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感受的作文【優選15篇】

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文【優選15篇】

感受的作文1

　　今天，我們學了一篇講了烏塔獨自游歷歐洲的故事，故事名為《烏塔》。

　　讀完了這個故事我很有感受，從中也聯想到自己。烏塔既是一個獨自生活能力強的孩子，也是一個具有自理和安排能力的人。而我是一個“家中寶”。我一出校門，回到小課桌門口（媽媽在那里等我），媽媽一看見我就幫我背書包，好像媽媽是小學生，而我是爸爸，回到家寫作業如果遇到不會的或沒見過的題，想也不想，字典也不查，就直接問媽媽。在一次去河南八里溝過獨木橋時，我驚恐萬分，媽媽拉著我去走。再用我的所作所為和烏塔比，簡直是遠離天涯，她敢獨自游歷歐洲，而我連獨木橋都不敢過，放佛她是巨人，而我是矮人。

　　我一定也要獨自去做事，我要把我培養出“自立的'種芽”。

感受的作文2

　　動物世界千姿百態，豐富多彩。

　　寫動物的作家數不勝數。而我最喜歡的就是鄭振鐸。貓本是很普通的動物，但在他的筆下，貓卻富有了豐富的情感。

　　這篇文章給我的啟示是：凡事不能以貌取人，也不能在未弄清情況下亂下斷言。

　　第三只貓的悲慘遭遇并不只在動物界中存在，人與人之間同樣也有如此的悲劇。

　　因為外表不美麗，而受到人們的歧視。這使我聯想到巴黎圣母院中可憐的敲鐘人——伽西莫多，他的相貌十分丑陋，以甚于人們都討厭他。終于，他善良的心感動了美麗的吉卜賽女孩愛斯梅拉達，可一切都晚了……

　　雖然我們總說不能以貌取人，但無形之中還存在。因為長相平庸或難看的人，多半會受到冷落；長相不美麗，工作面試時失敗了；外貌很丑陋，更會受到旁人的譏諷。

　　我曾經讀過一篇文章，里面有幾句話很精彩：“上帝是公平，當他給予你了一樣美好的東西，就不會給你更多的了。”

　　對于相貌出眾的`人來說，上帝給了他們美麗的容顏；對于外表丑陋的人來說，上帝給了他們美好的心靈。

感受的作文3

　　時間如沙子從指尖悄悄地流走，回想起那短短三天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。

　　的確，軍訓這三天可以用四個字形容：苦、累、枯、燥，但一切都讓人難以忘懷。在軍訓時，我和同學在烈日下同甘共苦，每天我們都要早早地到校，一天的軍訓生活便從這開始了。

　　軍訓的內容也許是單調無味的.，每天都一次又一次重復著同樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天，在教官的標準指導下，我慢慢地發現自己平時的習慣如此別扭，但糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒著我每一寸肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永遠存在，雖然離教官

　　的標準還有一定差距，但是我們已經盡力了。

　　軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化，迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了，一天下來的疲憊讓我發覺在“王宮”似的生活外還有另一種生活，讓我發覺其實自己還很幼稚，有時汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐……，似乎一切都要不停地忍，俗話說：“不經歷風雨怎能見彩虹” 。

　　三天的軍訓，在腦子里刻上了“辛苦”二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。

感受的作文4

　　有許多人喜歡蓮花，喜歡它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”的氣質。也喜歡蓮花那獨特幽深的香氣，正如一句詩所述：“香遠益清。”而我，在書中，也聞到了這味道。

　　這味道，不只是書本特有的那種清香，更是那些文字的味道。有人問：“文字怎么會有味道？”當然有。人們說：“書籍可以凈化人們的心靈。”所以，我用心在聞，聞到了那“香遠益清”的味道，干凈的沒有一點瑕疵。

　　平時，苦于難得抽出時間，這使我難得與書結緣。而這個假期，則成了我的大好時機，真的是沉溺于書海了。

　　每一本書都是我的蓮塘，那一種唯美的意境征服了我的心靈，所以，當我用“心”讀每一本書時，我看到了潺潺的溪流，茂密的樹林，巍峨的'高山······聽到了月光的聲音，陽光的節奏，生命的旋律······聞到了那陣陣的蓮花香。

　　把時間交托于書籍時，書籍不會讓我們失望。每當我打開書本，干凈的蓮塘與滿塘搖曳的蓮花，使我的身心干凈而透明。在那些簡簡單單的文字里，我追求到了唯美的意境。

　　這就是書籍帶給我的力量，那些簡單而深邃的啟迪入繁星般裝飾了整個夜幕，滲入了我的生命。

　　我既已與書結緣，那么，這蓮塘就不只是贈我一個芬芳的假期，也將陪伴我的一生。

感受的作文5

　　以前，我一直以為做家務是件容易的事，可現在我才明白，做家務很辛苦，也懂得了媽媽的.不容易。

　　此時我正悠閑地躺在沙發上時，媽媽說：“妞妞（我的小名），你幫媽媽丟垃圾吧。”我慢吞吞地站起來，看見媽媽手里拿著三袋臭不可聞的垃圾，我馬上捂起了鼻子，說：“媽媽，明天丟吧。”“不行！螞蟻爬得垃圾桶到處都是，會把家里弄臭的，今天一定要丟掉。”媽媽說。我小心地拿起袋子，呀！一只小飛蟲爬到我手上了。我下了樓梯，不好，我的發夾掉了，我只好把垃圾放下，戴好發夾，拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的垃圾真重啊，從家里到垃圾池才一百多米，而我卻在途中休息了三次，到了垃圾池，我好不容易才把垃圾丟進垃圾池中。

　　通過今天丟垃圾這件事，讓我明白了一個道理：如果你認為一件事情很容易，但你做起來會感到艱難。我以后一定要多做家務，成為媽媽的“好幫手”。

感受的作文6

　　新學期的開始意味著一本新書。初中新語言的內容比小學更深奧嗎？沒人知道，但沒人很好奇。下午我興奮地坐在座位上。最后，老師來到這本書，寄出了一本當地的`書。我很快找到了一本中文書，仔細閱讀了我熟悉的“烏龜”、“觀滄海”、“步行”等名詩。把鼻子靠近書本，貪婪地聞著它散發出來的墨水。

　　仔細看這篇文章，我似乎覺得謝太福和年輕一代永學陳姬的聰明才智似乎感受到了濟南冬海的雄偉氣勢。我像小魚一樣在文章的海洋里游泳，忘記了一切。這本書的背面也有著名的指南。我認為中國不僅僅是詩歌，它不僅僅是文章，而是數學。一本好書蘊含著豐富的知識和美好的感情。讀一本好書是多么的美妙，與高尚的人交談。學生們，讓我們繼續努力探索和學習漢語。

感受的作文7

　　中國文字博大精深，每個字都有不一樣的意思，兩個字組成變成了詞，而意思也就隨即的改變。

　　每個詞都有獨特的意思，詞也分為2個字的詞語和四個字的詞語。有些詞語相差一兩個字所表達的意思也就不一樣。所以在用詞的方法也要謹慎些。在嚴肅的場合要注意用詞的'方式，不要用錯了詞，表達錯了意思。因為這樣會帶來不一樣的好過。就好像打招呼一樣，一般用在前輩身上，都是用您好。而平輩的份上都是用你好。您好是帶著尊重的意思向著對方打招呼啊，所以下面有個心字，而你就是很隨意的招呼。說出來的感覺也不一樣。

　　這就是詞語帶來的魅力，如果用的好，可以寫出一篇好的文章。如果用的不好，就變成一篇文字不同的文章。因為詞語能帶很不一樣的感受，加上通過你的聲音表達出來的是一種很有魅力的感受。好的詞語能吸引人。就好像廣告詞一樣，廣告詞配上顏色，然后再把配上好詞語，讓人深刻的記著。

　　這就是詞語帶來的感受，是一個重要性的感受，因為決定了文章的好壞。決定了說話的方式。

感受的作文8

　　在一個美麗的地方，那里有一條汩汩的溪流，有一個美麗的桃林那兒還有許多五顏六色的桃花，還有很多小動物生活在這個美麗的地方。

　　一天，長頸鹿正在溫暖的`陽光照射下，愜意地啃著葉子呢，結果，從小溪的對岸傳來了一個消息，那邊的樹林著火了。長頸鹿一聽到后，馬上跑去找他的好朋友——小猴子，找到后，他們商量了一會兒，因為火勢還不太嚴重，所以他們想去找幾只大象來幫忙滅火，猴子身手敏捷就由他去找，長頸鹿側先去對岸的樹林里幫忙，讓小動物們先避火。

　　不一會兒，猴子便帶著大象們急忙趕了過來，大象們趁火勢不大，排好隊，一個一個整齊地用鼻子吸著水，然后再向著火的地方噴了過去，就這樣有序地滅著火，火越來越小，過了不久，火便滅掉了。但有些小動物的家被燒掉了，長頸鹿和猴子就幫他們做了一個簡陋的小房子先住著，之后再打算，小動物們都非常感謝他們和大象們，他們也高興得笑開了花。

　　所以說：“助人為樂是快樂之本”，多幫助人是最快樂的事！

感受的作文9

　　今天，我早早的起了床，將日歷翻到了今天。啊！國慶節，是我們"母親"的生日。

　　我匆匆換了衣服興致高昂地跟著媽媽上街咯。在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風吹拂，一面面紅旗迎風招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂。可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優惠。現在已沒有耍龍燈，排長龍這些表演了，但人民對祖國母親的愛還是那么深厚。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。我隨媽媽不經意走進一家店，咦？我發現在這家店的`每一件衣服、褲子、鞋子上都繡上了一面精致的小紅旗。這是一顆多么真摯的愛國心啊！

　　直到深夜，我和媽媽才緩緩歸來。我想，這是祖國"母親"的生日啊！我應該為她做些什么呢？于是，我從抽屜里拿出了一疊吹塑紙和一把小刻刀。細心地在干凈的吹塑紙上刻了一面五星紅旗，再把它剪下來沾在黃色的吹塑紙上。恩，不錯。我對這個自認為美麗的紅旗很滿意。

　　最后，我甜甜地說：母親，你真偉大，國慶節是屬于您的節日，生日快樂！

感受的作文10

　　星期六，我們全家去老家為祖先掃墓。

　　到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起了掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。

　　吃完香噴噴的午飯后，我躺在了床上，心中不由得想到：清明節是個祭拜祖先的節日，是我們大家應該做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能來的'也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現在有些人到了清明節，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳墓。這樣的人難道不應受到人們的譴責嗎？

　　又是一個清明節，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

感受的作文11

　　現在的小學生寫作文被動較多,主要表現在應老師或家長的要求寫，完成任務就算數，還少有學生靜下心來反思一下自己一天以來，或一個階段以來，自己的內心的感受。作文的真正價值是表達自己的情感，流露自己的思想，既可以讓自己的個性得到張揚，也可以與他人進行交流。我把他概括為兩點：一是自己反省；二是交往提高。

　　分析現在的小學生作文價值不高主要原因是：一是老師的指導思想不端正，急功近利，即為應試而教，考什么就練什么；二是教師對作文的價值認識不到位，片面地認為“作文就是給別人看的'”，因而導致小學生的文章假話多，套話多，空話多。

　　要改變這種現象，我認為作文指導要引導學生靜心反思，把自己對自己每天的生活、學習和交往情況進行感悟，理出自己的獨特的感受，這些感受是自己一天生命的精華，也是人生中的閃光點，更是區別與他人的最本質東西。只有這樣的作文，才能成為學生生活的需要，成為提高生命質量的需要。

感受的作文12

　　3天的軍訓過去了，像是做了一個漫長的夢一樣。除了我們曬得黝黑的皮膚和酸痛的手腳，一切都恢復到原來的樣子，在過不久，這些記號也會隨之消去，回歸正軌吧！3天軍訓并沒有讓我們練成“金鐘罩鐵布衫”，也沒有讓我們練成“無影腳飛毛腿”，它磨練的，是一顆顆曾經能輕易退縮的心。它使我們的心，變得更堅強，遇到困難會努力一把，再努力一把，不會半途而廢。

　　3天軍訓就這樣過去了。在那3天中，我們多希望它快點離開，如今，它就這樣悄悄溜走了，不留一點痕跡。總感覺心里空落落的.，像是丟了一件不知名的寶物。

　　我想，它并不是真的一絲痕跡都不留。校園里我們揮灑的汗水，不甘的淚水，聲嘶力竭的口號，艱辛的步伐，歡聲笑語或叫苦連天，都會化作一張張永恒的照片，貼在我們的腦海里。

　　教官隨著軍訓的結束而離去，我們都很想念他，盡管他曾用懲罰把我們整治得服服帖帖，但我們還是很尊敬他的。遺憾的是，他沒有留下聯系方式，連名字也沒有留下……只有那幾張模糊的照片，證實了他訓練了我們3天。不過，“距離產生美”，就讓他留在我們朦朧的回憶里吧！

　　3天軍訓，帶給了我很多很多，我會再接再厲，迎接新的挑戰！

　　軍訓，再見！加油！

感受的作文13

　　今年寒假，武漢出現了新型冠狀病毒，它是傳染性極強的病毒，比魔鬼還可怕!教育部決定“停課不停學”，辛勤的老師們成了“網絡主播”，我們躲在家里學習了。

　　“嘀嘀嘀”手機響了，我和媽媽走到手機面前坐下來。在媽媽的.幫助下我順利進入了語文老師的網絡課堂。

　　過了一會兒，同學們陸續進來了，等同學們全部到齊了。語文老師甜甜地問一聲：“同學們聽的到嗎?聽到請回復1……”同學們聽了興致勃勃地發了個1。老師上課先來評講作業，我一看表揚名單上面竟然有我的名字，我高興地一蹦三尺高!老師強調說：“希望別的同學向這幾位同學學習。”聽得我心里甜甜的。接著老師復習一下前一天的內容。我聽了立刻翻起了書，抓緊時間往大腦里輸送知識。手也沒閑著，立馬連了麥。沒想到老師竟然選了我，我說出了答案，老師聽了在電腦的那頭為我“啪啪”鼓掌。嘿嘿，真有意思!時間過的可真快，不一會兒就下課了，我依依不舍地和語文老師說聲再見。

　　網課可真有趣呀!