[必備]最開心的作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的最開心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最開心的作文 篇1

　　我的老家在農村，那里綠樹成蔭，小河環繞，真美！每到周末，爸爸都要帶我回老家看望爺爺奶奶。一到老家，我連飯都顧不上吃，就去找好朋友熊夢媛、胡宇玩。

　　有一回，我和小伙們正在玩。我見四周有許多白色樹皮，于是，我突發奇想，選了幾片樹皮，對他們說；“我們來做‘水上火船’吧。”他們連連叫好，都急切地問我怎么做。我做了個示范。我把樹皮卷起來當船，里面放一些干草并點上火，拿到小河上漂，看誰船上的火堅持時間最長，誰就取勝。我剛講完，小伙伴們就用閃電般的速度開始造起船來。我當然不甘示弱，不過我還做個了些手腳：把塑料袋墊在干草的下面，以免草碰到水。

　　比賽開始，我的船開場不利，沒走多遠，船就碰到了大石頭，走不動了。我拼命地叫道“快點走，快點走呀！”。我的船似乎委屈地說：“小主人，我碰到石頭了，走不動了。”我的心提到了嗓子眼，這時，胡宇的船從船后撞了過來。“哈哈哈！”我不禁大笑起來。因為胡宇的'船又被困住了，我開心極了。只見他不慌不忙地在他的船的附近扔了一塊小石頭，說也奇怪，船隨著石子蕩起的水暈慢慢地過去了。我們也跟胡宇學，果然我的船脫離了暗礁，并且行得很快。這時，胡宇想用石頭把我的船擊沉，結果卻把熊夢媛擊沉了。胡宇的船因為草沾了水，不久火滅了。就剩下我一只火船了。紅色的火苗，像夜空中的星星，一閃一閃的。小小的樹皮船，載著滿船的星星，還有我們的快樂，慢慢地駛向遠方。岸邊留下一串串銀鈴般的笑聲……

　　作文八：我最開心的一件事

最開心的作文 篇2

　　在我的記憶中有很多高興的事，但有一件事是最開心的一件事。

　　一天，我起床了。看見飯桌上沒有早飯我就去問媽媽：“為什么沒有早飯呢？”媽媽說：“我給你10元錢，你自己去買！”我開心地大叫：“好耶”然后我拿著錢就出門了。我一路上 苦思冥想，突然我有一個念頭去買包子吃。我蹦蹦跳跳的'跑賣包子的地方，我一路上發現我的肚子咕咕叫，好像叫我跑快點似的。

　　來到買包子的地方看見了做包子的師傅在做包子，我在看到包子的形狀很豐富有蛋糕——有太陽·還有我們國家的國寶熊貓。

　　我猶豫了，買哪種好呢？我想了一會兒說：“買一籠”那位叔叔停了下來微笑著對我說：“好呀小弟弟”

　　這是我第一次買東西也是我最開心的一件事！

最開心的作文 篇3

　　今年的中秋節和往年沒什么不同，我們并沒有吃到什么好吃的月餅，也沒有賞月，品月，一切的一切都那樣正常，沒有一絲新奇的波瀾，一個歡樂的節日，就這么過去了，也沒有什么舍不得。我們沒有買一個月餅，唯一的一塊還是李老師獎勵給我的，現在看看這塊可憐的月餅，我甚至看出了幾分凄涼。

　　昨天晚上，月亮正圓，我躺在床上，屋里沒有點燈，一個寂寥的女孩在靜靜中沉思。門外，大人們正在狂歡，當然，這跟我沒有半點關系，乳白的月光，從窗外射進來，照亮了一個小半圓，那里是屬于我的'天地，我在我的小天地里看著月亮，周圍沒有一顆陪伴它的星星，就像此刻沒有人陪伴我一樣，唉！我一邊暗暗地想著，一邊悄悄地嘆了口氣。

　　爬上陽臺，月光就更明亮些了，米色的睡衣也顯得越發晶瑩，就這么蜷縮著，晚風并不冷，反而很溫柔，我直直地望著月亮，只見外面是橙色的光芒，里面卻是綠色的，我沒有看到傳說中嫦娥和玉兔的影子，一點也沒有，一切都是那樣的尋常無奇。月亮像月餅，我拿起那塊唯一的月餅，看了看，很像，比了比，好像手里的月餅比眼前的月亮還大些，是什么原因呢？我想不明白……

　　月餅，月亮，就讓我自私一下，只陪我一晚，只陪我一個人，好嗎？

　　教師評語：文中表達著在一種百無聊賴中沉靜的女孩心緒。中秋節本該熱鬧的團圓節，卻帶給了小作者一種無人陪伴的寂寞的思緒，文字中對于作者自己內心的烘托，十分的細膩，由細致之處展示著一個處于特殊境界中的一個女孩的心理感受。

最開心的作文 篇4

　　暑假里有許多令我開心的事。比如旅游、收到禮物、還有跟朋友一起玩耍。但我覺得最開心的事，還是那次去黃山夏令營。現在，就讓我來介紹一下夏令營的其中一天吧。

　　我坐上大巴車的.那一刻，感覺鼻子有些酸酸的。想到即將要進行持續五天的夏令營，我既興奮又緊張。經過6個小時的長途車程，我們終于到達了安徽東黃山青年旅舍。

　　我們下了車，從車里拿出行李箱，拉著它走到了東黃山青年旅舍門口。這一次旅行一共有九位教官和我們一起考察地質。

　　我們放好行李后教官就帶我們去了一個山洞前，并在上面掛上了“夏山國際童軍會”的旗。楊教官說：“夏山國際童軍會的創始人是胡先生。這里還有一個故事呢：有一年冬天，胡先生來到歐洲的一片森林里，他走著走著，因為路太滑，一下子就滑倒了。他自己也起不來，于是就大聲呼救，但是周圍也沒有人，胡先生只好坐在原地。突然，有兩個小孩兒從樹林里走出來。胡先生就向他們求救，讓他們去找找有沒有其他人。可是那兩個小孩轉了一圈，也沒有找到人。這時，兩個小孩脫下自己的棉衣，找了兩根長長的竹子，把棉衣綁在竹子上，做了一個擔架，把胡先生抬了回去。胡先生很感動，但是他知道，還有很多小孩子不懂得野外求生，于是他就辦了這個夏令營。”接著，楊教官又說：“現在請大家到我身后的山洞里去尋找一些生物吧！”我們一個個爬進了山洞，我心驚膽戰地向前走著。突然，有人大叫；“蝙蝠啊！”嚇得往后倒退一步。這時，一大群蝙蝠飛來嚇得我驚叫連連，幸好有教官在我才安心一點點。

　　怎么樣？這個夏令營好玩嗎？好玩的話就趕快報名吧！

最開心的作文 篇5

　　每次放長假，就是我最開心的時候啦！因為我不但可以盡情地玩耍，而且還能參加名種活動。今年國慶節，最讓我開心的就是參加階梯英語的親子教育活動了。

　　那是國慶長假的最后一天上午，媽媽把我和兩個表弟帶到了國瑞大酒店。媽媽說，我們要和很多小朋友們在一起做游戲。

　　我們在一些工作人員親切的指引下來到了第十一樓的大會議室。果然有好多小朋友坐在那里，還有一位黃發、大眼睛的漂亮阿姨。我高興地找了一個小板凳坐下，媽媽就和其它的家長上樓去了。

　　阿姨親切地對我們說：“我是娜莎，是你們的英語老師，我們來認識一下好嗎？”

　　她的笑容真溫暖，我一下子就喜歡她了，我很響亮地報上了自己的名字。

　　老師說：“下面我們來做一個游戲吧！”老師讓我們兩個兩個地對面坐好，伸出雙手的食指和中指，念道：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀……”然后將手變成飛的'動作，又念：“上飛飛，下飛飛，左飛飛，右飛飛。”然后將手背到后面，比出“石頭、剪刀、布”，誰輸了，就站著不動，贏了，就打輸的兩下，出得一樣，就親對方兩下。氣氛一下子活躍起來，小朋友們象認識很久了一樣，玩得十分開心。

　　過了一會兒，老師又說：“我們再來玩一個游戲，OK？”我們馬上開心地說：“OK！”

　　老師拿出四張大卡片，每張卡片上都畫有一種動物，反面寫著動物的英語單詞。老師先教我們讀了幾遍，就找了兩個小朋友到前面，背對背站著，手上各拿著一張卡片，向前蹦四步，再蹦轉身，讀對方手上卡片的單詞。小姐姐的反應快，先讀了出來，老師就在她的額頭上貼了一顆閃亮的小星星。小姐姐開心地對用手對著小男孩“叭”地做出射擊的動作，小男孩應聲倒地，我們都發出歡樂的喝彩聲，幾個小男孩笑著上去把那個小男孩抬下去了。

　　游戲一個接一個，一個比一個有趣，一個比一個好玩，我們認識了好幾個單詞，還學會了幾首英語歌曲，我真不知道學英語還有這么多的花樣。最后，老師把我們帶到了樓上，原來我們的家長都在樓上開會。我們把剛學的游戲表演給家長看，家長一個個樂得不停鼓掌。

　　這次活動，我額頭上貼了三顆閃亮的小星星，回到家里好半天，我還樂得合不攏嘴哩！

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