感受的作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的感受的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　在所有的節(jié)日里，我最喜歡春節(jié)。因為春節(jié)洋溢著幸福的味道。總能讓我想到很多美好的事它象征著新的一切美好事物，同時也代表著過去的一年將永遠成為回憶。所有的事都已經(jīng)有了一個新的起點。

　　過年了！過年了！叔叔伯伯嬸嬸舅舅奶奶姑姑……都帶來了大包小包的禮物，大人們歡歡喜喜，小孩們也歡歡樂樂，大人們開始一起動手大掃除，掃地的掃地、擦窗的擦窗、貼對聯(lián)的貼對聯(lián)、貼花的貼畫……好不歡喜。奶奶說；“出去了污垢，就除去了痛苦跟疾病，就能迎來美好的新年！”

　　新年有快樂的味道，在這新年里，我們最快樂的事是玩很多鞭炮煙花，花朵火光擦出快樂的花朵，一陣輕煙消失在空中，我一聞到那煙花的味道，心情也很愉快，我開心地笑了。

　　新年有多元的味道，在新年可以吃到很多東西，比如果盤啊、大禮包啊、有時候還可以吃到年糕呢！我還很喜歡年夜飯，有好多好吃的，特別是多餡餃子，有肉餡的、蔬菜陷的、棗子、花生的、硬幣的？我奶奶說，如果吃到素餡的，就會有好運，如果吃到就會發(fā)財，如果吃到肉餡的，就會大富大貴。我很快樂，我希望天天過年這樣就可以天天吃好吃的，玩好玩的，睡可以睡飽，呵呵，好像有點貪心了。

　　但是，我對現(xiàn)在，有一點點不滿，那就是隨著科技發(fā)展，一些國外的節(jié)日也引到中國，比如說萬圣節(jié)啊、化妝舞會啊……這些節(jié)日是好的，但是，現(xiàn)在的人跟偏向于洋節(jié)日，到了過年只是淡淡的一句話，有的甚至連家都不回，也不吃團圓飯，連電話也不打一通，只當新年是過眼云煙

　　他們不知道新年的真正意義，等不懂得家人的'心，新年是快樂的、幸福的、溫馨的。外國的不過是跳一場戴面具的舞，他們會發(fā)現(xiàn)，真正經(jīng)久不息的，還是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，那種溫馨跟幸福是經(jīng)過歲月沉淀釀成的蜜，能甜到你心里。我喜歡春節(jié)，更喜歡她多姿多彩的味道！

感受的作文 篇2

　　人生中有“無數(shù)個”第一次，而我也不例外，我有一件令我終生難忘的事情，那就是——我第一次單獨睡覺。

　　那是寒假里的一天，我覺得我馬上就要成為一名四年級的“大”學生了，我要鍛煉自己單獨睡覺。

　　夜幕漸漸降臨了，我把被子鋪好，就一溜煙地鉆了進去。因為這是我第一次單獨睡覺，感到無比激動、興奮、緊張，但也有一點害怕。窗戶外面，北風呼呼地吹著，把窗戶打得直響。頓時，我感到有一點恐懼，以為是小偷，不管三七二十一，立即鉆進了被窩，渾身瑟瑟發(fā)抖。我再抬頭一看，幾片葉子落在窗戶上，組成了一只手，我被嚇壞了，下了床，撒腿就跑，來到爸爸媽媽身邊以后，我對他們說：“大事不好了，有小偷，他就在門外，一直在看著房子里呢。”爸爸媽媽不假思索地來到我的房間，發(fā)現(xiàn)只有樹葉呀！我長長地舒了口氣，說：“真是把我的.小心臟嚇出來了呀！”我回到床邊，忽然聽見客廳里傳來了腳步聲，我嚇得大喊道：“誰……誰在外面。”這時，奶奶的聲音傳來：“是我，別怕。”我一直吊著的心終于落下來。

　　這段經(jīng)歷讓我明白了：面對困難，要戰(zhàn)勝心里的膽怯，這樣困難就會迎刃而解。

感受的作文 篇3

　　算一算，我上初中已經(jīng)兩個月了，我的感受非常深刻。

　　一開始上中學時，一切都是新的，沒有了小學熟悉的同學的陪伴，沒有了小學時同學們都圍著我團團轉(zhuǎn)，在一起玩的時光，感覺自已像一個光桿司令，孤立無援：老師是新的；同學是新的；班級是新的；操場是新的；整個學校都是新的。那時我只好這樣想：“既然一切都是新的`，那就做一個嶄新的自己，加油向前沖吧！”我上初中半學期感受

　　現(xiàn)在，初一上半年即將過去了，我也有了新的感受：

　　我的英語進步了。上小學時，我英語聽寫很差；英語從來沒有一次讀好過；錄音機放英語磁帶時我似懂非懂地，像聽火星文一樣聽；考試勉強得良。可上中學以后，我為了提高英語成績，勤學苦練，終于使我的英語成績進步了。聽寫總是滿分；聽英語磁帶也能聽懂了；讀書讀得流利自如；考試成績也非常理想。這是我上初中的進步。

　　不過我也有退步：我的語文成績以前都是不錯的，考試常考九十多分，作文也很好；上中學以后，我的第一次考試卻考了七十多分，嚇了我一跳，作文扣了十多分，我的語文基礎(chǔ)分是不細心造成的，而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步啊！自從上中學后，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個環(huán)境了：同學們樂于助人，如果你有哪道題不明白，他們都會很高興地向你講解；老師們都和藹可親，總是能及時地告訴你的錯誤，并幫助你糾正；操場寬闊平坦，是我們活動的好場所。老師的責任心和校園的美麗。

　　但中學還是有很多新的壓力的：一下子增加了三門主科：歷史、地理、和生物。使我的擔子驟增，我們班有的同學還抱怨道：“歷史、離世，像離世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你說我們的壓力大不大？每一科都要學好呀！

　　上初中后，和同學能暢談自如，可和家長卻疏遠了，從暢談變成了沉默寡言。有了問題，一點也沒想到要和家長交談。

　　上了初中，一切都是新的，讓我們忘記過去，扔下煩惱，重新再來吧！

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