背，裝有別人缺點的口袋縫在胸前。所以，人們往往只看到別人的缺點，卻忽視了自己的不足�？鬃訝敔斣缭谇昵熬陀昧攘仁嘧指嬖V我們，我們要多學習他人長處，將別人缺點引以為戒。要嚴以律己，寬以待人。這樣，不僅自身修養得到提高，還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情，不是嗎？
高山之所以雄偉綿延，是因為它從不舍棄一塊石子；大海之所以壯闊無邊，是因為它不隨意揮灑一滴水珠。我們要像山和海一樣，善于從平凡的人身上汲取點滴之長�！叭诵校赜形規煛�，孔子爺爺，謝謝您為我們留下如此生動的教誨。
其實我在班里的成績還不錯的，可是到了這里就排在后面了，所謂山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓，三人行，必有我師啊。
三人行作文 10
自己發現自己真的是那一種，就是很喜歡去主刀一場旅行的這種人吧，就好像是你要是三個人一起出去的話，自己不希望自己是那一個第3個人，而是希望自己是那一個第1個人就是那一種組織著大家一起出行的這種人，要不然自己就會感覺不被重視不被重用，畢竟自己真的就是在很多東西，很多方面自己都是處于一個小白的這種狀態，今天的話我們是三個人一起去看電影嘛，然后當時本來早上計劃好的，就是2點下午2點的時候就出發，因為我們走出校門口的話也差不多要10分鐘的時間再坐個車，20分鐘的時間到那里，然后再走一段路也是五六分鐘的時間，差不多就到影院的時候也是可以開場了。
但是這也就是因為自己發現的問題，其實本來這些事已經辦好了的，但是自己的`那個事以后他就可能也是剛好沒事嘛，然后他就想要去體驗一下，也是看不下去自己的那個手藝吧，然后就說那就他去幫我擋一下，所以最后就是也耽誤了挺多的時間的，就最后是拖延了一點時間，好像是05分的時候才出發，所以到那里去的時候真的就是很慌張，大家都覺到說要錯過這個時間了，所以當時就只能是啥也不知道，但是全部都是自己的那個朋友在主導的，因為他好像就很熟悉，雖然說他也沒有去過，但是他就是在宿舍的時候做了足夠的攻略吧，就真的這一個人就是很適合做自己的朋友，很適合被自己依賴，要不然就真的是兩個啥都不會啥也不做的人在一起，然后出去看電影，真的就是在這么緊急的情況下很容易出錯的，但是也幸好就是有它，我們就直接到了那目的地，然后直接坐定題，他也知道在幾樓就直接到達了那一個3號廳。
所以就覺得還是很幸運，說有一個他能夠帶你去找這個目的地的一個人吧，但是這一周還是希望說我們三個人的這個路途的愉快可以由自己來主導，就是不希望說自己真的就像一個絕望人一樣，就雖然說回來的時候是因為自己實在是太累了，就是可能也是因為在做志愿活動的時候我們需要拍照嘛，然后當時就覺得他們把我拍的好難看啊，然后就有一點點情緒的低落啊，最后就影響了自己回家的回宿舍的這種心情，所以本來才回去就是去做劇院的這個路途，去看電影的這個路途之前還是可以把三個人一起動起來的，就是讓氛圍都很好，但是回來的時候自己就完全讓自己處于一個局外人的這種狀態了，所以其實三人行的話你還是需要讓自己像一個舉中人一樣的去參與三個人的這種聊天以及旅程吧。
三人行作文 11
每個人身邊都環繞著一個無形磁場，無論你身在何處，磁場都如影隨形，而你的磁場也吸引著與你磁場相同的人和事。
“有什么樣的磁場，就會擁有怎么樣的人生”。媽媽常說的一句話使我深有感觸。我為人和善，這使我交友甚廣。班里的同學們評價我的時候，總是會加上一句“跟他相處很舒服，他總是會細心地為你做好一切，處處照顧到你的感受�！币舱俏业倪@種特質決定了周遭密友的意志品質，也許就是所謂的磁場引力吧。
跟我走得最近的是一個喚作“阿雞”（當然這是我對他的昵稱）的男孩子，這個成績優秀的家伙最讓我欣賞的就是他那種關鍵時刻的靠譜。平時愛開玩笑，但是一遇到大事，馬上認真起來，分得清主次，不會讓別人對他有什么怨言。每當我覺得無聊甚至難過又不想讓別人知道的時候，找他就好了，他總是會讓你一肚子的悶氣煙消云散。有時候我們兩個之間的`角色常會交換，相互諷刺一下，心里不舒服的時候兩個人在操場上走幾圈，在回家的路上談一談，苦訴完了，心就放空了。
一個人的思想還沒有強大到自己能完全把握自己的時候，就需要在精神上依托另一個比自己更強的人。如果說“阿雞”是好基友，那cub同學就是導師一般的人。很多人都說像他這樣久居班一寶位的人難免會有些傲氣吧。其實走近了他，你會發現他也不端什么架子，如果說我學習上的導師第一功臣是老師的話，那么第二非他莫屬。學習中，他教會了我良多，也讓我找準了前進的方向。有時，我們三人也會在一起“虛度時光”，我們仨在一起也許是冥冥之中自有吸引力，有這樣的摯友也算是三生有幸吧。
就讓我們在漫長的歲月長河中打磨我們的棱角，今生有幸，余生共勉！
三人行作文 12
有人說，人生就如登山，只有不斷的奮勇攀登，才能到達理想的頂峰。那么面對困難和挫折，你是否能毫不猶豫，一直向前？《真情三人行》這部影片給了我們一個正確的答案：起來，不要向命運低頭！
影片主要展示了少年童小陽，媽媽出國去澳大利亞留學，不料兩月后遭遇車禍不幸身亡。陽陽的爸爸則以寬厚的愛和樸實正直的做人原則，編織了美好善良的謊言，來激勵兒子快快樂樂成長。而在陽陽上小學五年級時，厄運再次落在他身上，陽陽的爸爸由于工作和生活的勞累，胃病一再惡化，最終導致了胃癌晚期，最多只能活三個月。陽陽的爸爸便在僅存的短短三個月里，教會陽陽學會怎樣自立，怎樣做生活的強者。父親把人生所有的艱難與苦澀都埋進心里，自己承擔雨中的困苦和凄涼。他不僅把困難都抗在了自己的肩上，而且把陽光播撒給了別人，同時也贏得了他人的尊敬。父親是一位真正的強者。
片中動人的場面不計其數，其中陽陽學騎自行車的情景，更使我禁不住淚流滿面：夕陽西下，殘陽如血，在暗淡的光線下，一對模糊的身影總是出現在屋前，那是陽陽在艱難地學車，騎車對于只有十歲的他談何容易！一次又一次地摔倒，父親那嚴厲而充滿博愛的聲音——“起來、起來……”一次又一次在耳邊回蕩，陽陽的身上常常舊傷未愈又添新傷，但他從未氣餒。由此我想起了令人敬仰的殘疾科學家霍金， 21歲身患重病，醫生斷定它只能活兩年，他并沒有停住向科學邁進的腳步，而是迎著風沙昂首向前，最后取得了令世人矚目的成就。還有前蘇聯作家奧斯特羅夫斯基，雙目失明，四肢殘廢，但他用牙齒咬住筆寫字，最終創作出了影響千千萬萬年輕人的不朽作品---《鋼鐵是怎樣煉成的'》。高位截癱的張海迪，集聾、啞、盲于一身的海倫·凱勒……他們都彈奏出了一曲曲自強不息的頌歌。而陽陽也憑著自己堅強的意志和父愛的力量，終于成功了。在他父親的有生之年，他學會了做一個不屈不撓不向命運低頭的男子漢。“起來……”.這一聲聲抑揚頓挫的語言時刻激勵著他，他，也像他父親一樣，已成為生活的強者！
回頭反思我們自己，我覺得就像溫室中的秧苗，沒有經歷過生活中的風吹雨打。但是《真情三人行》這部電影使我們明白了，如何面對生活中的磨難。看著吧！我們會像向童小陽一樣：面對困難，決不向命運低頭！
三人行作文 13
這句話幾乎家喻戶曉，出自我國著名的思想家、教育家孔子的《論語》，原文是：“三人行，必有我師焉，擇其善者而為之，其不善者而改之�！币馑际钦f：三個人同行，其中必定有我的老師。孔子認為每個人都有值得學習的地方，這句話充分體現了孔子自覺修養、虛心好學的精神。
“三人行必有我師”這句話說的是幾個朋友在一起相處，每個人身上都有我們學習的地方，不能憑借一個人學習成績的好壞來評價人品的好壞，就算一個人腦子再笨，那他身上肯定也會有值得你學習的地方。
就那前幾天發生的一件事來說吧！我由于不小心把王小輝的鼻子撞出血了，于是班主任劉老師把我媽媽和王小輝奶奶都請到了學校。王小輝見他奶奶來了，趕緊對她奶奶說：“奶奶，您不要著急，您先坐下來。”他奶奶走的時候，王小輝又說：“奶奶，下樓梯您要慢慢走，不要摔著�！蔽铱吹搅诉@一幕，心理很是佩服，王小輝的一舉一動深深地印在我的腦海里，我覺得王小輝在禮儀方面做得比我好。在學習上，王小輝上課不認真聽講，做小動作，老師布置的作業也不寫，如果寫的話也是糊，成績也不好，每次考試總是排在全班的倒數，和我的成績根本就不能比，但是我今天卻發現了王小輝還有懂禮貌這個優點呢！所以王小輝這方面還是值得我學習的。
“三人行必有我師”這七個字教會了我看人不能往他的.短處上看，要多看看他的長處，并及時發現自己的不足，人無完人，要虛心學習別人的長處，來彌補自己的不足，使自己不斷進步，更上一層樓，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
“三人行必有我師”這句話應該成為我們每個人的座右銘。
這就是我對“三人行必有我師”這句話的理解。
三人行作文 14
《論語》有這么一句話：“三人行，必有我師�！闭f的是，朋友之間，只要虛心請教，定能讓自己獲益匪淺。
首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐！每次對他說一些很傷風敗俗的話，他卻以幽默的語氣回擊了我，我因他也變得很快樂。情商高人品好！
姚丁銘也有那堅持不懈的精神，就比如說在補習時，杜老師要我們記筆記，我卻偷奸�；孛苫爝^關，只有他，在堅持努力地復習，使我深有感觸，被杜老師挨批也能忍，就是這樣一位品行兼優的好朋友，何曾不令我崇敬呢？讓我的臭脾氣改了不少，這正是近朱者赤效應吧！
我在班上有一位好友，他呢，能讀懂我的思想，把我的`一些很無聊的想法給糾正回來，而且，他畫動漫可是很在行，幾筆出畫，真是令我驚嘆不已！每次考完試后，總會要跟他聊幾句心里話，讓他來幫我指導，每次出手抄報時，也會跟他一起合作，一起前進！還有，他最令我敬佩的品質，那就是他懂得真實，每次抄作業時，他總會耐心的勸導我一下，因為，假得了一時，假不了一世。他這句話給我留下深刻的印象，所以現在，每次做作業或事情總會拿出真本事！這樣的朋友令我印象深刻，他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實實，學會真誠的待人待己。
到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶，朋友給我智慧，給我幫助，給我力量，我會牢牢記住這一句話：“三人行，必有我師�！�
三人行作文 15
三人行則必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。方能積跬步，致千里。學習一途，最大幸者不過有二三同道者。高處不勝寒不僅要承受孤獨寂寞，也會因為沒有人可以一起交流互相印證而使自己進步的速度大大放緩。
這個世界上有這么幾種人。不思進取者，整天怨天怨地，各種放射負能量，他們不是沒有能力也不是心地惡毒，他們是被生活一時擊敗的人。中庸從善者，他們就是俗話中的普通人，聽得進勸諫，有積極的態度，但是有幾率變成不思進取者。最后一種是智者，大勇氣大毅力，他們不僅自己追求高尚，更有一種更偉大的精神和抱負。他們用自己的智慧和氣質感染那些不思進取者和中庸從善者，讓他們想善向好向著智者的.高度靠近。
這是智者的智慧。我們不是智者，卻可以效仿。比如，一天你偶然發現了一種可以提高30分的學習方法，你可以憑借這個方法成為你們班里的佼佼者，上一個好一點的一本大學。你把它貢獻出來，讓你們班里的同學大多數都能上一本。這樣你們的層次就基本在了一個高度。如果你沒有，把那個方法私藏起來，最后你們班只有少數人上了一本線，甚至只有你一個人上了。你的高中人際關系就基本斷了。不是同行不足一同行。
沒有一個人可以孤獨一人的面對這個世界。世界的冰涼和殘酷會把人碾得支離破碎。你需要真正有能力的伙伴。這句話的意思不是讓你放棄那些層次與你不同的朋友。相反，你要動用你可以的資源讓他們達到你的層次甚至超越你。其實很很好理解，生活就像是生命中最強大的boss，你100級，你的朋友們平均等級是100還是50就決定了這把副本你們是全滅還是pass。
總之，生命是一場孤獨的旅行。為了活的不那么難受，你要變得更強更好，也要讓你身邊的人變得更強更好。這不是一種利益交易。這是感情。
我希望有一天我劍指天涯，登臨絕頂的時候，有你們相伴。
三人行，則必有你我他。
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