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[經(jīng)典]初中生作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]初中生作文10篇

初中生作文篇1

　　今天上午，姑姑有事出去，讓我當(dāng)了思容半天的“保姆”。

　　思容是姑姑的寶貝兒子，三歲不到，長得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛。最逗的是他的說話，口齒不清，常常“語出驚座”，幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。

　　姑姑走時(shí)，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒做幾道，就聽見思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床，他卻不認(rèn)帳，賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久，最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在床上拆弄起我的.“變形金鋼”來。

　　過了一會兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角，舞動(dòng)著手臂對我說：“鵝要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到廚房拿來牛奶，他果然咧開的嘴，一把抓過就吸。半瓶牛奶進(jìn)了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖。“唉呀，你怎么亂扔啊！真拿你沒辦法！”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。

　　我正忙著拖地，思容又用那稚嫩不清的聲調(diào)向我發(fā)“命令”了：“細(xì)衣機(jī)，細(xì)衣機(jī)……”“洗衣機(jī)？地臟了怎么用洗衣機(jī)洗！真笨！”我沒好氣地說。“細(xì)衣機(jī)！”思容還在叫。“是不是玩具？我沒有洗衣機(jī)玩具。”小思容又是搖頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了。“那你說清楚一點(diǎn)嗎！”我也有些急了。“細(xì)——衣機(jī)，電細(xì)！我要看細(xì)衣機(jī)”。“電細(xì)？…電細(xì)…是電視吧！”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西游記》，孫悟空，對不對？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳問：“幾頻道？”“細(xì)頻道。”這我聽得懂，打開電視按到4頻道，真絕啦！果然是《西游記》！我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣，繼續(xù)去做作業(yè)。過了一會兒，我突然發(fā)覺沒了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。

　　姑姑一回來，我就急不可待地向她訴苦：“姑姑，當(dāng)你那個(gè)‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊！”我把這半天的經(jīng)歷和姑姑一說，姑姑一會兒夸我聰明能干，一會兒又“罵”思容調(diào)皮淘氣，開心地笑個(gè)不停。

　　經(jīng)過這件事，我終于體會到小時(shí)候媽媽帶我是多么辛苦呀！今后，我要學(xué)懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

初中生作文篇2

　　今天，我興奮不已，因?yàn)槲屹I了一枝漂亮的水筆。它是一枝mG書店買的`筆。它有美麗而又潔白的外表，上面刻著美麗而又生動(dòng)的圖案，刻著一只名叫‘米菲’的兔子。它有這晶藍(lán)的色彩，寫出來的字栩栩如生，寫的剛勁有力。‘唉，我又要浪費(fèi)這美麗的筆的‘生命’了呀。’我自言自語道。

初中生作文篇3

　　青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……

　　我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓中好好學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。

　　我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的好好學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學(xué)中找到樂趣，愛上好好學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經(jīng)過動(dòng)畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)興趣更濃，好好學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就好好學(xué)習(xí)更加努力，好好學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的'惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的良性循環(huán)！

　　我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相好好學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相好好學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。

　　我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。

　　啊！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！

初中生作文篇4

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢。那么，我的夢是什么呢？

　　我曾經(jīng)無數(shù)次地幻想自己也許會拿著畫筆在潔白的紙上開滿燦爛的向日葵；自己也許會在案前奮筆疾書，構(gòu)思一篇篇春天了的童話；自己也許會穿著華美的禮服，拿著話筒，站在鎂光燈下，用優(yōu)美的嗓音舉辦一場聽覺盛宴。

　　然而這些的幼稚的幻想隨著年齡的增長漸漸地被我遺忘在腦后。我開始思考：我心中的那個(gè)夢到底是什么呢？

　　終于，在我穿梭在大江南北的錦繡河山時(shí)，我找到了答案。

　　周莊的水鄉(xiāng)是一個(gè)溫婉的夢。

　　溫溫的水流過古橋厚重的石磚，流過滿是青苔的石板，在我的夢里蜿蜒流淌。

　　古老的樓閣依舊是百年前的模樣，來來往往的人卻變了，嘴角揚(yáng)起的暖暖笑容依舊未變。包著頭巾的老婦樸素的笑，孩童蹦跳間純粹的笑，游人仿佛穿越百年的會心一笑。

　　周莊的水鄉(xiāng)如同一位江南的女子在向我走來，喚醒了一個(gè)溫婉的夢。

　　敦煌的壁畫是一個(gè)古老的夢。

　　精致的輪廓，千年里依舊明艷的色彩，飛檐走壁地飛進(jìn)人們的眼簾。滄桑的墻壁，滄桑的壁畫，閃爍著中國古代不朽的文明與無窮的智慧。

　　壁畫中如蟬翼般的輕紗吸引著我去撥開，回到千年前的敦煌。

　　一位老人慢慢在向我走來，滄桑的皺紋壁畫一樣，他微微一笑，一個(gè)滄桑古老的夢漸漸清晰起來，模糊了視線。

　　日光巖的高度是一個(gè)堅(jiān)持的夢。

　　日光巖是鼓浪嶼的最高點(diǎn)，來到山腳下就已經(jīng)被它的氣勢所震撼。想象著那一覽無余的`秀麗景色，雙腳已加速地往終點(diǎn)沖去。

　　曲折的小徑，巨大的怪石，不可想象的高度在我面前擋著。密密的汗水流了一路，長長的道上布滿我不屈的足跡。

　　終于，攀上頂點(diǎn)的一剎那，我明白日光巖的高度圓了我一個(gè)堅(jiān)持的夢。

　　無數(shù)個(gè)溫婉、古老、輝煌、恬靜、堅(jiān)持、拼搏的夢串成了我遍布大江南北的足跡，組成了我對旅行的熱愛，會聚了一個(gè)旅行家的夢想。

　　我要繼續(xù)走下去，用心體味世界的柔情，深思文明的精髓，不斷超越自己，完成自己旅行家的夢！

初中生作文篇5

　　每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。

　　我想做一個(gè)像哥白尼、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索…… 我從書本上知道，生命存在的條件是非常苛刻的.。我癡迷地想象著:“火星上以前會有生物嗎?會不會是像我們?nèi)艘粯幽?”因?yàn)槲液芟虢议_這個(gè)迷，所以更加堅(jiān)定了我做天文科學(xué)家、去解答宇宙的未解之迷的信念。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我購買了《大科技》、《宇宙的奧秘》、《宇宙未解之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開始讀這些書，覺得讀了不久，望望屋外面，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣認(rèn)真吸收這方面的知識，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。 “泉水挑不干，知識學(xué)不完”，在這個(gè)前途海洋，不能全無風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國爭光!

初中生作文篇6

　　山花爛漫,垂柳新綠的春天又一次來到人間。

　　小河里看不到一片薄冰,岸邊的柳樹上掛著鵝黃色的嫩葉,像是披上了一層透明的薄紗。草地上長滿了各色的花苞,好象隨時(shí)要開似的。

　　野地里的泥土化凍了,變松了,踩上去軟軟的,像踩著棉花。麥苗醒了,舒展著嫩綠的葉子。一只青蛙從洞了鉆出來,在地上慢慢地爬著。

　　森林里,樹木發(fā)出了一點(diǎn) 點(diǎn)嫩芽,桃花也不甘落后,開出了一朵朵粉紅色的花朵。可草地還是枯黃的',但撥開小草的黃色外衣,卻能驚奇地發(fā)現(xiàn)枯草下面有一層薄薄的綠色,原來,小草也不甘寂寞,早已爭先恐后地鉆出大地母親的懷抱,享受春天的氣息。

　　啊!多美的春天。

初中生作文篇7

　　雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。

　　大概由于剛下過雨，阿里山的千山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的.錯(cuò)覺。這時(shí)的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫。

　　爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫和沉靜的云霧，這時(shí)競成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近；忽而滾滾的云霧來了，從匿藏的山谷洶涌而來，淹沒了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發(fā)生過，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。

初中生作文篇8

　　春天，多么美麗呀！池塘中，小魚在快樂的玩耍，螃蟹吐出一串氣泡泡，揮舞著大鉗子，橫行霸道，耀武揚(yáng)威的走過。

　　春風(fēng)吹過，花兒都被她染上了紅色，小草歡笑著，迎接春姐姐的到來，柳樹脫掉了它那雪白的棉襖，披上了春姐姐給它做的綠色的新衣。小河的岸邊更加熱鬧，小蜜蜂在玩捉迷藏，烏龜伸了伸懶腰，睜開了它睡眼朦朧的'眼睛，綠色的青蛙也從土中鉆了出來曬起了太陽。

　　春，多么美麗呀，我愛春天！

初中生作文篇9

　　攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實(shí)際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。

　　兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個(gè)連樹都沒爬過的城市小朋友來說，當(dāng)時(shí)的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

　　今年暑假我參與了一個(gè)拓展夏令營。其中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁維護(hù)的老師說。“我，我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時(shí)候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵(lì)我說：“別怕，我會維護(hù)你的。你是個(gè)勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的'智慧，就可以到達(dá)巖頂。”

　　這時(shí)候身后又傳來同學(xué)的鼓勵(lì)聲：“勇敢點(diǎn)，別怕……”聽了老師和同學(xué)的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個(gè)凸起。一步，兩步，三步。一個(gè)漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時(shí)的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時(shí)冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩(wěn)住，別怕，我會維護(hù)你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學(xué)們的鼓勵(lì)聲：“別害怕！別往下看！”

　　“勇敢點(diǎn)，我不能在同學(xué)面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計(jì)停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導(dǎo)著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時(shí)候可以試著退回來看看。”依照老師的指導(dǎo)，我運(yùn)用自身的智慧不時(shí)調(diào)整著前進(jìn)路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“勝利了，勝利了……”

　　勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué)，在他們的協(xié)助下我找回了勇氣。同時(shí)，我也要為自身高聲喝彩，因?yàn)槲铱孔陨淼挠職夂椭腔叟噬狭藥r頂，贏得了勝利。