三人行作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三人行作文，歡迎大家分享。

　　三人行作文 篇1

　　“三人行，必有我師”，是古代大教育家孔子的話。原先我一直不懂這句話的意思，后來讀了一個故事，我終于明白了。

　　葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫生，青年的時候就已經世界聞名，譽滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來了一個人要砸他的招牌，原來這個人曾經得了重病，葉天士告訴他的病已無藥可醫，后來這個人四處求醫，遇到一個破廟里的老和尚用非常簡單的方法就治好了。聽這人說完，葉天士非常佩服這個老和尚，就去拜他為師，虛心學習，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識都傳授給了他，經過多年的`努力，他終于成為了一個真正的醫生。

　　讀了這個故事，我深受啟發。我有一個好朋友，他叫“航”，從幼兒園開始，他就一直沒有我運動好，個子也沒有我高，學習也不是特別認真，我一直覺的自己比他強，上學后，他愛踢足球，參加了足球隊，不管天氣冷熱，他都是準時參加訓練，現在他的身體比我強壯了很多，個子也超過了我，而我喜歡跆拳道，卻沒有像他那樣有毅力的刻苦訓練，媽媽多次批評我，要我多向好朋友學習。

　　現在我懂得了每個人身上都有值得別人學習的地方，所以我們千萬不要驕傲，而要看到別人的長處，虛心向別人學習。

　　三人行作文 篇2

　　古人孔子說的好：“三人行，必有我師焉。”俗話說的好：“眾人齊心，其利斷金。”一個人的力量很單薄，很多人的力量卻很強大。我們組六個人的力量很強大，畫畫有孫迎欣和張涵琪，語文有孫迎欣和張涵琪，數學有我和齊士軒還有李浩，英語我們組都特別好。有很多事情我們一起解決就找到了正確的答案。

　　比如有一次，課上交流的`時候，語文老師田老師問我們一道題，“絲綢之路是什么路？”我絞盡腦汁仔細的找才想了出來。但是在小組交流的時候李浩就說了，我們組的李浩就說了，直接在資料袋里找不就行了，我們都連連點頭。

　　我們組的6號除了學習差，但是畫的畫特別好。這學期，老師還要讓我們寫個人立志和小組立志。寫小組立志的時候我就是讓張涵琪寫的。我和李浩都特別的覺得畫的很好，要不是彩紙是紅色的，我認為我們組還可以畫的更好。

　　我們組六個人，每個人都有自己的強項，所以我相信我們組就會變得更好。但就是我們組的好幾個人都特別愛說話，要是能不亂說話就好了。

　　三人行作文 篇3

　　我，蓉，桐是鐵哥們兒，為了完成這篇作文，我去當了一回雙重間碟，下列是我的采訪列表：

　　我眼中的學校：一座瑰麗的知識宮殿。

　　桐眼中的學校：一個普通的平房上掛了“學校“這兩個字。

　　蓉眼中的學校：一個不可想象，不可侵犯的“天堂“。

　　我眼中的自己：多才多藝，自信樂觀的陽光girl。

　　桐眼中的自己：長了兩只眼睛，兩只耳朵，一個鼻子的會說話的動物。

　　蓉眼中的自己：沒有西施的容貌，沒有黛玉的身段的平凡的女孩。

　　我眼中的老師：人類靈魂的工程師。

　　桐眼中的老師：用一些錢招來的一些管理動物的“馴獸員“。

　　蓉眼中的老師：每天說話最多的大人。

　　我眼中的同學：生活和學習中的好伙伴。

　　桐眼中的同學：和自己一樣的高級動物。

　　蓉眼中的同學：每天瘋狂，狂叫，叫喊的'人。

　　我眼中的快樂：活出自己的精彩，做自己想做的是。

　　桐眼中的快樂：能讓一些動物張嘴發出怪聲的抽象物質。

　　蓉眼中的快樂：看不見，摸不到，感覺不到的東西。

　　我眼中的日記：用文章記錄的成長。

　　桐眼中的日記：高級動物不知怎么拼湊出來的符號。

　　蓉眼中的日記：作業。

　　三人行作文 篇4

　　“三人行，必有我師”，是古代大教育家孔子的話。原先我一直不懂這句話的意思，后來讀了一個故事，我終于明白了。

　　葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫生，青年的時候就已經世界聞名，譽滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來了一個人要砸他的招牌，原來這個人曾經得了重病，葉天士告訴他的病已無藥可醫，后來這個人四處求醫，遇到一個破廟里的。老和尚用非常簡單的方法就治好了。聽這人說完，葉天士非常佩服這個老和尚，就去拜他為師，虛心學習，老和尚喜歡他，信任他，把所有的.知識都傳授給了他，經過多年的努力，他終于成為了一個真正的醫生。

　　讀了這個故事，我深受啟發。我有一個好朋友，他叫“航”，從幼兒園開始，他就一直沒有我運動好，個子也沒有我高，學習也不是特別認真，我一直覺的自己比他強，上學后，他愛踢足球，參加了足球隊，不管天氣冷熱，他都是準時參加訓練，現在他的身體比我強壯了很多，個子也超過了我，而我喜歡跆拳道，卻沒有像他那樣有毅力的刻苦訓練，媽媽多次批評我，要我多向好朋友學習。

　　現在我懂得了每個人身上都有值得別人學習的地方，所以我們千萬不要驕傲，而要看到別人的長處，虛心向別人學習。

　　三人行作文 篇5

　　孫阿姨是我家的鐘點工，她雖然只有三十多歲，卻看上去又黑又老。她沒有讀過幾年書，說著一口帶著濃重鄉音的普通話，字也寫得歪歪扭扭的，說真的我一點兒也不喜歡她。

　　媽媽說：“三人行，必有我師。你多觀察觀察他，就會發現孫阿姨身上有許多優點，你一定會喜歡上她的。”于是我開始悄悄地注意起她來。孫阿姨洗碗的時候幾乎不用洗潔精，她總是邊洗邊說：“家里有孩子，要少用化學制品，這樣對身體有好處！”每當我不小心打碎了碗或是玻璃杯時，孫阿姨都會小心翼翼地將碎片裝進厚厚的塑料袋中，然后用膠帶一層又一層地裹好，最后才丟進垃圾桶中，她說：“這樣，物業的`清潔阿姨就不會傷到手了。”我覺得她很會為別人著想。慢慢地，我開始改變了對她的看法。我還發現，孫阿姨非常熱愛她的工作，她干起活來總是有條不紊，從上到下，從里到外，井井有條，不管我把家里弄得多么天翻地覆，她總能像個魔法師一樣把家變得窗明幾凈，整整齊齊。

　　我終于明白：“三人行，必有我師”這句話的意思了。我想：我要多從周邊的人身上去尋找他們的優點，取長補短，這樣我才能不斷進步。

　　三人行作文 篇6

　　《論語》說：“三人行，必有我師。”意思是說我們幾個人在一起，一定可以向某個人學他的優點和長處。

　　班上有個同學，。什么課都積極發言。而我在課上不敢發言，很不自信。我就要跟這個同學學習。我還要學習他，今后也積極舉手發言。

　　有的同學跑步很快，我跑得有點慢，我就要學習他怎么跑得快。我有一個缺點就是別人說了一句不好聽的話，我就會很生氣，發火。季景良在班上很乖，有人招惹他。他會容讓，不發脾氣。我就要學習他，攺掉這個毛病，

　　我還要向眭景睴學習，因他看了好多書，作文寫得好。而我每天只看一點點書。

　　我還準備向周旭喆學習，因為他寫作文寫得快，每次在作文班都是第一個寫完。我寫作文有點慢。我很佩服他，而且要向他學習。

　　“三人行，必有我師”。這句話可以讓我交到好多朋友，還可以讓我學到許多東西，也能變成很文明的'人。

　　我不但發現別人的優點，還要學習別人的優點，這樣我就能不斷進步，變得更出色！

　　三人行作文 篇7

　　二千年前，孔子老師：“三人行必有我師。”這句話的意思是，三個人在一起，他們當中一定有值得得你去學習的優點。

　　有一次，我和幾個小朋友在玩。有一個小朋友玩滑龍板超好，我看了很想學，就認真仔細地看他是怎么滑的。媽媽給我買了一臺龍板后，我就學著他的樣子去練，不用一天我就學會了。每和他們玩一次，我就可以學會一個花樣。他就是我的“老師”。

　　我們班有一個同學，畫畫非常好，差不多就和老師畫得一樣漂亮。我非常羨慕他，在每次寫完作業的時候，也來畫，不懂的就請教他。慢慢地，我畫的'畫也有了進步了。

　　以前上一年級的時候，我考試的時候，老寫不完試題，寫得很慢，但有的同學就寫得非常快，后來我去問他們，原來他們都是先寫會做的題，最后有時間，再去做不會做的題。后來我也用這種方法了，快了很多。

　　看，不管是任何時候，任何事情，在你的身邊總會有人是值得你去學習的。

　　三人行作文 篇8

　　吃飯是一件常見的事，每個人吃飯的樣子也各不相同，來看看我家的吃飯圖吧！

　　爸爸吃飯時，總會讓媽媽炒一盤花生米，菜一上來，爸爸仿佛眼睛都亮了，拿出一罐啤酒，先吸溜一口，然后夾起一筷子青菜，一大口一大口往嘴里運輸，絲毫不關心旁邊的.事物，只顧自己享受美食了！他不時用勺子舀起一大勺花生米，嘴巴張得大大的，牙齒也露了出來，使勁嚼，那聲音脆脆的。爸爸吃得快，可飯量很小，十分鐘一碗飯，吃完后就不吃了。

　　媽媽吃飯就和爸爸恰恰相反了，媽媽最愛吃青菜和魚。她用筷子夾上一縷青菜，小心翼翼地放進嘴里，細嚼慢咽，牙齒也沒有露出來，只看見嘴巴在動。媽媽吃一塊魚幾乎可以吃五分鐘，就那么一丁點小刺媽媽也能挑出來，有的時候，頭發不小心掉進菜里，她也能把頭發絲揪出來。媽媽雖然吃得很慢，可胃口卻很大，她喜歡吃的菜到了最后總會一掃而光，媽媽吃飯時還時不時地用餐巾紙擦檫嘴角的余油，有時還會左看右看，心想：“有人看我嗎？嘴巴是不是又有油了？”

　　我是家里的“大胃王”，我吃飯時，大勺大勺地夾土豆，一口三片，不停地往嘴巴里輸送，我每次都囫圇吞棗，有時不能細細品嘗食物的美味。

　　這就是我家的吃飯圖，你想來嗎？

　　三人行作文 篇9

　　三人行的三個人就是由學校老師、學生和家長組成的學委會。

　　自從我上了三人行，使我結識了電腦上很多的好同學、好朋友，也讓我認識了很多的好老師，學習和增長了很多的電腦知識和文化知識。

　　在三人行上，有很多優秀的同學。有的同學日記寫的好，有的同學小習作寫的好，有的同學電腦動畫制作的好，他們都是我學習的好榜樣。

　　在三人行上，我收獲最大的就是認識了三人行的主持人孫嘯哥哥，他在三人行上的筆名叫吳承恩，他在網頁上制作的“益智樂園”圖文并茂內容豐富，娛教娛樂。孫嘯哥哥在他的`小屋首頁上還連接了全國三人行的網站，只要你打開他的小屋首頁，就會給我們一個新奇的世界——我真佩服他！

　　孫嘯哥哥還在電腦上教我們網頁特技的制作方法，他每天除了學習，還要在網站上和全國的老師、家長和同學們進行交流，他把我們每一個同學都牽掛在心里，孫嘯哥哥真是我的良師益友！

　　今后，我一定要在三人行上好好學習，努力掌握網頁的制作技巧，讓我在三人行的小屋里也像孫嘯哥哥一樣，為同學們服務，為三人行老師、學生和家長貢獻我的一點力量。

　　三人行作文 篇10

　　三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。這是論語中的一句話，是指要學習別人的優點，若有和別人一樣的缺點就要及時改正。可是，上帝在造人時，卻把裝有每個人自己缺點的口袋縫到后背，裝有別人缺點的口袋縫在前面。所以，往往有的人看的著別人的缺點，卻看不見自己的。

　　不過沒關系，當我們身邊的人有我們值得學習的優點，我們就應該積極學習。可是，當我們把別人的缺點看得一清二楚時，不要指指點點，要時刻反省自己有沒有和他一樣不足的地方，好時刻改正。當我們看不到自己的缺點時，有的人是想方設法的.去尋找，改正。這樣做是很正確的，可以提升我們的個人修養，能彌補自己的不足。可是有的人卻是在逃避，只選擇發現別人的缺點，這樣的人并不是極少數的。

　　我也是這樣，我也不想看見自己的不足，可是我真的這樣做了，卻發現原來改正自己的優點是這么快樂。相信我，擇其善者而從之。你能做到的。

　　三人行作文 篇11

　　我的自行車騎了很久了，最近發現鏈條老掉下來，算算掉了有五六次了，沒想到今天還沒出小區大門就又掉了下來。

　　這次，我非常著急，因為要上學。我把車靠邊停下，自己動起手來，可是該死的鏈條卡的死死的，不給我面子。

　　這時，不遠處有一位老爺爺推著坐在兒童三輪車里的.一個小女孩朝我的方向走來，我心里暗想：要是他能幫我修修就好了。也許是看我是學生，我還真心想事成了，老爺爺走到我的身邊停了下來。他慢慢地對我說："這個是大輪帶動小輪。"老爺爺彎下腰，將大輪的鏈條取下了一點，然后把小輪的齒輪合上褿，只見他用手轉動腳踏，咔一聲，鏈條轉起來了。哎呀，我頓時興奮不已。老爺爺指指輪胎兩邊的螺絲，對我說：”回家把這兩個螺絲松掉，然后把輪胎往后拉拉，鏈條繃直了，就不掉了。"我點點頭，明白了很多，趕忙道謝。老爺爺一邊擦著手，一邊囑咐道：“最好不要去修車鋪下鏈條，因為一下就是兩節，可能就要緊了。”

　　晚上回到家，我讓爸爸幫我按照這樣的方法整了整車，直到現在鏈條再沒掉過，我不僅感激老爺爺的幫助與教誨，也感嘆：三人行，必有我師。真是行家一出手，便知有沒有呀。

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