小學(xué)敘事作文[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　一聲鼓響，一束追光，舞臺(tái)上一群藍(lán)色的精靈在舞臺(tái)上舞著。時(shí)而急促，時(shí)而舒展，每個(gè)舞步都扣緊了節(jié)拍。

　　淡淡的藍(lán)光下，他們站起來了！藍(lán)衣服、藍(lán)頭巾、藍(lán)腰帶。舞臺(tái)仿佛已不是舞臺(tái)，而化成了一望無垠的海洋�？窗。∧屈c(diǎn)點(diǎn)的白，不正是海水洶涌中所泛起的泡沫嗎？

　　“潮聲”漸漸大了起來，在遠(yuǎn)處，海潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的涌起，��！潮來了！

　　一群后生站在這“海”邊，等待著，等待著海潮的到來，他們朝著遠(yuǎn)方眺望，心里是多么期待，期待與海潮爭個(gè)勝負(fù)！

　　來了！海潮來了！海水洶涌著，狂嘯著……

　　后生們無畏的向海潮迎去！迎去！

　　一舉手、一投足、一跳躍，那么的整齊，那么的有力，那么的忘情，那么的勇敢，那么的無畏與自信！

　　任海水咆哮，他們不曾退縮，任海潮泛濫，他們不曾害怕。困難與危險(xiǎn)可以嚇倒別人，但嚇不倒這群追潮的勇士！

　　不管經(jīng)歷怎樣的困難，他們都會(huì)勇敢的面對，就算一路坎坷，也不能阻擋他們前進(jìn)的決心……

　　��！這不正是我們的寫照嗎？天不怕，地不怕，面對困難永不言棄！

　　啊！這不正是我們的靈魂嗎？艱難不能磨滅我們的意志；挫折不能阻擋我們的腳步；摔倒后爬起來，拍拍手，繼續(xù)走；失敗后，不放棄，揚(yáng)起頭，重頭來！

　　舞臺(tái)上鼓聲陣陣，緊湊而整齊，而臺(tái)上的人卻絲毫不懼，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出頑強(qiáng)的'斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……

　　天地間已沒有了一切雜質(zhì)，剩下的只有那群在海邊無畏追潮的人們。

　　漸漸地，潮落了。

　　漸漸地，靜下來了。

　　當(dāng)最后一聲潮聲響起的時(shí)候，追潮勇士的英姿永遠(yuǎn)定格在人們心中……

小學(xué)敘事作文 篇2

　　星期五的早上，我洗漱好后就像往常那樣去車站等車了。

　　上了車以后，我找了一個(gè)空位子坐了下來。

　　差不多過了2分鐘，我的腳隨便地動(dòng)了一下，結(jié)果，就踩到了一個(gè)又胖又硬的東西，我還以為是什么東西，就又踩了幾腳。這時(shí)，我就想：這東西怎么那么硬，又那么滑，到底是什么呀？

　　于是，我就低下頭去看了看，原來是一部手機(jī)！它黑黑的，沾著許多灰，樣子不大美觀。

　　接著，我彎下腰，小心地把那部手機(jī)撿起來，又把它擦得干干凈凈，原來挺新的一部手機(jī)！我心想：那個(gè)丟手機(jī)的人現(xiàn)在一定很著急吧，怎么辦呢？如果我站在那里等，上學(xué)一定會(huì)遲到，還是讓老師來處理這件事吧！

　　到了教室后，我和好朋友何志穎來到辦公室，把手機(jī)交給了老師。老師接過手機(jī)，問明情況后，就給那個(gè)丟手機(jī)的家屬打了電話。

　　很快，主人拿走了他的'手機(jī)，還給我買了好幾斤香甜可口的芒果作為謝禮。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　“春游啦！春游啦！”隨著一陣陣快樂的歡呼聲，我們踏上了前去常州野生動(dòng)物園的歡樂之旅。

　　一路上，真的好辛苦！剛開始的`時(shí)候，大家都很高興，三五成群地聚在一起聊聊天，玩玩游戲。班主任王老師為了增添歡樂氣氛讓同學(xué)到司機(jī)座位旁拿著話筒唱歌，我們聽了歌更高興了，跟著他們一塊唱�？纱蠹s過了一個(gè)多小時(shí)后，我們再也高興不起來了，因?yàn)楦怪须y耐的惡心早已蓋住了剛才那一股興奮和難以言說的快樂。于是，我們強(qiáng)烈要求導(dǎo)游打開車窗，導(dǎo)游面露難色地對我們說：“各位，對不起，這窗子是打不開的�！眿屟剑∵@可怎么辦��？再這么下去，我們可受不了了。

　　啊呀，我前面的沈穎芋撐不住了，“哇！”的一聲把早餐全吐了出來。哎，司機(jī)大哥，你可以開快點(diǎn)嗎？好多人都不行了！一個(gè)接一個(gè)地吐，車?yán)锏臍馕陡�難聞了。又開了好久，我們終于看到了“常州歡迎你”，大家來了精神�？蓪�(dǎo)游告訴我們，離野生動(dòng)物園還有一段路。同學(xué)們大為失望，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的跋涉，“常州野生動(dòng)物園”終于來迎接我們了。剛開車門，同學(xué)們便如獲大赦，趕緊下車。可是一想到回來還要坐這輛“可恨”的車，不禁又犯難了……

　　點(diǎn)評：春游是快樂的，是難忘的，但小作者就選取了春游時(shí)不同的感受，描寫細(xì)膩，讓讀者真切地體會(huì)到暈車的難受。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　六一是兒童愉快的代名詞，在孩子的心中，它永遠(yuǎn)是快樂的。無論什么也改變不了我們對六一的鐘愛，赤誠讓我們打成一片，所以我要親近六一！

　　今年六一是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)兒童節(jié)了，即將成為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)愈加緊張，不可能再過兒童節(jié)了。于是，我和好友暢一起來到了泰山公園游玩。下午，我們一進(jìn)大門，便看到前方的空地上全部都是孩子，有小學(xué)生，有剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，還有咿呀學(xué)語的幼兒。有的溜旱冰，有的追逐打鬧，還有的談笑風(fēng)生……整個(gè)泰山公園沉浸在歡聲笑語中。

　　暢對我說：太熱了，我們買些冰激凌吧！

　　好吧，我笑瞇瞇的說，我去買，你等我一下。

　　我們倆一邊吃，一邊坐在草地旁的石凳上聊天。剛談一會(huì)兒，我忽然感到背后一陣疼痛，待緩過神來，回頭一看，原來是幾個(gè)七八歲的小朋友在踢球，不小心打到了我。我在自認(rèn)倒霉時(shí)，一個(gè)小男孩一手抱著剛才打到我的球，一手幫我撣身上的泥土，當(dāng)我看著他時(shí)，它的'臉全紅了，忸怩的對我說：姐姐，對不起，我不小心……沒說完，就有點(diǎn)兒哽咽了，我忙說：小弟弟，沒關(guān)系，你去玩吧！小男孩一聽到這話，立馬破涕為笑，擦擦汗跑遠(yuǎn)了。我笑著對暢說：現(xiàn)在的小朋友真可愛！這不就是美嗎？今年的兒童節(jié)真有趣！

　　我們離開草地，來到湖邊，排隊(duì)租船，到湖中瀟灑一回。終于，到我們了，我和暢上了船，我們一邊踩著腳踏，一邊欣賞美景�？拷�我們的一條船上，有個(gè)剛剛會(huì)說話的小女孩，她大聲嚷了起來：快看，那兒有兩朵花兒在飛！我們順著她指的方向望去，原來是兩只蝴蝶翩翩起舞。我撲哧一聲笑了，暢對我說：哎，你別笑，她要不是心里盛著美，又怎會(huì)這樣說呢？我聽后連連點(diǎn)頭。

　　今年的兒童節(jié)，我雖沒有像以前那樣在游樂場里瘋玩，但卻發(fā)現(xiàn)了不少，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美，知道現(xiàn)在的孩子多么天真爛漫。這個(gè)六一真美，因?yàn)槲矣H近，我發(fā)現(xiàn)，我擁有，我自豪！

小學(xué)敘事作文 篇5

　　瞧！我們的語文老師徐老師正興沖沖地從外面趕來，滿臉高興的樣子。一進(jìn)門，她就興奮地說：“好消息，好消息，我們要去春游啦！”老師的話音剛落，教室里就沸騰了�？�，我的好朋友曹逸飛不停地扭動(dòng)著身體，嘴里還不斷地冒出“耶！耶！”；再看我的同桌，也像瘋了似的高聲叫著，喊著，當(dāng)然我也不例外了。一下從座位上蹦下來，就差沒和老師來個(gè)擁抱了。突然，老師的手機(jī)響了。老師接了電話，“啊？怎么不去春游了？騙我的！”同學(xué)們一聽這話，都驚呆了。嘴巴變成了o型，塞個(gè)雞蛋絕對沒有問題。動(dòng)作也定格了，仿佛是被孫悟空施了定身法一樣。我的心好像已經(jīng)基本上停止了跳動(dòng)。想著原來可以高高興興地帶著好多好吃的去痛痛快快地玩一玩，心里真不是滋味。

　　正當(dāng)我難過的時(shí)候，老師笑嘻嘻地說：“今天是愚人節(jié)，祝大家愚人節(jié)快樂！”我才恍然大悟，原來老師是趁愚人節(jié)整我們的.呀！我心里很不痛快，老師竟然想出這么個(gè)狠毒的法子來整我們，害我們白高興一場。忽然，我的心跳加快起來，好像在說：“整老師！整老師！”，這聲音越來越大。于是，我忍不住了，大聲說：“老師，蔡文杰的嘴里都是血！”老師正在指導(dǎo)同學(xué)寫作文呢，一聽這話，驚訝地抬起頭，瞪圓了雙眼。哈哈，老師也上當(dāng)啦！這下，我們扯平了。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　今天小華第一次值日，小華很早就起床，興沖沖來到學(xué)校，看到老師敬個(gè)禮，看到同學(xué)問聲好。

　　丁零零，小華一聽原來是上課鈴聲響了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位同學(xué)向校門口跑來。小華一看，原來是同班同學(xué)小龍，小華心里想：我該不該記小龍的名字呢？如果記小龍的.名字，自己班級就得不到紀(jì)律紅旗，同學(xué)還會(huì)責(zé)怪自己；要是不記，就沒有盡到責(zé)任，也提醒不到小龍，他就老改不掉遲到的毛病。就算得到紀(jì)律紅旗也是假的。想到這兒，小華喊住了小龍說：你今天遲到了，我必須記你的名字，遲到不僅影響自己的學(xué)習(xí)，而且影響了班級的榮譽(yù)。小龍低下了頭，慚愧地說：我再也不遲到了，爭取下次讓班集體得到紀(jì)律紅旗。小華拍拍小龍的肩說：看你的表現(xiàn)了！

　　小龍連忙向教室跑去，小華記上名字，關(guān)上本子，也急怱怱地跑回教室

小學(xué)敘事作文 篇7

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。我有時(shí)看書，有時(shí)畫畫，有時(shí)做飯……但是我最喜歡的是——騎自行車。

　　我的自行車是暑假的一天晚上，爸爸給我買的.。自行車的顏色是粉紅色的，輪子非常小。很適合我騎，看著新買的自行車我一蹦三尺高。記得我還沒買來的時(shí)候�？粗�人家小朋友每天騎上騎下、歡呼雀躍的時(shí)候，我真是打心眼的羨慕�，F(xiàn)在終于有一輛屬于我自己的自行車了。

　　我剛想騎自行車，媽媽笑著說：“等一下寶貝，我來幫你扶吧。剛開始，我總是把握不好方向，氣的東倒西歪的。后來越騎越好�！毙南耄候T自行車有什么難的，就叫媽媽放手。結(jié)果，我摔了一跤。這時(shí)媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利，你要加油啊寶貝！”我就像充了氣的皮球，又有了勇氣。第四天我又讓媽媽松開手，媽媽說：“你確定嗎？”我自信地回答道：“確定�！蔽移炔患按�地把腳放在踏板上，媽媽一松手，我就奮力的沖了出去，��！太棒了，我終于會(huì)騎了，我心里有種說不出的高興。

　　我哪就去哪。瞧，我的業(yè)余生活是多么的精彩�。�

小學(xué)敘事作文 篇8

　　童年，每個(gè)人都有自己難忘的故事。我的記憶里，有一件好像昨天發(fā)生似的。

　　有一天晚飯后，我和媽媽在河邊散步。媽媽一邊聽音樂一邊走，而我一路小跑走在前面。跑著跑著我累了，也放慢了腳步。突然，我看見鄰居家的阿姨身上掉下一個(gè)東西。我上前一看，原來是50元錢。我那時(shí)的心情，高興地不知怎么去形容�？纯粗車鷽]人，快速地?fù)炱饋硌b進(jìn)口袋 。跑完步回到家，我覺得心里好像有塊石頭似的，坐也不是站也不是。上床睡覺了，翻來覆去怎么也睡不著。等睡著了，還做了一個(gè)可怕的夢。夢見一群人有的要搶我手里的錢，有的指著我的.鼻子罵 ......

　　第二天，我沒有拿那50元去買東西，而是用自己的零花錢。我想來想去，是說給媽媽聽，還是自己花呢？嘴里還一邊嘀咕：“說,不說.....”到最后我還是走到媽媽跟前低著頭說：“媽媽，我拾到對門阿姨的50元錢......”媽媽沒有說我什么，就說了一句：“不是自己的，千萬不能要。做人要誠實(shí)！” 我走到阿姨家門口，把拾錢的事說了一遍。阿姨沒有說什么，而是摸摸我的頭。我心里的那塊石頭終于落地了。

　　誠實(shí)的感覺真好！

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