感受的作文【范例10篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文10篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
有這樣一個問題：“你覺得，生活中的情趣于你而言應該是什么?”一千個人會有一千個回答。也許有人會說，生活中的情趣是欣賞高雅的藝術;也有人會回答是享受可口的食物;又或者他們會回答出門遠足，領略異國風情。而在我眼里，生活中的情趣是欣賞自然風光。
大自然有一種樸素、不經雕琢渾然天成的美。這種沒就隱藏在生活中的每一件小事中，只要你有一雙善于發現的眼睛，就能捕捉到這些宛若精靈一般靈動的美。
鏡頭一：田埂上的綠
我的奶奶是個老實本分的農民。雖然現在年紀漸長，她卻仍然三天兩頭地往地里跑。我嚷嚷著也要去，奶奶猶豫了一下，同意了。
自行車駛向了郊區。當水泥路不再那么平坦，高樓大廈漸漸消失，我們也抵達了目的地。我一下被我的所見震撼到了——放眼望去，田里一大片一大片深淺不一的綠，各種各樣我見過的沒見過的蔬菜自由地生長著，油亮的葉子泛著勃勃的.生機。褐色的土壤就像是一張畫紙，農民就是那畫家，他們用他們的雙手創造了一片綠的天堂。
鏡頭二：溪水清清
還記得去年的暑假，我隨父母回老家小住。外婆已經上了年紀，做起家務活卻是干脆利落，爽爽快快，絲毫不拖泥帶水。這不，天才剛剛亮，她就拖著一盆衣服，踏著晨曦出了門。
我悄悄地跟在外婆身后。晨光熹微，還算不得明朗的陽光穿過云層籠著大地，朦朦朧朧的愈顯神秘。外婆徑直走到了離家不遠的小溪邊，放下木盆開始浣洗衣物。溪水淙淙，發出的聲音就像是水晶一樣剔透玲瓏，好聽極了。伴著外婆有規律的洗衣服的聲音，我深深地陶醉在其中。
鏡頭三：在花海中徜徉
寒假時，電視劇《活色生香》中，花女們在花海中穿梭的場景一直讓我念念不忘。暑假時恰好有這個機會，我便過了把癮，也在花海中徜徉了一回。
日暮時，我隨鄰居來到了他們家的花田。金色的陽光籠罩著這一片花海，就像是給花瓣鍍上了一層金輝。我俯下身，深深地吸了一口充斥著清甜花香的空氣。這是一種不同于城市的芬芳，它融合了自然的味道和鄉村的寧靜，真是“此香只應天上有，人間難得幾回聞”啊!
大自然的情趣就隱藏在我們的生活中。只要你善于發現，善于體驗，你所領略到的風格一定比我多得多。
感受的作文 篇2
撤去松散的保護色，喚醒賴床的沉睡心靈，不管你周末怎么輕狂，時間已在日歷上偷偷做了手腳，把你不喜歡的星期一送到你的生活軌道來。星期一，她輕易攻破你堅如磐石的享樂心墻。
暖暖的被子，是你造夢的城墻。軟軟的枕頭，是你造夢的城門，開了城門，引清風與明月至于枕旁，做斑斕的夢。但一覺醒來，你喜愛的星期日將不攻自破。
星期一，與星期日談判，用了24個小時談好明天由她接替統轄這個世界。她召晨光。于是晨光滲透玻璃窗戶，把一束光灑落到你床邊，夢不喜歡光明，于是，你被夢丟回原來的世界。
你掙扎，你抵抗，繼續死守你的城池……
很遺憾，你淪陷了。因為你還是挺樂意請星期一統治你的。
你喜歡伸一個懶腰，然后抓抓頭，走到更多光的境地深呼吸，然后，微笑，向世界問一聲“早安”。你洗漱，你梳妝，你吃早餐……
你帶上需要的東西，出發，向你人生所處坐標的位置去。星期一，會給你唯獨無偶的空氣，讓你貪婪地吸收；會給你非同凡響的心情，讓你心花怒放；會給你獨一無二的干勁，讓你隨時自信武裝。
你會遇到談他們星期天去哪、去做什么、做了什么樂事、什么人去、過得如何的人們。你會聽到笑聲一片。你會看到一大群人都在前進，奔向你不知道的地方。假如你是在學校，他們背著書包拿著書，歡聲笑語地前往他們的教室去上課。而你，作為世界的觀察者，你喜歡聽著他們的話題，看著他們成群結隊的腳步在前進……
你把星期一安排你的`事完成了。你不負星期一的眾望，帶著干勁做好每件事。
陽光已消失，黑夜降臨。你靜靜體會被黑暗包圍的感覺。你回想今天做的事，其實，你漸漸發現——
你已經不小心愛上了星期一。
看著她悄悄煙消云散，你會留戀。你決定寫一篇千古絕唱的詩或者文章來緬懷這悲壯的愛情。即使你是單戀。你定下山盟海誓——
亙古不變的愛對你來說還過于天真。當下一個星期日逝去，星期一來臨之前，你會開始抱怨，你會開始厭惡……
但，你還喜歡叫她可愛的星期一。
感受的作文 篇3
一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧靜的幸福感突然襲上心頭。——題記
那天下起了傾盆大雨。
由于高考的緣故，我們放假4天，瞧，大伙正忙活哩!
“真是害人，又要搬書!”靈開始抱怨了。
“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來高考，人家還不是要為你服務呀。”
一陣冷風襲來，我不禁打了個寒翻。
靈關心道：“你冷嗎?穿我的外套。”
我忙答道：“不了，不了，你脫了會著涼的'。”
然后，我們三個都笑了。
“呀，這么大的雨，沒帶傘。”我急了。
好多人都擠在路口上，雨越下越大。
玲建議說：“你們倆先過去，再過來一個接我。”
“不行，這么多書，你堅持不住的。”我說。
靈的眼睛滴溜一轉：“我的書筑少，我來支傘，我們三個一起走。”
說肴，靈支開兩把傘，一手一把，再將書袋子套在手腕上，我和玲抱著大探的書站在靈的兩旁，然后。走進了雨中。
風兒給雨助威，雨點艱著傘面，“啪啪”作響。
“我快不行了，書要掉了。”
“我也是。”
“休。息一會兒吧!”
走一步。停一步，這樣不知重復了多少回，最后還算順利。只有靈的手腕上被書袋勒出一道痕跡。
“疼嗎?”我與玲齊聲問靈：
“不疼，沒什么的。”她芙著。
我們也笑了，笑聲融進了雨中，然后與雨水一起灌溉著我們的心田。
雨漸漸停了，但并長出現彩紅，而是太陽用它的余暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠地記住這個大雨傾盆的日子，這個快樂的日子。
是的，我將永遠不會忘記—我開始感受快樂、品味幸福的一個大雨汾沱的日于。
感受的作文 篇4
穿新衣，蒸饅頭、貼對聯、拜年------這些記錄了我們祖先文明的一個個符號，不僅是我們民族的文化胎記，更是每一個人記憶中的“年味”。今天，就讓我們一起走進牛年春節，感受一下那賦予了現代情感、充滿了書香情調的新“年味”------
購書狂
也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準備選購新學期的教鋪資料了。
我來到南京新街口書城，店里紅紅的中國結和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內人來人往，很是熱鬧，為讀者準備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。
聽旁邊的工作人員說，今年春節每天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，就有不少孩子等著進場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等 我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結賬的隊伍已經排成了一條長龍。我驚喜地發現其中不少孩子是爸 媽陪同來購書的，手里拿的是沉甸甸的新書。
新春的“年味”里融入了書城暖暖情調的書香味！
出游樂
大年初五，我和老爸、老媽一起出游，首選景點——秦淮河。槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨------舊時的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。
在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上，已經是人山人海，聚集了從四面八方趕來的人們。碼頭上停靠8艘張燈結彩的畫舫，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游 船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數碼相機攝下一個個美麗的瞬間，處處是景、移步換景，最后連自己也融入了這個美麗的畫卷中。
忘不了秦淮河上的萬盞荷花燈競艷的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮畫舫”集體亮相的美麗瞬間，忘不了大人們喜笑顏開、小孩們歡欣鼓舞的激動場面-------
“嘭、嘭、嘭”天空中不時綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天，更是增加了春節的喜慶氛圍，就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”！
新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的'火藥味！
當春節的腳步離我們漸行漸遠的時候，我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年，讓我們在遐想的時候，感受春節的快樂；新的一年，讓我們走向希望，感受春節美麗的夢幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節文化帶給我們的新“年味”。
感受的作文 篇5
成長的滋味是什么？這是一到沒有標準答案的自由發揮的習題。我給的答案是：成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。在成長中，我也品味了、認識了人生……
--《題記》
成長中，我在不斷地觸碰著新鮮的事物。這個成長用時間、各種不同市的時間磨練著我們，將我送上走向社會的旅途。它不斷地將一個個困難派到我的身邊，它讓我不斷地去面對從未面對過的新鮮事物，獨立的去解決問題，脫離父母的保護傘，獨自去解決困難。當這些問題剛剛來到時，當我第一次與各種不同的難題正面交鋒時，我的心底總會生出一絲絲恐慌，總會覺得無助。而這些，則同成長派給我的一個個困難同時來到。這種感覺，就像每一次我吃下一口辣椒醬，伴隨著辣椒進肚兒來的`火辣辣的感覺。
辣辣的，是當困難迎頭劈來的那一刻心底的恐慌與恐懼。
當我克服了那困難迎頭劈來一刻心底的恐慌與恐懼，當我終于有勇氣與困難正面交鋒時，我卻發現自己無從下手。我像是身陷在巨大的迷宮中，不知道前進的方向。但是，我卻無從選擇，只有前進、向前。那種說不出、道不明的焦急、迷茫、丟失方向的恐懼，便都匯成了一種感覺：就像是一口咬下去，卻不是一個甜美的香橙，而是一個檸檬。那種酸，并非出自舌尖觸碰檸檬汁液的一霎那，而是出自心底，出自內心的最深處。那種酸酸的感覺，是迷惘與焦急的混合品。
酸酸的，是正視困難時卻無從解決的焦急于迷惘。
酸勁蔓延了我的全身，滲透進了我體內的每一細胞。當這種酸勁進入我的鼻腔的那一剎那，我像是長城崩潰一半，這種酸勁沖垮了我的全部防線。我的臉頰滑落著顆顆晶瑩的淚，這是便是那沖垮了的防線。當它們流進我口中的一剎那，我知道了成長的另一個滋味--咸。他們進入我的口腔，流進我的體內。我盡情地放縱著它們，任它們不斷地從我的眼眶奪窗而出，沖洗著我的臉頰，洗禮著我的口腔，浸泡著我體內的細胞。
咸咸的，是困難前失敗所帶來的代價與心底防線被沖破時的滋味。
哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己不能輸，要堅強。于是，再次與困難直視。細心的尋找，精心的揣摩，耐心的試驗。一次次的失敗，一次次得從頭再來過。不會停歇，只有一次次機械性的試驗。不再有哭泣，只有一次次自己對自己的鼓勵，一次次自己對自己說：“不能輸，要努力！”沒有別的感覺，人已麻木。沒有任何味道，只有無窮盡的苦。這種苦，勝似黃連，且只能以人獨自品味。
苦苦的，是在尋求解決困難的道路上永恒也是唯一的味道。
陽光總在風雨后：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴里說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。
或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味--甜。
我很慶幸，我沒有在嘗到辣、酸、咸、苦的時候選擇放棄。如果那樣，我或許永遠也嘗不到甜，永遠也不知道成長真正的答案，人生真正的滋味……
感受的作文 篇6
考試有一場千軍萬馬[注: 形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。]過獨木橋的戰爭，順利通過則贏得無束鮮花與掌聲，失敗，則落入滔滔江水之中，與江水一起遠逝，而我則是那個失敗的士兵。沒有了朝氣。
有人說考試前的復習是可怕的，而我則認為考試前沒有爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]，沒有勾心斗角[注: 原指宮室建筑結構的交錯和精巧。后比喻用盡心機，明爭暗斗。]，更沒有相互仇視。相反，我認為則是充滿了溫暖，充滿了友愛，充滿了情誼。考試前，大家都在個學個的，而我們宿舍則是恰恰相反，我們互相給對方出題，每當自己復習到難題的時候，總會互相請教別人，甚至互相給對方出題，每到晚自習的時候，我就會和班長坐在一起，大家一起坐著物理的試卷，沒到我不會的時候，班長就會認真給我講解，沒有怕給我講，會給他造成威脅。
考試開始了，我認真答題，認真作答，可是考試的分數卻總是與自己的.努力恰恰相反，考試的分數卻偏偏這么早就出來，而且都是我比較不擅長的，哎，最早出分的是生物，我才考了89分，物理的成績更是不理想，哎， 考試成績很快就出來了，還好 還好我沒有退步的太多，僅僅退步了一名，這與原來我的預想要好很多，況且我沒有出前50，我知道，其實我的成績可以更好，語文基礎分就扣了7分，數學的一道簡單的畫圖題沒有看題就畫了，扣了六分，還有……如果認真的話，絕不止是40名。
面對考試成績，進步應再接再厲[注: 接：接戰；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。]，退步，更不應該氣餒，而是應該更加認真地復習，以滿滿的信心去迎接下一次的考試。
感受的作文 篇7
這個寒假格外漫長，即使太陽升起，依舊擋不住絲絲冷意；寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象，救護車的身影不時呼嘯而過；一場突如其來的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時空。
疫情盤桓，舉國同心共度時艱。“停課不停學”，網課學習、居家學習，我們在一起。看，我們熟悉的校園老師，搖身一變，化身成網絡主播。
“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個1……”網課就在老師的問語中開始了。一開啟直播課，同學們的`心情非常激動。屏幕打開，一串串字符跳躍眼前，一張張熟悉的笑臉瞬間圍繞在身邊，仿佛從不曾分開過；同學們一聽到老師提出問題，都飛快地點申請連麥，一時間熱火朝天，似又回到了熟悉的課堂。平時在課堂上的舉手發言居然隔著時空也可以實現，實在是神奇！
老師們講得十分精細，生怕我們不明白哪個知識點；我聽得津津有味，時而注視屏幕、時而提筆寫畫、時而蹙眉思考，一個人的課堂也格外精彩。特別驚異和老師課堂互動。當老師與我連麥成功時，我的心如兔躍般狂跳不止；如此緊張真是奇怪，難道是因為獨自一人回答提問有回聲？還是少了同學們目光追隨而太過孤單？
雖然我寫字的速度慢，有些跟不上老師的節奏，但網課時可以暫停、可以截屏，讓我這只笨鳥飛得不再疲憊。遇到老師講的重點內容我先用手機截屏，然后再認真地記在筆記本上；如果遇到我一時沒有聽明白的關鍵點，還可以點擊視頻“回放”，反復觀看反復聽講直到我徹底理解。每當我完成一次新的知識學習時，心里不由得升起一種滿足與快樂。
這時，我總會莫名地想起在明亮的教室里和同學們一起研究復雜的數學題的場景。大家時而因不同的觀點發生爭執，時而埋頭各自苦想，時而小聲地進行討論，終于大家因解出這道題而歡呼不已；喜怒哀樂，我們一起見證著；這種感覺是不能用語言形容的，也是網課不能給予的。
盼望疫情早點結束，盼望早日重返校園，盼望與同學們一起學習。不敢說為中華之崛起而讀書，但愿為國家昌盛盡一份心力，無愧于祖國的養育之恩；但愿在國家需要時能夠沖鋒陷陣，無愧于華夏兒女的驕傲。愿風雨過后一切安好，愿祖國的春天艷陽高照！
感受的作文 篇8
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同。可是成長，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
成長的感受，是那流淌著汗水的咸！
盛夏九月，烈日當空。操場上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標準的軍姿，以無比堅強的意志迎接新的挑戰。是的，我們成長為一名初中生了。看，炙熱的陽光下，汗水肆意的流淌著，在每個人的后背凝結出一朵朵云彩。訓練的嚴酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鉆進嘴里，咸咸的，澀澀的。可是當操練獲獎的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時我懂得了，成長的感受是咸的。
成長的感受，是那卷子上圈圈點點的辣！
卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時辣的痛不欲生，無法忍受。發完卷子后，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風驟雨變成了溫柔關切的評講：這道題應該是這樣做，而這道應該那樣做，老師耐心的幫我講解，不停地在試卷上圈圈點點，使我沮喪的心變得明亮起來。原來，成長的感受是辣的，勁頭十足卻回味無窮。
成長的.感受，是那牛奶般溫馨的甜！
初三的到來，給我帶來了無盡的壓力，也激發了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內的我冥思苦想，和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當我疲憊時細細品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰斗的勇氣。原來啊，成長的感受是甜的，是父母溫馨的關愛。
其實，人世間最美好的味道，就是成長過程中經歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我遇見無私奉獻的老師，成長讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長中經歷的，無論酸甜苦辣，一定是最美的！
感受的作文 篇9
昨天，全長26公里的蘇州地鐵1號線正式通車了，我在當天晚上就去體驗了一番。
我們來到中央公園站，準備坐到文化博覽中心站。順扶梯下到地下一層，我們在自動售票機上很方便地買了票，票價2元。我們又下到地下二層，這里是上下地鐵的地方。中間候車的通道挺寬敞的，非常干凈，有著幾個很有創意的紅椅子，上方每隔一段還有一個屏幕，播放著關于地鐵的安全宣傳片。通道的左右兩邊是安全門，門里是地鐵隧道，黑幽幽的隧道墻上，有著一張張閃亮的廣告牌，引人注目。
等待不過幾分鐘，忽然感到一陣風兒吹過，隨著越來越響的“嗚嗚”聲，一輛列車快速駛進了站。“滴滴”一聲響，車門和安全門依次打開，等乘客下車后，我們上了車。車上的陳設真不錯，乳白色的車廂里，一排排綠色的.座椅靠在兩邊，墻上掛著電子站點圖，還有許多提醒人們注意安全的圖標，以及正在播出教育片的電子顯示屏，一切都是那么的新。
地鐵上的人很多，車廂里擠得滿滿的，看來大家都想見識一下蘇州的地鐵。有的游客還拿出相機拍起了照，也有的乘客與他人興奮地談論關于地鐵的話題。地鐵每站之間的行程大約一分多鐘，只有“東方之門站”到“文化博覽中心站” 時間稍長一些，2分多鐘，因為要穿越金雞湖底。地鐵確實快捷方便，價格也不算貴。
我在其它城市坐過很多次地鐵了，蘇州的地鐵算不上是最漂亮、最氣派的，但我還是有些激動，因為這可是我們蘇州人自己的地鐵。這說明我們蘇州更加高科技、更加現代化了，我們的生活更加方便了。蘇州的發展真是日新月異呀！
感受的作文 篇10
今晚天格外的黑，那抹燈光格外的刺眼。
我的媽媽是個名副其實的工作狂披星戴月、嘔心瀝血，整天不著蹤跡。有時候我竟想，比起我，媽媽是不是更愛他的學生。
今天是難得的星期天，我心情大好。我習以為常的拿起放枕邊的衣服起床。靜！早晨的寂靜讓我有些害怕，紙條被風吹起，飄到我眼前早飯在桌上，起來趕緊吃，媽媽到一個學家去了。學生學生！到底還有沒有我這個女兒了!
噔噔噔，媽媽回來了，媽媽拖著疲憊的身子回來了。媽，今天您去哪里了？一個學生家，快考試了我去看看他的狀態。媽，我也要考試了，我也要復習。！我生氣的沖進臥室，只留給她啪的`一聲。
時間在鐘表上劃一圈又一圈，這么長時間，媽媽竟沒來安慰我，連吃晚飯也沒叫我。耐不住肚子的抗議，我走出了臥室，一如眼簾的便是桌子上橫放的那張紙條寶貝，對不起，媽媽這幾天確實沒顧及到你，飯在廚房，餓了就去吃點。我下意識的看了她的臥室，奇怪，爸爸不在家燈么會亮著，我小心翼翼的走過去，看見媽媽在伏案寫作：媽，這么晚了您又在寫什么？沒什么。說著便往桌子里放。我想那一定又是學生的復習卷，我一把奪過來，眼淚便奪眶而出，那是我的復習卷，每個字都那么清晰有力，我一把抱住媽媽：媽，對不起
今夜注定是個不凡之夜，我明白了媽媽對我的愛。
生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心。認真體會母親的愛，它便不再是理所應當，才是對母親最大的愛；體諒母親的不得已，才是對她最大的感恩。
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