[必備]最開(kāi)心的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的最開(kāi)心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最開(kāi)心的作文 篇1

　　我的老家在農(nóng)村，那里綠樹(shù)成蔭，小河環(huán)繞，真美！每到周末，爸爸都要帶我回老家看望爺爺奶奶。一到老家，我連飯都顧不上吃，就去找好朋友熊夢(mèng)媛、胡宇玩。

　　有一回，我和小伙們正在玩。我見(jiàn)四周有許多白色樹(shù)皮，于是，我突發(fā)奇想，選了幾片樹(shù)皮，對(duì)他們說(shuō)；“我們來(lái)做‘水上火船’吧。”他們連連叫好，都急切地問(wèn)我怎么做。我做了個(gè)示范。我把樹(shù)皮卷起來(lái)當(dāng)船，里面放一些干草并點(diǎn)上火，拿到小河上漂，看誰(shuí)船上的火堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)就取勝。我剛講完，小伙伴們就用閃電般的速度開(kāi)始造起船來(lái)。我當(dāng)然不甘示弱，不過(guò)我還做個(gè)了些手腳：把塑料袋墊在干草的下面，以免草碰到水。

　　比賽開(kāi)始，我的船開(kāi)場(chǎng)不利，沒(méi)走多遠(yuǎn)，船就碰到了大石頭，走不動(dòng)了。我拼命地叫道“快點(diǎn)走，快點(diǎn)走呀！”。我的船似乎委屈地說(shuō)：“小主人，我碰到石頭了，走不動(dòng)了。”我的心提到了嗓子眼，這時(shí)，胡宇的船從船后撞了過(guò)來(lái)。“哈哈哈！”我不禁大笑起來(lái)。因?yàn)楹�宇�?船又被困住了，我開(kāi)心極了。只見(jiàn)他不慌不忙地在他的船的附近扔了一塊小石頭，說(shuō)也奇怪，船隨著石子蕩起的水暈慢慢地過(guò)去了。我們也跟胡宇學(xué)，果然我的船脫離了暗礁，并且行得很快。這時(shí)，胡宇想用石頭把我的船擊沉，結(jié)果卻把熊夢(mèng)媛?lián)舫亮恕：�宇的船因�(yàn)椴菡戳怂�，不久火滅了。就剩下我一只火船了。紅色的火苗，像夜空中的星星，一閃一閃的。小小的樹(shù)皮船，載著滿(mǎn)船的星星，還有我們的快樂(lè)，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。岸邊留下一串串銀鈴般的笑聲……

　　作文八：我最開(kāi)心的一件事

最開(kāi)心的作文 篇2

　　在我的記憶中有很多高興的事，但有一件事是最開(kāi)心的一件事。

　　一天，我起床了。看見(jiàn)飯桌上沒(méi)有早飯我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礇](méi)有早飯呢？”媽媽說(shuō)：“我給你10元錢(qián)，你自己去買(mǎi)！”我開(kāi)心地大叫：“好耶”然后我拿著錢(qián)就出門(mén)了。我一路上 苦思冥想，突然我有一個(gè)念頭去買(mǎi)包子吃。我蹦蹦跳跳的'跑賣(mài)包子的地方，我一路上發(fā)現(xiàn)我的肚子咕咕叫，好像叫我跑快點(diǎn)似的。

　　來(lái)到買(mǎi)包子的地方看見(jiàn)了做包子的師傅在做包子，我在看到包子的形狀很豐富有蛋糕——有太陽(yáng)·還有我們國(guó)家的國(guó)寶熊貓。

　　我猶豫了，買(mǎi)哪種好呢？我想了一會(huì)兒說(shuō)：“買(mǎi)一籠”那位叔叔停了下來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“好呀小弟弟”

　　這是我第一次買(mǎi)東西也是我最開(kāi)心的一件事！

最開(kāi)心的作文 篇3

　　今年的中秋節(jié)和往年沒(méi)什么不同，我們并沒(méi)有吃到什么好吃的月餅，也沒(méi)有賞月，品月，一切的一切都那樣正常，沒(méi)有一絲新奇的波瀾，一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，就這么過(guò)去了，也沒(méi)有什么舍不得。我們沒(méi)有買(mǎi)一個(gè)月餅，唯一的一塊還是李老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，現(xiàn)在看看這塊可憐的月餅，我甚至看出了幾分凄涼。

　　昨天晚上，月亮正圓，我躺在床上，屋里沒(méi)有點(diǎn)燈，一個(gè)寂寥的女孩在靜靜中沉思。門(mén)外，大人們正在狂歡，當(dāng)然，這跟我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，乳白的月光，從窗外射進(jìn)來(lái)，照亮了一個(gè)小半圓，那里是屬于我的'天地，我在我的小天地里看著月亮，周?chē)鷽](méi)有一顆陪伴它的星星，就像此刻沒(méi)有人陪伴我一樣，唉！我一邊暗暗地想著，一邊悄悄地嘆了口氣。

　　爬上陽(yáng)臺(tái)，月光就更明亮些了，米色的睡衣也顯得越發(fā)晶瑩，就這么蜷縮著，晚風(fēng)并不冷，反而很溫柔，我直直地望著月亮，只見(jiàn)外面是橙色的光芒，里面卻是綠色的，我沒(méi)有看到傳說(shuō)中嫦娥和玉兔的影子，一點(diǎn)也沒(méi)有，一切都是那樣的尋常無(wú)奇。月亮像月餅，我拿起那塊唯一的月餅，看了看，很像，比了比，好像手里的月餅比眼前的月亮還大些，是什么原因呢？我想不明白……

　　月餅，月亮，就讓我自私一下，只陪我一晚，只陪我一個(gè)人，好嗎？

　　教師評(píng)語(yǔ)：文中表達(dá)著在一種百無(wú)聊賴(lài)中沉靜的女孩心緒。中秋節(jié)本該熱鬧的團(tuán)圓節(jié)，卻帶給了小作者一種無(wú)人陪伴的寂寞的思緒，文字中對(duì)于作者自己內(nèi)心的烘托，十分的細(xì)膩，由細(xì)致之處展示著一個(gè)處于特殊境界中的一個(gè)女孩的心理感受。

最開(kāi)心的作文 篇4

　　暑假里有許多令我開(kāi)心的事。比如旅游、收到禮物、還有跟朋友一起玩耍。但我覺(jué)得最開(kāi)心的事，還是那次去黃山夏令營(yíng)。現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下夏令營(yíng)的其中一天吧。

　　我坐上大巴車(chē)的.那一刻，感覺(jué)鼻子有些酸酸的。想到即將要進(jìn)行持續(xù)五天的夏令營(yíng)，我既興奮又緊張。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途車(chē)程，我們終于到達(dá)了安徽東黃山青年旅舍。

　　我們下了車(chē)，從車(chē)?yán)锬贸鲂欣钕洌�拉著它走到了東黃山青年旅舍門(mén)口。這一次旅行一共有九位教官和我們一起考察地質(zhì)。

　　我們放好行李后教官就帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)山洞前，并在上面掛上了“夏山國(guó)際童軍會(huì)”的旗。楊教官說(shuō)：“夏山國(guó)際童軍會(huì)的創(chuàng)始人是胡先生。這里還有一個(gè)故事呢：有一年冬天，胡先生來(lái)到歐洲的一片森林里，他走著走著，因?yàn)槁诽�滑，一下子就滑倒了。他自己也起不�?lái)，于是就大聲呼救，但是周?chē)�也沒(méi)有人，胡先生只好坐在原地。突然，有兩個(gè)小孩兒從樹(shù)林里走出來(lái)。胡先生就向他們求救，讓他們?nèi)フ艺矣袥](méi)有其他人。可是那兩個(gè)小孩轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有找到人。這時(shí)，兩個(gè)小孩脫下自己的棉衣，找了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子，把棉衣綁在竹子上，做了一個(gè)擔(dān)架，把胡先生抬了回去。胡先生很感動(dòng)，但是他知道，還有很多小孩子不懂得野外求生，于是他就辦了這個(gè)夏令營(yíng)。”接著，楊教官又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家到我身后的山洞里去尋找一些生物吧！”我們一個(gè)個(gè)爬進(jìn)了山洞，我心驚膽戰(zhàn)地向前走著。突然，有人大叫；“蝙蝠啊！”嚇得往后倒退一步。這時(shí)，一大群蝙蝠飛來(lái)嚇得我驚叫連連，幸好有教官在我才安心一點(diǎn)點(diǎn)。

　　怎么樣？這個(gè)夏令營(yíng)好玩嗎？好玩的話(huà)就趕快報(bào)名吧！

最開(kāi)心的作文 篇5

　　每次放長(zhǎng)假，就是我最開(kāi)心的時(shí)候啦！因?yàn)槲也坏�可以盡情地玩耍，而且還能參加名種活動(dòng)。今年國(guó)慶節(jié)，最讓我開(kāi)心的就是參加階梯英語(yǔ)的親子教育活動(dòng)了。

　　那是國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天上午，媽媽把我和兩個(gè)表弟帶到了國(guó)瑞大酒店。媽媽說(shuō)，我們要和很多小朋友們?cè)谝黄鹱鲇螒颉?/p>

　　我們?cè)谝恍┕ぷ魅藛T親切的指引下來(lái)到了第十一樓的大會(huì)議室。果然有好多小朋友坐在那里，還有一位黃發(fā)、大眼睛的漂亮阿姨。我高興地找了一個(gè)小板凳坐下，媽媽就和其它的家長(zhǎng)上樓去了。

　　阿姨親切地對(duì)我們說(shuō)：“我是娜莎，是你們的英語(yǔ)老師，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下好嗎？”

　　她的笑容真溫暖，我一下子就喜歡她了，我很響亮地報(bào)上了自己的名字。

　　老師說(shuō)：“下面我們來(lái)做一個(gè)游戲吧！”老師讓我們兩個(gè)兩個(gè)地對(duì)面坐好，伸出雙手的食指和中指，念道：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀……”然后將手變成飛的'動(dòng)作，又念：“上飛飛，下飛飛，左飛飛，右飛飛。”然后將手背到后面，比出“石頭、剪刀、布”，誰(shuí)輸了，就站著不動(dòng)，贏(yíng)了，就打輸?shù)膬上拢�出得一樣，就親對(duì)方兩下。氣氛一下子活躍起來(lái)，小朋友們象認(rèn)識(shí)很久了一樣，玩得十分開(kāi)心。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲，OK？”我們馬上開(kāi)心地說(shuō)：“OK！”

　　老師拿出四張大卡片，每張卡片上都畫(huà)有一種動(dòng)物，反面寫(xiě)著動(dòng)物的英語(yǔ)單詞。老師先教我們讀了幾遍，就找了兩個(gè)小朋友到前面，背對(duì)背站著，手上各拿著一張卡片，向前蹦四步，再蹦轉(zhuǎn)身，讀對(duì)方手上卡片的單詞。小姐姐的反應(yīng)快，先讀了出來(lái)，老師就在她的額頭上貼了一顆閃亮的小星星。小姐姐開(kāi)心地對(duì)用手對(duì)著小男孩“叭”地做出射擊的動(dòng)作，小男孩應(yīng)聲倒地，我們都發(fā)出歡樂(lè)的喝彩聲，幾個(gè)小男孩笑著上去把那個(gè)小男孩抬下去了。

　　游戲一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)好玩，我們認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)單詞，還學(xué)會(huì)了幾首英語(yǔ)歌曲，我真不知道學(xué)英語(yǔ)還有這么多的花樣。最后，老師把我們帶到了樓上，原來(lái)我們的家長(zhǎng)都在樓上開(kāi)會(huì)。我們把剛學(xué)的游戲表演給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)樂(lè)得不停鼓掌。

　　這次活動(dòng)，我額頭上貼了三顆閃亮的小星星，回到家里好半天，我還樂(lè)得合不攏嘴哩！

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